廣東省廣州市越秀區(qū)育才實(shí)驗(yàn)校2025屆中考化學(xué)模擬精編試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫(xiě)在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫(xiě)姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、選擇題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．《鄭州市城市生活垃圾分類管理辦法》自2019年12月1日起執(zhí)行，鋁制易拉罐放入的垃圾桶上的圖標(biāo)應(yīng)是A． B． C． D．2．甲、乙、丙、丁均為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。關(guān)于該轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，下列說(shuō)法正確的是()A．若甲是水，丙是鐵，則丁可能是硫酸鐵B．乙是二氧化碳，丙是氧氣，則甲可能是鹽C．若甲、乙、丙、丁都含有鈉元素，且乙是硫酸鈉，則丙一定是氫氧化鈉D．若乙是碳酸鈣，丙是碳酸鈉，則乙→丁轉(zhuǎn)化只能夠通過(guò)復(fù)分解反應(yīng)完成3．下列四個(gè)圖像分別表示四個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中某些量的變化，其中不正確的是（）A．向鹽酸和氯化鈣的混合液中加入碳酸鈉B．向氫氧化鈉溶液中加水C．雙氧水分解D．向飽和氯化鈉溶液中加水稀釋4．規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的基礎(chǔ)和關(guān)鍵、下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是A．稀釋濃硫酸 B．稱11.5g氯化鈉 C．測(cè)溶液酸堿性 D．熄滅酒精燈5．NH1NO3是一種化學(xué)肥料，某NH1NO3溶液的pH＝1．以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．NH1NO3是一種復(fù)合肥料B．NH1NO3不能與熟石灰混合使用C．久施NH1NO3的土壤可能被酸化D．鹽溶液也可能使酸堿指示劑變色6．強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)。下列采取的安全措施錯(cuò)誤的是A．在點(diǎn)燃?xì)錃馇跋葯z驗(yàn)其純度B．在火災(zāi)逃生時(shí)用濕毛巾捂住口鼻C．在加油站張貼嚴(yán)禁煙火標(biāo)志D．在天然氣燃?xì)庠钕路桨惭b報(bào)警器7．將100g含CaCO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%的石灰石樣品（雜質(zhì)不發(fā)生反應(yīng)，也不含鈣元素），高溫煅燒一段時(shí)間后，冷卻，測(cè)得剩余固體中含鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為41%，則生成的CaO的質(zhì)量約為（）A．28.0g B．44.8g C．56.0g D．78.0g8．以下四個(gè)圖象，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（）A．圖①--電解水 B．圖②--加熱一定量的氯酸鉀C．圖③--向二氧化錳中加入過(guò)氧化氫溶 D．圖④--灼燒碳酸鈣9．釩被譽(yù)為“合金中的維生素”，釩元素的部分信息如下圖。下列有關(guān)釩的說(shuō)法正確的是A．屬于非金屬元素 B．原子序數(shù)為23C．原子核外電子數(shù)為28 D．相對(duì)原子質(zhì)量為1．94g10．將pH=10的氫氧化鈉溶液加水稀釋后，所得溶液的pH可能是（）A．6 B．8 C．11 D．1411．某化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程如圖，則下列說(shuō)法中，不合理的是A．該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)B．甲、乙兩物質(zhì)參加反應(yīng)的質(zhì)量比為13：16C．物質(zhì)丁的化學(xué)式是H2OD．反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)發(fā)生了改變12．下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是A．加水稀釋氯化鈉溶液B．在飽和KNO3溶液中加入KNO3固體C．向稀鹽酸和氯化銅的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液D．硝酸銨溶于水時(shí)溶液的溫度變化二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．隨著生活水平的提高，人們?cè)絹?lái)越重視飲食健康，也越來(lái)越關(guān)注環(huán)境問(wèn)題，請(qǐng)根據(jù)題中信息回答問(wèn)題：（1）某同學(xué)的午餐食譜為：米飯、牛肉燉土豆、涼拌黃瓜，水果沙拉，其中，土豆富含的營(yíng)養(yǎng)素的作用是_____，黃瓜、水果富含維生素。維生素有_____多種，它們多數(shù)在人體內(nèi)不能合成，需要從食物攝取，缺乏_____，會(huì)引起壞血病。（2）植物生長(zhǎng)需要施加氮、磷、鉀等肥料，以保證其均衡攝入營(yíng)養(yǎng)，促進(jìn)作物增產(chǎn)豐收。北方高寒地區(qū)還種植水稻，需要適當(dāng)施加的化肥的化學(xué)式為_(kāi)____，該化肥的作用是_____。（3）有些上班族工作單位沒(méi)有食堂，午餐都是通過(guò)訂外賣解決，外賣“小哥”騎著電動(dòng)車送餐，電動(dòng)摩托行駛時(shí)的能量轉(zhuǎn)化是_____。外賣餐盒有一些還是難降解的泡沫餐盒，丟棄后，長(zhǎng)期堆積會(huì)破壞土壤、污染_____，危害_____。14．家用干粉滅火器，是利用壓縮的二氧化碳吹干粉（主要含有磷酸二氫銨）來(lái)滅火的，滅火器的罐體有鋁合金和鐵質(zhì)的，前者的使用年限約是后者的6倍．回答下列問(wèn)題：二氧化碳可利用空氣中含量最多的氣體來(lái)代替，該氣體是______（填化學(xué)式）；磷酸二氫銨（NH4H2PO4）溶于水時(shí)與NH4N03相似，會(huì)出現(xiàn)明顯的______（填“升溫”或“降溫”）現(xiàn)象；NH4H2PO4在滅火時(shí)的作用之一是：它受熱分解后在可燃物表面形成一層玻璃狀的覆蓋層．其滅火原理是_________；為了變廢為寶，報(bào)廢滅火器中的NH4H2PO4可作為_(kāi)____（填寫(xiě)字母標(biāo)號(hào)）使用．A氮肥B磷肥C鉀肥D復(fù)合肥料用化學(xué)知識(shí)解釋，鋁合金罐體的使用年限為什么更長(zhǎng)？_____________________（用化學(xué)方程式回答）．15．金屬及其制品是現(xiàn)代生活中不可缺少的材料和工具。(1)日常生活中，切菜刀采用的防銹措施是__________________________。(2)某化學(xué)實(shí)驗(yàn)興趣小組的同學(xué)向含有Fe(NO3)2和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鎂粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V渣中加入稀硫酸，

