五年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)（十六）（有答案解析）【本套試題主要包括基礎(chǔ)知識(shí)的積累和運(yùn)用、詩(shī)詞百花園、古文樂園、閱讀天天練、習(xí)作天地和日積月累幾個(gè)部分。其中習(xí)作天地不是每期都有，主要是從小的習(xí)作片斷入手，培養(yǎng)各種寫作能力。而日積月累主要從拓展學(xué)生的課外閱讀能力入手，從成語(yǔ)到名句，再到各種文學(xué)常識(shí)和名著的導(dǎo)讀和模擬訓(xùn)練，旨在增強(qiáng)學(xué)生的課外閱讀能力?！炕A(chǔ)知識(shí)的積累與運(yùn)用一、用“”畫出下列加點(diǎn)字的正確讀音。毛氈(zhānzān)牛犢(dúbú)公爵(juéjiáo)呼嚕(lǔlū)譯名(yìzé)精湛(zhànshèn)泛濫(lǎnlàn)遐想(jiǎxiá)看拼音寫漢字。nuòruòb?ocúnshèjìxiūjiàn（）（）（）（）ji?nchájìxùmógumìmì（）（）（）（）三、下列詞語(yǔ)書寫全對(duì)的一項(xiàng)是（）A.聒噪急噪撤消銷聲匿跡B.專研專心閑暇應(yīng)接不暇C.慷慨氣概重疊險(xiǎn)像環(huán)生D.船舶停泊弊端烏云蔽日四、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。()然大波莫()其妙()定自若聞名()邇翠色()流驚慌失()視死如()斬()截()興高()烈刻骨()心()之度外臨危不()五、選詞填空。武斷果斷1、像你這樣憑空（）可是不行的。2、她辦事（），大家都很佩服她。膽怯羞怯3、她長(zhǎng)到六歲才見到爸爸，當(dāng)時(shí)她（）地走到爸爸面前，一下子被爸爸抱了起來(lái)。4、勇敢一點(diǎn)吧，要是老這么（），那就什么也干不成?？瘫〖饪?、雖然他犯了錯(cuò)，但是你的批評(píng)也太（）了。6、那家伙以為他沒有錢，就擺出了一副非常（）的嘴臉。六、請(qǐng)你補(bǔ)全與動(dòng)物相關(guān)的三字常用語(yǔ)，看看什么樣的人被比喻成什么樣的動(dòng)物。1、立場(chǎng)不穩(wěn)，見風(fēng)使舵的人。龍2、笑臉相迎，兩面三刀的人。虎3、忘恩負(fù)義，恩將仇報(bào)的人。狼4、一毛不拔，吝嗇錢財(cái)?shù)娜?。雞5、趨炎附勢(shì)，百依百順的人。狗6、代人受過，替人挨揍的人。羊7、鞠躬盡瘁，為民造福的人。牛8、德才兼?zhèn)洌笥凶鳛榈娜?。馬七、用四字詞語(yǔ)代替下列句子中畫線的部分。(1)先生，真是美妙得不能用語(yǔ)言形容，再穿上背心，啊哈，又很合適！()(2)啪啪聲里，一道道漿，銜接得像仙女穿的天衣，不用針線制作，沒有縫兒，沒有一點(diǎn)兒破綻。()(3)他興趣十分濃厚地問道：“喂，怎么回事？出了什么岔子嗎？”()(4)曹小三當(dāng)然早就聽說(shuō)過師傅那手絕活，一直有點(diǎn)相信又有點(diǎn)懷疑，這回非要親眼瞧瞧。()八、比一比，再組詞。壯（）衫（）符（）魂（）驗(yàn)（）幻（）狀（）杉（）付（）魄（）檢（）幼（）九、排列句子。（）一顆顆水珠在荷葉上滾動(dòng)，好看極了。有一個(gè)小男孩歡快地叫著：“快來(lái)看呀，水珠真美?。『?jiǎn)直像一粒粒珍珠！”（）太陽(yáng)升高了，水珠被，荷葉上連水痕都沒有留下。（）有一天早晨，荷池里的魚兒濺起的水花落在荷葉上。（）它對(duì)荷葉說(shuō)：“看，由于我的存在，才使你有了光輝。”荷葉聽了微笑不語(yǔ)。（）水珠聽了，得意忘形，似乎自己真的變成了珍珠。句子訓(xùn)練。1.我看見他緊皺著眉頭，像擰成了一股黑繩。