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50年的變化為了更為直觀,清楚地反映這5名同學(xué)的身高狀況,縱軸上的數(shù)值應(yīng)從0開(kāi)始.條形統(tǒng)計(jì)圖條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的具體數(shù)目統(tǒng)計(jì)圖的錯(cuò)覺(jué)統(tǒng)計(jì)圖的錯(cuò)覺(jué)折線統(tǒng)計(jì)圖折線統(tǒng)計(jì)圖能清楚地反映事物的變化在比較兩個(gè)統(tǒng)計(jì)量的變化趨勢(shì)時(shí),應(yīng)注意這兩者的縱橫坐標(biāo)的一致性.為了較為直觀地比較某兩個(gè)統(tǒng)計(jì)量的變化速度,在繪制折線統(tǒng)計(jì)圖時(shí),應(yīng)注意些什么?女生50%男生50%女生40%男生60%小明認(rèn)為:乙校的男生比甲校的男生多,你說(shuō)對(duì)不對(duì)?統(tǒng)計(jì)圖的錯(cuò)覺(jué)扇形統(tǒng)計(jì)圖扇形統(tǒng)計(jì)圖能清楚表示各部分在總體中占的百分比

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