橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同——如何闡述自己的觀點(diǎn)訓(xùn)練目標(biāo)能夠準(zhǔn)確、恰當(dāng)闡述自己的觀點(diǎn)。文題速遞閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。電子競技就是電子游戲比賽達(dá)到“競技”層面的活動。IG電子競技俱樂部獲得了2018英雄聯(lián)盟全球總決賽總冠軍，高中生小明觀看決賽直播，激動萬分。小明的母親很擔(dān)心——IG奪冠固然值得慶賀，但會不會成為小明沉迷游戲的借口？以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請據(jù)此寫一篇文章。要求：選好角度，確定立意；明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。學(xué)生佳作成才，需要擺渡人——致小明母親的一封信親愛的阿姨：您好！三毛曾說過：“尋找綠洲，星星是方向?！蔽抑溃?，您很擔(dān)心因?yàn)镮G戰(zhàn)隊(duì)奪冠，會使得小明沉迷于游戲而無法自拔，但是，正如道教中說的：“萬事，尋其源，窺其本?！蹦敲葱∶鳛楹螘陨螴G，又為什么如此激動，他該從中學(xué)到什么？利拉德說：“成才，需要擺渡人?！?996年的一個秋天，年僅12歲的利拉德在聽了一首《加州旅館》后，迷戀上了老鷹樂隊(duì)，但是他們家的家庭情況，他本身的天賦使他注定與音樂無緣，但是他的父親卻用了一個星期的工資買了樂隊(duì)的雜志，告訴利拉德：“我希望你了解背后?！蹦翘?，利拉德一天沒吃飯，他知道了樂隊(duì)曾經(jīng)所遭受的磨難，以及他們頑強(qiáng)的堅(jiān)持，他動容了，也明白了父親的話。我們不一定要成為像他們一樣的職業(yè)者，但我們要學(xué)習(xí)他們的精神。多年后，他站在NBA賽場上，投進(jìn)了一個又一個球，而每當(dāng)有人問他，你怎么那么強(qiáng)？他會回答道：“因?yàn)橐粡圕D。”一粒種子，必然要成長，但要成才，卻需要正確的引領(lǐng)和培養(yǎng)。許一文，是我國著名的吉他手，可是，他當(dāng)年卻因“S1賽”差點(diǎn)毀了自己的一生。8年前，WE戰(zhàn)隊(duì)奪得英雄聯(lián)盟冠軍，他也開始盲目去打游戲，但是，有一天，他父親問他：“打游戲能有未來嗎？”他說：“不知道。”他父親給他看了一個視頻，視頻中的若風(fēng)(一個游戲選手)正在十分努力地練習(xí)手指的靈活性，一個小時沒有停歇。他哭了，說：“爸，我要像WE一樣，勇往直前，堅(jiān)持不懈，變得優(yōu)秀！”我最近在看《人民日報(bào)》，?？吹皆S多人對《王者榮耀》非常厭惡，稱其為社會之蠱，人心之毒。許多青少年因此而荒廢學(xué)業(yè)。但是，我認(rèn)為正如古語所言：“事立于世，皆有兩面?！彼援?dāng)沒有人引導(dǎo)你向陽而生，那么你就會面陰而凋。每一個人，都會在自己三千世界、千千世流中，碰到一條又一條的河，那時，若我們想過去，則需要一個擺渡人來幫助我們。所以阿姨，請您在小明玩游戲的時候，給予他更多關(guān)于精神上的啟示，可以通過CD、視頻……也可以進(jìn)行面對面的交流。此致敬禮某某某2019年2月13日題目“成才，需要擺渡人”直接彰顯作者觀點(diǎn)，觀點(diǎn)正確、鮮明。由三毛的名言直接切入話題——小明迷上IG，用疑問句引出下文中自己對觀點(diǎn)的闡釋。用利拉德的事例及名言，來論證“成才，需要擺渡人”的觀點(diǎn)。