2025年春學(xué)期高一年級開學(xué)檢測高一生物2025年02月23日第I卷選擇題（共60分）一、選擇題（共30小題，每小題2分，共60分。每小題四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題目要求）1.研究發(fā)現(xiàn)，一類顫桿菌屬的腸道微生物能攝取和分解膽固醇，這一發(fā)現(xiàn)為我們研究心血管疾病提供了思路。下列說法正確的是（）A.顫桿菌屬的腸道微生物有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和儲存遺傳物質(zhì)的場所B.顫桿菌屬的腸道微生物與人體細(xì)胞的主要區(qū)別是有無細(xì)胞壁C.膽固醇是細(xì)胞膜的重要成分，是所有細(xì)胞必不可少的脂質(zhì)D.膽固醇能促進(jìn)人體腸道對鈣和磷的吸收，促進(jìn)骨骼發(fā)育2．如圖是研究滲透作用的實(shí)驗(yàn)裝置，漏斗內(nèi)外有不同濃度的同一種溶液S1和S2，實(shí)驗(yàn)起始時(shí)漏斗內(nèi)外液面相平。下列說法錯誤的是（

）A．實(shí)驗(yàn)開始時(shí)S1濃度大于S2濃度B．滲透平衡時(shí)S1濃度大于S2濃度C．滲透平衡時(shí)無物質(zhì)透過半透膜D．如果將S2濃度適當(dāng)降低，則滲透平衡時(shí)液面差更大3.下列關(guān)于植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)的敘述，錯誤的是（）。A．實(shí)驗(yàn)過程中進(jìn)行了3次觀察，采用了自身對照的方法B．用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同C．用黑藻葉片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，葉綠體的存在會干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察D．紫色洋蔥鱗片葉無色內(nèi)表皮細(xì)胞也能發(fā)生質(zhì)壁分離與復(fù)原4．ATP是生命活動的主要直接能源物質(zhì)。下列敘述錯誤的是（）A.同一細(xì)胞內(nèi)合成的ATP，其用途可能不同B.ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制，在所有細(xì)胞中都是一樣的C.ATP末端的磷酸基團(tuán)轉(zhuǎn)移勢能較低，導(dǎo)致遠(yuǎn)離A的化學(xué)鍵易斷裂D.ATP水解釋放的Pi使載體蛋白磷酸化，這一過程伴隨著能量的轉(zhuǎn)移5.如圖為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式的分類示意圖。已知物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有胞吞、胞吐、自由擴(kuò)散、易化擴(kuò)散和主動運(yùn)輸，下列敘述中錯誤的是（

）A．若A與B的分類依據(jù)為是否消耗能量，則F可表示主動運(yùn)輸B．若A與B的分類依據(jù)為是否需要載體蛋白，則G可表示自由擴(kuò)散C．若A與B的分類依據(jù)為是否需要載體蛋白，則C可表示主動運(yùn)輸D．若A與B的分類依據(jù)為是否消耗能量，則C、D可表示自由擴(kuò)散和易化擴(kuò)散6.在制作面包時(shí)，先將一定量酵母菌加入和好的面團(tuán)中，后經(jīng)蒸烤得到松軟可口的面包。在此過程中不會發(fā)生的變化是（）A.酵母菌進(jìn)行了有氧呼吸和酒精發(fā)酵B.面團(tuán)發(fā)酵初期，表面有水滲出C.酵母菌的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中有CO2產(chǎn)生D.丙酮酸轉(zhuǎn)變成酒精時(shí)伴隨ATP生成7．下列關(guān)于自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散的說法中，正確的是（