有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定含有的物質(zhì)是___，

濾液中可能含有的物質(zhì)是___________。16．除去NaCl溶液中CaCl2、MgCl2、Na2SO4雜質(zhì)的操作是：①加過(guò)量的Na2CO3溶液；②加過(guò)量的BaCl2溶液；③向?yàn)V液中加適量的稀鹽酸；④過(guò)濾；⑤加過(guò)量的Ca(OH)2溶液。(1)以上操作合理的先后順序?yàn)開(kāi)____(數(shù)字序號(hào)不能重復(fù)使用)。(2)上述操作中涉及的復(fù)分解反應(yīng)共有_____個(gè)。(3)操作中加入適量稀鹽酸的目的是除去溶液中的____(用離子符號(hào)表示)。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．在一次實(shí)驗(yàn)操作考查時(shí)，老師給出了三組考簽：A氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取和性質(zhì)；B二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取和性質(zhì)；C配制50g15%的氯化鈉溶液。每個(gè)同學(xué)抽取一個(gè)考簽進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。小樺同學(xué)抽簽后來(lái)到實(shí)驗(yàn)室，發(fā)現(xiàn)本組實(shí)驗(yàn)桌上準(zhǔn)備了下列儀器和藥品：①小樺同學(xué)抽到的考簽應(yīng)該是______（填“A”“B”或“C”）組實(shí)驗(yàn)。②該實(shí)驗(yàn)無(wú)須用到的儀器是______（填儀器名稱），制取該氣體的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。小芬同學(xué)抽到的是“配制50g15%的氯化鈉溶液”的考簽。通過(guò)計(jì)算，她需要稱量NaC1的質(zhì)量為_(kāi)_____g，量取水時(shí)，當(dāng)加入量筒中的水的體積接近所需的體積時(shí)，應(yīng)進(jìn)行的下一步操作是______。18．做對(duì)比實(shí)驗(yàn)的原則之一是：將所要研究的對(duì)象設(shè)置為變量，同時(shí)控制對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有影響的其它諸多因素要完全相同，在“一異多同”中對(duì)比得出正確結(jié)論。實(shí)驗(yàn)A，能夠驗(yàn)證的燃燒條件是_____；實(shí)驗(yàn)B，是在驗(yàn)證品紅的溶解速率跟水的_____有關(guān)；要通過(guò)實(shí)驗(yàn)C驗(yàn)證人體吸入的空氣和呼出的氣體中CO2的含量不同：①發(fā)生的反應(yīng)可用化學(xué)方程式為_(kāi)____；②若向呼出的氣體樣品中滴加8滴澄清石灰水，必須向空氣樣品中滴加_____。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）2019年3月10日凌晨，我國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭，成功將“中星6C”衛(wèi)星發(fā)射升空，至此，長(zhǎng)征系列運(yùn)載火箭完成第300次飛行任務(wù)。科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的N(NO2)3是一種新型火箭燃料，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)N(NO2)3中N、O原子的個(gè)數(shù)比為_(kāi)____；(2)N(NO2)3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)____。(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)

