河北省保定市定州市2023-2024學(xué)年五年級下學(xué)期語文期中考試試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三四總分評分一、詩歌鑒賞閱讀詩歌，回答問題聞官軍收河南河北劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣象。____，____。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。1．把詩句補充完整。2．根據(jù)詩文內(nèi)容，判斷正誤，對的畫“√”，錯的畫“×”。這首詩是一首七言絕句，作者是唐代詩人杜甫?！皠ν狻笔钱?dāng)時叛軍的根據(jù)地?！胺鸥琛薄翱v酒”是詩人欣喜若狂心情的具體寫照?！凹磸摹薄氨阆隆睂懗隽嗽娙说南矏傊?，要讀得輕快、迅疾。3．用自己的話寫出“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”的意思。________________________________________________________________________________________4．按提示，填寫詩句。詩言志，詞傳情，每一首詩都蘊含著詩人的情感。從“，唯見長江天際流”中感受朋友漸行漸遠(yuǎn)時李白的惆悵；從范成大的《四時田園雜興（其三十一）》“童孫未解供耕織，”中感受詩人對鄉(xiāng)村兒童的贊許；從孟郊《游子吟》中的“，”感受詩人筆下母愛的溫暖。二、文言文閱讀閱讀文言文，完成各題。①林沖遭受高太尉的dùjì陷害，被開封府發(fā)配滄州。一天午后，兩個差人押解林沖來到了柴進(jìn)莊上。②柴進(jìn)見了林沖，心中大喜，忙叫莊客殺雞宰羊，把林沖當(dāng)做最zūnguì的客人厚禮款待。席間莊客來報：“洪教頭來了！”柴進(jìn)說：“正好請洪教頭一起來坐坐?！绷譀_轉(zhuǎn)身一看，只見來人挺著xiōngtáng，歪戴著頭巾。林沖尋思，莊客稱他為教頭，想必是柴大官人的師父了，連忙站起來躬身shīlǐ。洪教頭全不理睬。柴進(jìn)指著林沖對洪教頭說：“這位是林教頭?！绷譀_起身讓座，洪教頭也不相讓，便去上首坐了。洪教頭向柴進(jìn)問道：“大官人今天何故tèshū厚待一個犯人？”柴進(jìn)說：“這位林武師非比他人，乃是東京八十萬禁軍教頭?！焙榻填^繃著臉冷笑了兩聲：“只因大官人好習(xí)槍棒，往往流配的犯人都來依草附木，冒稱武師，找你騙吃騙喝，你怎么能如此輕信呢？”柴進(jìn)說：“你可別小瞧了他?！焙榻填^跳起來說：“俺偏不信他，他敢和俺較量一番，俺就chéngrèn他是真教頭?！绷譀_連說：“不敢，不敢?！焙榻填^見他退讓，以為他真的不會槍棒，便越發(fā)要跟他交手。柴進(jìn)說：“我也正想看看二位教頭的本事，林教頭就不要推辭了?！雹鄞藭r月亮已經(jīng)上來，月光澄澈，照得廳堂外面如同báizhòu。眾人來到堂前空地上。洪教頭先脫了衣裳，拿起一條棒掂量一番，獨自耍了一陣，然后喝道：“來！來！”林沖躊躇片刻，只好也從地上拿起一條棒來說：“受教?！焙榻填^恨不得一口吞了林沖，鼓起腮幫，把棒在地上猛敲一下，bátuǐ沖向林沖。兩個教頭就在月光下一來一往，交起手來。④戰(zhàn)了四五個回合，林沖縱身跳出圈外，叫了一聲：“我輸了！”柴進(jìn)問：“還沒見二位較量呢，怎么便輸了？”林沖說：“小人戴著木枷，就算是輸了吧?！辈襁M(jìn)連忙請兩個差人開了枷，笑著說：“請兩位教頭使出本事，再試一棒?！焙榻填^提起棒來就要打。柴進(jìn)說：“慢！二位教頭比試，不同一般，這錠銀子權(quán)且作為彩頭，誰贏誰就將這銀子，拿去?！闭f著將一錠二十五兩重的大銀子丟在地上。