(用修改符號(hào)修改病句)(2分)2.八月，天多熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好。(照樣子，從下列調(diào)語(yǔ)中選擇一種情景寫一寫)(3分)冷吵快燙______________________________________________根據(jù)課文內(nèi)容填空。(1).石猴成為“美猴王”的原因:_____________________________。(3分)(2.)《景陽(yáng)岡》課中的主要人物是_____().重點(diǎn)寫了他_________________這兩個(gè)故事。(2分)(3).學(xué)習(xí)了了本冊(cè)書，我認(rèn)識(shí)了很多人物:有聰明伶俐的______神機(jī)妙算的_______;還了解了異域風(fēng)情:知道小艇是_____（填城市名)的重要交通工具，荷蘭被稱為________.(2分)4、名著與拓展。(6分)(1).在《西游記)中,孫悟空從八卦爐出來(lái)后,擁有了()的本領(lǐng)。A.七十二變B.火眼金晴C.筋斗云D.銅頭鐵臂（2）.在《西游記)中，孫悟空與紅孩兒爭(zhēng)斗中，后來(lái)大圣請(qǐng)來(lái)了()，才把紅孩兒治服。A.文殊菩薩B.太上老君C.觀音菩薩D.如來(lái)佛祖（3）.黛玉臨終時(shí)在她身邊的是().A.寶玉B.探春C.雪雁D.紫鵑詩(shī)詞百花園十一、閱讀王維的《過香積寺》，回答問題。不知香積寺，數(shù)里入云峰。古木無(wú)人徑，深山何處鐘。泉聲咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禪?制毒龍??！咀⒔狻堪捕U:佛家術(shù)語(yǔ)，即安靜地打坐，在這里指佛家思想?毒龍:用以比喻世俗人的欲望。(1)從內(nèi)容看，這首詩(shī)主要表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情趣?(2)這首詩(shī)是怎樣寫出香積寺的幽靜的?(3)說(shuō)說(shuō)“泉聲咽危石，日色冷青松”兩句詩(shī)的妙處。古文樂園閱讀下文，回答問題?；⑶蟀佾F而食之，得狐，狐曰：“子無(wú)敢食我也。天帝使我長(zhǎng)百獸；今子食我，是逆①天帝命也。子以我為不信②，吾為子先行；子隨我后，觀百獸之見我而敢不走乎？”虎以為然，故遂與之行。獸見之皆走?；⒉恢F畏己而走也，以為畏狐也。[注：①逆:違抗②不信：不誠(chéng)實(shí)，不可靠。1．解釋字義。（1）天帝使我長(zhǎng)百獸（2）子以我為不信，吾為子先行（3）虎以為然，故遂與之行（4）獸見之皆走2、翻譯句子。①今子食我，是逆天帝命也。②子隨我后，觀百獸之見我而敢不走乎?、刍⒉恢F畏己而走也，以為畏狐也。3．解釋下列句子中加點(diǎn)詞“之”的不同含義?！?〉觀百獸之見我而敢不走乎（）〈2〉故遂與之行（）〈3〉其不善者而改之（）〈4〉曾子之妻之市（）〈5〉學(xué)而時(shí)習(xí)之（）〈6〉見藐小之物必細(xì)察其紋理（）4．從這則寓言可概括出的成語(yǔ)是，與這個(gè)故事意思相同或相近的成語(yǔ)或四字詞語(yǔ)：，它們都是用來(lái)比喻一類人。5．你是如何評(píng)價(jià)文中的這只狐貍的？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。閱讀天天練快樂閱讀輕松答。海上生明月（節(jié)選）巴金四周都靜寂了。太陽(yáng)也收斂了它最后的光芒。炎熱的空氣中開始有了涼意。微風(fēng)掠過了萬(wàn)頃煙波。船像一條大魚在這汪洋的海上游泳。