）①都不需要能量②都不需要載體③自由擴(kuò)散只能順濃度梯度，而協(xié)助擴(kuò)散既可以順濃度梯度也可以逆濃度梯度④都是被動運(yùn)輸⑤離子和一些有機(jī)分子如葡萄糖，可以通過協(xié)助擴(kuò)散順濃度梯度運(yùn)輸A．①②④ B．①③④ C．①④⑤ D．①②⑤8.施萊登和施旺對細(xì)胞作出了理論概括，建立了作為生物學(xué)重要基礎(chǔ)的細(xì)胞學(xué)說，對生物學(xué)的發(fā)展具有重大的意義。下列不能體現(xiàn)細(xì)胞學(xué)說意義的是（）A.植物和動物有著共同的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)B.對生理現(xiàn)象研究進(jìn)入細(xì)胞水平C.為生物進(jìn)化論的確立埋下了伏筆D.使人們認(rèn)識到細(xì)胞功能的復(fù)雜性9.水是生命之源，在探索外太空是否存在生命的過程中，科學(xué)家始終把尋找水源作為關(guān)鍵的一環(huán)。下列關(guān)于水的敘述，錯誤的是（）A.水具有較高的比熱容，對于維持生命系統(tǒng)的穩(wěn)定性十分重要B.細(xì)胞內(nèi)的自由水是良好溶劑，能參與物質(zhì)運(yùn)輸和化學(xué)反應(yīng)C.自由水可參與代謝，溫度越高則細(xì)胞中的自由水越多D.種子中的自由水比例降低，結(jié)合水比例升高，有利于種子的儲藏10.氰化氫是一種窒息性物質(zhì)，在血液為氧飽和時(shí)，與某種酶的三價(jià)鐵離子結(jié)合，抑制該酶活性，使該酶無法催化氧氣相關(guān)反應(yīng)，導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)窒息。據(jù)此判斷氰化氫作用的場所是（）A.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)B.線粒體基質(zhì)C.線粒體內(nèi)膜 D.血漿11.在人體腸道內(nèi)寄生的一種變形蟲——痢疾內(nèi)變形蟲，能通過胞吐作用分泌蛋白分解酶，溶解人的腸壁組織，通過胞吞作用“吃掉”腸壁組織細(xì)胞，并引發(fā)阿米巴痢疾。這種病原體通過飲食傳播，注意個(gè)人飲食衛(wèi)生、加強(qiáng)公共衛(wèi)生建設(shè)是預(yù)防阿米巴痢疾的關(guān)鍵措施。下列敘述錯誤的是（）A．附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體參與了蛋白分解酶的合成B．“吃掉”腸壁組織細(xì)胞時(shí)，首先是腸壁組織細(xì)胞與變形蟲膜上的蛋白質(zhì)結(jié)合C．包圍著腸壁組織的細(xì)胞膜內(nèi)陷形成的囊泡，在細(xì)胞內(nèi)可以被溶酶體降解D．變形蟲的胞吞與胞吐過程不需要消耗細(xì)胞呼吸所釋放的能量12.制作紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片以觀察植物細(xì)胞的吸水與失水。用KNO3溶液作為外界溶液進(jìn)行引流處理后，觀察細(xì)胞的變化。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作和結(jié)果的敘述，正確的是（

）A．質(zhì)壁分離現(xiàn)象出現(xiàn)的原因之一是水分子順溶液濃度梯度跨膜運(yùn)輸出了細(xì)胞B．在本實(shí)驗(yàn)中，操作步驟為：制片、低倍鏡觀察、滴加KNO3溶液、高倍鏡觀察C．可使用染色排除法對細(xì)胞染色以確定細(xì)胞的死活D．用不同濃度的KNO3溶液處理細(xì)胞后，均能觀察到質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象13.PET-CT是一種使用示蹤劑的影像學(xué)檢查方法。所用示蹤劑由細(xì)胞能量代謝的主要能源物質(zhì)改造而來，進(jìn)入細(xì)胞后不易被代謝，可以反映細(xì)胞攝取能源物質(zhì)的量。由此可知，這種示蹤劑是一種改造過的（）A.維生素 B.葡萄糖 C.氨基酸 D.核苷酸14.在“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)中,對紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時(shí)裝片進(jìn)行了三次觀察(如下圖所示)。下列有關(guān)敘述正確的是（

）A.第一次觀察時(shí)容易看到紫色大液泡和較大的無色細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)區(qū)域B.第二次觀察時(shí)可以發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)壁分離首先發(fā)生在細(xì)胞的角隅處C.吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體,以免污染鏡頭D.為了節(jié)約實(shí)驗(yàn)時(shí)間,通常可以省略第一次顯微觀察步驟15.如圖所示為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的三種方式，④中的曲線a、b表示物質(zhì)跨(穿)膜運(yùn)輸?shù)膬煞N方式，下列說法不正確的是（

）A．①可代表小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖B．K＋和葡萄糖分別以②①方式進(jìn)入紅細(xì)胞C．胰島B細(xì)胞分泌胰島素是通過③方式進(jìn)行的D．方式b的最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)16．圖示人體小腸上皮細(xì)胞對大分子物質(zhì)“胞吞”和“胞吐”的過程。下列敘述錯誤的是（