參考答案一、選擇題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、A【解析】

鋁制易拉罐屬于金屬材料，金屬材料可以回收再利用，故選A。2、B【解析】

A、若甲是水，丙是鐵，則丁不可能是硫酸鐵，因?yàn)殍F與硫酸反應(yīng)只能生成硫酸亞鐵；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、乙是二氧化碳，丙是氧氣，則甲可能是鹽，因?yàn)樘己脱鯕夥磻?yīng)生成二氧化碳，二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉屬于鹽；故選項(xiàng)正確；C、若甲、乙、丙、丁都含有鈉元素，且乙是硫酸鈉，則丙不一定是氫氧化鈉，還可能是碳酸鈉；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、若乙是碳酸鈣，丙是碳酸鈉，則乙→丁轉(zhuǎn)化不一定通過(guò)復(fù)分解反應(yīng)完成，如果丁是二氧化碳，碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳，屬于分解反應(yīng)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。3、D【解析】試題分析：根據(jù)具體的反應(yīng)分析。A、向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中加入碳酸鈉，碳酸鈉會(huì)與二者反應(yīng)，其中與氯化鈣反應(yīng)生成的碳酸鈣沉淀，會(huì)與鹽酸反應(yīng)而重新生成氯化鈣，故相當(dāng)于先與鹽酸反應(yīng)，再與氯化鈣反應(yīng)，故開(kāi)始不會(huì)生成沉淀，直至鹽酸完全反應(yīng)，正確；B、原溶液為堿性溶液，故pH＞7；隨著水的不斷滴加，堿性減弱，故pH變小，但由于始終為堿溶液，故溶液一直顯堿性，即pH＞7，正確；C、等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的雙氧水分解制氧氣，加不加二氧化錳（催化劑），不會(huì)增加氧氣的產(chǎn)量，只會(huì)增加反應(yīng)的速度，正確；D、向飽和氯化鈉溶液中加水稀釋，溶劑的質(zhì)量會(huì)增大，但溶質(zhì)的質(zhì)量不變，錯(cuò)誤。故選D考點(diǎn)：碳酸鈉、碳酸氫鈉與碳酸鈣，溶液酸堿性與pH值的關(guān)系，溶液的稀釋，實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理，催化劑的特點(diǎn)與催化作用，點(diǎn)評(píng)：本題是化學(xué)反應(yīng)中定量關(guān)系和圖象相結(jié)合的題型，題目難度較大；要準(zhǔn)確解答此類題，關(guān)鍵要對(duì)化學(xué)反應(yīng)的知識(shí)熟練掌握，并能結(jié)合圖象的數(shù)學(xué)意義，綜合考慮；圖象的意義要抓住三點(diǎn)：①抓圖象的起點(diǎn)，②抓圖象的終點(diǎn)，③抓圖象的變化過(guò)程。4、A【解析】試題分析：A、稀釋濃硫酸的正確操作是：將濃硫酸加入水中，并用玻璃棒不斷攪拌，故A正確；B、用托盤(pán)天平稱量藥品的正確操作是：左物右碼，故B錯(cuò)誤；C、用pH試紙測(cè)溶液酸堿性的正確操作是：用玻璃棒蘸取試液或用膠頭滴管將試液滴到試紙上，不能直接將試紙放入試液中，故C錯(cuò)誤；D、熄滅酒精燈應(yīng)該用燈帽蓋滅，用嘴吹容易將燈內(nèi)的酒精引燃，故D錯(cuò)誤。故選A?？键c(diǎn)：考查基本實(shí)驗(yàn)操作5、A【解析】

