絕密★啟用前

2024-2025學年六年級語文上冊期末素養(yǎng)測評基礎(chǔ)卷（二）

【卷首語】親愛的同學，時光荏苒，歲月如梭。在老師、親人和同伴的陪伴下，一個學

期就要結(jié)束了，你肯定在各方面都取得了進步！下面的題目會讓你對自己的學習有一個全面

的回顧與評價。希望你能夠開動腦筋、認真細心地答題。相信你會很棒的！

注意事項：

1.本試卷共8頁。全卷總分100分?？荚嚂r間90分鐘。

2.答題前，考生在試卷和答題卡上務(wù)必用直徑0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、學號填

寫清楚。

3.請用直徑0.5毫米黑色簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，在試題卷上作答無

效。

4.考試結(jié)束，將本試卷和答題卡一并交回。

情境一：在期末復習階段，班里準備進行一次“基礎(chǔ)知識大抽查”活動，請你積極參與。

一、積累與運用。（33分）

1.結(jié)合語境，寫詞語。（5分）

（1）面對大海，我們看到的是五光十色的海水，xioi^gg泳gpGngpal（）

的波濤：潛入海中，我們看到各種人不漢在。（）類的植物，如海帶、紫菜；還有各種各樣

的動物，如/伍g斤（）的海豚，防（）的翻車魚；深入海底，那里還蘊藏著

豐富的kuangchdhzfguWh（）,如石油和天然氣。正如科學家說的那樣，大海是

大自然如ngkai（）贈予我們的一座巨大的寶藏。

（2）如今，）中華正以一種論根八（）不可侵犯的姿態(tài)g〕n（）

于世界的東方，且將繼續(xù)p由x/（）屬于自己的輝煌篇章。

2.下列加點詞語運用不正確的一項是（）。（3分）

A.小明最愛和我唱對自我，不管遇到什么情況，都會義無反顧地支持我。

B.在這次活動中，我就是個跑龍拿的，太沒勁了。

C.我們需要有真才實學的人，而不是徒有其表的花架于。

D.一方木桌、一塊醒木加上一杯清茶、一張折扇，這便是說書人的全部行當。

3.下列句子沒有語病的一項是（）。（3分）

A.歷代不少石碑為名家撰寫，因此石碑上的刻文成了書法大家真跡的集中場所。

B.首屆全民閱讀大會在北京中關(guān)村國家自主創(chuàng)新示范區(qū)展示中心開幕。

C.全班同學都在教室里安安靜靜地觀看“天宮課堂”，只有樂樂興奮地大叫。

D.通過開通網(wǎng)絡(luò)祭掃平臺，使人們不出門也可以寄托哀思了。

4.以下古詩文朗讀停頓正確的一項是（）。（3分）

A.不可以尺/寸讓人。B.南朝四百/八十寺，多少樓臺/煙雨中。

C.以為/世無足復為鼓琴者。D.橫眉冷/對千夫指，俯首甘/為孺子牛。

5.下列句子中分號使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ＃?分）

A.五位壯士一面向頂峰攀登；一面依托大樹和巖石向敵人射擊。

B.孩子們沒有鞋穿，不論冬夏都光著腳跑來跑去；吃的是黑面包，菜只有魚。

C.結(jié)，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？

D.整年給一定人家做工的叫長年；按日給人做工的叫短工；自己也種地，只在過年過節(jié)以

及收租時候來給一定的人家做工的稱忙月。

6.下面這段話表達的觀點正確的是哪一項？（）（3分）

高甲戲孕育于明末清初，最初是閩南民間裝扮“水滸傳”的化裝游行，隨后出現(xiàn)專演宋江

故事的業(yè)余戲班，時稱“宋江戲”。清中期，“宋江戲”突破局限，兼演文武戲、宮廷戲、丑旦

戲等，內(nèi)容及表演藝術(shù)逐漸豐富，成為“合興戲”。至清末，''合興戲”又吸收京劇、昆劇、傀

儡戲的精華，走向?qū)I(yè)化組織形式，并上演連臺本戲，形成了有自己的風格和豐富多彩的傳統(tǒng)