）A．a(chǎn)與b均要以膜的流動性為基礎(chǔ)才可能發(fā)生B．a(chǎn)要有細(xì)胞表面識別和內(nèi)部供能才可能完成C．b過程物質(zhì)的運(yùn)輸可以通過囊泡來實(shí)現(xiàn)D．b與a分別是細(xì)胞排泄廢物和攝取養(yǎng)分的基本方式17.油菜種子成熟過程中部分有機(jī)物的變化如圖所示，將不同成熟階段的種子勻漿后檢測，結(jié)果正確的是（）選項(xiàng)取樣時(shí)間檢測試劑檢測結(jié)果A第10天斐林試劑不顯色B第20天雙縮脲試劑不顯色C第30天蘇丹Ⅲ試劑橘黃色D第40天碘液藍(lán)色A.A B.B C.C D.D18.下圖示表示植物根細(xì)胞在一定時(shí)間內(nèi)吸收K+與某些條件之間的關(guān)系?？v坐標(biāo)表示吸收的速率，橫坐標(biāo)表示某個(gè)條件，假定其他條件均為理想狀態(tài)，則a、b、c三幅圖的橫坐標(biāo)分別表示的是A．氧氣濃度、載體數(shù)量、光照條件 B．溫度變化、光照條件、載體數(shù)量C．光照條件、氧氣濃度、溫度變化 D．氧氣濃度、光照條件、載體數(shù)量19.酶是生物體內(nèi)很多生化反應(yīng)的必要條件，下列關(guān)于酶的敘述中，正確的是（

）A．酶的基本單位是氨基酸B．酶的作用能夠使更多的反應(yīng)物轉(zhuǎn)化為產(chǎn)物C．酶都是在核糖體上合成的D．食物中的蛋白質(zhì)可以在蛋白酶和肽酶的催化下消化成氨基酸20.下列關(guān)于酶的敘述，正確的是（

）A．酶的合成場所是核糖體B．酶由活細(xì)胞產(chǎn)生且只在細(xì)胞內(nèi)起作用C．酶能提高化學(xué)反應(yīng)的活化能D．一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)21.甲、乙兩種酶用同一種蛋白酶處理，酶活性(酶催化特定化學(xué)反應(yīng)的能力)與處理時(shí)間的關(guān)系如圖所示。下列分析錯誤的是（

）A．甲酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)B．甲酶能夠不被該種蛋白酶降解C．乙酶活性的改變是因?yàn)槠浞肿咏Y(jié)構(gòu)的改變D．甲酶可能是具有催化功能的RNA22.下列有關(guān)酶的敘述中，正確的是(

)A．合成ATP與分解ATP的酶相同 B．酶只能在細(xì)胞內(nèi)起催化作用C．高溫和低溫都會使酶永久失活 D．酶在4℃左右時(shí)空間結(jié)構(gòu)保持穩(wěn)定23．將一批剛采摘的大小及生理狀況相近的新鮮藍(lán)莓均分為兩份，一份用高濃度的CO2處理48h后，貯藏在溫度為1℃的冷庫內(nèi)，另一份則直接貯藏在1℃的冷庫內(nèi)。從采摘后算起每10天定時(shí)定量取樣一次，測定其單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2吸收量，計(jì)算二者的比值得到如圖所示曲線。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.第40天對照組藍(lán)莓有氧呼吸比無氧呼吸消耗的葡萄糖少B.本實(shí)驗(yàn)的自變量是貯藏天數(shù)，因變量是CO2和O2的比值C.若實(shí)驗(yàn)在光照條件下進(jìn)行則對實(shí)驗(yàn)結(jié)果會產(chǎn)生顯著影響D.第10天時(shí)，對照組和CO2處理組的有氧呼吸強(qiáng)度相同24.研究者將長勢相同的小麥均分為甲、乙兩組，甲組給予正常光照，乙組適當(dāng)遮光。用氧傳感器測定其氧氣釋放速率的變化情況，結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是（）A.B→D的氧氣釋放速率變化與溫度升高有關(guān)B.C點(diǎn)，乙組小麥不能進(jìn)行光合作用C.D點(diǎn)，甲、乙兩組小麥固定CO2的速率相同D.E點(diǎn)，甲組小麥的光合速率大于其細(xì)胞呼吸速率25.關(guān)于ATP的化學(xué)組成的說法中，正確的是（）A．ATP結(jié)構(gòu)簡式為A-P~P~PB．ATP中的A表示腺嘌呤C．ATP去掉兩個(gè)磷酸基團(tuán)后為DNA基本單位之一D．含有腺嘌呤和脫氧核糖26.下圖是生物體內(nèi)ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化表達(dá)式，下列相關(guān)敘述正確的是（

）A．反應(yīng)需要的酶1和酶2是同一種酶B．ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化處于動態(tài)平衡C．該反應(yīng)物質(zhì)與能量變化都是可逆的D．ATP釋放的能量主要用于再合成ATP27.下列有關(guān)酶與ATP的敘述中，正確的是（