為了闡述自己的觀點(diǎn)，作者又舉許一文的事例進(jìn)行佐證，議論與敘例相結(jié)合，使得觀點(diǎn)闡述更加深刻。IG與《王者榮耀》有著相似性，將二者放在一塊對照，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)事物總有兩面，學(xué)會引導(dǎo)，才能讓孩子向陽而生，進(jìn)一步闡釋自己的觀點(diǎn)。最后，作者再次強(qiáng)調(diào)“成才，需要擺渡人”，并告訴小明母親具體的“擺渡”方法。總評小明的母親很擔(dān)心小明會以IG奪冠為借口沉迷游戲。面對這樣的話題，作者以書信的方式向小明母親闡述了自己的看法：孩子是否會沉迷游戲，需要正確引導(dǎo)，即“成才，需要擺渡人”。圍繞這一觀點(diǎn)，作者援引了利拉德、許一文的成長經(jīng)歷，進(jìn)而告訴小明母親，凡事都有兩面性，面對小明可能會迷上游戲的狀況，家長應(yīng)該采用CD、視頻，甚至面對面交流的方式，讓孩子明白游戲的利弊，從而避免誤入歧途。在闡述自己的觀點(diǎn)時，作者還引用了一些名人名言，進(jìn)而提升了論證的深刻性。這篇文章書信格式齊全、準(zhǔn)確，觀點(diǎn)鮮明，思路清晰，說理深刻。蘇軾曾言：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同?！辈煌娜擞捎谒窘嵌炔煌?，對人、對事物的看法往往也各不相同。正所謂“仁者見仁，智者見智”。那么，在寫作時，面對一個人或一件事，我們該如何去闡述自己的觀點(diǎn)呢？一、針對一個人或一件事，要樹立正確、健康、新穎且有高度的觀點(diǎn)?！跋搿笔恰皩憽钡那疤幔鎸σ粋€人或一件事，首先要把觀點(diǎn)想清楚。寫之前，把要表達(dá)的觀點(diǎn)梳理一下，看主要針對什么，解決哪些問題，觀點(diǎn)是否正確、健康，有沒有說服力。有時還要設(shè)身處地想想讀者對自己提出的觀點(diǎn)是否能接受，如何才能以理服人。只有預(yù)先“想明白”，下筆才能“說得清”。很多時候，文章觀點(diǎn)含糊不清，牽強(qiáng)附會，很可能是因?yàn)樽约菏孪葲]有“想明白”。比如：“你是我的《南京條約》，是我淪陷的開始?！苯?，部分明星的粉絲以《南京條約》等中國被侵略歷史中曾經(jīng)簽訂的各種不平等恥辱條約“作?！?，向自己心儀的明星表達(dá)所謂的喜愛之情。這種非理性追星行為引來不少網(wǎng)友怒批，“紫光閣”“共青團(tuán)中央”等官博也迅速對相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行評論、轉(zhuǎn)發(fā)，共同發(fā)聲：國恥家恨，請勿調(diào)侃！下面是2019年7月13日《新京報(bào)》上的一則新聞，請對此闡述一下你的觀點(diǎn)。追星該有“避諱國恥”的底線《南京條約》是什么？是中國近代史上“喪權(quán)辱國”的開端，簡而言之，是國恥。粉絲拿國恥來消費(fèi)，突破了娛樂的底線，理應(yīng)受到批判。粉絲追星，該有合理的尺度，該有一條“避諱國恥”的底線。其實(shí)，在合理的范圍內(nèi)，做到既能表達(dá)自己對偶像的熱愛與崇拜，又不傷及公眾感情。這既是對公眾、對歷史的尊重，也是對自己以及對自己偶像真正的尊重。這一短評觀點(diǎn)鮮明、健康，有針對性，且在論證過程中一針見血地指出拿《南京條約》作為娛樂，是一種錯誤的行為，符合闡述自己觀點(diǎn)的一般思路。如果樹立“娛樂而已，何必較真”“拿《南京條約》娛樂，有何不可”等觀點(diǎn)，明顯挑戰(zhàn)民眾敏感神經(jīng)，屬于忘記歷史、忘記國恥、缺乏愛國主義的行為，勢必會受到讀者的炮轟。