根據(jù)含有氮元素的肥料稱為氮肥，含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時(shí)含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥；銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合研磨后能放出有刺激性氣味的氣體；NH1NO3溶液的pH＝1，進(jìn)行分析判斷?！驹斀狻緼、NH1NO3中含有氮元素，屬于氮肥，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；故符合題意；B、銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合研磨后能放出有刺激性氣味的氣體，降低肥效，NH1NO3不能與熟石灰混合使用，選項(xiàng)說(shuō)法正確；故不符合題意；C、NH1NO3溶液的pH＝1，顯酸性，久施NH1NO3的土壤可能被酸化，選項(xiàng)說(shuō)法正確；故不符合題意；D、某NH1NO3溶液的pH＝1，顯酸性，能使酸堿指示劑變紅色，選項(xiàng)說(shuō)法正確；故不符合題意；故選A【點(diǎn)睛】本題難度不大，掌握鹽的化學(xué)性質(zhì)、溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系是正確解答本題的關(guān)鍵。6、D【解析】

A．在點(diǎn)燃?xì)錃馇跋葯z驗(yàn)其純度，是正確的表述；B．在火災(zāi)逃生時(shí)用濕毛巾捂住口鼻，是正確的敘述，防止熱空氣或有毒氣體吸入鼻孔；C．在加油站張貼嚴(yán)禁煙火標(biāo)志，是正確的敘述；防止爆炸事故的發(fā)生；D．在天然氣燃?xì)庠钕路桨惭b報(bào)警器，是錯(cuò)誤的敘述，因?yàn)樘烊粴獾拿芏缺瓤諝獾男。还蚀鸢高x擇D7、A【解析】100g含CaCO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%的石灰石樣品中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)==32%；假設(shè)碳酸鈣完全分解，設(shè)此時(shí)反應(yīng)放出二氧化碳的質(zhì)量為x，生成氧化鈣的質(zhì)量為yCaCO3CaO+CO2↑1005644100g×80%yxx=35.2g=y=44.8g碳酸鈣完全分解后剩余固體中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=≈49%即完全分解時(shí)鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為49%，而現(xiàn)在鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)只有41%，說(shuō)明除了雜質(zhì)和氧化鈣之外還有剩余的碳酸鈣，即碳酸鈣并未完全分解．在只有部分碳酸鈣分解生成氧化鈣時(shí)，生成氧化鈣的質(zhì)量應(yīng)小于44.8g選項(xiàng)中只有A為28.0g＜44.8g故選A．【點(diǎn)評(píng)】在不能具體確定物質(zhì)的質(zhì)量量，可使用極端數(shù)假設(shè)的方法，利用有關(guān)數(shù)據(jù)確定待求物質(zhì)質(zhì)量的范圍．8、D【解析】

A、電解水時(shí)生成氧氣和氫氣的質(zhì)量比為8：1，A錯(cuò)誤；

B、氯酸鉀在二氧化錳的催化下加熱生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)完全后，氧氣的質(zhì)量不再增大，B錯(cuò)誤；

C、根據(jù)二氧化錳能催化過(guò)氧化氫，只要過(guò)氧化氫充足，氧氣的量不斷增大，C錯(cuò)誤；

D、碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳，當(dāng)反應(yīng)完后，剩余固體為氧化鈣，不為零，D正確；

