彩色的夢8彩色的筆美麗的夢同學(xué)們，你還記得最近做過的夢嗎？夢可以帶給我們許多新奇的體驗。下面這位小朋友他有一個“彩色的夢”，一起去看看他那“彩色的夢”是什么樣的吧。1.會認9個生字，會寫9個生字。（重點）2.正確、流利、有感情地朗讀課文。（重點）3.理解課文內(nèi)容，弄清“我”的彩色的夢是什么。（難點）聽范讀邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。用自己喜歡的方式自由讀課文，要求：圈出文中的生字新詞，注意讀準字音，讀通句子，遇到讀不順的地方可以多讀幾遍。預(yù)習(xí)讀鉛筆盒聊天草坪蔥郁煙囪一般精心叮嚀盒聊坪郁囪般精嚀叮盒筆盒飯盒聊聊天

閑聊鹽：食鹽柳：柳樹辨一辨坪草坪土坪郁蔥郁濃郁蘋：蘋果郵：郵寄辨一辨囪煙囪鼻囪般一般那般窗：窗戶船：船只辨一辨

一樣，同樣。精精致精美叮叮咬叮當晴：晴天辨一辨訂：訂購嚀叮嚀

檸：檸檬辨一辨

反復(fù)地囑咐。聊盒坪郁囪叮嚀精般彩夢森拉結(jié)蘋般精靈組詞：造句：結(jié)構(gòu)：左右部首：彡筆畫：11筆順：我有一盒彩色鉛筆。彩色彩排彩虹豐富多彩組詞：造句：結(jié)構(gòu)：上下部首：夕筆畫：11筆順：王蕊的夢想是成為一名教師。做夢

夢想夢幻夢寐以求組詞：造句：結(jié)構(gòu)：上下部首：木筆畫：12筆順：森林里有許多可愛的小動物。森林森嚴陰森

森羅萬象組詞：造句：結(jié)構(gòu)：左右部首：扌筆畫：8筆順：我拉著妹妹向花園跑去。拉開拉扯拉手拉幫結(jié)派組詞：造句：結(jié)構(gòu)：左右部首：纟筆畫：9筆順：秋天，果樹上結(jié)滿了果實。結(jié)實結(jié)巴結(jié)籽開花結(jié)果組詞：造句：結(jié)構(gòu)：上下部首：艸筆畫：8筆順：媽媽給了我一個又大又紅的蘋果。蘋果青蘋果蘋果園組詞：造句：結(jié)構(gòu)：左右部首：舟筆畫：10筆順：這種花一般在夜晚開放。一般這般

般配一般見識組詞：造句：結(jié)構(gòu)：左右部首：米筆畫：14筆順：她今天看起來特別精神。精神精力精美精益求精組詞：造句：結(jié)構(gòu)：上下部首：彐筆畫：7筆順：小猴子表演節(jié)目，表現(xiàn)得很機靈。靈活靈感心靈

靈機一動彩色腳尖森林雪松歌聲蘋果精靈詞語表季節(jié)挑戰(zhàn)一下

王師傅制作的工具箱不僅外表結(jié)

實、美觀，而且內(nèi)部結(jié)

