XXX學(xué)校教案授課班級XXX授課章節(jié)項(xiàng)目七營運(yùn)資金管理課時(shí)2教材名稱及出版社《財(cái)務(wù)管理實(shí)務(wù)》電子工業(yè)出版社教學(xué)資源多媒體、職教云，自制教學(xué)資源學(xué)情分析學(xué)生現(xiàn)有知識水平學(xué)生通過以往《會計(jì)基礎(chǔ)》《企業(yè)財(cái)務(wù)會計(jì)》《智能化成本核算與管理》等課程的學(xué)習(xí)，已具備會計(jì)核算的基本操作能力。為學(xué)習(xí)《財(cái)務(wù)管理》課程奠定了基礎(chǔ)和相關(guān)的技能。學(xué)生認(rèn)知特征學(xué)生思維活躍，喜歡豐富多彩的課程形式，學(xué)生喜歡實(shí)踐操作，喜歡在完成任務(wù)過程中自主學(xué)習(xí)。但部分學(xué)生存在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱、自控能力差、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)痊F(xiàn)象。學(xué)生心理特征《財(cái)務(wù)管理》是一門難度較大的專業(yè)課程，公式較多、計(jì)算繁瑣易錯(cuò)，部分內(nèi)容較為抽象，與學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活有一定差距，學(xué)生不熟悉企業(yè)生產(chǎn)場景，缺乏感性認(rèn)識，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不易調(diào)動。教學(xué)目標(biāo)和要求專業(yè)能力目標(biāo)：1.了解營運(yùn)資金的含義、熟悉營運(yùn)資金管理的基本要求。2．能夠進(jìn)行最佳現(xiàn)金持有量的確定，掌握現(xiàn)金的日常管理方法。職業(yè)素養(yǎng)目標(biāo)：1.理解現(xiàn)金管理的要求，培養(yǎng)運(yùn)用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力。2．通過對營運(yùn)資金管理的學(xué)習(xí)，認(rèn)識到在追求收益的同時(shí)，企業(yè)必須在成本和收益之間尋找一個(gè)最佳點(diǎn)。課程思政及時(shí)間分配培養(yǎng)嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)人員規(guī)則的職業(yè)習(xí)慣，通過學(xué)習(xí)認(rèn)識到誠信的重要性。（10分鐘）教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：最佳現(xiàn)金持有量的確定教學(xué)難點(diǎn)：最佳現(xiàn)金持有量的確定與“1+X”證書及技能賽項(xiàng)內(nèi)容對接全國會計(jì)技能大賽教學(xué)策略和方法（靈活多樣、有效的教學(xué)方法及學(xué)習(xí)活動設(shè)計(jì)）引言（導(dǎo)入）：思考自己生活中遇到的資金管理問題，如個(gè)人理財(cái)中的資金分配，以此引出企業(yè)營運(yùn)資金和現(xiàn)金管理的相似性。教師活動：1.采用啟發(fā)式教學(xué)，邊提問，邊講授理論知識【思政融入】。2.結(jié)合教材P142【知識導(dǎo)圖】，講解教材各部分內(nèi)容之間的關(guān)系。學(xué)生學(xué)習(xí)活動：全班學(xué)生逐一回答老師提出的問題；2.學(xué)生做筆記。時(shí)間分配：10分鐘內(nèi)容主體：一、營運(yùn)資金管理概述二、現(xiàn)金的含義、持有動機(jī)和成本三、最佳現(xiàn)金持有量的確定四、現(xiàn)金的日常管理教師活動：結(jié)合[P143案例導(dǎo)入]，采用啟發(fā)式教學(xué)，邊提問，邊講授營運(yùn)資金的含義、特點(diǎn)和營運(yùn)資金管理的基本要求講解現(xiàn)金的含義、持有動機(jī)和成本采用啟發(fā)式教學(xué)，邊提問，邊講授最佳現(xiàn)金持有量的確定方法采用啟發(fā)式教學(xué)，邊提問，邊講授現(xiàn)金的日常管理方法。學(xué)生學(xué)習(xí)活動：1.學(xué)生回答問題；2.