高二（16）班家長(zhǎng)會(huì)放飛希望溝通無(wú)限班主任：***——著名教育家蘇霍姆林斯基

如果沒(méi)有整個(gè)社會(huì)首先是家庭的高度教育素養(yǎng)，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果，學(xué)校里的一切問(wèn)題都會(huì)在家庭里折射出來(lái)，而學(xué)校復(fù)雜的教育過(guò)程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到家庭家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)的意義家長(zhǎng)會(huì)的目的明確學(xué)生狀況加強(qiáng)家校聯(lián)系協(xié)助學(xué)生發(fā)展CONTENTS目錄010502學(xué)校情況介紹學(xué)校管理制度學(xué)生成績(jī)分析06家庭教育建議0304班級(jí)情況分析高考與高考復(fù)習(xí)高考與高考復(fù)習(xí)第一章1、高二學(xué)年在高中學(xué)段中的重要性

高二是一個(gè)非常重要的學(xué)習(xí)階段，也是一個(gè)最讓學(xué)校和家長(zhǎng)放心不下的時(shí)期。在這個(gè)階段，學(xué)生學(xué)習(xí)目的逐漸變得明確，學(xué)習(xí)態(tài)度也逐步端正。但另一方面，環(huán)境熟悉了，也容易出現(xiàn)松懈的現(xiàn)象；學(xué)習(xí)難度增大了，更容易產(chǎn)生悲觀的情緒。高二面臨的形勢(shì)可以概括為：希望與困難并存，機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在。高中三年是一盤(pán)棋，高二學(xué)年有它獨(dú)特的作用和特點(diǎn)。三年的地位可以說(shuō)，高一是基礎(chǔ)，高二是關(guān)鍵，高三是決戰(zhàn)。因此，高二是學(xué)生走向兩極分化的一年。2、高考倒計(jì)時(shí)——了解高考1、高考時(shí)間：2024年6月7號(hào)和8號(hào)，總分750分2、高考實(shí)行“三+綜合”；3、語(yǔ)文（150分鐘）、數(shù)學(xué)（120分鐘）、外語(yǔ)（120分鐘），滿分都是150分4、綜合：物理110分、化學(xué)100分、生物90，和為理綜，共300分，考試時(shí)間150分鐘

近3年陜西省普通高校招生理科分?jǐn)?shù)線年份第一批第二批202045135020214433412022449344現(xiàn)階段？？3、分?jǐn)?shù)線與現(xiàn)狀▲溫馨提示請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)比自己孩子的成績(jī)，清晰了解孩子現(xiàn)狀最低錄取分?jǐn)?shù)線四、高考復(fù)習(xí)時(shí)間與機(jī)會(huì)爆發(fā)期：三個(gè)月（4、5、6月）

高三的第一輪復(fù)習(xí)（持續(xù)到明年3月）是量的積累過(guò)程，固基礎(chǔ)。第二輪復(fù)習(xí)將出現(xiàn)質(zhì)的飛躍三輪是狀態(tài)的調(diào)整，是高考的關(guān)鍵月！

自信最重要，踏實(shí)、勤勞是保證，防止急躁、浮躁、自負(fù)！學(xué)校管理制度第二章學(xué)校管理制度第二章洋縣中學(xué)學(xué)校及班級(jí)管理早操活動(dòng)時(shí)間安排作業(yè)檢查弱科輔導(dǎo)周末研修座位設(shè)置周測(cè)月考校外要求宿舍紀(jì)律特殊學(xué)生發(fā)型服飾班級(jí)對(duì)抗

6:10起床6：30—6:50晨練6：50—7:20早讀7:55—12:00上課12:00放學(xué)12:00—12:50午餐12:50—13:50午休14：20—17：40上課17:40放學(xué)18:20—19:00晚讀19：00—19:50測(cè)試20:00—23:00晚自習(xí)23:00熄燈就寢作息時(shí)間班級(jí)情況介紹第四章高二（16）班共有學(xué)生53人，男生37人，女生16人。班級(jí)類型為火箭班。分班名次在年級(jí)95-190名學(xué)生。班級(jí)簡(jiǎn)介班級(jí)大合照關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，不僅追求學(xué)習(xí)成績(jī)，更注重品德思想，學(xué)會(huì)生活學(xué)會(huì)做人。不看中一時(shí)成績(jī)，進(jìn)步就是好孩子，提高就是100分。班級(jí)管理理念關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，不僅追求學(xué)習(xí)成績(jī)，更注重品德思想，學(xué)會(huì)生活學(xué)會(huì)做人。不看中一時(shí)成績(jī)，進(jìn)步就是好孩子，提高就是100分。班級(jí)管理理念請(qǐng)假程序：必須家長(zhǎng)親自打電話給班主任，（盡量不要發(fā)短信請(qǐng)假）事后補(bǔ)交請(qǐng)假手續(xù)。請(qǐng)假3天以上必須上報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)。1、1天以內(nèi)由班主任批準(zhǔn)。2、2天以上3天以內(nèi)由德育級(jí)長(zhǎng)請(qǐng)示年級(jí)主任后批復(fù)。3、3天以上報(bào)政教處，政教處請(qǐng)示學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)后再批復(fù)。請(qǐng)假期間，請(qǐng)家長(zhǎng)提醒孩子注意安全。也請(qǐng)家長(zhǎng)向我們提供有效的通訊信息。如通訊信息有變，請(qǐng)及時(shí)告知班主任，進(jìn)行更新。學(xué)生期中成績(jī)分析第五章班級(jí)前十名姓名總分語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)物理化學(xué)生物班級(jí)平均分總分平均成績(jī)語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)物理化學(xué)生物50494114101546872單科狀元科目姓名班級(jí)最高分班級(jí)均分語(yǔ)文趙**10694.23數(shù)學(xué)尚**141114.1英語(yǔ)楊**132.5101.2物理王**8053.75化學(xué)俞**9368.19生物葉**8672.04