構(gòu)也很合理。注意紅色字的讀音原文示例·小屋的煙囪上，結(jié)（）一個蘋果般的太陽。結(jié)（結(jié)實）（結(jié)構(gòu)）

多音字聊天蔥郁蔥蘢談天近義詞蔥郁枯黃流動靜止反義詞蔥郁：蔥蘢。透明：（物體）能透過光線的。[造句]這個山坡上，長著一片蔥郁的松樹林。[造句]漓江的水清澈透明。詞語解釋流動：（液體或氣體）移動。煙囪：煙筒。[造句]大運河的水流動得非常緩慢。[造句]煙囪將煙排送至室外?！拔摇钡牟噬珘艟忱锩娑加惺裁?？探究讀根據(jù)朗讀指導(dǎo)，朗讀課文，探究下列問題：本文語言活潑、跳躍，富有音樂美和韻律感，情感基調(diào)是快樂明朗的。用輕柔、歡快的語氣朗讀，注意破折號前面的字音要拖長哦！朗讀指導(dǎo)“我”的彩色夢境里面都有什么？“我”的彩色夢境里面有________，有________，還有_______________。紫葡萄的叮嚀水果香季節(jié)風(fēng)彩色的夢8彩色的筆美麗的夢小朋友們做過的夢是怎樣的？本文中的“我”有一大把彩色的夢呢！小朋友們想去看看嗎？那就讓我們一起走進課文瞧一瞧吧！我有一大把彩色的夢，有的長，有的圓，有的硬。夢怎么會“長、圓、硬”呢？請你朗讀全文，想一想這里的“一大把彩色的夢”到底指的是什么？一大把彩色鉛筆種類多你知道這里用了什么修辭手法嗎？從中能體會出什么？擬人，“聊天”“跳蹦”把靜止不動的彩筆寫活了，表現(xiàn)出了“我”對彩筆的喜愛。他們躺在鉛筆盒里聊天，一打開，就在白紙上跳蹦。腳尖滑過的地方，大塊的草坪，綠了;大朵的野花，紅了；大片的天空，藍了，藍——得——透——明！作者這許許多多的夢分別是怎樣的？讀第二小節(jié)，找一找作者的第一個夢境。這一小節(jié)中的“腳尖”指的是什么？“我”的夢境中都出現(xiàn)了什么景物？它們發(fā)生了怎樣的變化？彩色鉛筆的筆尖。野花草坪天空紅了綠了藍了讀第三小節(jié)，思考：作者的第二個夢境有什么？在蔥郁的森林里，雪松們拉著手，請小鳥留下歌聲。小屋的煙囪上，結(jié)一個蘋果般的太陽，又大——又紅！擬人，“拉、請”表現(xiàn)了雪松和小鳥之間的友愛。在蔥郁的森林里，雪松們拉著手，請小鳥留下歌聲。小屋的煙囪上，結(jié)一個蘋果般的太陽，又大——又紅！比喻這句話運用了什么修辭手法？顏色、形狀請你仿照課文，試著仿寫比喻句。______________________________________________________大大的荷葉像一把遮雨的傘。紅通通的柿子像一個個紅燈籠。我的彩色鉛筆，是大森林的精靈。我的彩色夢境，有水果香，有季節(jié)風(fēng)，還有紫葡萄的叮嚀，在溪水里流動……讀最后一下節(jié)，說一說這個彩色的夢還有什么？聞到聽到觸到看到通過這句話你知道這許許多多的夢是怎么來的了嗎？是“我”用一大把彩色鉛筆一一畫出來的。我的彩色夢境，有水果香，有季節(jié)風(fēng)，還有紫葡萄的叮嚀，在溪水里流動……說明作者的夢境還有很多，也表明了作者對大自然的喜愛和向往之情。思考：這里的省略號表示什么？多姿多彩請你展開想象，“我”的彩色的夢境里還會有什么？有鮮艷的花朵，有勤勞的蜜蜂，還有軟軟的云朵……前面老師已經(jīng)對這篇課文進行了詳細的講解，接下來請同學(xué)們開啟你的智慧之門，探究以下問題。1.文中“彩色的夢”指的是什么？2.“我”的彩色夢境有什么特點？“彩色的夢”指的是幫“我”完成夢想的彩色鉛筆。1.文中“彩色的夢”指的是什么？“我”的彩色夢境很美，很有童趣，豐富多彩。2.“我”的彩色夢境有什么特點？彩色的夢本文是一首兒童詩，描寫了“我”用彩色鉛筆畫出了，夢境是，表達了作者對彩色鉛筆所畫的夢境之情。多姿多彩的無比喜愛彩色的夢草綠了