故選：D。9、B【解析】

由所學(xué)知識(shí)可知釩為金屬元素；在元素周期表中，元素名稱左上角的數(shù)字為原子的序數(shù)，同一原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)=原子序數(shù)；由圖可知相對(duì)原子質(zhì)量為1.94。10、B【解析】分析：pH=10的溶液為堿性溶液，加水稀釋，溶液的堿性隨加水量而減弱，pH也就隨之減小．溶液逐漸接近中性，但溶液始終為堿性溶液，即溶液的pH無(wú)限接近7但永遠(yuǎn)不能到達(dá)7，故加水稀釋后，所得溶液的pH值應(yīng)大于7小于10才有可能；解答：解：A、pH=10的氫氧化鈉溶液加水稀釋，稀釋后堿性減弱PH減小，但溶液始終為堿性溶液，即溶液的pH無(wú)限接近7但永遠(yuǎn)不能到達(dá)7或小于7；故錯(cuò)B、加水稀釋后，所得溶液的pH值應(yīng)大于7小于10；故對(duì)C、pH=10的溶液，加水稀釋，溶液的堿性隨加水量而減弱稀釋后pH值應(yīng)小于10；故錯(cuò)D、pH=10的溶液，加水稀釋，溶液的堿性隨加水量而減弱稀釋后pH值應(yīng)小于10；故錯(cuò)故選B．11、B【解析】

由化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程及物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知，反應(yīng)物是乙炔和氧氣；由質(zhì)量守恒定律，生成物是二氧化碳和水，反應(yīng)的方程式是：2C2H2+5O24CO2+2H2O。【詳解】A、該反應(yīng)是乙炔和氧氣發(fā)生了反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)，選項(xiàng)A正確；B、由反應(yīng)的方程式可知，甲、乙兩物質(zhì)參加反應(yīng)的質(zhì)量比為：[（12×2+1×2）×2]：（16×2×5）=13：40，選項(xiàng)B不正確；C、物質(zhì)丁的化學(xué)式是H2O，選項(xiàng)C正確；D、反應(yīng)前氧元素的化合價(jià)是0價(jià)，反應(yīng)后氧元素的化合價(jià)是-2價(jià)。反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)發(fā)生了改變，選項(xiàng)D正確。故選B。12、C【解析】

A、氯化鈉是中性溶液，pH=7，加水稀釋后，pH值不會(huì)改變，不符合題意；B、在飽和KNO3溶液中加入KNO3固體，硝酸鉀不會(huì)再溶解，溶質(zhì)質(zhì)量不變，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也不會(huì)發(fā)生變化，不符合題意；C、向稀鹽酸和氯化銅的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉先和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，待稀鹽酸完全反應(yīng)后，氫氧化鈉再和氯化銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀，故一開(kāi)始無(wú)沉淀產(chǎn)生，待稀鹽酸完全反應(yīng)后，沉淀質(zhì)量逐漸增加，待氯化銅完全反應(yīng)后，沉淀質(zhì)量不變，符合題意；D、硝酸銨溶于水吸熱，溶液溫度應(yīng)該降低，不符合題意。故選C。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、在人體內(nèi)經(jīng)氧化放出能量，為機(jī)體活動(dòng)和維持恒定體溫提供能量20維生素C促進(jìn)作物生長(zhǎng)，增強(qiáng)作物抗寒、抗旱能力化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能再轉(zhuǎn)化為機(jī)械能地下水海洋生物的生存【解析】

本題考查的是人們最關(guān)心的飲食健康和環(huán)境問(wèn)題，根據(jù)題目信息回答。【詳解】（1）土豆富含的營(yíng)養(yǎng)素是淀粉，淀粉在人休的作用是：在人體內(nèi)經(jīng)氧化放出能量，為機(jī)體活動(dòng)和維持恒定體溫提供能量。維生素有20多種，它們多數(shù)在人體內(nèi)不能合成，需要從食物攝取，如果人體缺乏維生素會(huì)患各種疾病，例如缺乏維生素C，會(huì)引起壞血病。（2）在北方高寒地區(qū)還種植水稻，需要適當(dāng)施加磷肥，磷肥的化學(xué)式為，該化肥的作用是促進(jìn)作物生長(zhǎng)，增強(qiáng)作物抗寒、抗旱能力。（3）電動(dòng)摩托行駛時(shí)的動(dòng)力主要是靠蓄電池能量轉(zhuǎn)化實(shí)現(xiàn)的，在行駛過(guò)程中電池的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，電能再轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。泡沫餐盒，丟棄后，長(zhǎng)期堆積會(huì)破壞土壤、污染地下水，危害海洋生物的生存。14、N2降溫隔絕空氣D4Al+3O3=2Al2O3【解析】