）A．能夠水解唾液淀粉酶的酶是淀粉酶B．將唾液淀粉酶從100℃的環(huán)境轉(zhuǎn)移到37℃的環(huán)境中，它的活性會升高C．ATP合成需要的能量由磷酸提供D．ATP脫掉兩個(gè)磷酸基團(tuán)后，可作為合成RNA的原料28.圖甲是過氧化氫酶活性受pH影響的曲線，圖乙表示在最適溫度下，pH=b時(shí)H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時(shí)間的變化曲線．若該酶促反應(yīng)過程中改變某一初始條件，以下改變正確的是（

）pH=a時(shí)，e點(diǎn)不移動，d點(diǎn)右移B．pH=c時(shí)，e點(diǎn)為0溫度降低時(shí)，e點(diǎn)下移，d點(diǎn)右移D．H2O2量增加時(shí)，e點(diǎn)不移動，d點(diǎn)左移29.線粒體是有氧呼吸的主要場所。下列關(guān)于線粒體結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（

）A．有氧呼吸酶主要分布在線粒體的外膜、內(nèi)膜和基質(zhì)中B．線粒體可在有氧條件下將葡萄糖氧化分解為CO2和水C．線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴可顯著增大膜面積D．能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞都含有線粒體30.有一瓶含有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液，當(dāng)通入不同濃度的O2時(shí)，其產(chǎn)生的酒精和CO2的物質(zhì)的量如圖所示。據(jù)圖中信息推斷，不正確的是（）A．當(dāng)O2濃度為a時(shí)，酵母菌不進(jìn)行有氧呼吸，只進(jìn)行無氧呼吸B．當(dāng)O2濃度為b和d時(shí)，酵母菌細(xì)胞呼吸的過程有所不同C．當(dāng)O2濃度為c時(shí)，有的葡萄糖用于酵母菌的無氧呼吸D．在a、b、c、d不同O2濃度下，細(xì)胞都能產(chǎn)生[H]和ATP第Ⅱ卷非選擇題（共40分）二、非選擇題（本大題共4小題，共40分）31.（16分，每空2分）下圖中的圖1表示某細(xì)胞在顯微鏡視野下的亞顯微結(jié)構(gòu)圖，1-7表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)；圖2中A、B、C、D、E為細(xì)胞結(jié)構(gòu)，3H標(biāo)記的亮氨酸（簡寫為3H-leu）參與圖2過程合成了物質(zhì)3H-X。請回答下列問題。（1）圖1中，參與構(gòu)成細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有________（填序號）。（2）科學(xué)家分離各種細(xì)胞器常用的方法是________。圖1中含有RNA的細(xì)胞器有[]________和[]________。（3）圖1中的結(jié)構(gòu)5與圖2所示結(jié)構(gòu)中哪一個(gè)相同？______（填字母）在此過程中其功能是______。（4）圖2中的結(jié)構(gòu)E表示________，其功能是________。31．（6分，每空1分）物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸是動植物細(xì)胞重要的生理活動，請回答下列相關(guān)問題：(1)從細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)組成特點(diǎn)分析，由于的原因，水分子自由擴(kuò)散通過細(xì)胞膜時(shí)會受到一定的阻礙。離子和較大的有機(jī)分子的跨膜運(yùn)輸必須借助于。O2、H2O、葡萄糖、核苷酸、唾液淀粉酶可以通過通道蛋白進(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)是。環(huán)境中的營養(yǎng)物質(zhì)能進(jìn)入細(xì)胞，而其他有害的物質(zhì)一般難以進(jìn)入，主要原因是細(xì)胞膜具有的功能。(2)當(dāng)人體血糖濃度偏高時(shí)，細(xì)胞膜中的某種葡萄糖載體可將葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)至肝細(xì)胞內(nèi)，血糖濃度偏低時(shí)則轉(zhuǎn)運(yùn)方向相反，由此推測，葡萄糖的轉(zhuǎn)運(yùn)方向是由決定的。(3)一些單細(xì)胞原生動物從水中攝取有機(jī)物顆粒時(shí)，通過胞吞作用形成吞噬泡，吞噬泡一般與細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的融合，逐步將吞進(jìn)的物質(zhì)消化分解。33．（10分，除標(biāo)注外每空1分）下面的三個(gè)圖表示某研究小組利用過氧化氫酶探究影響H2O2分解的因素而獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果?；卮鹣铝杏嘘P(guān)問題：(1)在圖1、2、3所代表的實(shí)驗(yàn)中，自變量依次為、、。(2)根據(jù)圖1可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是酶的催化作用具有。(3)圖2中曲線bc段產(chǎn)生的最可能原因是。(4)能否以H2O2為材料來探究溫度對過氧化氫酶活性的影響？；原因是（2分）。(5)有同學(xué)認(rèn)為在