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三顧茅廬

劉備兩次前往隆中拜訪諸葛亮，誠(chéng)心誠(chéng)意地邀請(qǐng)他出山，輔助自己實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一中國(guó)的大業(yè)，但都沒(méi)有見(jiàn)著。

冬去春來(lái)，劉備決定第三次到隆中去，可是他的結(jié)拜兄弟關(guān)羽和張飛都不同意。張飛：“這次用不著大哥親自去。他如果不來(lái)，我只要用一根麻繩就把他捆來(lái)了！”劉備地說(shuō)：“你一點(diǎn)兒也不懂得尊重人才，這次你就不要去了！”張飛答應(yīng)不再無(wú)禮，兄弟三人才一起上路。嚷道生氣……離諸葛亮的住處，劉備就。到了諸葛亮的家。劉備上前。出來(lái)開(kāi)門(mén)的童子告訴劉備，諸葛先生正在草堂午睡。劉備讓童子不要驚醒先生，吩咐關(guān)羽、張飛在門(mén)口休息，自己還有半里多路下馬步行輕輕敲門(mén)

地站在草堂的臺(tái)階下。等了工夫，諸葛亮翻了個(gè)身，又朝里睡著了。又等了

輕輕地走進(jìn)去,等候快步恭恭敬敬半晌

諸葛亮才悠然醒來(lái)。劉備走進(jìn)草堂，同諸葛亮見(jiàn)面。

一個(gè)時(shí)辰，

諸葛亮分析了群雄紛爭(zhēng)的形式，提出了三分天下、最后取勝的策略。劉備聽(tīng)了茅塞頓開(kāi)，像撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了青天。

諸葛亮出山后，劉備把他當(dāng)做自己的老師，兩人同桌吃飯，同榻睡覺(jué)，一起討論天下大事。劉備高興地對(duì)關(guān)羽、張飛說(shuō)：“我得到諸葛先生，就像魚(yú)兒得到水一樣??！”（1）《桃園結(jié)義》中劉備與關(guān)于以及誰(shuí)結(jié)為兄弟？A、張飛B、諸葛亮C、趙云D、曹操（2）《三顧茅廬》中茅廬的主人是誰(shuí)？A、諸葛亮B、曹操C、劉備D、周瑜（3）下列是《三國(guó)演義》中的人物與情節(jié)，其中搭配不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、曹操——望梅止渴C、劉備——三顧茅廬B、關(guān)羽——溫酒斬華雄D、張飛——大戰(zhàn)長(zhǎng)坂坡（4）三國(guó)名士司馬徽對(duì)劉備說(shuō)：“當(dāng)今之世有臥龍，還有鳳雛，您請(qǐng)到其中一位，就可以平定天下了?！彼捴械摹芭P龍”指誰(shuí)？A、周瑜B、曹操C、諸葛亮D、龐統(tǒng)（5）曹操與何人煮酒論英雄？A、諸葛亮B、周瑜C、關(guān)羽D、劉備《三國(guó)演義》是我國(guó)的四大名著之一，它取材于重大的歷史事件，重點(diǎn)描寫(xiě)了魏、蜀、吳三國(guó)的君王是、和。《三國(guó)演義》是我國(guó)的四大名著之一，它取材于重大的歷史事件，重點(diǎn)描寫(xiě)了魏、蜀、吳三國(guó)的君王是曹操、和?！度龂?guó)演義》是我國(guó)的四大名著之一，它取材于重大的歷史事件，重點(diǎn)描寫(xiě)了魏、蜀、吳三國(guó)的君王是曹操、劉備和?！度龂?guó)演義》是我國(guó)的四大名著之一，它取材于重大的歷史事件，重點(diǎn)描寫(xiě)了魏、蜀、吳三國(guó)的君王是曹操、劉備和孫權(quán)。賣油翁下課了，回顧學(xué)習(xí)一個(gè)小故事吧！學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會(huì)利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會(huì)文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果要復(fù)述清楚。看圖復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫(huà)人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說(shuō)說(shuō)你是如何看待這兩個(gè)人物的。2、從這個(gè)故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動(dòng)作神態(tài)語(yǔ)言睨之無(wú)他，但手熟爾以我酌油知之我亦無(wú)他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對(duì)比道理:熟能生巧,即使有什么長(zhǎng)處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說(shuō)說(shuō)熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長(zhǎng)處？又如何看待他人的長(zhǎng)處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。自滿人十事九空，虛心人萬(wàn)事可成。謙受益，滿招損。三人行，必