教育信息技術(shù)能力培訓(xùn)日期：目錄CATALOGUE培訓(xùn)背景與目標(biāo)教育信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)教育信息技術(shù)應(yīng)用能力提升教育信息技術(shù)創(chuàng)新實(shí)踐案例分享教育信息技術(shù)安全與道德規(guī)范培養(yǎng)總結(jié)回顧與未來(lái)發(fā)展規(guī)劃培訓(xùn)背景與目標(biāo)01教育信息化發(fā)展趨勢(shì)信息化基礎(chǔ)設(shè)施不斷完善學(xué)校網(wǎng)絡(luò)、教育云平臺(tái)等信息化建設(shè)不斷推進(jìn)。數(shù)字教育資源日益豐富數(shù)字化教材、虛擬實(shí)驗(yàn)室、在線課程等不斷涌現(xiàn)。學(xué)習(xí)方式變革網(wǎng)絡(luò)化、個(gè)性化、自主學(xué)習(xí)等新型學(xué)習(xí)模式逐漸普及。教育管理信息化通過(guò)信息系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)教學(xué)、學(xué)習(xí)、管理等環(huán)節(jié)的數(shù)字化、智能化。教師信息技術(shù)能力要求能夠運(yùn)用辦公軟件、圖像處理、音頻視頻編輯等工具進(jìn)行教學(xué)。熟練掌握基本信息技術(shù)工具能夠利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行信息檢索、下載、上傳、分享，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)協(xié)作與交流。具備信息安全意識(shí)，能夠妥善處理網(wǎng)絡(luò)信息，遵守信息倫理規(guī)范。具備網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力能夠?qū)⑿畔⒓夹g(shù)有效融入教學(xué)過(guò)程，創(chuàng)新教學(xué)方式，提高教學(xué)效果。信息技術(shù)與教學(xué)融合01020403信息安全與倫理素養(yǎng)提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力通過(guò)培訓(xùn)使教師熟練掌握信息技術(shù)工具，提高教學(xué)效率與質(zhì)量。推廣先進(jìn)教學(xué)理念與方法引導(dǎo)教師運(yùn)用信息技術(shù)創(chuàng)新教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。促進(jìn)教育信息化發(fā)展推動(dòng)學(xué)校信息化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，提高教育水平。培養(yǎng)教師持續(xù)發(fā)展能力使教師具備持續(xù)學(xué)習(xí)與自我提升的能力，適應(yīng)信息技術(shù)不斷發(fā)展的需要。培訓(xùn)目標(biāo)與預(yù)期成果教育信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)02計(jì)算機(jī)基本操作與辦公軟件應(yīng)用文件管理學(xué)會(huì)創(chuàng)建、命名、保存、查找、復(fù)制、粘貼、刪除文件和文件夾等基本操作，掌握文件的壓縮與解壓。辦公軟件高級(jí)功能熟練運(yùn)用Word的排版、樣式、模板、分欄、郵件合并等功能；Excel的數(shù)據(jù)分析、圖表制作、函數(shù)運(yùn)算等高級(jí)功能；PowerPoint的幻燈片設(shè)計(jì)、動(dòng)畫效果、演示技巧等。計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)了解計(jì)算機(jī)硬件、軟件、操作系統(tǒng)等基本概念及原理，掌握Windows操作系統(tǒng)和常用辦公軟件（如Word、Excel、PowerPoint）的基本操作。030201了解網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)成、原理、協(xié)議以及常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，掌握基本的網(wǎng)絡(luò)故障診斷與排除方法。網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)熟練使用搜索引擎查找信息，掌握常用網(wǎng)站和工具的使用方法，如電子郵箱、云存儲(chǔ)、在線協(xié)作平臺(tái)等?；ヂ?lián)網(wǎng)資源利用了解網(wǎng)絡(luò)安全的基本概念和風(fēng)險(xiǎn)，學(xué)會(huì)設(shè)置密碼、防病毒、防網(wǎng)絡(luò)詐騙等安全措施，保護(hù)個(gè)人隱私和數(shù)據(jù)安全。網(wǎng)絡(luò)安全與隱私保護(hù)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)及互聯(lián)網(wǎng)資源利用多媒體教學(xué)設(shè)備了解投影儀、電子白板、音響系統(tǒng)、錄播系統(tǒng)等多媒體教學(xué)設(shè)備的性能和使用方法，能夠熟練操作并應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)中。