由此可見，評價一個人或一件事，觀點(diǎn)一定要正確、健康，能傳遞社會正能量。面對一個人或一件事，只有正確、健康的觀點(diǎn)，還不足以打動讀者。要想一下子抓住讀者的眼球，所樹立的觀點(diǎn)，一定要鮮明、新穎，有一定的高度。例如像《燭之武退秦師》一文，傳統(tǒng)的觀點(diǎn)大多是對燭之武的雄辯之才進(jìn)行評論，如果人人都從這個角度論述，人云亦云，步人后塵，則顯得毫無新意，即使闡述得再深刻，也很難打動讀者。有個學(xué)生學(xué)了這篇文章后，從“胸懷”的角度評價了燭之武：但是，我認(rèn)為，在這篇文章中，我們還應(yīng)該學(xué)習(xí)燭之武身上另一個光環(huán)，那就是“深明大義、顧全大局”的博大胸懷。這是千百年來感動后人的人格魅力，永遠(yuǎn)散發(fā)著迷人的芳香。兵臨城下，大敵壓境，面對如此形勢，“若使?fàn)T之武見秦君，師必退”，佚之狐一個“必”字，盡顯了燭之武的才華，也把燭之武推到了風(fēng)口浪尖之上。但是，如此有才華的高人，居然被棄居鄉(xiāng)野，不被重用。只是到了“國危矣”的時候，才被舉薦和重用。豈不悲哉？然而，燭之武深明大義，顧全大局，只說了一句“臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已”的話就義無反顧地“夜縋而出”，前嫌盡棄，只身進(jìn)入生死未卜的秦營。可見，燭之武博大而寬廣的胸懷。他胸襟寬廣，氣度宏大，為了國家和人民的安寧，不在意自己的得失甚至生命的安危。正如史搢臣所言：“容得幾個小人，耐得幾樁逆事，過后頗覺心胸開闊，眉目清揚(yáng)?！薄昂＜{百川，有容乃大。壁立千仞，無欲則剛?！绷謩t徐的這幾句話告訴我們：有一顆寬廣和包容的心，才能成就大事業(yè)。上文所闡述的觀點(diǎn)，有新意，有高度，定能打動讀者。二、針對一個人或一件事，樹立觀點(diǎn)時要做到切口小、抓關(guān)鍵，不可面面俱到。對于一個人或一件事，可能有多種立意角度，有的學(xué)生在寫作時，唯恐說得不全面，所以就想要面面俱到，其實(shí)這種做法并不正確。樹立觀點(diǎn)時，只選擇一個自己覺得最關(guān)鍵的點(diǎn)即可。比如：在復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院內(nèi)分泌科一間門診室，八歲的彬彬聽到了一個“壞消息”：兩個月內(nèi)不能吃冰淇淋、可樂等甜食。醫(yī)生很嚴(yán)肅地告訴彬彬媽，孩子體重已達(dá)56.8千克，肥胖程度為160.8%，屬于嚴(yán)重肥胖，B超提示有脂肪肝。正值花季的青少年，竟然被“老年病”盯上了！一位醫(yī)生的敘述讓記者印象深刻：高血壓、糖脂代謝異常、非酒精性脂肪肝等“老年病”，已經(jīng)早早寫在了青少年的病歷本上。這是2019年7月9日《文匯報(bào)》上的一則新聞。如果針對這則新聞闡述自己的觀點(diǎn)，不妨從“青少年健康令人擔(dān)憂”“青少年患‘老年病’的社會推手”“加強(qiáng)體育鍛煉，遠(yuǎn)離‘老年病’”等任何一個角度闡述自己的觀點(diǎn)。三、針對一個人或一件事，闡述觀點(diǎn)時，要有明確的思路。針對一個人或一件事，樹立了正確、健康而又新穎的觀點(diǎn)后，然后可以先打腹稿，或者列提綱，把要闡述的觀點(diǎn)的若干方面梳理一下，先說哪些，后說哪些，有一定的邏輯順序。幾個方面說完后，再來一個小結(jié)，回應(yīng)并總結(jié)自己的觀點(diǎn)，起到強(qiáng)調(diào)或者延伸思考的作用。打腹稿或者列提綱，要考慮到文章的結(jié)構(gòu)和寫法。