關(guān)于學(xué)習(xí)的建議書(shū)（3篇）關(guān)于學(xué)習(xí)的建議書(shū)（通用3篇）關(guān)于學(xué)習(xí)的建議書(shū)篇11、多見(jiàn)者博，多聞?wù)咧?，拒諫者塞，專(zhuān)己者孤。2、競(jìng)爭(zhēng)頗似打網(wǎng)球，與球藝勝過(guò)你的對(duì)手比賽，可以提高你的水平。虛假；完全依學(xué)問(wèn)上的規(guī)則而斷事是書(shū)生的怪癖。3、拿望遠(yuǎn)鏡看別人，拿放大鏡看自己。4、加油！努力！打死不放棄！5、有時(shí)候，成功者只是堅(jiān)持夢(mèng)想不放棄的人。6、形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮……有幾分勤學(xué)苦練是成正比例的。7、成功的法則極為簡(jiǎn)單，但簡(jiǎn)單并不代表容易。8、昨晚多幾分鐘的準(zhǔn)備，今天少幾小時(shí)的麻煩。9、真者，精誠(chéng)之至也，不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人。10、古今中外有學(xué)問(wèn)的人，有成就的人，總是十分注意積累的。知識(shí)就是機(jī)積累起來(lái)的，經(jīng)驗(yàn)也是積累起來(lái)的。我們對(duì)什么事情都不應(yīng)該像“過(guò)眼云煙”。11、如果剛烈是在哭泣中鍛煉出來(lái)的，哪么讓我哭個(gè)昏天暗地吧。12、好問(wèn)的人，只做了五分種的愚人；恥于發(fā)問(wèn)的人，終身為愚人。13、加緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專(zhuān)勿多。14、結(jié)果好就是一切好。15、一個(gè)人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。16、情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應(yīng)新的情況，就得學(xué)習(xí)。17、活到老學(xué)到老。18、凡得多者須多付出。19、環(huán)境永遠(yuǎn)不會(huì)十全十美，消極的人受環(huán)境控制，積極的人卻控制環(huán)境。20、人若志趣不遠(yuǎn)，心不在焉，雖學(xué)不成。21、行動(dòng)是成功的階梯，行動(dòng)越多，登得越高。22、自覺(jué)心是進(jìn)步之母，自賤心是墮落之源，故自覺(jué)心不可無(wú)，自賤心不可有。23、我們不能控制機(jī)遇，卻可以掌握自己。24、如果放不下過(guò)去，就別奢望有美好的未來(lái)。25、知識(shí)是從刻苦勞動(dòng)中得來(lái)的，任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。26、每一個(gè)成功者都有一個(gè)開(kāi)始。勇于開(kāi)始，才能找到成功的路。27、聰明的人有長(zhǎng)的耳朵和短的舌頭。28、做對(duì)的事情比把事情做對(duì)重要。29、人生最后悔的，莫過(guò)于年輕是沒(méi)有好好學(xué)習(xí)。30、人天天都學(xué)到一點(diǎn)東西，而往往所學(xué)到的是發(fā)現(xiàn)昨日學(xué)到的是錯(cuò)的。31、求學(xué)的三個(gè)條件是：多觀察、多吃苦、多研究。32、我偌卜勇敢，誰(shuí)替我堅(jiān)強(qiáng)。33、無(wú)理由拼了命，即使風(fēng)雨里奔跑，也要讓自己微笑！關(guān)于學(xué)習(xí)的建議書(shū)篇2親愛(ài)的同學(xué)們：望眼欲穿，夢(mèng)幻般的寒假終于到來(lái)了，又能過(guò)輕松、愉快、愜意的生活，真為你們感到高興。同學(xué)們，假期的休息方式多種多樣，有些休息方式當(dāng)時(shí)可能給你帶來(lái)極大的快樂(lè)，但結(jié)束，身體疲憊不堪，腦海卻一片空白，無(wú)聊之極，空虛至極。什么方式既能放松了身心，又能充實(shí)了頭腦，獲得了精神愉悅？去學(xué)習(xí)吧，學(xué)習(xí)是最好的休息方式，學(xué)習(xí)能使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。玩當(dāng)然要玩，但不能瘋玩，要有所節(jié)制，有些同學(xué)在假期里耍得皮裂嘴歪，姓什么都不知道了，開(kāi)學(xué)后又怎能適應(yīng)同學(xué)間激烈的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)呢？急流勇退，淘汰下來(lái)在所難免。因貪玩而付出了沉重代價(jià)，實(shí)在讓人扼腕嘆息。一個(gè)人的成功與否的關(guān)鍵，就看你結(jié)交什么樣的人，讀過(guò)什么樣的書(shū)，一本好書(shū)能給人以巨大的心靈震撼，振聾發(fā)聵、醍醐灌頂，妙不可言。“讀一本好書(shū)就是和一個(gè)高尚的人交朋友，”簡(jiǎn)直是赤裸裸的真理，不用再懷疑了，趕快行動(dòng)吧！孔子說(shuō)：“知之者不如好知者，好知者不如樂(lè)知者?！边@也就說(shuō)明了學(xué)習(xí)一定要對(duì)所學(xué)的知識(shí)感興趣，有興趣去學(xué)習(xí)，是學(xué)好的根本，學(xué)習(xí)語(yǔ)文也一樣。只要有了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，才會(huì)發(fā)覺(jué)其中的樂(lè)趣，發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，才有助于我們?nèi)コ种院愕貙W(xué)習(xí)語(yǔ)文，沒(méi)有持之以恒的精神，根本學(xué)不好語(yǔ)文。