ADDINCNKISM.UserStyle《醫(yī)用物理學(xué)》課程教學(xué)大綱（理論課程）一、課程基本信息課程號2123D02016開課單位基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院課程名稱（中文）醫(yī)用物理學(xué)（英文）MedicalPhysics課程性質(zhì)選修考核類型考查課程學(xué)分1.5課程學(xué)時26+12課程類別學(xué)科拓展課先修課程高等數(shù)學(xué)適用專業(yè)（類）檢驗檢疫專業(yè)二、課程描述及目標（一）課程簡介醫(yī)學(xué)物理學(xué)是高等醫(yī)學(xué)教育中的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程。它的任務(wù)和目的是：使學(xué)生比較系統(tǒng)地掌握醫(yī)學(xué)科學(xué)所需要的物理學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能，培養(yǎng)學(xué)生辯證唯物主義世界觀和觀察問題、分析問題、解決問題的能力，為學(xué)生學(xué)習(xí)后續(xù)課程以及將來從事醫(yī)療衛(wèi)生、科學(xué)研究工作打下必要的物理基礎(chǔ)。教學(xué)內(nèi)容是以高中畢業(yè)為起點，以學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)科學(xué)所需要的物理“三基”內(nèi)容為主，對物理學(xué)與醫(yī)學(xué)聯(lián)系密切相關(guān)的內(nèi)容應(yīng)作比較廣泛和深入的討論，但主要是針對這些醫(yī)學(xué)問題中的物理學(xué)原理，不應(yīng)過多地涉及具體的醫(yī)學(xué)內(nèi)容。對于那些為了保持物理學(xué)體系所必須保留而又與中學(xué)重復(fù)的內(nèi)容，要求學(xué)生掌握，但不作講授。對于全新的或是根據(jù)專業(yè)需要應(yīng)加強的內(nèi)容，即是教師講授和要求學(xué)生掌握的內(nèi)容，也應(yīng)做到少而精，既保證教學(xué)質(zhì)量又不使學(xué)生負擔過重。（二）教學(xué)目標開設(shè)醫(yī)用物理學(xué)課程，是為了適應(yīng)醫(yī)學(xué)科技和社會發(fā)展對高素質(zhì)醫(yī)學(xué)人才的需要，使醫(yī)學(xué)類專業(yè)學(xué)生較系統(tǒng)地掌握一定的物理學(xué)基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，初步了解物理定律和原理在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用，以及一些以物理學(xué)為基礎(chǔ)的醫(yī)學(xué)高新技術(shù)的物理原理，對如何定量研究生命現(xiàn)象有所體會，為學(xué)習(xí)后續(xù)醫(yī)學(xué)課程乃至將來從事醫(yī)學(xué)教學(xué)、科研和管理工作打下必要的物理基礎(chǔ)，同時在科學(xué)思維方式和研究方法方面得到鍛煉與啟迪，從而開闊思路，激發(fā)探索和創(chuàng)新精神，增強適應(yīng)能力，提高自身素質(zhì)。課程目標1：掌握流體的運動規(guī)律、液體的表面現(xiàn)象、機械振動、波動的基本規(guī)律及聲波的傳播原理、光的干涉、衍射、幾何光學(xué)、X射線的概念及原理。課程目標2：掌握醫(yī)學(xué)物理學(xué)的相關(guān)規(guī)律，了解醫(yī)學(xué)物理學(xué)原理在臨床實踐中的重要應(yīng)用，為學(xué)習(xí)后續(xù)課程以及將來從事檢驗醫(yī)療衛(wèi)生工作打下堅實的物理基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生實事求是的科學(xué)態(tài)度。