突然間，一輪紅黃色大圓鏡似的滿月從海上升了起來(lái)。這時(shí)并沒有萬(wàn)丈光芒來(lái)護(hù)持它。它只是一面明亮的寶鏡，而且并沒有奪目的光輝。但是青天的一角卻被它染成了杏紅的顏色?？?！天公畫出了一幅何等優(yōu)美的圖畫！它給人們的印象，要超過所有的人間名作。這面大圓鏡愈往上升愈縮小，紅色也愈淡，不久它到了半天，就咸了一輪皓月。這時(shí)上面有無(wú)際的青天，下面有無(wú)涯的碧海，我們這小小的孤舟真可以比作滄海一粟。上船以來(lái)見過幾次海上的明月。最難忘的就是最近的一夜。我們吃過晚餐后在艙面散步，忽然看見遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一盞紅燈掛在一個(gè)石壁上面。這紅燈并不亮。后來(lái)船走了許久，這盞石壁上的燈還是在原處。難道船沒有走么？但是我們明明看見船在走。后來(lái)這個(gè)悶葫蘆終于給打破了。紅燈漸漸地大起來(lái)，成了一面圓鏡，腰間繞著一條黑帶。它不斷地向上升，突破了黑云，到了半天。我才知道這是一輪明月，先前被我認(rèn)為石壁的，乃是層層的黑云。（1）根據(jù)意思從文中找到恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。①遼闊的海面上霧氣蒙蒙。________②明亮的月亮。________③大海中的一顆谷粒，比喻非常渺小。________（2）用橫線畫出文中的一個(gè)比喻句，用波浪線畫出擬人句。（3）目睹了明月升天的過程，作者有何感慨？用文中語(yǔ)句回答。（4）作者最難忘的月出是怎樣的？（5）描寫月亮的詩(shī)句有很多，請(qǐng)你寫兩句與大家共賞。（6）月亮總能勾起人內(nèi)心深處的情感，發(fā)揮想象說(shuō)一說(shuō)月亮在你心中像什么。日積月累《朝花夕拾》導(dǎo)讀：作者簡(jiǎn)介魯迅（1881一1936）浙江紹興人，原名周樟壽，后改名周樹人。1918年首次以“魯迅”作筆名，發(fā)表了中國(guó)文學(xué)史上第一篇白話小說(shuō)《狂人日記》。著名文學(xué)家、思想家，五四新文化運(yùn)動(dòng)的重要參與者，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。毛澤東曾評(píng)價(jià)：“魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向?！北尘肮８?926年，北洋軍閥政府槍殺進(jìn)步學(xué)生，制造了“三·一八”慘案。魯迅寫下《紀(jì)念劉和珍君》等一系列文章，熱情支持學(xué)生的正義斗爭(zhēng)，控訴北洋軍閥政府的殘暴?！冻ㄏκ啊分械淖髌冯m然在追憶往事，但也是“借題發(fā)揮”，影射、譏諷當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)?！冻ㄏκ啊窞椤盎貞浀挠浭隆保从沉唆斞盖嗌倌陼r(shí)期的生活。前七篇反映他童年在紹興的家和私塾中的生活情景，后三篇敘述他從家鄉(xiāng)到南京，再到日本留學(xué)，然后回國(guó)教書的經(jīng)歷。作品揭露了半殖民地半封建社會(huì)的丑惡現(xiàn)象，反映了那些有抱負(fù)的青年知識(shí)分子在舊中國(guó)茫茫黑夜中，不畏艱險(xiǎn)，尋找光明的困難歷程，以及抒發(fā)了作者對(duì)往日親友、師長(zhǎng)的懷念之情。人物介紹01阿長(zhǎng)（出自《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》）阿長(zhǎng)是魯迅兒時(shí)的保姆，她是封建社會(huì)下一個(gè)典型的農(nóng)村勞動(dòng)?jì)D女，身材粗壯，喜歡切切察察，而且還踩死魯迅喜愛的隱鼠，這些都使魯迅對(duì)她感到厭煩。