洪教頭惱恨林沖，又想贏得這錠銀子，遂用了渾身的功夫，迸出個“把火燒天”的招式。林沖把棒一橫，還了個“撥草尋蛇”的招式。洪教頭跳起來咆哮著舉起棒劈頭打來，林沖往后一退。洪教頭一棒落空，一個踉蹌，還沒有站穩(wěn)腳跟，就又綽起了棒。林沖看他雖然氣勢洶洶，但腳步已亂，便掄起棒一掃，那棒晃過腰胯，直掃到他的小腿骨上。洪教頭不堪一擊，“撲”的一聲倒在地上，來了個“狗啃泥”，手中的棒也甩出老遠(yuǎn)。眾人見此情景，哈哈大笑起來。洪教頭滿面羞慚，灰溜溜地走開了。（對原著有刪改）5．讀短文，用“√”給漢字選擇正確拼音。澄（chéngdèng）澈（chèzhé）迸出（bèngbìng）遂（suísuì）躊（chóushòu）躇（zhùchú）晃過（huǎngguāng）綽起（chāochuò）咆（páobào）哮（xiàoxiǎo）不堪（shènkān）腮幫（sāisī）踉（liànglián）蹌（qiàngqàng）腰胯（kuākuà）啃泥（kěnkěng）6．看拼音，寫漢字。dùjìZūnguiXiōngtangshīlǐtéshūChéngrènBáizhòubátuǐ7．選文出自我國古代四大名著之一的《》，作者是。8．認(rèn)真讀要求，將正確選項的序號寫到對應(yīng)括號里。下列對文中人物理解正確的一項是（____）。A．從文中“林沖起身讓座，洪教頭也不相讓，便去上首坐了?！笨梢钥闯龊榻填^是個非常謙和有禮的人。B．從文中“林沖縱身跳出圈外，叫了一聲：‘我輸了！’”可以看出林沖是個膽小怕事的人。C．從文中“洪教頭滿面羞慚，灰溜溜地走開了”可以看出洪教頭是個有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕．從文中“林沖看他雖然氣勢洶洶，但腳步已亂，便掄起棒一掃，那棒略過腰胯，直掃到他的小腿骨上”可以看出林沖是個縝密、有謀略的人。9．認(rèn)真讀要求，將正確選項的序號寫到對應(yīng)括號里。下列詞語理解正確的是（____）A．“把火燒天”在文中的意思是用火把照亮了天。B．“撥草尋蛇”在文中的意思是撥開草叢尋找蛇。C．“把火燒天”和“撥草尋蛇”是那個時代槍棒術(shù)和棍術(shù)的招式術(shù)語。D．“把火燒天”和“撥草尋蛇”是林沖和洪教頭點亮火把，撥開草叢尋找蛇10．認(rèn)真讀要求，將正確選項的序號寫到對應(yīng)括號里。根據(jù)選文內(nèi)容，下面可以作本章節(jié)標(biāo)題的是（____）。A．豹子頭誤入白虎堂 B．林沖雪夜上梁山C．林沖棒打洪教頭 D．林教頭風(fēng)雪山神廟11．按提示填空。閱讀中，我們認(rèn)識了四大古典名著中的許多人物，比如（三國演義）沖“身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概”的；《水滸傳》中“身軀凜凜，相貌堂堂。一雙眼光射寨星，兩彎眉揮如別漆。胸脯橫闊，有萬夫難敵之威風(fēng)；語話軒昂，吐千丈凌云之志氣”的；《西游記》中“肥頭大耳，身子短矮，滿臉通紅，兩眼滴溜亂轉(zhuǎn)，卻是一副沒心沒肺的模樣”的；《紅樓夢》中“態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點點，嬌喘微微。閑靜時如姣花照水，行動處似弱柳扶風(fēng)”的……這些人物個個特點鮮明，讓我們記憶深刻。不僅如此，我們還學(xué)到了很多和四大名著有關(guān)的歇后語，比如：梁山泊的軍師——。三、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，回答問題。漢字①漢字，橫平豎直，方方正正，盡顯東方神韻；漢字，獨具匠心，令人陶醉，無盡魅力；漢字，如詩如畫，婉轉(zhuǎn)流暢，流傳千年。②我們說漢字是國粹，其一，是它載負(fù)著厚重的中華民族的歷史與文明。