銨鹽而言,其溶解放出的熱量小于電離吸收的熱量,因此其總的熱效應(yīng)為吸熱，滅火的原理是：第一，燃燒物與其他可燃物隔離或清除可燃物；第二，使燃燒物隔離空氣（或氧氣）；第三，使燃燒物的溫度降低至可燃物著火點(diǎn)以下?！驹斀狻浚?）二氧化碳不燃燒，不支持燃燒，可利用空氣中含量最多的氣體來(lái)代替，氣體是氮?dú)??；瘜W(xué)式為N2。（2）銨鹽而言,其溶解放出的熱量小于電離吸收的熱量,因此其總的熱效應(yīng)為吸熱，磷酸二氫銨（NH4H2PO4）溶于水時(shí)與NH4NO3相似，故會(huì)出現(xiàn)明顯的降溫現(xiàn)象。（3）NH4H2PO4在滅火時(shí)的作用之一是：它受熱分解后在可燃物表面形成一層玻璃狀的覆蓋層．其滅火原理是隔絕空氣。（4）NH4H2PO4中含有氮元素和磷元素，故NH4H2PO4可作為復(fù)合肥料使用，故選D。（5）鋁的化學(xué)性質(zhì)是很活潑,在空氣中很容易跟氧氣反應(yīng)生成一層致密.堅(jiān)硬的三氧化二鋁薄膜,這層薄膜覆蓋在鋁的表面,使鋁不跟其它物質(zhì)接觸，所以鋁制品的使用壽命長(zhǎng)，化學(xué)方程式為【點(diǎn)睛】通常把氮、磷、鉀叫做“肥料三要素”，氮肥:含有作物營(yíng)養(yǎng)元素氮的肥料，磷肥：含有作物營(yíng)養(yǎng)元素磷的肥料，鉀肥：含有作物營(yíng)養(yǎng)元素鉀的肥料，復(fù)合肥料是指含有兩種或兩種以上營(yíng)養(yǎng)元素的化肥。15、保持鐵刀表面的清潔和干燥或洗凈、擦干

Fe、Cu或鐵、銅

Fe(NO3)2或硝酸亞鐵【解析】本題考查了防止鐵生銹的方法和金屬的化學(xué)性質(zhì)。根據(jù)金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行分析。(1)日常生活中，切菜刀采用的防銹措施是保持鐵刀表面的清潔和干燥或洗凈、擦干；(2)鎂的金屬活動(dòng)性比鐵、銅強(qiáng)，在Fe(NO3)2和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鎂粉，鎂先與硝酸銅溶液反應(yīng)生成硝酸鎂溶液和銅，硝酸銅反應(yīng)完，若還有鎂粉，鎂才能與硝酸亞鐵溶液反應(yīng)生成硝酸鎂溶液和鐵，充分反應(yīng)后過(guò)濾，濾渣中一定含有銅，可能含有鐵和鎂（過(guò)量的），銅不與稀硫酸反應(yīng)，鐵能與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣，向?yàn)V渣中滴加稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定含有的物質(zhì)是銅和鐵（或Cu、Fe），可能含有鎂，

濾液中一定存在反應(yīng)生成的硝酸鎂，可能含有的物質(zhì)是Fe(NO3)2（或硝酸亞鐵）。16、②⑤①④③7OH-和CO32-【解析】

（1）除去NaCl溶液中CaCl2、MgCl2、Na2SO4雜質(zhì)的操作是：先加入過(guò)量的氯化鋇溶液，，除去硫酸鈉，再加入過(guò)量的氫氧化鈣溶液，，除去氯化鎂，再加入過(guò)量的碳酸鈉溶液，，，，除去氯化鈣、過(guò)量的氯化鋇和氫氧化鈣，過(guò)濾，然后向?yàn)V液中加入適量的稀鹽酸，稀鹽酸與過(guò)量的碳酸鈉反應(yīng)，，氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)：，故以上操作合理的先后順序?yàn)棰冖茛佗堍?；?）以上操作中涉及的反應(yīng)有：；；；；；；，這些反應(yīng)都是“兩種化合物互相交換成分，生成另外兩種化合物的反應(yīng)”，都屬于復(fù)分解反應(yīng)，故上述操作中涉及的復(fù)分解反應(yīng)共有7個(gè)；（3）上述操作中加入稀鹽酸，，，故是為了除去溶液中的OH-和CO32-?！军c(diǎn)睛】四大基本反應(yīng)類型化合反應(yīng)：由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)；分解反應(yīng)：由一種反