但是，當(dāng)她真誠(chéng)善良的一面表現(xiàn)出來(lái)，如送給魯迅他心心念念的《山海經(jīng)》時(shí)，魯迅不禁心生敬意和感激。02藤野先生（出自《藤野先生》）藤野先生是魯迅留學(xué)日本期間極為尊敬的良師。他不修邊幅，但治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，一直熱心地關(guān)注魯迅的學(xué)習(xí)，與當(dāng)時(shí)日本學(xué)生對(duì)中國(guó)留學(xué)生的鄙視態(tài)度形成鮮明的對(duì)比。藤野先生的高尚的品質(zhì)一直激勵(lì)著魯迅勇往直前。03范愛農(nóng)（出自《范愛農(nóng)》）范愛農(nóng)是當(dāng)時(shí)社會(huì)充滿愛國(guó)情懷的一群小知識(shí)分子的形象代表。他們的命運(yùn)起伏與時(shí)代的發(fā)展緊密相連，他們經(jīng)歷了對(duì)黑暗的不滿、對(duì)革命的期待以及對(duì)革命的失望的心路歷程，但最后社會(huì)的迫害、生活的窘迫又再次將他們逼入絕境。04父親（出自《五猖會(huì)》）在《五猖會(huì)》中，魯迅塑造的“父親”形象似乎不近人情，與現(xiàn)實(shí)有些出入，主要是為表達(dá)主題而設(shè)置。父親利用孩子愛玩的天性強(qiáng)迫孩子背書，使孩子深受打擊，留下心理陰影，從而揭示了封建家長(zhǎng)制對(duì)于兒童天性的壓制和摧殘。分篇簡(jiǎn)介①《狗·貓·鼠》描寫了作者仇貓的原因，取了“貓”這樣一個(gè)類型，諷刺了生活中與貓相似的人。②《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》記述作者兒時(shí)與阿長(zhǎng)相處的情景，表達(dá)了對(duì)她的懷念感激之情。③《二十四孝圖》重點(diǎn)描寫了在閱讀“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩個(gè)故事時(shí)所引起的強(qiáng)烈反感，揭露了封建孝道的虛偽和殘酷，揭示了舊中國(guó)兒童的可憐的悲慘處境。④《五猖會(huì)》以趕會(huì)為背景，描寫了封建制度對(duì)兒童性的束縛和摧殘。⑤《無(wú)?！吠ㄟ^描寫無(wú)常救人反遭毒打事件，表達(dá)了舊時(shí)代中國(guó)人民絕望于黑暗的社會(huì)，憤慨于人世的不平。⑥《從百草園到三味書屋》描述了作者兒時(shí)在家中百草園得到的樂趣和在三味書屋讀書嚴(yán)格但不乏樂趣的生活，揭示兒童廣闊的生活趣味與束縛兒童天性的封建書塾教育的尖銳矛盾。⑦《父親的病》重點(diǎn)回憶兒時(shí)為父親延醫(yī)治病的情景，描述了幾位“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度、作風(fēng)、開方等種種表現(xiàn)，揭示了這些人巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢財(cái)、草菅人命的實(shí)質(zhì)。⑧《瑣記》回憶了隔壁家表面對(duì)孩子好，其實(shí)是暗中使壞的衍太太，描寫了她是一個(gè)自私自利、奸詐、壞心眼的婦人。⑨《藤野先生》記錄作者在日本留學(xué)時(shí)期的學(xué)習(xí)生活及他決定棄醫(yī)從文的原因，表達(dá)了對(duì)藤野先生深切的懷念。