當(dāng)初自倉頡造字，漢族的心靈、祖先的記憶與希望以及紛繁各異的大千世界方有了著落和寄托。翻開一部《辭源》或《辭?！?，風(fēng)雨日月光，各成一世界。比如一個“雨”字，古神州天顏的千變?nèi)f化、美麗的霜雪云霞、駭人的雷電霹雹等便悉在其中了。我們看到的無非是天的好脾氣與壞脾氣，氣象臺百讀不厭的百科全書。③其二，是它的形體之健美。比如一個“水”字，雨水或點點滴滴，或滂滂沱沱，或淅淅瀝瀝，一切云情雨意，就宛然其中了。視覺上的這種美感，豈是什么英文、拉丁文所能勝任的？端莊工整、四滿方正的楷書是漢字，它點點如桃，撇撇如刀，提、按、行、頓如松如鐘，沉著穩(wěn)重，是中華民族人格精神的寫照；體勢放縱、連環(huán)回繞的草書是漢字，它離合聚散，變化多端，使人如立高山之巔，心胸曠達(dá)；筆畫一波三折的隸書是漢字，它曲中有直，直中有曲，充滿了線條美和柔性美，形象豐富生動，書寫從容自然；行筆緩留、結(jié)構(gòu)緊密的小篆是漢字，它筆畫分布均勻?qū)ΨQ，平直安穩(wěn)，給人一種團聚友愛的精神享受；書寫便捷、靈活多變的行書是漢字，其下筆收筆起承轉(zhuǎn)合，多順勢而為，一帶而過，觀之使人賞心悅目，如飲醍醐（tíhú）。④其三，是它內(nèi)涵的豐富與深??！叭粘鼋t勝火，春來江水綠如藍(lán)”，平平仄仄的音律跳躍的是“字字敲得響”的聲韻美：“柳庭風(fēng)靜人眠晝，晝眠人靜風(fēng)庭柳”，獨特的回文詩詠出的是一唱三嘆的精妙；“君不見黃河之水天上來”的豪爽，“長河落日圓”的凄然……總之，世間的一切都可寄寓于漢字，供人們傳遞信息，抒發(fā)情感。唐代詩人領(lǐng)風(fēng)騷，詩句內(nèi)外醉逍遙；宋詞流傳有多少，衣帶漸寬終不悔，人人都叫好；元曲一傳數(shù)百年，中國文化美名揚，試問世上有哪個國家的文字能有如此之深厚內(nèi)涵？——選自《國粹漢字》，有刪改12．文中的“悉”字，我們?nèi)绻徽J(rèn)識讀音，可用查字法，先查，再查，它在字典中的解釋有：A．全，盡；B．知道。文中“悉在其中”的“悉”應(yīng)選解釋；按照另一個意思，可以組詞：?！肮庇袃蓚€注音：A．gōngB．gòng，文中“供人們傳遞息”中“供”字應(yīng)選的注音是：，按照這個注音，還可以給它組詞：；按照另一個注音可以組詞。13．認(rèn)真閱讀選文，請分條總結(jié)出“漢字是國粹”的原因。________________________________________________________________________________________14．文中介紹了哪幾種字體？你最喜歡哪種？為什么？________________________________________________________________________________________15．在欣賞書法作品時，我們可以真切感受漢字之美。那我們在平時的學(xué)習(xí)中，怎樣才能寫好漢字呢？寫一寫你的方法。________________________________________________________________________________________四、習(xí)作16．古典名著中的人物形象鮮明，給我們留下了深刻的印象。生活中，我們都會有喜悅、得意、生氣、傷心、沮喪、懊惱……的時候。誰的哪個神情給你留下過深刻的印象？當(dāng)時發(fā)生了什么事，讓他有這種情緒的？事情的前因后果是什么？仔細(xì)回憶，把這件事寫下來。要求：①補全題目。②把人物當(dāng)時的表現(xiàn)寫具體，反映出他的內(nèi)心。③不要出現(xiàn)現(xiàn)實生活中的真實人名和地名。④字?jǐn)?shù)不少于400字。（題目）：他了