課程目標3：使學(xué)生在思維能力方面受到一定的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生分析問題與解決問題的能力和自學(xué)能力，使學(xué)生畢業(yè)后在檢驗醫(yī)學(xué)工作中有一定的適應(yīng)能力，能夠應(yīng)用常用的科學(xué)方法，提出相應(yīng)的科學(xué)問題并進行探討。課程目標4：樹立自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的觀念，認識到持續(xù)自我完善的重要性，不斷追求卓越。培養(yǎng)科研素養(yǎng)和能力。三、課程目標對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標點課程目標權(quán)重1-1：樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀和社會主義榮辱觀，熱愛祖國，忠于人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，愿為我國衛(wèi)生檢驗檢疫事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生。2-2：掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)和衛(wèi)生檢驗與檢疫的基本理論和知識以及衛(wèi)生檢驗與檢疫技術(shù)的基本理論和實踐操作技能。課程目標10.32-5：掌握物理學(xué)、化學(xué)和生物危險因子檢驗檢疫的理論知識和技術(shù)方法以及對健康相關(guān)因素的識別、檢測和評價的知識和方法。課程目標20.33-6：具有一定的社會工作能力、組織協(xié)調(diào)能力和人際交流能力。課程目標30.23-9：具有自主創(chuàng)新和終身學(xué)習(xí)的能力。課程目標40.2四、教學(xué)方式與方法本課程采用傳統(tǒng)課堂講授和多媒體輔助教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)方式。二者相輔相成、取長補短，既充分發(fā)揮傳統(tǒng)課堂講授在公式推導(dǎo)中邏輯思維與板書內(nèi)容的同步和緊密銜接的優(yōu)勢，又注重多媒體教學(xué)在闡述物理概念和規(guī)律時的形象直觀、信息量大的優(yōu)勢。在課堂教學(xué)中融入啟發(fā)式、討論式等教學(xué)方法，促進教學(xué)效果的不斷提高。本課程安排了部分實驗內(nèi)容提高學(xué)生的實際動手操作能力，并使學(xué)生能夠?qū)碚撜n程有更加深入的理解，本課程結(jié)合教學(xué)改革，積極探索和嘗試新的教學(xué)模式和教學(xué)方法，如翻轉(zhuǎn)課堂、微課、慕課和PBL等國內(nèi)外先進的教學(xué)模式和教學(xué)方法，讓學(xué)生積極主動地參與課堂，形成良好的師生互動，并能很好的自主學(xué)習(xí)理解課本知識。五、教學(xué)重點與難點（一）教學(xué)重點流體的運動、振動、波動、波動光學(xué)、幾何光學(xué)。（二）教學(xué)難點振動方程、波動方程、衍射規(guī)律、共軸球面系統(tǒng)成像。六、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時分配序號教學(xué)內(nèi)容基本要求學(xué)時教學(xué)方式對應(yīng)課程目標1緒論通過學(xué)習(xí)，了解本課程的特點、地位以及學(xué)習(xí)方法和要求，并使學(xué)生明確物理學(xué)與其他學(xué)科的內(nèi)在聯(lián)系。1講授/混合式教學(xué)課程目標1課程目標2課程目標3課程目標42第2章流體的運動要求理解理想流體和穩(wěn)定流動的概念；掌握流體連續(xù)性方程及伯努利方程并能熟練應(yīng)用；掌握牛頓粘滯性定律和泊肅葉公式；理解粘性流體的伯努利方程、層流、湍流、雷諾數(shù)和斯托克斯公式；了解血液在循環(huán)系統(tǒng)中的流動、心臟作功、血液速度及血管中血壓的分布。