要注意議論文一般都有論證與闡述，兩者常相互結(jié)合，但側(cè)重點(diǎn)不同。論證主要解決“相信不相信”的問題，重在證據(jù)的推理；闡述主要解決“知道不知道”的問題，重在把自己的觀點(diǎn)解釋清楚。闡述的結(jié)構(gòu)和方法多種多樣，如層進(jìn)式闡述，先提出自己的判斷，然后分層進(jìn)行解釋，從一個觀點(diǎn)遞進(jìn)到下一個觀點(diǎn)，前后有因果關(guān)系。另外，還有總分總式、并列式、對照式、起承轉(zhuǎn)合式、首尾呼應(yīng)式等。文章選用哪種結(jié)構(gòu)形式來闡述，要由寫作的意圖和觀點(diǎn)來決定。一、閱讀下面一則新聞，請自選角度，闡述一下自己對這件事的看法。要求觀點(diǎn)鮮明，論證深刻。當(dāng)?shù)貢r間15日下午，法國巴黎圣母院突發(fā)嚴(yán)重火災(zāi)，現(xiàn)場濃煙滾滾，火勢竄天，哥特式的塔尖在火中倒塌。巴黎圣母院發(fā)言人稱：“一切都在燃燒，木制框架上什么也留不下。”——這條消息令世人十分痛心！當(dāng)?shù)貢r間16日上午，巴黎消防員稱，巴黎圣母院的大火已全面撲滅。法國總統(tǒng)馬克龍?jiān)?5日深夜發(fā)表講話時表示，巴黎圣母院“最糟糕的情況”已經(jīng)避免，并宣布將重建圣母院。他表示將為此發(fā)起全國性的集資計(jì)劃。他也希望有才能的工匠可以參與重建工作。(中新網(wǎng)2019年4月16日)答：________________________________________________________________________答案(示例一)保護(hù)文物，刻不容緩。歷史長河中的文物，在世代更替中能夠幸存至今的，都彌足珍貴，是人類文明發(fā)展一路走來的寶貴足跡。它們的脆弱和不可再生性，要求我們用更先進(jìn)的手段、更專業(yè)的技術(shù)、更智慧的途徑加以呵護(hù)。而這，既需要資金支撐，也需要科學(xué)管理，更需要理念更新。從巴西國家博物館大火到巴黎圣母院損毀，每一次文物歷劫都應(yīng)給我們警示。與時間賽跑，加強(qiáng)文物安全管理，推動文物數(shù)字化保護(hù)，留存文明記憶，是我們共同的責(zé)任。不能讓歷史從此只存在于回憶、夢境、照片和視頻中。要讓文物保持生命力，與時代共同前行。期待巴黎圣母院的重建與新生，祈愿文物遠(yuǎn)離災(zāi)難，人類文明生生不息，永續(xù)流傳。(示例二)巴黎圣母院大火再次為文物安全敲響警鐘。安全是永恒的主題，此次著火的巴黎圣母院再次為安全防范敲響警鐘，由于是木質(zhì)結(jié)構(gòu)，一旦起火，極易見風(fēng)起勢，難以控制。據(jù)法國官方消息，此次火災(zāi)極有可能是修繕保存不當(dāng)造成的。文化遺產(chǎn)保護(hù)中，日常防火巡檢，排除火災(zāi)隱患的極端重要性由此可見一斑。對重點(diǎn)遺跡應(yīng)有應(yīng)急預(yù)案，在起火的一個小時的最佳救援時間里，能夠快速反應(yīng)，減少進(jìn)一步的損失。防范意識淡薄、無視規(guī)則、任性自我的無知行為，給文物保護(hù)帶來不少的安全隱患。真心希望相關(guān)部門能夠敲響警鐘，避免悲劇重演。(示例三)文明地標(biāo)，用心呵護(hù)。從歷史傳承來看，文物屬于不可再生的寶貴資源，是本民族漫長歷史的實(shí)物見證，歷經(jīng)數(shù)千年風(fēng)霜雨雪、硝煙戰(zhàn)火能夠保存下來實(shí)屬不易。只有保護(hù)好文物才能更好地理解本民族的歷史。