答案解析部分【答案】1．卻看妻子愁何在；漫卷詩書喜欲狂2．錯誤；錯誤；正確；正確3．在白天便高歌痛飲，想著正好趁春天啟程返鄉(xiāng)。4．孤帆遠(yuǎn)影碧空盡；也傍桑陰學(xué)種瓜；臨行密密縫；意恐遲遲歸【解析】【點評】學(xué)習(xí)詩歌時要求能基本能理解詩歌大意，通過反復(fù)自讀，體會詩人主要表達(dá)的情感。并且把自己的理解，感受表達(dá)出來。

《聞官軍收河南河北》參考譯文：

我身在蜀地時，忽然聽說朝廷的軍隊已經(jīng)收復(fù)了薊北，剛剛聽到這個喜訊，激動的淚水就沾滿了衣裳?；仡^看妻子和孩子，臉上哪里還有愁容，我胡亂地收抬起詩稿和書籍，高興得簡直要發(fā)狂。在白天里我放聲高歌暢飲美酒，多想趁著這明媚的春光和家人一起返回故鄉(xiāng)。立刻乘船從巴峽東下，穿越巫峽的疊嶂，一路順流而下，一過襄陽，便由陸路直奔故鄉(xiāng)洛陽。1．考查古詩文默寫。出自唐代杜甫的《聞官軍收河南河北》，全詩為：劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。

故答案為：卻看妻子愁何在；漫卷詩書喜欲狂2．①考查文學(xué)常識?！堵劰佘娛蘸幽虾颖薄肥翘拼娙硕鸥Φ钠哐月稍?。原題說法錯誤。

②考查詩歌詞句理解。劍外忽傳收薊北：劍外忽然傳來收薊北的消息?！皠ν狻笔莿﹂T關(guān)以南，這里指四川。原題說法錯誤。

③考查詩歌詞句理解。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)：在白天里我放聲高歌暢飲美酒，多想趁著這明媚的春光和家人一起返回故鄉(xiāng)。“放歌"“縱酒”是詩人欣喜若狂心情的具體寫照，刻畫了詩人欣喜若狂的形象，抒發(fā)詩人無法抑制的勝利喜悅與還鄉(xiāng)快意，表現(xiàn)了詩人真摯的愛國情懷。原題說法正確。④考查詩歌詞句理解。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽：心想著就從巴峽穿過巫峽，經(jīng)過了襄陽后又直奔洛陽?！凹磸?“便下”抒發(fā)詩人無法抑制的勝利喜悅與還鄉(xiāng)快意，要讀得輕快、迅疾。原題說法正確。

故答案為：錯誤、錯誤、正確、正確3．考查詩歌翻譯。放歌：放聲高歌。須：應(yīng)當(dāng)?？v酒：開懷痛飲。青春：指明麗的春天的景色。作伴：與妻兒一同。故“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”譯為：在白天里我放聲高歌暢飲美酒，多想趁著這明媚的春光和家人一起返回故鄉(xiāng)。

故答案為：在白天便高歌痛飲，想著正好趁春天啟程返鄉(xiāng)。4．考查古詩文默寫?！肮路h(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”出自唐代李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》，全詩為：故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。