多媒體教學(xué)設(shè)備使用與維護(hù)教學(xué)軟件與平臺(tái)掌握常用的教學(xué)軟件（如課件制作軟件、學(xué)科工具軟件等）和在線教育平臺(tái)（如慕課、網(wǎng)校等）的使用方法和技巧，能夠高效地進(jìn)行教學(xué)資源的整合與分享。設(shè)備維護(hù)與管理學(xué)會(huì)多媒體教學(xué)設(shè)備的日常維護(hù)與保養(yǎng)，能夠處理常見(jiàn)的設(shè)備故障，保障教學(xué)的順利進(jìn)行。同時(shí)，了解教學(xué)設(shè)備的采購(gòu)、配置、更新等管理流程，為教學(xué)提供有力支持。教育信息技術(shù)應(yīng)用能力提升03數(shù)字化教學(xué)資源整合與利用方法論述數(shù)字化教學(xué)資源的特點(diǎn)與分類數(shù)字化教學(xué)資源包括網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源、電子教材、數(shù)字視頻等，具有信息量大、更新迅速、交互性強(qiáng)等特點(diǎn)。數(shù)字化教學(xué)資源的整合原則應(yīng)按照教學(xué)需求、學(xué)生實(shí)際情況和教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行資源的篩選、整合和優(yōu)化，確保資源的有效性和適用性。數(shù)字化教學(xué)資源的應(yīng)用方式可以通過(guò)多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)在線教學(xué)、自主學(xué)習(xí)等方式，實(shí)現(xiàn)資源共享和優(yōu)化配置，提高教學(xué)效果。在線學(xué)習(xí)平臺(tái)與互動(dòng)教學(xué)工具的整合如何將不同的平臺(tái)和工具進(jìn)行整合，構(gòu)建個(gè)性化、多樣化的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高學(xué)習(xí)效率。在線學(xué)習(xí)平臺(tái)的類型與選擇介紹常見(jiàn)的在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，如慕課、微課、在線教育等，并針對(duì)不同平臺(tái)的特點(diǎn)進(jìn)行比較和選擇?；?dòng)教學(xué)工具的使用方法包括在線測(cè)評(píng)、實(shí)時(shí)互動(dòng)、協(xié)作學(xué)習(xí)等，通過(guò)工具的使用，增強(qiáng)教師與學(xué)生之間的互動(dòng)和學(xué)習(xí)效果。在線學(xué)習(xí)平臺(tái)及互動(dòng)教學(xué)工具應(yīng)用技巧分享學(xué)生自主學(xué)習(xí)支持服務(wù)體系建設(shè)探討自主學(xué)習(xí)支持服務(wù)體系的構(gòu)成包括學(xué)習(xí)資源、學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)支持服務(wù)等方面的內(nèi)容，為學(xué)生提供全方位的自主學(xué)習(xí)支持。學(xué)習(xí)支持服務(wù)的具體內(nèi)容包括學(xué)習(xí)咨詢、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)評(píng)估等，旨在幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的困難和問(wèn)題，提高自主學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)支持服務(wù)的實(shí)施策略通過(guò)構(gòu)建學(xué)習(xí)社區(qū)、提供在線學(xué)習(xí)平臺(tái)、開(kāi)展協(xié)作學(xué)習(xí)等方式，為學(xué)生提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)支持服務(wù)，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的提升。教育信息技術(shù)創(chuàng)新實(shí)踐案例分享04翻轉(zhuǎn)課堂、微課等新型教學(xué)模式嘗試及效果評(píng)估翻轉(zhuǎn)課堂通過(guò)課前學(xué)習(xí)、課堂討論和課后復(fù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和批判思維，提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果。微課效果評(píng)估將知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行碎片化處理，制作成短小精悍的微課視頻，方便學(xué)生隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。通過(guò)對(duì)比傳統(tǒng)教學(xué)模式和新型教學(xué)模式下學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度，評(píng)估新型教學(xué)模式的效果和優(yōu)勢(shì)。在線協(xié)作學(xué)習(xí)活動(dòng)通過(guò)在線討論、協(xié)作編輯、小組作業(yè)等方式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力，提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量。