學(xué)生跟隨教師一起[P143案例導(dǎo)入]分析;3.學(xué)生做筆記。1.學(xué)生回答問題；2.學(xué)生跟隨教師一起分析；3.學(xué)生做筆記。1.學(xué)生回答問題；2.學(xué)生跟隨教師一起；3.學(xué)生做筆記。1.學(xué)生回答問題；2.學(xué)生跟隨教師一起分析；3.學(xué)生做筆記。。時(shí)間分配：10分鐘10分鐘35分鐘10分鐘教學(xué)內(nèi)容小結(jié)：1.本節(jié)課知識點(diǎn)小結(jié)。2.強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)難點(diǎn)。教師活動：1.按照內(nèi)容進(jìn)行梳理總結(jié)。2.針對課中學(xué)生的疑難點(diǎn)進(jìn)行分析、講解。學(xué)生學(xué)習(xí)活動：1.認(rèn)真聽教師的總結(jié)。2.整理消化本次課的內(nèi)容。時(shí)間分配：5分鐘課后作業(yè)教材P67【知識鞏固與技能提高】一、實(shí)訓(xùn)題【實(shí)訓(xùn)1】【實(shí)訓(xùn)2】改進(jìn)與提高及時(shí)跟進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行教學(xué)反思，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)技能。XXX學(xué)校教案授課班級XXX授課章節(jié)項(xiàng)目七營運(yùn)資金管理課時(shí)2教材名稱及出版社《財(cái)務(wù)管理實(shí)務(wù)》電子工業(yè)出版社教學(xué)資源多媒體、職教云，自制教學(xué)資源學(xué)情分析學(xué)生現(xiàn)有知識水平學(xué)生通過以往《會計(jì)基礎(chǔ)》《企業(yè)財(cái)務(wù)會計(jì)》《智能化成本核算與管理》等課程的學(xué)習(xí)，已具備會計(jì)核算的基本操作能力。為學(xué)習(xí)《財(cái)務(wù)管理》課程奠定了基礎(chǔ)和相關(guān)的技能。學(xué)生認(rèn)知特征學(xué)生思維活躍，喜歡豐富多彩的課程形式，學(xué)生喜歡實(shí)踐操作，喜歡在完成任務(wù)過程中自主學(xué)習(xí)。但部分學(xué)生存在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱、自控能力差、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)痊F(xiàn)象。學(xué)生心理特征《財(cái)務(wù)管理》是一門難度較大的專業(yè)課程，公式較多、計(jì)算繁瑣易錯(cuò)，部分內(nèi)容較為抽象，與學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活有一定差距，學(xué)生不熟悉企業(yè)生產(chǎn)場景，缺乏感性認(rèn)識，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不易調(diào)動。教學(xué)目標(biāo)和要求專業(yè)能力目標(biāo)：能夠進(jìn)行信用分析，完成信用政策的制定工作，進(jìn)行應(yīng)收賬款的日常管理。。職業(yè)素養(yǎng)目標(biāo)：1.理解應(yīng)收賬款的要求，培養(yǎng)運(yùn)用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力。2．通過對營運(yùn)資金管理的學(xué)習(xí)，認(rèn)識到在追求收益的同時(shí)，企業(yè)必須在成本和收益之間尋找一個(gè)最佳點(diǎn)。3．培養(yǎng)嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)人員規(guī)則的職業(yè)習(xí)慣，通過對應(yīng)收賬款的學(xué)習(xí)認(rèn)識到誠信的重要性。課程思政及時(shí)間分配強(qiáng)調(diào)誠信經(jīng)營的重要性，引導(dǎo)學(xué)生理解在商業(yè)活動中保持良好信用記錄的價(jià)值。。