的地方劇種。

A.高甲戲稱為“合興戲”。B.高甲戲演變過程和表演形式變化。

C.高甲戲又稱“宋江戲”。D.高甲戲里專門演文武戲和宮廷戲。

7.日積月累。（8分）

（1）《浪淘沙（其一）》中的詩句“,"為

我們展示了一幅壯闊的黃河萬里圖。

（2）《西江月?夜行黃沙道中》詞牌名是。詞中“,

聽取蛙聲一片”流露出作者對農(nóng)村豐收在望的喜悅。

（3）而對外軍蓄意挑釁，祖國的西部邊境邊防團官兵祁發(fā)寶等5名英雄“寧將鮮血流盡,

不失國土一寸”，這讓我想到了李綱說過“祖宗疆土，,不可以尺寸與人”。

（4）讀一篇好文章能使我們獲得很多的啟示。讀談歌的《橋》，我們感悟到“無情未必真

豪杰，____________________

（5）音樂簡譜中的“1（do）、2（ro）、3（mi）、5（sol）、6（la）”分別對應(yīng)我國古樂的

五個基本音階是、、角、微、羽。

8.句子大觀園。（5分）

（1）昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實。（仿寫）

（2）每一寸土都給翻起，每一塊土疙瘩都給詳細地細細打碎。（修改病句）

（3）老人拄著拐杖，慢慢邁進他那個綠風蕩漾的小院。（縮句）

（4）再說，又沒有多少人能夠去居住。（改為反問句）

（5）我的心才又像要從嗓子里蹦出來一樣。（運用相同的修辭手法寫句子）

情境二：學語文，用語文。為弘揚中華傳統(tǒng)文化，學校開展了“走進墨香書法”活動,

請你參與并完成任務(wù)。

二、綜合性學習。（7分）

1.【廣為人知】為了更好地宣傳這次活動，請你擬寫一則宣傳標語。（2分）

2.【觀點交流】活動中，學校圍繞“是否贊成開設(shè)書法課”對六年級學生進行了調(diào)查。（5

分）/

（1）閱讀右面的數(shù)據(jù)匯總圖，寫出自己從中獲取的兩條信息。（2分）

1-aeosM

（2）對于開設(shè)書法課，你怎么看？請說出你的觀點及理由。（3分）

情境三：自從學校開展“讀書與交流”的活動以來，校園里的讀書氛圍特別火熱，同學

們積極參與辯論賽、詩詞朗誦、演講比賽等。請你認真閱讀下面的內(nèi)容，完成習題。

三、閱讀理解。（35分）

（一）閱讀文章，完成練習。（10分）

（一）少年閏土（節(jié)選）

好容易到了年末，有一日，母親告訴我，閏土來了，我便飛跑地去看。他正在廚房里，紫

色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈，這可見他的父親十分愛他，怕他死

去，所以在神佛面前許下愿心，用圈子將他套住了。他見人很怕羞，只是不怕我，沒有旁人的

時候，便和我說話，于是不到半日，我們便熟識了。

（二）

這來的便是閏土。雖然我一見便知道是閏土，但又不是我這記憶上的閏土了。他身材增加

了一倍；先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，

周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風，大抵是這樣的。他頭上是一頂

破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個紙包和一支長煙管，那手也不是

我所記得的紅活圓實的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。

1.對比閱讀上面兩篇短文，你發(fā)現(xiàn)它們有什么相同點和不同點？（2分）

相同點：____________________________________________________________________________

不同點：____________________________________________________________________________

2.請找出兩篇短文中表現(xiàn)閏土外貌的詞句，完成表格。（3分）

時間臉氈帽手

過去紫色的圓臉小氈帽

現(xiàn)在又粗又笨而且開裂，像松樹皮

3.這兩篇選文都出自《故鄉(xiāng)》，作者通過對閏土不同時期的外貌描寫，最想表達（）

（填序號）（2分）

A.突出閏土的變化大。

B.啟發(fā)讀者思考閏土為什么會發(fā)生這么大變化。

C.反映了當時勞苦大眾的生活和精神狀態(tài)，表達了作者對現(xiàn)實的不滿。

4.請為第二篇選文擬標題：。（3分）

（二）閱讀以下三則材料，回答問題。（9分）