“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜”出自范成大《四時田園雜興(其三十一)》，全詩為：晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。

“臨行密密縫，意恐遲遲歸"出自唐代孟郊的《游子吟》，全詩為：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。

故答案為：孤帆遠(yuǎn)影碧空、也傍桑陰學(xué)種瓜、臨行密密縫、意恐遲遲歸【答案】5．chénɡ；chè；bènɡ；suì；chóu；chú；huǎnɡ；chāo；páo；xiào；kān；sāi；liàng；qiànɡ；kuà；kěn6．妒忌；尊貴；胸膛；施禮；特殊；承認(rèn)；白晝；拔腿7．水滸傳；施耐庵8．D9．C10．C11．諸葛亮；武松；豬八戒；林黛玉；無（吳）用【解析】【點評】本文選自《水滸傳》，記敘了林沖被押解滄州來到柴進(jìn)莊上，洪教頭言語很不恭敬。林沖被迫和洪教頭比武，最后林沖獲勝，洪教頭滿面羞愧而去。

理解文章的主要內(nèi)容，閱讀文章時要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來，進(jìn)而抓住文章的主要內(nèi)容，并概括中心思想。概括文章的主要內(nèi)容，就是要搞清楚全文主要講的是什么。只有掌握了文章的主要內(nèi)容，才能正確領(lǐng)會文章的中心思想。5．此題考查學(xué)生辨析字音的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，要注意區(qū)分平、翹舌音和前、后鼻音。平時要多讀，多練?！俺巍弊xchénɡ，不要讀成形近字“凳dèng”?！俺骸弊xchè，不要讀成形近字“轍zhé”?！俺弊xchú，不要讀成形近字“著zhù”?！安豢啊钡摹翱啊弊xkān，不要讀成形近字“shèn”。

故答案為：chénɡ、chè、bènɡ、suì、chóu、chú、huǎnɡ、chāo、páo、xiào、kān、sāi、liàng、qiànɡ、kuà、kěn6．本題考查了根據(jù)拼音寫字、詞的能力。結(jié)合句子所給信息，根據(jù)拼音寫出對應(yīng)詞語。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意“妒忌”的“妒”不要寫成形近字“護(hù)”，“施禮”的“施”不要寫成形近字“拖”，“特殊”的“殊”不要寫成形近字“株”，“拔腿”的“拔”不要寫成形近字“撥”

故答案為：妒忌、尊貴、胸膛、施禮、特殊、承認(rèn)、白晝、拔腿。7．本題考查文學(xué)常識填空。選文出自我國古代四大名著之一的《水滸傳》，作者是施耐庵。

故答案為：水滸傳、施耐庵8．本題考查材料理解分析。A.有誤，“林沖起身讓座，洪教頭也不相讓，便去上首坐了”可以看出洪教頭是個自以為是的人。

B.有誤，從文中“林沖縱身跳出圈外，叫了一聲：‘我輸了”可以看出林沖機智。

C.有誤，從文中“洪教頭滿面羞慚，灰溜溜地走開了”可以看出洪教頭技不如人。

D.正確。

故答案為：D9．本題考查文章內(nèi)容理解分析。結(jié)合“迸出個‘把火燒天的招式。林沖把棒一橫，還了個‘撥草尋蛇’的招式"分析，“把火燒天”和“撥草尋蛇”是那個時代槍棒術(shù)和棍術(shù)的招式術(shù)語。故選：C。

故答案為：C10．本題考查標(biāo)題概括。結(jié)合“林沖看他雖然氣勢洶洶，但腳步已亂，便掄起棒一掃，那棒晃過腰胯，直掃到他的小腿骨上。洪教頭不堪一擊，‘撲'的一聲倒在地上，來了個‘狗啃泥'，手中的棒也甩出老遠(yuǎn)”，概括為：林沖棒打洪教頭。

