農(nóng)業(yè)日語科技文獻(xiàn)閱讀(SyllabusoftestforReadingofJapaneseScientific&TechnologicalLiteratureinAgriculture)課程基本信息課程編號(hào)：15062413課程學(xué)時(shí)：32學(xué)時(shí)課程學(xué)分：2學(xué)分一、課程的性質(zhì)和地位本課程是日語專業(yè)學(xué)生的拓展課程，堅(jiān)持實(shí)用第一的教學(xué)理念。課程的設(shè)置既緊扣國家糧食安全戰(zhàn)略和河南省是國家糧食主產(chǎn)區(qū)的基本省情，又突出農(nóng)林院校特色，是對專業(yè)建設(shè)與院校特色相結(jié)合這一高校辦學(xué)方針的落實(shí)。課程開設(shè)的主要目的是了解農(nóng)林水產(chǎn)方面的基礎(chǔ)知識(shí)和主要專業(yè)術(shù)語，開闊學(xué)生視野，提高學(xué)生對多領(lǐng)域翻譯要求的適應(yīng)能力。二、理論教學(xué)部分的考核目標(biāo)（1）農(nóng)業(yè)主要門類的常用術(shù)語翻譯（2）日本農(nóng)業(yè)的特點(diǎn)及優(yōu)勢（3）糧食等大宗農(nóng)產(chǎn)品國際貿(mào)易實(shí)務(wù)（4）農(nóng)業(yè)科技日語翻譯及寫作規(guī)范（5）河南省農(nóng)業(yè)的特點(diǎn)及優(yōu)勢（6）現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和農(nóng)業(yè)政策相關(guān)問題第一章中日の農(nóng)林水産業(yè)の基礎(chǔ)知識(shí) (一)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.一般了解：農(nóng)業(yè)概況2.一般掌握：河南種植業(yè)現(xiàn)狀及優(yōu)勢作物3.熟練掌握：植物學(xué)基礎(chǔ)(二)考核內(nèi)容（1）農(nóng)業(yè)概況（2）河南種植業(yè)現(xiàn)狀及優(yōu)勢作物（3）植物的根、莖、葉、果實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)(三)考核要求1、識(shí)記：植物的根、莖、葉、果實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)2、領(lǐng)會(huì)：河南種植業(yè)現(xiàn)狀及優(yōu)勢作物3、應(yīng)用：植物學(xué)常用術(shù)語的翻譯4、分析：河南與日本主要糧食作物的差異5、綜合：農(nóng)業(yè)相關(guān)門類涉及到的翻譯問題6、評價(jià)：能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對農(nóng)業(yè)科技類原文及譯文進(jìn)行有效互評。第二章

日本の農(nóng)業(yè)の現(xiàn)狀と課題(一)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.一般了解：日本農(nóng)業(yè)概要2.一般掌握：日本畜牧業(yè)的特點(diǎn)3.熟練掌握：日本農(nóng)業(yè)的現(xiàn)狀以及相關(guān)詞匯的翻譯(二)考核內(nèi)容（1）日本農(nóng)業(yè)概況（2）日本水稻種植的特點(diǎn)與優(yōu)勢（3）日本農(nóng)業(yè)面臨的課題與挑戰(zhàn)(三)考核要求1、識(shí)記：日本水稻種植的特點(diǎn)與優(yōu)勢2、領(lǐng)會(huì)：日本以水稻為主要糧食作物的原因3、應(yīng)用：日本著名的大米品牌4、分析：日本農(nóng)業(yè)面臨的課題與挑戰(zhàn)5、綜合：日本農(nóng)業(yè)的現(xiàn)狀6、評價(jià)：能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對農(nóng)業(yè)科技類原文及譯文進(jìn)行有效互評。第三章

日本の水産業(yè)の現(xiàn)狀と課題(一)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.一般了解：水產(chǎn)業(yè)的概念2.一般掌握：日本水產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀3.熟練掌握：水產(chǎn)業(yè)相關(guān)詞匯的翻譯(二)考核內(nèi)容（1）日本水產(chǎn)業(yè)概況（2）水產(chǎn)業(yè)相關(guān)詞匯的翻譯(三)考核要求1、識(shí)記：水產(chǎn)業(yè)相關(guān)詞匯2、領(lǐng)會(huì)：日本水產(chǎn)業(yè)的特點(diǎn)3、應(yīng)用：壽司常用的海產(chǎn)食材的名稱4、分析：日本水產(chǎn)業(yè)面臨的課題與挑戰(zhàn)5、綜合：日本水產(chǎn)業(yè)對我國的啟示6、評價(jià)：能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對農(nóng)業(yè)科技類原文及譯文進(jìn)行有效互評。第四章

日本の食料貿(mào)易(一)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.一般了解：食料貿(mào)易的概念2.一般掌握：日本食料貿(mào)易的特點(diǎn)3.熟練掌握：食料貿(mào)易相關(guān)詞匯的翻譯(二)考核內(nèi)容（1）日本食料產(chǎn)業(yè)概況（2）食料產(chǎn)業(yè)相關(guān)詞匯的翻譯(三)考核要求1、識(shí)記：日本的食料貿(mào)易相關(guān)行業(yè)用語2、領(lǐng)會(huì)：日本食料貿(mào)易的特點(diǎn)3、應(yīng)用：日本食料貿(mào)易對我國的啟示4、分析：日本食料貿(mào)易面臨的課題與挑戰(zhàn)5、綜合：對現(xiàn)代日本食料貿(mào)易進(jìn)行說明的能力6、評價(jià)：能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對農(nóng)業(yè)科技類原文及譯文進(jìn)行有效互評。三、考核方式1.過程性考核：將學(xué)生課前預(yù)習(xí)、出勤情況，課堂表現(xiàn)，課后作業(yè)等學(xué)習(xí)過程全面納入課程過程性考核體系，比重：40%-50%。學(xué)習(xí)過程性考核方式有翻譯、口頭展示、問答等，涉及學(xué)生在課前活動(dòng)中的表現(xiàn)、課堂參與程度及表現(xiàn)、學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況、平時(shí)小測試的表現(xiàn)等，兼顧聽說讀寫譯多項(xiàng)技能、自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新思維和批判性思維能力、思想道德素質(zhì)等，側(cè)重對學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)步程度的評價(jià)。2.終結(jié)性考核：期末考核方式可以為閉卷考試，考試時(shí)間為120分鐘?？荚囶}型主要有填空、選擇、概念解釋、農(nóng)業(yè)科技文章翻譯、撰寫評論等。也可采用提交小論文的期末考試方式。比重：50%-60%。3.課程綜合考核：總成績=平時(shí)成績（40%-50%）+期末成績（50%-60%）四、成績評定1.平時(shí)成績：上課出席率，聽課情況，課堂討論是否積極，作業(yè)完成情況等。占40%-50%2.期末成績：筆試閉卷，占50%-60%3.綜合成績：平時(shí)成績（40%-50%）+期末成績（50%-60%）五、考核結(jié)果分析反饋日常教學(xué)中仔細(xì)記錄學(xué)生的出席情況、課堂參與情況以及討論發(fā)言的情況，結(jié)合學(xué)生的作業(yè)完成情況，給與平時(shí)成績評價(jià)，并及時(shí)向?qū)W生反饋。通過平