材料一：人民網(wǎng)在全國范圍內(nèi)針對“舌尖上的浪費”展開大規(guī)模民意調(diào)查。下圖是不同

年齡段人群打包比例的調(diào)查統(tǒng)計表。

年齡20歲及以下21-30歲31-40歲41-50歲51-60歲60歲以上

打包比例38.6%43.2%56.5%58.7%53.3%56.5%

可見，“打包”還未成為人們的普遍認識。即使按保守推算，我國每年也最少倒掉了約2

億人一年的口糧。

材料二：聯(lián)合國近期發(fā)布報告預測，由于新冠肺炎疫情引發(fā)的經(jīng)濟衰退，世界面臨至少

50年來最嚴重的糧食危機。在過往的數(shù)十年中，由于世界人口劇增，全球糧食危機的威脅始

終未消除。所以，杜絕舌尖上的浪費，形成簡樸節(jié)約的餐飲文化是全人類的共同責任與義務(wù)。

材料三：''每一食，便念稼稷之艱難?！弊怨乓詠?，中華民族對糧食都心存尊重與敬愛。杜

絕''舌尖上的浪費"，要從我做起，做到不挑食、不偏食，養(yǎng)成綠色健康的飲食習慣；更要形

成大環(huán)境，將崇儉抑奢、理性適度作為餐飲消費的新風向標。

1.請用簡潔的語言概括以上三則材料的主要觀點。（3分）

2.根據(jù)以上三則材料，判斷以下說法正確的一項是（）o（3分）

A.隨著年齡的增長，人們越來越認可“打包”的做法。

B.人口劇增是導致50年來最嚴重糧食危機的根本原因。

C.杜絕“舌尖上的浪費”要形成崇簡抑奢的餐飲消費觀念。

3.周末，小林和爸爸一起外出聚餐。吃過飯后，桌子上還留著不少剩菜。（3分）

小林：爸爸，我們打包回去吧，這樣倒掉怪可惜的。

爸爸：女兒，不用了吧，我們現(xiàn)在條件好，不差這點兒飯菜。

結(jié)合上面的三則材料，請你替小林說服爸爸打包，把理由講清楚。（不少于三條，用上“第

…第二……第三……”這樣的句式）

（三）閱讀短文，完成練習。（16分）

雪天里的暖

陳喜聯(lián)

①A幾天的暴雪，小城早已銀裝素裹。往窗外看去，雪沒完沒了，天地白茫茫的一片。我

蜷在家里，連附近的菜場也不想去，幸好，還有外賣。

②一股冷風呼嘯著撲了進來，送外賣的“騎士”頂著一頭白雪站在門前。B他頭發(fā)“白”

了，睫毛“白”了，臉卻格外的紅。他大口大口喘著氣，呼出的氣，也是一團一團的白。餐盒

遞過來，還有一點兒燙手。他卻連聲道歉：''對不起，遲到了幾分鐘?！蔽铱匆娝挠暄澫ドw處

破了一個洞。他萄住不室地解釋：“路太滑，摔了一跤，褲子壞了，頭盔也壞了……”

③我跑進屋拿了條干毛巾：“晚一點兒沒有關(guān)系，我不急，這樣的天氣……真是辛苦你了?！?/p>

“騎士”邊擦頭和臉上的雪，邊連聲感謝：“謝謝！謝謝！這是我今年送的最后一單，準備回

家過年了，晚上的車……還不知道能不能正常發(fā)車?！迸叮瓉硎沁@樣！他在漫天飛雪的街道

上奔馳，而他的故鄉(xiāng)，是不是也是千里冰封呢？

④我給他倒了一杯熱茶，又跑進儲物間找出一個早已不用的頭盔送給他。“騎士”很不好

意思地喝著茶，臉漸漸恢復了正常顏色，說：“我今天遇到的都是好人。上午，我搶到三杯奶

茶的訂單。你猜怎么著？”他掏出一張配送單給我看，上面?zhèn)渥⒅阂槐徒o騎手，另外兩杯

麻煩騎手送給附近的環(huán)衛(wèi)工、警察，或者其他露天作業(yè)者，辛苦啦！

⑤C配送單有點濕，有點皺，“騎士”小心地把它折好，重新放到口袋里?！澳阒绬?？奶

茶店的妹妹特意把三杯奶茶包得嚴嚴實實。我把一杯奶茶給了店門口掃雪的清潔工阿姨，另一

杯奶茶給了路口指揮交通的交警，第三杯奶茶給了鏟雪的志愿者?！薄膀T士”笑瞇瞇地拍拍口袋：

“我有這張配送單就夠了”。

⑥“騎士”喝完最后一口茶，戴上我送他的頭盔，鄭重地說了聲“謝謝”，轉(zhuǎn)身“喳喳喳”

地下樓去了。我站在窗口，看他跨上車，在紛紛揚揚的大雪里，漸漸遠去，很快消失在拐角處。

⑦雪依舊在下，冷冷的風刮得雪花四處翻飛。我不知道騎士今晚能否登上回鄉(xiāng)的列車，他

遙遠的家鄉(xiāng)，又有誰在等待他的回歸。但我知道，雪窖冰天的世界里，那張小小的配送單，那

三杯包得嚴嚴實實的奶茶，溫暖了他的心，溫暖了他對于這座小城的所有回憶。

⑧其實，溫暖的又何止他一個人。

（選自《博愛》2019年第1期，有刪改）

1.默讀短文，請從“我”的角度概括情節(jié)，把下面的內(nèi)容補充完整。（每空不超過8個字）

（2分）

雪天訂外賣一開門接外賣一（）一（）一聽他

講故事一看他下樓遠去

2.聯(lián)系上下文，完成練習。（8分）

（1）文中第①自然段A處畫線句子屬于描寫，這樣描寫的作用是一

（2）文章第②自然段B處畫線句子運用了