4講授/混合式教學(xué)課程目標1課程目標2課程目標3課程目標43第3章液體的表面現(xiàn)象理解液體表面張力、彎曲液面的附加壓強公式及其應(yīng)用；2講授/混合式教學(xué)課程目標1課程目標2課程目標3課程目標44第4章機械振動理解描述諧振動的旋轉(zhuǎn)矢量法和圖線表示法；理解諧振動合成的特點和規(guī)律；掌握描述諧振動的特征量，從而建立諧振方程。了解阻尼振動，強迫振動和共振的發(fā)生條件和規(guī)律。2講授/混合式教學(xué)課程目標1課程目標2課程目標3課程目標45第5章波動理解描述波動的物理量及平面簡諧波波動方程的物理意義；掌握簡諧波的一般概念及波動方程；掌握波的干涉原理；理解機械波的多普勒效應(yīng)；理解波的疊加、駐波、聲波的一般概念；理解聲強的意義；了解影響波速、波的能量的因素；了解惠更斯原理。了解超聲波的一般特性及其在生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用。5講授/混合式教學(xué)課程目標1課程目標2課程目標3課程目標46第6章波動光學(xué)理解和掌握光的雙縫干涉、薄膜干涉、光柵衍射的基本原理和計算公式；理解光程、光程差等概念，掌握光的偏振性，自然光和偏振光，起偏和檢偏，能熟練運用Malus定律；了解圓孔衍射、雙折射、溶液的旋光性等現(xiàn)象。4講授/混合式教學(xué)課程目標1課程目標2課程目標3課程目標47第7章幾何光學(xué)理解和掌握幾何光學(xué)的基本概念和成像規(guī)律，包括單球面折射、共軸球面系統(tǒng)、薄透鏡成像，了解厚透鏡、柱面透鏡、透鏡像差、眼的光學(xué)結(jié)構(gòu)、眼的屈光不正及其矯正，熟悉典型光學(xué)儀器的基本原理包括放大本領(lǐng)、聚光本領(lǐng)、分辨本領(lǐng)等概念6講授/混合式教學(xué)課程目標1課程目標2課程目標3課程目標48第8章X-射線掌握X射線強度和硬度的概念、X射線的基本性質(zhì)，掌握X射線譜、X射線產(chǎn)生的微觀機制、短波極限公式及其應(yīng)用；理解物質(zhì)對X射線的吸收機理和規(guī)律及應(yīng)用；了解X射線機的基本組成部分、X射線的醫(yī)學(xué)應(yīng)用2講授/混合式教學(xué)課程目標1課程目標2課程目標3課程目標4合計26七、實驗內(nèi)容、基本要求與學(xué)時分配序號實驗項目名稱實驗內(nèi)容與要求學(xué)時類型對應(yīng)課程目標1毛細管法測量液體的粘滯系數(shù)比較法測量不同溫度下液體的粘度3驗證性課程目標12人耳聽覺聽閾曲線的測量理解聽閾的概念，掌握聽覺聽閾的測量方法；繪出人耳的聽閾曲線3探究性課程目標33旋光儀的使用與溶液濃度的測量了解旋光儀的結(jié)構(gòu)和工作原理；掌握用旋光儀測定旋光溶液的旋光率和濃度的方法．3驗證性課程目標34用氣體壓力傳感器測量人體的心率與血壓了解氣體壓力傳感器的工作原理、測量氣體壓力傳感器的特性。學(xué)會用氣體壓力傳感器、放大器和數(shù)字電壓表來組裝數(shù)字式壓力表，并用標準指針式壓力表對其進行定標，完成數(shù)字式壓力表的制作。了解人體心律、血壓的測量原理，用自己組裝的數(shù)字壓力表采用柯氏音法測量人體血壓。3綜合性課程目標2合計12注：實驗要求包括必修、選修；實驗類型包括“演示性”、“驗證性”、“設(shè)計性”、“探究性”、“其它”等。八、學(xué)業(yè)評價和課程考核（一）考核類型：考試t考查（二）考核方式：開卷考試t閉卷考試課程論文課程報告其它：（三）成績評定：考核依據(jù)建議分值（百分比）考核/評價細則對應(yīng)課程目標過程考核30%-40%出勤、表現(xiàn)10%考勤及課堂回答問題與討論發(fā)言情況課程目標1課程目標3測驗10%期中小測課程目標1課程目標2實驗報告10-20%實驗預(yù)習(xí)、數(shù)據(jù)處理及思考題解答課程目標1課程目標3期末考核60%-70%其中含80分理論題+20分實驗題課程目標1課程目標2課程目標3課程目標4九、課程目標達成評價課程目標的實際達成效果計算方式如下，達成值越高，教學(xué)效果越好。課程目標達成度畢業(yè)要求指標點達成度十、教材與教學(xué)參考書（一）教材《醫(yī)學(xué)物理學(xué)》張燕、趙占娟。中國醫(yī)藥科技出版社，2022，第二版?！夺t(yī)學(xué)機能實驗學(xué)》靳祎，李娜、劉莉。人民衛(wèi)生出版社，2022