（10分鐘）教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：應(yīng)收賬款的管理教學(xué)難點(diǎn)：應(yīng)收賬款的管理與“1+X”證書及技能賽項(xiàng)內(nèi)容對接全國會計(jì)技能大賽教學(xué)策略和方法（靈活多樣、有效的教學(xué)方法及學(xué)習(xí)活動設(shè)計(jì)）引言（導(dǎo)入）：簡要介紹應(yīng)收賬款在企業(yè)財(cái)務(wù)管理中的重要性。提出問題：“為什么企業(yè)愿意承擔(dān)應(yīng)收賬款的風(fēng)險(xiǎn)？應(yīng)收賬款管理不善會帶來哪些后果？”。教師活動：1.采用啟發(fā)式教學(xué)，邊提問，邊講授理論知識【思政融入】。2.結(jié)合教材P142【知識導(dǎo)圖】，講解教材各部分內(nèi)容之間的關(guān)系。學(xué)生學(xué)習(xí)活動：思考并討論教師提出的問題，分享個(gè)人見解。2.學(xué)生做筆記。時(shí)間分配：10分鐘內(nèi)容主體：一、應(yīng)收賬款的作用和成本二、信用政策三、應(yīng)收賬款的日常管理教師活動：結(jié)合[P153案例導(dǎo)入]，采用啟發(fā)式教學(xué)，邊提問，邊講授應(yīng)收賬款的定義。通過案例分析，闡述應(yīng)收賬款增加銷售和減少存貨的作用。引入應(yīng)收賬款成本的概念，包括機(jī)會成本、管理成本和壞賬成本，并解釋其計(jì)算方法。解釋信用政策的含義及其對企業(yè)收益的影響。詳細(xì)介紹信用標(biāo)準(zhǔn)、信用條件和收賬政策的內(nèi)容。通過案例分析，展示如何制定有效的信用政策。講解建立客戶檔案、加強(qiáng)應(yīng)收賬款追蹤和監(jiān)管、建立壞賬準(zhǔn)備金制度以及應(yīng)收賬款保理等日常管理措施。展示賬齡分析表和ABC分析法的應(yīng)用實(shí)例。學(xué)生學(xué)習(xí)活動：1.學(xué)生回答問題；2.學(xué)生跟隨教師一起[P153案例導(dǎo)入]分析;3.學(xué)生做筆記。1.認(rèn)真聽講，記錄信用政策的關(guān)鍵要素。2.小組角色扮演：模擬企業(yè)制定信用政策的過程，討論并決策。。1.觀察并分析賬齡分析表和ABC分析法的應(yīng)用。2.分組討論：如何結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況，優(yōu)化應(yīng)收賬款日常管理流程？。時(shí)間分配：25分鐘25分鐘15分鐘教學(xué)內(nèi)容小結(jié)：1.本節(jié)課知識點(diǎn)小結(jié)。2.強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)難點(diǎn)。教師活動：1.按照內(nèi)容進(jìn)行梳理總結(jié)。2.針對課中學(xué)生的疑難點(diǎn)進(jìn)行分析、講解。學(xué)生學(xué)習(xí)活動：1.認(rèn)真聽教師的總結(jié)。2.整理消化本次課的內(nèi)容。時(shí)間分配：5分鐘課后作業(yè)教材P69【知識鞏固與技能提高】一、實(shí)訓(xùn)題【實(shí)訓(xùn)5】【案例分析】改進(jìn)與提高及時(shí)跟進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行教學(xué)反思，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)技能。XXX學(xué)校教案授課班級XXX授課章節(jié)項(xiàng)目七營運(yùn)資金管理課時(shí)2教材名稱及出版社《財(cái)務(wù)管理實(shí)務(wù)》電子工業(yè)出版社教學(xué)資源多媒體、職教云，自制教學(xué)資源學(xué)情分析學(xué)生現(xiàn)有知識水平學(xué)生通過以往《會計(jì)基礎(chǔ)》《企業(yè)財(cái)務(wù)會計(jì)》《智能化成本核算與管理》等課程的學(xué)習(xí)，已具備會計(jì)核算的基本操作能力。為學(xué)習(xí)《財(cái)務(wù)管理》課程奠定了基礎(chǔ)和相關(guān)的技能。學(xué)生認(rèn)知特征學(xué)生思維活躍，喜歡豐富多彩的課程形式，學(xué)生喜歡實(shí)踐操作，喜歡在完成任務(wù)過程中自主學(xué)習(xí)。