進(jìn)步之星姓名進(jìn)步名次黃*+31張*+26許*+26王*+20鄧*+17退步較大同學(xué)姓名進(jìn)步名次張*-23高*-23馬*-21張*-20劉*-17學(xué)生情況分析第六章

1.學(xué)習(xí)目的明確，重視學(xué)習(xí)，有適度地緊迫感和壓力。2.學(xué)習(xí)習(xí)慣好，有效率，基礎(chǔ)扎實(shí)。3.心態(tài)良好，平靜對(duì)待考試。4.勤于思考動(dòng)腦，作業(yè)完成情況好。5.合理利用課下時(shí)間。成績(jī)進(jìn)步學(xué)生的共性成績(jī)背后的問(wèn)題成績(jī)背后的問(wèn)題1.偏科嚴(yán)重，尤其個(gè)別女生理化生吃力2.部分同學(xué)上課自以為是，不夠?qū)Ｐ?，甚至出現(xiàn)開(kāi)小差。有些學(xué)生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯(cuò)多，選擇題亂猜，計(jì)算題只寫(xiě)一個(gè)答案；老師講評(píng)過(guò)的練習(xí)部分學(xué)生始終沒(méi)有養(yǎng)成及時(shí)訂正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過(guò)的練習(xí)屢做屢錯(cuò)3.放松學(xué)習(xí)，臨考試才匆忙復(fù)習(xí)4.考試心理承受能力差5.不能合理安排時(shí)間，時(shí)間觀念淡薄6.基礎(chǔ)薄弱，卻很少問(wèn)老師或同學(xué)7.部分同學(xué)有抄襲作業(yè)的現(xiàn)象8.在家不認(rèn)真學(xué)習(xí)，沉迷手機(jī)游戲，沉迷言情及武俠小說(shuō)9.學(xué)生自覺(jué)性不足，老師在與不在教室不一樣。10.不能正確把握和異性之間的關(guān)系，有談戀愛(ài)現(xiàn)象家庭教育建議第七章過(guò)分要求

010203家長(zhǎng)存在的誤區(qū)

過(guò)分放任過(guò)分保護(hù)首先，信任與信心

自身的情緒穩(wěn)定,傳導(dǎo)的是“你對(duì)孩子充滿信心”而不是“充滿擔(dān)心”。相信孩子有把握、有能力、有信心對(duì)付這場(chǎng)考試相信班級(jí)老師的付出與能力相信學(xué)校為考試所作的一系列準(zhǔn)備工作?！灰@慌失措，徒增壓力(經(jīng)常憂慮、說(shuō)氣話、胡亂干預(yù)、脫離學(xué)校補(bǔ)課)其次，準(zhǔn)確定位，約定目標(biāo)密切關(guān)注并分析學(xué)生的成績(jī)與現(xiàn)狀，準(zhǔn)確定位，切合實(shí)際，讓自己與孩子心里有“底”。不和別人攀比,不提模糊目標(biāo)，不提過(guò)高的目標(biāo)，不要放任自流?！锬繕?biāo)制定技巧1.找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，溝通良好，關(guān)系融洽2.約定目標(biāo)而不是簡(jiǎn)單粗暴的要求3.約定短期與長(zhǎng)期目標(biāo)，循序漸進(jìn)，穩(wěn)定成績(jī)4.適當(dāng)獎(jiǎng)懲（體力、家務(wù)之類更好）再次，克服幾種誤區(qū)1.孩子必須聽(tīng)我的①放不下姿態(tài)平等交流，溝通技巧②交流遇阻，算了下次再說(shuō)，怕麻煩2.班主任是萬(wàn)能的①解決孩子一切問(wèn)題？——人多粥少，精力有限②管著班級(jí)老師？——合作③有問(wèn)題老師會(huì)主動(dòng)找我的？——主動(dòng)關(guān)心3.時(shí)間觀念——請(qǐng)假、耽擱一點(diǎn)兒沒(méi)事對(duì)家長(zhǎng)的建議平時(shí)多給與學(xué)生關(guān)愛(ài)關(guān)注。做好后勤保障，但要把握好度，生活費(fèi)要節(jié)制。鼓勵(lì)學(xué)生做力所能及的事，不可嬌慣、包辦正確領(lǐng)會(huì)考試的目的、意義。加強(qiáng)與老師的聯(lián)系，提醒學(xué)生注意安全。不護(hù)短、不溺愛(ài)，非分的要求不能滿足。認(rèn)識(shí)到非智力因素對(duì)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的重大影響，協(xié)助學(xué)校落實(shí)學(xué)生行為規(guī)范（頭發(fā)、首飾、手機(jī)。），不讓學(xué)生把MP3以及手機(jī)帶到學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)避免干擾，切忌當(dāng)面玩手機(jī)看電視，以身作則，在家庭中培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)氛圍。治療調(diào)理好身體疾病——少耽擱培養(yǎng)良好的作息規(guī)律。