故選：C。

故答案為：C11．本題考查文學(xué)常識積累。根據(jù)“身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概”，第一空為：諸葛亮。根據(jù)“身軀凜凜，相貌堂堂。一雙眼光射寒星，兩彎眉渾如刷漆。胸脯橫闊，有萬夫難敵之威風(fēng)；語話軒昂，吐千丈凌云之志氣"，第二空為：武松。根據(jù)“肥頭大耳，身子短矮，滿臉通紅，兩眼滴溜亂轉(zhuǎn)，卻是一副沒心沒肺的模樣”，第三空為：豬八戒。根據(jù)“態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點點，嬌喘微微。閑靜時如姣花照水，行動處似弱柳扶風(fēng)”，第四空為：林黛玉。根據(jù)“梁山泊的軍師”，第五空為：吳用。

故答案為：諸葛亮、武松、豬八戒、林黛玉、無（吳）用【答案】12．部首；心；四畫；A；知悉；A；供給；供奉13．“漢字是國粹”的原因：①漢字載負(fù)著厚重的中華民族的歷史與文明；②漢字的形體之健美；③漢字內(nèi)涵的豐富與深?。14．文中介紹了楷書、草書、隸書、小篆、行書這五種字體，我最喜歡楷書，因為楷書端莊工整、四滿方正。15．握筆姿勢要正確，坐姿要端正，堅持每天練字，才能寫好漢字?！窘馕觥俊军c評】本文是一篇說明文，開篇由漢字特點引出說明對象。接著主要說明了“漢字是國粹”的原因：它載負(fù)著厚重的中華民族的歷史與文明；它的形體之健美；它內(nèi)涵的豐富與深邃。

說明文綜合閱讀，我們要能夠正確理解文意，分析內(nèi)容，掌握說明方法及其作用，并能夠分析文章結(jié)構(gòu)，抓住中心句分析概括。深刻體會理解，進(jìn)行解答。12．本題考查查字典。文中的“悉"字，我們?nèi)绻徽J(rèn)識，可用部首查字法，先查“心"部，再查7畫。文中“悉在其中”的“悉"應(yīng)選解釋“全；盡"；按照另一個意思，可以組詞熟悉、洞悉等?！肮┤藗儌鬟f信息"中“供"字應(yīng)選的注音是"gōng"。按照這個注音，還可以給它組詞：提供。按照另一個注音可以組詞逼供、口供等。

故答案為：部首、心、四畫、A、知悉、A、供給、供奉13．本題考查文章內(nèi)容分析。結(jié)合“我們說漢字是國粹，其一，是它載負(fù)著厚重的中華民族的歷史與文明""其二，是它的形體之健美"“其三，是它內(nèi)涵的豐富與深邃"，概括為：它載負(fù)著厚重的中華民族的歷史與文明；它的形體之健美；它內(nèi)涵的豐富與深邃。

故答案為：“漢字是國粹”的原因：①漢字載負(fù)著厚重的中華民族的歷史與文明；②漢字的形體之健美；③漢字內(nèi)涵的豐富與深?。14．本題考查文章內(nèi)容分析及閱讀拓展。第一問，結(jié)合“端莊工整、四滿方正的楷書是漢字，它點點如桃，撇撇如刀，提、按、行、頓如松如鐘書寫便捷、靈活多變的行書是漢字，其下筆收筆起承轉(zhuǎn)合，多順勢而為，一帶而過，觀之使人賞心悅目，如飲醍翻”，概括為：楷書、草書、隸書、小篆、行書。第二問，答案不唯一。示例：我喜歡楷書?？山Y(jié)合“楷書端莊工整、四滿方正，它點點如桃，撇撇如刀，提、按、行、頓如松如鐘，沉著穩(wěn)重，是中華民族人格精神的寫照”一句作答。

故答案為：文中介紹了楷書、草書、隸書、小篆、行書這五種字體，我最喜歡楷書，因為楷