評(píng)價(jià)策略設(shè)計(jì)采用多元化評(píng)價(jià)方式，包括學(xué)生自評(píng)、互評(píng)和教師評(píng)價(jià)等，注重學(xué)生的過(guò)程和表現(xiàn)評(píng)價(jià)，同時(shí)結(jié)合學(xué)習(xí)成果進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。在線協(xié)作學(xué)習(xí)活動(dòng)和評(píng)價(jià)策略設(shè)計(jì)思路展示通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、數(shù)字圖書館、在線課程等，構(gòu)建數(shù)字化校園，提高教育信息化水平，促進(jìn)教學(xué)改革和創(chuàng)新。數(shù)字化校園建設(shè)選取優(yōu)秀數(shù)字化校園建設(shè)案例進(jìn)行剖析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為其他學(xué)校的數(shù)字化校園建設(shè)提供參考和借鑒。案例剖析優(yōu)秀數(shù)字化校園建設(shè)案例剖析教育信息技術(shù)安全與道德規(guī)范培養(yǎng)05網(wǎng)絡(luò)安全基本概念介紹網(wǎng)絡(luò)安全的定義、重要性及面臨的威脅。信息加密與解密講解數(shù)據(jù)加密技術(shù)，如何保護(hù)個(gè)人隱私和數(shù)據(jù)安全。安全上網(wǎng)行為教育師生如何識(shí)別網(wǎng)絡(luò)釣魚、惡意軟件、網(wǎng)絡(luò)攻擊等常見(jiàn)風(fēng)險(xiǎn)，并采取相應(yīng)的防范措施。應(yīng)急處理能力培訓(xùn)師生在遭遇網(wǎng)絡(luò)安全事件時(shí)的應(yīng)急處理方法和報(bào)告流程。網(wǎng)絡(luò)信息安全意識(shí)提高及防范措施講解簡(jiǎn)要介紹知識(shí)產(chǎn)權(quán)的概念、種類及保護(hù)意義。知識(shí)產(chǎn)權(quán)概述知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)相關(guān)法律法規(guī)普及詳細(xì)闡述著作權(quán)的保護(hù)對(duì)象、權(quán)利內(nèi)容、侵權(quán)行為及法律責(zé)任。著作權(quán)法講解商標(biāo)的注冊(cè)、使用、保護(hù)及侵權(quán)行為等相關(guān)法律規(guī)定。商標(biāo)法介紹專利的申請(qǐng)、授權(quán)、保護(hù)范圍及專利侵權(quán)的法律后果。專利法師生網(wǎng)絡(luò)道德行為規(guī)范引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)道德原則強(qiáng)調(diào)誠(chéng)實(shí)、公正、尊重、負(fù)責(zé)任等基本的網(wǎng)絡(luò)道德原則。網(wǎng)絡(luò)言行規(guī)范教育師生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中如何文明發(fā)言、理性討論，避免惡意攻擊和誹謗。隱私保護(hù)引導(dǎo)師生尊重他人隱私，不泄露他人個(gè)人信息，不非法獲取和傳播。學(xué)術(shù)誠(chéng)信強(qiáng)調(diào)在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和研究中保持學(xué)術(shù)誠(chéng)信，嚴(yán)禁抄襲、剽竊等學(xué)術(shù)不端行為。總結(jié)回顧與未來(lái)發(fā)展規(guī)劃06教育信息技術(shù)基本概念包括教育信息技術(shù)定義、特點(diǎn)、發(fā)展歷程及現(xiàn)狀。教育信息技術(shù)應(yīng)用涵蓋教學(xué)資源設(shè)計(jì)與制作、多媒體教學(xué)、在線教學(xué)平臺(tái)使用等方面。教育信息技術(shù)實(shí)操技能針對(duì)具體軟件、工具進(jìn)行實(shí)操演練，提高參訓(xùn)人員實(shí)際運(yùn)用能力。教育信息技術(shù)創(chuàng)新案例分享分析優(yōu)秀案例，探討信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的路徑與方法。本次培訓(xùn)內(nèi)容總結(jié)回顧小組討論分組交流本次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)心得，分享各自在教學(xué)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。匯報(bào)演講邀請(qǐng)部分參訓(xùn)人員進(jìn)行匯報(bào)演講，展示學(xué)習(xí)成果，分享個(gè)人成長(zhǎng)與收獲。互動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)置問(wèn)答、辯論等環(huán)節(jié)，促進(jìn)參訓(xùn)人員之間的交流與合作，共同提升教育信息技術(shù)應(yīng)用能力。參訓(xùn)人員心得體會(huì)交流活動(dòng)安排未來(lái)教育信息技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)智能化人工智能、大數(shù)據(jù)等技術(shù)將進(jìn)一步融入教育領(lǐng)域，為