另外，文物是歷史和文化的載體，是國家民族的共同財(cái)富，所以，保護(hù)好文物自然也是我們共同的責(zé)任，保護(hù)老祖先的文化遺產(chǎn)，當(dāng)視之如生命，愛之、惜之、護(hù)之。正如習(xí)總書記所言“像愛惜自己的生命一樣保護(hù)好城市歷史文化遺產(chǎn)”。二、閱讀下面的材料，請從支持與反對兩個角度，闡述你對這則事件的看法。日前，一名女網(wǎng)友在微博發(fā)帖稱，當(dāng)天她去廣州蕭崗地鐵站乘坐地鐵，未攜帶違禁品卻被攔下，原因是妝容有問題，被要求“請?jiān)匦秺y”。當(dāng)時她化的是哥特妝，眼影顏色較深，口紅顏色也偏暗沉，并搭配一身黑色洋裙。該網(wǎng)友認(rèn)為，廣州地鐵的做法沒有依據(jù)，遂@廣州地鐵喊話討說法。3月16日晚，廣州地鐵發(fā)文致歉，稱經(jīng)調(diào)查，的確存在當(dāng)事安檢人員處置不當(dāng)?shù)膯栴}，已約談安檢單位，督促安檢單位提升服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)效率。目前安檢單位已對當(dāng)事安檢人員進(jìn)行處理，對當(dāng)班班長停崗培訓(xùn)。(澎湃新聞2019年3月17日)(一)支持觀點(diǎn)：________________________________________________________________________闡述：________________________________________________________________________(二)反對觀點(diǎn)：________________________________________________________________________闡述：________________________________________________________________________答案(一)觀點(diǎn)：任性“恐怖化妝”確有負(fù)面效應(yīng)。闡述：地鐵是公共場所，每一個乘客都應(yīng)遵守基本的文明要求，至少你的形象、言行不能讓別人感到不適甚至害怕。要求乘客在地鐵里衣冠整潔、妝容不恐怖，不對其他乘客造成困擾，也是運(yùn)營方的基本責(zé)任。就如衣冠不整進(jìn)入五星級酒店，盡管沒有相關(guān)法律禁止這種行為，但人家也會對你進(jìn)行勸阻，這是基本的禮儀常識。每個生活在社會上的人都應(yīng)該明白，公共場所不是你的私人空間，不能只顧自己。在地鐵等公共場所，更應(yīng)注意自己的言行舉止和裝扮不要產(chǎn)生負(fù)面效應(yīng)，以免引起周圍人的不舒服甚至害怕。比如，這名乘客化哥特妝乘坐地鐵，確實(shí)有可能給老年人、兒童或焦慮癥患者等乘客造成驚嚇，甚至有可能致心臟病乘客因此猝死。媒體就報(bào)道過，近年一些年輕人在萬圣節(jié)化驚悚妝嚇著老人、孩子的案件時有發(fā)生。因此，對于可能會干擾到他人的興趣愛好，個人應(yīng)有所克制，不能隨心所欲，為所欲為。(二)觀點(diǎn)：禁止“奇裝異服”須有法律依據(jù)。闡述：因?yàn)闆]有相關(guān)法律法規(guī)或地鐵條例對“奇裝異服”行為進(jìn)行明確禁止，因此，地鐵工作人員攔阻“奇妝”“異服”乘客的行為便“師出無名”，而被阻攔乘客更不會心服口服，雙方常因此產(chǎn)生矛盾沖突。“法無授權(quán)不可為?！痹谶@種情況下，地鐵管理方應(yīng)該謹(jǐn)慎處理?？陀^來說，裝扮驚悚的乘客進(jìn)入人流密集的地鐵，其裝扮確實(shí)會給部分乘客帶來不適。