有的同學(xué)認(rèn)為語(yǔ)文很無(wú)聊，要背記的東西太多，所以根本不想去學(xué)，成績(jī)當(dāng)然也就上不去，所以，興趣對(duì)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是很重要的。但興趣不是天生的，需要我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)，開(kāi)始我們不一定感興趣，但我們一定要暗示自己、激勵(lì)自己、甚至強(qiáng)迫自己去學(xué)習(xí)，堅(jiān)持下來(lái)，我們會(huì)逐漸感覺(jué)語(yǔ)文的吸引力，繼續(xù)堅(jiān)持，其樂(lè)無(wú)窮的語(yǔ)文定會(huì)讓你愛(ài)不釋手。其次，學(xué)習(xí)語(yǔ)文是一個(gè)積累的過(guò)程，不可一蹴而就，只有長(zhǎng)期的積累才能使語(yǔ)文學(xué)得更好。積累也就需要大量地閱讀與背誦，當(dāng)我們空閑的時(shí)候，讀一讀，好的書(shū)籍或文章不僅能豐富知識(shí)，還能陶冶你的性情。不過(guò)，不能只是讀，還要思考，我們應(yīng)準(zhǔn)備一個(gè)記錄與摘抄的本子，在閱讀的過(guò)程中將遇到的好的句子抄下來(lái)，并不時(shí)地看看，讓它們變?yōu)樽约旱臇|西，當(dāng)遇到疑點(diǎn)，難點(diǎn)時(shí)，也要記下來(lái)，與旁人討論，聽(tīng)取別人的看法。這樣才會(huì)有所長(zhǎng)進(jìn)，水平才會(huì)提高。而且，閱讀量大，知識(shí)就會(huì)十分豐富，一個(gè)人的素質(zhì)也會(huì)提高，眼界就會(huì)更廣，況且，寫(xiě)作也需要素材，只有多看書(shū)，多留心身邊的事，將書(shū)中所講與現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系起來(lái)，寫(xiě)作時(shí)才會(huì)思如泉涌，寫(xiě)出的文章才是好的文章。古語(yǔ)云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！币簿褪钦f(shuō)只有多讀書(shū)，才能寫(xiě)出好文章。當(dāng)我們看一本書(shū)或者一篇文章的時(shí)候，要去思考它的內(nèi)涵，去思考它的寫(xiě)作方法，去思考作者的思路，再把其中好的方面運(yùn)用到自己的寫(xiě)作中，取人之長(zhǎng)以補(bǔ)己之短。還有，要好問(wèn)，要記住不懂就要問(wèn)，特別是讀課外的古文言文，古詩(shī)、詞時(shí)，其中有些字、詞、句我們不能完全理解的，這就需要去查工具書(shū)，如果工具書(shū)中查不到，或者查了之后仍然不太明白，就要及時(shí)去問(wèn)老師，及時(shí)地弄明白，這樣才能學(xué)好古詩(shī)文，切記千萬(wàn)不能不懂裝懂，使自己的心中留下疑惑，因?yàn)槿赵路e累，會(huì)使心中的疑惑越來(lái)越大。語(yǔ)文就是一門(mén)藝術(shù)，它需要我們從讀、說(shuō)、寫(xiě)三方面去學(xué)習(xí)，去品味，去發(fā)揚(yáng)。讀就是要去獲取知識(shí)，去欣賞。而說(shuō)與寫(xiě)則是我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文真正的目的。既然就樣，我們就更應(yīng)該利用空閑的時(shí)間去練習(xí)寫(xiě)作，多寫(xiě)才能提高，才能真正把文章寫(xiě)好；在與別人的交談中，學(xué)會(huì)運(yùn)用自己從閱讀中獲取的知識(shí)，這樣，我們就能將語(yǔ)文與生活聯(lián)系起來(lái)。懂得了這些，再來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)文時(shí)，便不會(huì)覺(jué)得枯燥無(wú)味了，反而會(huì)覺(jué)得是一種享受，當(dāng)我們把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種享受時(shí)，不學(xué)好也難了！關(guān)于學(xué)習(xí)的建議書(shū)篇3__班的老師們、同學(xué)們：眼看就升初三了，中考即將來(lái)臨，作為初二的我們更應(yīng)該加把勁與中考“決一死戰(zhàn)”。接下來(lái)就要想想怎么搞好學(xué)習(xí)，怎么煥發(fā)激情嘗試新方法，讓我們的課堂“動(dòng)”起來(lái)。第一，開(kāi)展自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們?cè)谧灾骱献髦谢ハ啻龠M(jìn)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。組織組內(nèi)交流組間競(jìng)爭(zhēng)，激發(fā)大家的好勝心。第二，老師可選拔“小老師”為同學(xué)們講題。不同科目不同的題目類(lèi)型，選擇這方面強(qiáng)的小老師，為學(xué)生展現(xiàn)不一樣的課堂。同學(xué)間沒(méi)有拘束更有共同語(yǔ)言，有利于學(xué)生更好的接收。第二，適當(dāng)?shù)仉S機(jī)挑選同學(xué)來(lái)講題，把自己的看法和見(jiàn)解別顧忌充分表達(dá)出來(lái)，不但能鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力和膽量，而且有利于從中不斷發(fā)現(xiàn)大家知識(shí)的漏洞，再有的放矢地解決問(wèn)題。第四，全體朗讀或背誦時(shí)可以全部起立，手持書(shū)本挺直腰板兒，底氣十足地讀出氣勢(shì)念出激情來(lái)，營(yíng)造一種熱烈的氣氛以提高效率。第