ADDINCNKISM.UserStyle《勞動風險與保障》課程教學(xué)大綱（理論課程）一、課程基本信息課程號2123S01040開課單位公共衛(wèi)生學(xué)院課程名稱勞動風險與保障LaborRiskandSecurity課程性質(zhì)選修考核類型考查課程學(xué)分1.5課程學(xué)時26課程類別專業(yè)拓展課先修課程無適用專業(yè)（類）預(yù)防醫(yī)學(xué)二、課程描述及目標（一）課程簡介《勞動風險與保障》課程是本專業(yè)（類）的一門專業(yè)拓展課。伴隨著民生問題逐漸成為我國政府和社會關(guān)注的重點，與之相關(guān)的社會保障制度的重要性突顯出來，社會保障是國家和社會依照有關(guān)法律規(guī)定，對社會成員的基本生活權(quán)利和發(fā)展權(quán)利予以保障的制度，它直接關(guān)系到每個公民的基本權(quán)利，社會保障學(xué)知識也逐漸成現(xiàn)代人知識結(jié)構(gòu)中的不可或缺的組成部分。本課程主要闡述社會保障制度基本理論、歷史進程、及世界各主要類型的社保制度，重點介紹我國社會保障中的社會保險等項目，在此基礎(chǔ)上探討我國社會保障制度改革的方式和思路。通過以上內(nèi)容的教學(xué)使學(xué)生掌握社會保障制度的基本內(nèi)容和研究相關(guān)問題的基本方法，學(xué)會分析現(xiàn)實當中的民生問題以及相應(yīng)的國家政策。（二）教學(xué)目標《勞動風險與保障》涉及多門學(xué)科，與經(jīng)濟學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)、醫(yī)學(xué)、法學(xué)、社會學(xué)和心理學(xué)有密切的聯(lián)系，是一門既獨立又交叉的社會科學(xué)。我國目前在人口老齡化、醫(yī)療保險、住房保障、農(nóng)民社會保障等方面的各種社會問題十分突出，國家和社會需要熟悉政策、掌握技術(shù)的專門人才，同時鑒于該課程內(nèi)容事關(guān)每個社會人的個人福利，在課程教學(xué)過程中，以增進知識面、培養(yǎng)學(xué)生能力，使學(xué)生在今后的職業(yè)生涯中受益作為目標。課程目標1：掌握基礎(chǔ)理論和相關(guān)的法律法規(guī)；課程目標2：關(guān)注國內(nèi)外社會保險改革與實踐的動態(tài)，運用相關(guān)理論理性分析政策制定與操作層面的變動，形成良好的自學(xué)能力與創(chuàng)新精神。三、課程目標對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標點課程目標權(quán)重1-1：掌握較寬厚的人文社會科學(xué)知識、馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、倫理學(xué)和心理學(xué)基本知識；掌握基本的大學(xué)數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)和生物學(xué)等自然科學(xué)知識。課程目標10.32-6：具有從事社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的基本能力，能夠?qū)Σ∪撕凸娺M行有關(guān)健康生活方式、疾病預(yù)防等方面知識的宣傳教育。課程目標10.42-8：具有一定科研與創(chuàng)新精神、自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的能力。課程目標20.3四、教學(xué)方式與方法在本門課程教學(xué)中，為更好地提高教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生的能力，綜合采用多媒體教學(xué)、案例教學(xué)法、討論法、專題教學(xué)法等，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性、積極性，使學(xué)生有效地吸收所學(xué)的知識并有所創(chuàng)新。五、教學(xué)重點與難點（一）教學(xué)重點“五險”即失業(yè)保險、工傷保險、生育保險、醫(yī)療保險、養(yǎng)老保險的制度框架及其異同點。（二）教學(xué)難點結(jié)合有關(guān)經(jīng)濟理論和政策深入分析“五險”制度框架的設(shè)計及改革。六、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時分配序號教學(xué)內(nèi)容基本要求學(xué)時教學(xué)方式對應(yīng)課程目標1第一章社會保障的制度結(jié)構(gòu)了解社會保障制度產(chǎn)生和發(fā)展的歷史脈絡(luò)以及每一發(fā)展階段的特征，理解現(xiàn)代社會保障制度的特征和結(jié)構(gòu)3講授課程目標1、22第2章逆向選擇與道德風險理解社會保障領(lǐng)域中廣泛存在的逆向選擇與道德風險問題及其影響、規(guī)避方法，把握市場失靈與政府干預(yù)的關(guān)系4講授課程目標1、23第3章就業(yè)與失業(yè)保險掌握失業(yè)保險的概念、目標以及失業(yè)保險的制度設(shè)計；了解我國失業(yè)保險制度的改革3講授課程目標1、24第4章工傷保險與生育保險掌握工傷保險的概念、目標，結(jié)合道德風險的有關(guān)理論學(xué)習(xí)工傷歸責的三個發(fā)展階段，了解生育保險的制度框架3講授課程目標1、25第5章醫(yī)療保險掌握社會醫(yī)療保險的概念、特點，理解社會醫(yī)療保險領(lǐng)域道德風險的表現(xiàn)極其影響，各種費用支付方式的利弊；了解我國醫(yī)療保障制度的建立及改革歷程3講授課程目標1、26第6章養(yǎng)老保險了解不同養(yǎng)老模式的利弊；掌握社會養(yǎng)老保險的概念；了解我國養(yǎng)老保險制度的建立及改革歷程4講授課程目標1、27第7章農(nóng)村社會保障理解家庭、社區(qū)、政府在農(nóng)村社會保障中的作用；了解在城鄉(xiāng)一體化的歷史進程中農(nóng)村社會保障的特色及與城市社會保障制度的銜接3講授課程目標1、28第8章靈活就業(yè)人員的社會保障了解靈活就業(yè)的概念；理解靈活就業(yè)人員社會保障中的逆向選擇及規(guī)避方式3講授課程目標1、2合計26七、學(xué)業(yè)評價和課程考核（一）考核類型：考試考查（二）考核方式：開卷考試閉卷考試課程論文課程報告其它：（三）成績評定：考核依據(jù)建議分值（百分比）考核/評價細則對應(yīng)課程目標平時考核40出勤20是否無故曠課課程目標1作業(yè)40按時完成，符合要求課程目標2表現(xiàn)40回答問題、討論分析的態(tài)度、觀點課程目標1、2期末考核60按照評分標準評定成績課程目標1課程目標2八、課程目標達成評價課程目標的實際達成效果計算方式如下，達成值越高，教學(xué)效果越好。課程目標達成度畢業(yè)要求指標點達成度九、教材與教學(xué)參考書（一）教材無適用教材（二）教學(xué)參考書《社會保障概論》，《社會保障概論編寫組》，高等教育出版社，2019年