作為公共交通設(shè)施管理方，地鐵管理運(yùn)營方應(yīng)該有所作為，有必要在當(dāng)?shù)亍盾壍澜煌ㄟ\(yùn)營安全條例》中寫明，諸如禁止可能給人帶來不適的“奇裝異服”乘客進(jìn)入地鐵等，依規(guī)對此類可能干擾公共秩序的乘客名正言順地予以勸阻。此外，規(guī)定對“奇妝”“異服”也要予以較明確的界定。比如，對于一般追求個性另類的妝扮，不必太過敏感，反應(yīng)過度，最大程度地尊重乘客“自由妝扮”的權(quán)利，而那種確實(shí)可能帶給部分乘客恐慌的妝容，則要予以禁止。哲學(xué)家羅素曾言：“須知參差多態(tài)，乃是幸福的本源?！北热邕@起事件中的那名化哥特妝的乘客，從她曬出的妝容來看，其實(shí)并不能算“恐怖”，但無法律依據(jù)就禁止其進(jìn)入地鐵站，地鐵管理要求本就立不住，也有些過了。三、從下列寫作任務(wù)中選擇一項(xiàng)完成。1．關(guān)于“英雄”歷來有各種不同的解釋。你是如何理解的？請以“英雄”為話題發(fā)表你的觀點(diǎn)，寫一篇議論文。800字左右。2．對于課外閱讀文學(xué)作品或看電視，家長看法不同，教師意見也不統(tǒng)一。你是如何看待這一問題的？給父母或老師寫封信，闡述自己的觀點(diǎn)。3．俗話說“慢工出細(xì)活”，但也有人主張“凡事快一拍”。請以“慢與快”為話題，寫一篇作文，談?wù)勛约旱目捶?。寫作指?dǎo)1.《現(xiàn)代漢語詞典》對“英雄”的解釋有三：本領(lǐng)高強(qiáng)、勇武過人的人；不怕困難，不顧自己，為人民利益而英勇斗爭，令人欽敬的人；屬性詞，具有英雄品質(zhì)的。理解“英雄”時，要注意與時代相結(jié)合。在古代，荊軻、岳飛、大刀王五等都算得上英雄；在現(xiàn)代，黃繼光、董存瑞、江姐等都算得上英雄；在當(dāng)代，奮戰(zhàn)在各條戰(zhàn)線上的人們都可算得上英雄，如商界、科學(xué)界、體育界、工匠等。可以根據(jù)自己的理解，認(rèn)為哪些人屬于英雄，但一定要彰顯正能量，而不能把打打殺殺的江湖氣、黑社會作為英雄。闡述觀點(diǎn)時，要先提出自己的觀點(diǎn)，然后肯定這些英雄的社會意義，再批判當(dāng)今社會很多褻瀆英雄、忘記英雄的行為，再號召人們不要忘記英雄，應(yīng)以英雄為榜樣，力爭做個新時代下的英雄，最后用郁達(dá)夫的名言“一個沒有英雄的民族是可悲的民族，而一個擁有英雄而不知道愛戴他擁護(hù)他的民族則更為可悲”作總結(jié)。2．對于課外閱讀文學(xué)作品或看電視，往往有兩種態(tài)度，學(xué)生認(rèn)為是開闊視野、娛樂放松，而老師和家長大多認(rèn)為此舉與學(xué)習(xí)相沖突，不提倡中學(xué)生課外閱讀文學(xué)作品或看電視。學(xué)生在闡述自己的觀點(diǎn)時，應(yīng)抓住課外閱讀文學(xué)作品或看電視對豐富知識、開闊視野、消除緊張情緒的重要性，并做到正確處理與學(xué)習(xí)的關(guān)系，要有度。題目要求以書信的方式進(jìn)行，寫作時要注意書信的格式。3．這是一道思辨型作文題?！奥こ黾?xì)活”與“凡事快一拍”是兩種截然不同的生活態(tài)度，各有利弊。寫作時，可以站在某一角度闡述觀點(diǎn)；亦可將二者有機(jī)結(jié)合，快慢一體，才更能出細(xì)活；亦可采用“反彈琵琶”、逆向思維的方式立論，如“慢工未必出細(xì)活”“凡事快一拍就好嗎”等。佳作展示“慢”工出細(xì)活“快”與“慢”是兩個不同的形容詞，然而卻標(biāo)志著兩種截然不同的人生態(tài)度?！翱臁币馕吨杆?，意味著草率，一種不負(fù)責(zé)任的態(tài)度。所以我更傾向