⑩《范愛農(nóng)》描述了范愛農(nóng)在革命前不滿舊社會(huì)、追求革命，辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇，表現(xiàn)了對(duì)舊民主革命的失望和對(duì)這位正直倔強(qiáng)的愛國(guó)者的同情和悼念。往年真題你為初一新生做《朝花夕拾》的薦讀演講。下面是演講稿的片段，請(qǐng)按要求填空。親愛的學(xué)弟學(xué)妹們：《朝花夕拾》是一本值得一讀的好書，我建議大家讀一讀。在書中，有描述小魯迅與小動(dòng)物為友的①；有表現(xiàn)他在日本與師友交往的②；也有反映他家鄉(xiāng)賽會(huì)風(fēng)俗的③。在這些溫馨的回憶里，蘊(yùn)含著④和⑤，令人回味無(wú)窮。1.將下面篇目的序號(hào)填在對(duì)應(yīng)的橫線上。A.《狗·貓·鼠》B.《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》C.《二十四孝圖》D.《五猖會(huì)》E.《無(wú)常》F.《從百草園到三味書屋》G.《父親的病》H.《瑣記》I.《藤野先生》J.《范愛農(nóng)》①②③2.在相應(yīng)的橫線上填寫恰當(dāng)?shù)亩陶Z(yǔ)。④⑤參考答案及解析：zhāndújuélūyìzhànlànxiá懦弱保存設(shè)計(jì)修建檢查繼續(xù)蘑菇秘密三、【答案】D【解析】試題分析：這道題主要是檢驗(yàn)我們是否能正確填寫詞語(yǔ)，同時(shí)提示我們易錯(cuò)的地方。這就需要我們逐個(gè)檢查詞語(yǔ)，先找出錯(cuò)誤的選項(xiàng)。A選項(xiàng)中“急噪”應(yīng)為“急躁”意思是指性急；碰到不稱心的事情易于激動(dòng)，沒耐心。“躁”的意思是性急，不冷靜；“撤消”應(yīng)為“撤銷”指取消；B選項(xiàng)中，“專研”應(yīng)為“鉆研”；C選項(xiàng)中“險(xiǎn)像環(huán)生”應(yīng)為“險(xiǎn)象環(huán)生”意思是危險(xiǎn)的局面不斷產(chǎn)生。只有D選項(xiàng)全部正確。四、軒、名、鎮(zhèn)、遐、欲、措、歸、釘鐵、采、銘、置、懼五、1、武斷2、果斷3、羞怯4、膽怯5、尖刻6、刻薄六、1、變色2、笑面3、白眼4、鐵公5、哈巴6、替罪7、孺子8、千里七、(1)妙不可言(2)天衣無(wú)縫(3)興致勃勃(4)半信半疑八、壯（壯士）衫（襯衫）符（符號(hào)）魂（靈魂）驗(yàn)（驗(yàn)收）幻（幻想）狀（形狀）杉（杉樹）付（付出）魄（魂魄）檢（檢查）幼（幼兒）九、2-5-1-4-3十、1、我看見他緊皺著眉頭，眉頭像擰成了一股黑繩。2、北京的冬天，真冷啊!人們冷得呼出的氣體都結(jié)成冰，我冷得晚上裹著被子都瑟瑟發(fā)抖。3、（1）、(機(jī)智勇敢、敢為人先、本領(lǐng)高強(qiáng))(2)武松、打虎、飲酒(3)楊氏之子諸葛亮威尼斯牧場(chǎng)之國(guó)4、BCD十一、(1)本詩(shī)通過描繪山林古寺的幽邃環(huán)境，造成一種清高幽僻的意境，表達(dá)了王維崇佛尚靜、淡泊寧?kù)o的情趣和心跡。主要是通過側(cè)寫、烘托，如寫隱隱的鐘聲和嗚咽的泉聲，就是以動(dòng)襯靜，增添了深(2)山古寺的僻靜之感(3)“泉聲咽危石，日色冷青松”意在表現(xiàn)環(huán)境的幽冷。這里詩(shī)人以倒裝句，寫泉聲，寫日色。原句的意思是，危石間泉水嗚咽，青松上日色清冷。很顯然，“咽”字和“冷”字都注入了作者的感情，即所謂移情于景，于是純粹的自然景物自然現(xiàn)象就顯得有情有意，更攝人心魄了?！举p析】詩(shī)題“過香積寺”，即訪香積寺。