但部分學(xué)生存在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱、自控能力差、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)痊F(xiàn)象。學(xué)生心理特征《財(cái)務(wù)管理》是一門難度較大的專業(yè)課程，公式較多、計(jì)算繁瑣易錯(cuò)，部分內(nèi)容較為抽象，與學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活有一定差距，學(xué)生不熟悉企業(yè)生產(chǎn)場景，缺乏感性認(rèn)識，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不易調(diào)動。教學(xué)目標(biāo)和要求專業(yè)能力目標(biāo)：1.能夠確定存貨量，進(jìn)行存貨的日常管理。職業(yè)素養(yǎng)目標(biāo)：理解存貨管理的要求，培養(yǎng)運(yùn)用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力。2．通過對營運(yùn)資金管理的學(xué)習(xí)，認(rèn)識到在追求收益的同時(shí)，企業(yè)必須在成本和收益之間尋找一個(gè)最佳點(diǎn)。3．培養(yǎng)嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)人員規(guī)則的職業(yè)習(xí)慣，通過對應(yīng)收賬款的學(xué)習(xí)認(rèn)識到誠信的重要性。課程思政及時(shí)間分配通過存貨管理案例，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度，以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作和解決問題的能力。（10分鐘）教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：最佳現(xiàn)金持有量的確定教學(xué)難點(diǎn)：最佳現(xiàn)金持有量的確定與“1+X”證書及技能賽項(xiàng)內(nèi)容對接全國會計(jì)技能大賽教學(xué)策略和方法（靈活多樣、有效的教學(xué)方法及學(xué)習(xí)活動設(shè)計(jì)）引言（導(dǎo)入）：通過企業(yè)存貨管理失敗的案例，引出存貨管理的重要性，激發(fā)學(xué)生興趣。提問：大家認(rèn)為存貨管理對企業(yè)經(jīng)營有哪些重要影響？教師活動：1.采用啟發(fā)式教學(xué)，邊提問，邊講授理論知識【思政融入】。2.結(jié)合教材P142【知識導(dǎo)圖】，講解教材各部分內(nèi)容之間的關(guān)系。學(xué)生學(xué)習(xí)活動：全班學(xué)生逐一回答老師提出的問題；2.學(xué)生做筆記。時(shí)間分配：10分鐘內(nèi)容主體：一、存貨的成本二、最佳存貨量的確定三、存貨的日常管理教師活動：講授存貨的概念、分類及其在流動資產(chǎn)中的比重。通過實(shí)例演示如何計(jì)算存貨成本，并提問學(xué)生計(jì)算過程中的注意事項(xiàng)。組織小組討論：如何在實(shí)際工作中有效控制存貨成本？介紹經(jīng)濟(jì)訂貨模型的基本假設(shè)和公式。通過案例講解如何運(yùn)用經(jīng)濟(jì)訂貨模型確定最佳存貨量。講授經(jīng)濟(jì)訂貨模型的擴(kuò)展，包括再訂貨點(diǎn)、存貨陸續(xù)到貨模型和商業(yè)折扣的考慮。提問：在實(shí)際應(yīng)用中，經(jīng)濟(jì)訂貨模型有哪些局限性？如何克服這些局限性？介紹ABC控制系統(tǒng)的原理和分類標(biāo)準(zhǔn)。講解適時(shí)制庫存控制系統(tǒng)的概念和運(yùn)作機(jī)制。通過案例分析，展示這兩種系統(tǒng)在實(shí)際應(yīng)用中的效果。提問：你認(rèn)為哪種存貨控制系統(tǒng)更適合你的企業(yè)？為什么？學(xué)生學(xué)習(xí)活動：學(xué)生做筆記。學(xué)生跟隨教師一起分析;3.進(jìn)行小組討論1.學(xué)生做筆記。2.學(xué)生跟隨教師一起分析；3.學(xué)生回答問題；1.學(xué)生做筆記。2.學(xué)生跟隨教師一起分析；