建議家長(zhǎng)：

開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)后，面對(duì)孩子似乎和平常一樣，但是他會(huì)找到一個(gè)合適的機(jī)會(huì)和方式和孩子聊一聊。

面對(duì)孩子的好成績(jī)不喜形于色，而是真誠(chéng)地肯定孩子所做的努力，同時(shí)理性的評(píng)價(jià)，提出殷切的希望，給孩子以進(jìn)步的新起點(diǎn)和動(dòng)力。

面對(duì)孩子的問(wèn)題，需心平氣和地與孩子探討產(chǎn)生的原因，提出意見(jiàn)和方法。允許孩子有去嘗試改進(jìn)的時(shí)間，這樣孩子就有被信任、被重視、被關(guān)愛(ài)的感覺(jué)。

家長(zhǎng)心平氣和，孩子心情愉快，這樣孩子學(xué)習(xí)就會(huì)更專心，就會(huì)更加全力以赴。爭(zhēng)取保持一種安詳、自信的精神狀態(tài)，就能培養(yǎng)孩子積極、進(jìn)取的積極心態(tài)。

安全提醒：1、上學(xué)、放學(xué)路途安全，家長(zhǎng)接送孩子佩戴頭盔，嚴(yán)禁學(xué)生騎電動(dòng)車，摩托車上、下學(xué)。2、請(qǐng)假必須與班主任溝通，按照學(xué)校請(qǐng)假流程辦理手續(xù)，防止學(xué)生鉆空子。3、在家用電，用火安全，防止煤氣中毒，4、防疫安全。5、周末回家，必須有家長(zhǎng)陪護(hù)。6、嚴(yán)禁學(xué)生吃來(lái)路不明食物（路邊攤、三無(wú)食品）7.嚴(yán)禁學(xué)生下河洗澡。LOGO理解并支持學(xué)校在高中開(kāi)展的相關(guān)工作當(dāng)初為什么你把學(xué)生送到洋中呢？就是因?yàn)檫@管得嚴(yán)，雖然苦，但是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)有幫助。進(jìn)入高三學(xué)生、家長(zhǎng)、教師都要做好吃苦的準(zhǔn)備考生老師家長(zhǎng)高考不僅是考學(xué)生，也是考老師，考家長(zhǎng)。如果把高考比作一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”，那么，考生就是參與戰(zhàn)斗的“士兵”，老師就是沖鋒在前線的“指揮官”，考生家長(zhǎng)則是戰(zhàn)斗在后方的“后勤部長(zhǎng)”。

建議家長(zhǎng)：

開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)后，面對(duì)孩子似乎和平常一樣，但是他會(huì)找到一個(gè)合適的機(jī)會(huì)和方式和孩子聊一聊。

面對(duì)孩子的好成績(jī)不喜形于色，而是真誠(chéng)地肯定孩子所做的努力，同時(shí)理性的評(píng)價(jià)，提出殷切的希望，給孩子以進(jìn)步的新起點(diǎn)和動(dòng)力。

面對(duì)孩子的問(wèn)題，需心平氣和地與孩子探討產(chǎn)生的原因，提出意見(jiàn)和方法。允許孩子有去嘗試改進(jìn)的時(shí)間，這樣孩子就有被信任、被重視、被關(guān)愛(ài)的感覺(jué)。

家長(zhǎng)心平氣和，孩子心情愉快，這樣孩子學(xué)習(xí)就會(huì)更專心，就會(huì)更加全力以赴。爭(zhēng)取保持一種安詳、自信的精神狀態(tài)，就能培養(yǎng)孩子積極、進(jìn)取的積極心態(tài)。

再次，克服幾種誤區(qū)1.孩子必須聽(tīng)我的①放不下姿態(tài)平等交流，溝通技巧②交流遇阻，算了下次再說(shuō)，怕麻煩2.班主任是萬(wàn)能的①解決孩子一切問(wèn)題？——人多粥少，精力有限②管著班級(jí)老師？——合作③有問(wèn)題老師會(huì)主動(dòng)找我的？——主動(dòng)關(guān)心3.時(shí)間觀念——請(qǐng)假、耽擱一點(diǎn)兒沒(méi)事家長(zhǎng)會(huì)的目的明確學(xué)生狀況加強(qiáng)家校聯(lián)系協(xié)助學(xué)生發(fā)展高考與高考復(fù)習(xí)第一章1、高二學(xué)年在高中學(xué)段中的重要性

高二是一個(gè)非常重要的