花開了

天藍了雪松拉手小鳥唱歌……夢境彩色的夢

在白紙上跳躍水果香季節(jié)風(fēng)……彩色夢境多姿多彩夢的形成做夢是人在睡眠過程中產(chǎn)生的一種正常心理現(xiàn)象。因為大腦沒有完全處于抑制狀態(tài)，大腦皮層還有少數(shù)區(qū)域的神經(jīng)細胞處于興奮，人就會出現(xiàn)夢境。朗讀課文。邊讀邊想象彩色鉛筆畫出的夢，再試著用自己的話說一說。彩色鉛筆畫出了綠綠的草坪、紅紅的野花、藍藍的天空、蔥郁的森林、挺立的雪松、有煙囪的小屋、又大又紅的太陽、散發(fā)著香味的紫葡萄、流動的小溪……8彩色的夢你們昨晚睡得好嗎？新課導(dǎo)入有沒有做夢？誰來講講？1.認識“盒、聊”等9個生字，會寫“彩、夢”等9個字，會寫“彩色、腳尖”等8個詞語。2.朗讀課文，邊讀邊想象，能用自己的話說出彩色鉛筆畫出的夢。3.能展開想象，仿照課文相關(guān)段落把自己想畫的內(nèi)容寫下來。學(xué)習(xí)目標聽朗讀，然后自己試著讀一讀，注意讀準字音，將會寫字做上標記！點擊聽朗讀初讀課文盒hé盒子聊liáo坪píng囪cōng聊天草坪煙囪郁yù憂郁bān一般精jīng嚀níng精靈叮嚀叮dīng叮囑般我會認盒聊坪囪郁精嚀叮般你認識下面的“彩色的夢”嗎？cǎi造句我把這幅畫涂成了彩色。結(jié)構(gòu)組詞彩色彩筆彩霞筆順左右結(jié)構(gòu)我會寫mèng結(jié)構(gòu)組詞夢想美夢做夢上下結(jié)構(gòu)造句我的夢想是成為一名科學(xué)家。筆順sēn結(jié)構(gòu)組詞森林森嚴陰森上下結(jié)構(gòu)造句森林里傳出了鳥兒的鳴叫聲。筆順lā結(jié)構(gòu)組詞拉面拉鏈手拉手左右結(jié)構(gòu)造句我喜歡吃拉面。筆順jiē結(jié)構(gòu)組詞結(jié)實結(jié)巴結(jié)果左右結(jié)構(gòu)造句他的身體很結(jié)實。筆順píng結(jié)構(gòu)組詞蘋果蘋果綠蘋果樹上下結(jié)構(gòu)造句多吃蘋果對身體有好處。筆順bān結(jié)構(gòu)組詞一般般配這般左右結(jié)構(gòu)造句我們一般不會隨便做決定。筆順jīng結(jié)構(gòu)組詞精神精氣精力左右結(jié)構(gòu)造句她睡了一覺后精神好多了。筆順líng結(jié)構(gòu)組詞靈活靈巧靈動上下結(jié)構(gòu)造句她的動作非常靈活。筆順我有一大把彩色的夢，有的長，有的圓，有的硬。他們躺在鉛筆盒里聊天，一打開，就在白紙上跳蹦。課文解讀躺聊天跳蹦擬人“彩色的夢”是什么樣的？腳尖滑過的地方，大塊的草坪(pínɡ)，綠了;大朵的野花，紅了；大片的天空，藍了，藍——得——透——明！

思考：作者的第一個夢境是什么？讓草坪變綠讓野花開放讓天空更藍排比表達了作者熱愛大自然，熱愛環(huán)境的美好愿望。破折號表示聲音的延長。大塊的草坪，綠了；大朵的野花，紅了；大片的天空，藍了，藍——得——透——明！課內(nèi)拓展用“有的……有的……有的……”寫句子。句式：例句：有的……有的……有的……我有一大把彩色的夢，有的長，有的圓，有的硬。三種情況同時存在情況一+情況二+情況三在蔥郁(yù)的森林里，雪松們拉著手，請小鳥留下歌聲。小屋的煙囪(cōnɡ)上，結(jié)一個蘋果般(bān)的太陽，又大——又紅！課文解讀

思考：作者的第二個夢境有什么？比喻課內(nèi)拓展結(jié)一個蘋果般的太陽，又大又紅。又又又又照樣子寫一寫：升起一個的月亮，。細長香脆玉盤般又圓又亮我的彩色鉛筆，是大森林的精靈。我的彩色夢境，有水果香，有季節(jié)風(fēng)，還有紫葡萄的叮嚀，在溪水里流動……看偏旁，我來猜猜“叮嚀”的意思。叮嚀：“口”字旁，跟說話有關(guān)，再三囑咐。課文解讀比作表現(xiàn)了作者對森林的喜愛。水果香季節(jié)風(fēng)紫葡萄的叮嚀

朗讀課文。邊讀邊想象畫面，再試著用自己的話說一說。討論交流腳尖滑過的地方，大塊的草坪，綠了；大朵的野花，紅了；大片的天空，藍了，藍得透明！在蔥郁的森林里，雪松們拉著手，請小鳥留下歌聲。小屋的煙囪上，結(jié)一個蘋果般的太陽，又大又紅！如果我是一條小河祖國媽媽就是大海讓我奔向你的懷抱激起最美的浪花每個花朵都很嬌艷每個孩子都是希望匯聚在一起多精彩我們的夢一個美麗的夢帶我飛翔讓我勇敢我們的夢一個彩色的夢讓世界都為我們喝彩拓展延伸彩色的夢感悟提升

在作者筆下，彩色鉛筆成了一群可愛的具有魔法的小精靈，他們在紙上蹦蹦跳跳，腳尖滑過的地方，就會出現(xiàn)美麗的景色，這是作者彩色的夢，多么神奇??！我們是一群聰明可愛的、富有想象力的孩子，相信一定也有著五彩斑斕的夢，讓我們一起張開想象的翅膀吧！