既是去訪，卻又從“不知”說(shuō)起；“不知”而又要去訪，表現(xiàn)出詩(shī)人的灑脫不羈。因?yàn)椤安恢保?shī)人便步入茫茫山林中去尋找，行不數(shù)里就進(jìn)入白云繚繞的山峰之下。此句正面寫人入云峰，實(shí)際映襯香積寺之深藏幽邃。還未到寺，已是如此云封霧罩，香積寺之幽遠(yuǎn)可想而知矣。接著四句，是寫詩(shī)人在深山密林中的目見和耳聞。先看三四兩句。古樹參天的叢林中，杳無(wú)人跡；忽然又飄來(lái)一陣隱隱的鐘聲，在深山空谷中回響，使得本來(lái)就很寂靜的山林又蒙上了一層迷惘、神秘的情調(diào)，顯得越發(fā)安謐?！昂翁帯倍?，看似尋常，實(shí)則絕妙：由于山深林密，使人不覺鐘聲從何而來(lái)，只有“嗡嗡”的聲音在四周繚繞；這與上句的“無(wú)人”相應(yīng)，又暗承首句的“不知”。有小徑而無(wú)人行，聽鐘鳴而不知何處，再襯以周遭參天的古樹和層巒疊嶂的群山。這是十分荒僻而又幽靜的境界。五六兩句，仍然意在表現(xiàn)環(huán)境的幽冷，而手法和上二句不同，寫聲寫色，逼真如畫，堪稱名句。詩(shī)人以倒裝句，突出了入耳的泉聲和觸目的日色?！把省弊衷谶@里下得極為準(zhǔn)確、生動(dòng)：山中危石聳立，流泉自然不能輕快地流淌，只能在嶙峋的巖石間艱難地穿行，仿佛痛苦地發(fā)出幽咽之聲。詩(shī)人用“冷”來(lái)形容“日色”，粗看極謬，然而仔細(xì)玩味，這個(gè)“冷”字實(shí)在太妙了。夕陽(yáng)西下，昏黃的余暉涂抹在一片幽深的松林上，這情狀，不能不“冷”。詩(shī)人涉荒穿幽，直到天快黑時(shí)才到香積寺，看到了寺前的水潭?！翱仗丁敝翱铡辈荒芎?jiǎn)單地理解為“什么也沒有”。王維詩(shī)中常用“空”字，如“空山不見人”“空山新雨后”“夜靜春山空”之類，都含有寧?kù)o的意思。暮色降臨，面對(duì)空闊幽靜的水潭，看著澄清透徹的潭水，再聯(lián)系到寺內(nèi)修行學(xué)佛的僧人，詩(shī)人不禁想起佛教的故事：在西方的一個(gè)水潭中，曾有一毒龍藏身，累累害人。佛門高僧以無(wú)邊的佛法制服了毒龍，使其離潭他去，永不傷人。佛法可以制毒龍，亦可以克制世人心中的欲念。十二、1．①做首領(lǐng)②認(rèn)為③對(duì)的④逃跑2．①現(xiàn)在你吃掉我，是違背天帝的命令。②你跟隨在我后面，觀看各種野獸看見我有敢不逃跑的嗎？③老虎不知道野獸是害怕自己而逃跑的，認(rèn)為（它們）是害怕狐貍。3．①助詞，無(wú)義②它，代狐貍③它，代缺點(diǎn)或錯(cuò)誤④到⑤它，代學(xué)過的知識(shí)⑥的4．狐假虎威狗仗人勢(shì)倚仗別人威勢(shì)來(lái)欺壓人5．（從正反兩面評(píng)價(jià)都可以）【譯文】老虎尋找各種野獸吃掉他們，抓到（一只）狐貍。狐貍說(shuō)：“您不敢吃我！天帝派遣我來(lái)做各種野獸的首領(lǐng)，現(xiàn)在你吃掉我，是違背天帝的命令。你認(rèn)為我的（話）不誠(chéng)實(shí)，我在你前面行走，你跟隨在我后面，觀看各種野獸看見我有敢不逃跑的嗎？”老虎認(rèn)為（狐貍的話）是有道理的，所以就和它（一起）走。野獸看見它們都逃跑了。老虎不知道野獸是害怕自己而逃跑的，還認(rèn)為（它們）是害怕狐貍。十三、【答案】（1）萬(wàn)頃煙波；皓月；滄海一粟（2）|（3）看！天公畫出了一幅何等優(yōu)美的圖畫！它給人們的印象，要超過所有的人間名作。（4）忽然看見遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一盞紅燈掛在一個(gè)石壁上面。紅燈漸漸地大起來(lái)，成了一面圓鏡，腰間繞著一條黑帶。它不斷地向上升，突破了黑云，到了半