3《安全用電節(jié)約用電》（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年五年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)安徽大學(xué)版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：《安全用電節(jié)約用電》（教學(xué)設(shè)計(jì)）。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：教材章節(jié)為安徽大學(xué)版五年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)中的“安全用電節(jié)約用電”。本節(jié)課將結(jié)合學(xué)生已有對(duì)家庭電路的基礎(chǔ)認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生了解安全用電的基本常識(shí)，學(xué)習(xí)節(jié)約用電的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的用電習(xí)慣。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生以下核心素養(yǎng)：1）安全意識(shí)與自我保護(hù)能力，通過(guò)學(xué)習(xí)安全用電知識(shí)，提高學(xué)生對(duì)潛在危險(xiǎn)的識(shí)別和防范能力；2）節(jié)約資源意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到電力的寶貴性，培養(yǎng)節(jié)約用電的良好習(xí)慣；3）創(chuàng)新思維與實(shí)踐能力，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生探索科學(xué)原理的興趣，提高動(dòng)手操作和解決問(wèn)題的能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-核心內(nèi)容：安全用電的基本原則和節(jié)約用電的方法。

-舉例解釋：教師需重點(diǎn)講解如何正確使用電器，避免觸電事故，如不濕手觸摸電器、不私拉亂接電線等。同時(shí)，強(qiáng)調(diào)節(jié)約用電的重要性，如關(guān)閉不必要的電器、合理使用照明設(shè)備等。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-難點(diǎn)內(nèi)容：理解電路中電流、電壓、電阻之間的關(guān)系，以及如何安全地安裝和檢查電路。

-舉例解釋：學(xué)生可能難以理解電流、電壓、電阻三者之間的相互作用。例如，在講解電路時(shí)，教師可以設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作觀察電流的變化，從而理解電流在電路中的流動(dòng)原理。此外，如何安全地安裝和檢查電路也是難點(diǎn)，教師可以通過(guò)模擬操作或?qū)嶋H操作演示，讓學(xué)生了解電路安裝的基本步驟和注意事項(xiàng)。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：系統(tǒng)講解安全用電的基本知識(shí)和節(jié)約用電的重要性，確保學(xué)生掌握核心概念。

2.討論法：組織學(xué)生討論家庭用電中的安全隱患和節(jié)約用電的實(shí)際案例，提高學(xué)生的參與度和思考能力。

3.實(shí)驗(yàn)法：通過(guò)簡(jiǎn)單的電路實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)電流、電壓、電阻的關(guān)系，加深對(duì)理論知識(shí)的理解。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示電路圖、安全用電警示標(biāo)志等，直觀展示教學(xué)內(nèi)容。

2.視頻教學(xué)：播放安全用電教育視頻，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受和記憶。

3.實(shí)物操作：使用實(shí)物電器和電路元件，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)安全用電和節(jié)約用電的技巧。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過(guò)提問(wèn)“你們家中有哪些電器？你們知道如何安全使用這些電器嗎？”來(lái)引起學(xué)生的興趣。

-回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回憶家庭電路的基本組成部分，如插座、開(kāi)關(guān)、電線等。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：首先講解安全用電的基本原則，如不濕手觸摸電器、不私拉亂接電線等。

-舉例說(shuō)明：通過(guò)實(shí)際案例，如新聞報(bào)道中的觸電事故，讓學(xué)生了解不安全用電的嚴(yán)重后果。

-互動(dòng)探究：組織學(xué)生討論如何在家中避免觸電事故，鼓勵(lì)他們提出自己的安全用電建議。

3.實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)（約10分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：分組進(jìn)行簡(jiǎn)單的電路實(shí)驗(yàn)，如用電池、燈泡、導(dǎo)線制作一個(gè)簡(jiǎn)單的電路。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，教師巡回指導(dǎo)，確保實(shí)驗(yàn)安全進(jìn)行，并解答學(xué)生的問(wèn)題。

4.節(jié)約用電知識(shí)講解（約10分鐘）

-講解節(jié)約用電的重要性，如節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境等。

-舉例說(shuō)明：通過(guò)展示不同照明設(shè)備的能耗對(duì)比，讓學(xué)生了解如何選擇節(jié)能電器。

5.實(shí)踐活動(dòng)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分組設(shè)計(jì)一個(gè)節(jié)約用電的方案，如家庭節(jié)能計(jì)劃。

-教師指導(dǎo)：提供指導(dǎo)，幫助學(xué)生完善方案，并鼓勵(lì)他們提出創(chuàng)新點(diǎn)。

6.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：完成課后練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。

-教師指導(dǎo)：檢查學(xué)生的練習(xí)情況，解答學(xué)生的疑問(wèn)。

7.總結(jié)與反思（約5分鐘）

-教師總結(jié)：回顧本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)安全用電和節(jié)約用電的重要性。

-學(xué)生反思：讓學(xué)生分享自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的收獲和體會(huì)，鼓勵(lì)他們養(yǎng)成良好的用電習(xí)慣。

8.布置作業(yè)（約5分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：布置課后作業(yè)，包括撰寫家庭用電安全報(bào)告、設(shè)計(jì)節(jié)能電器等。

-教師說(shuō)明：明確作業(yè)要求和截止日期，確保學(xué)生能夠按時(shí)完成。

整個(gè)教學(xué)過(guò)程注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過(guò)多種教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-安全用電知識(shí)普及：可以收集一些關(guān)于家庭安全用電的資料，如安全用電手冊(cè)、安全用電海報(bào)等，這些資源可以幫助學(xué)生更直觀地了解安全用電的注意事項(xiàng)。

-節(jié)約用電案例分析：搜集一些節(jié)約用電的成功案例，如學(xué)校、家庭或企業(yè)的節(jié)能措施，這些案例可以激發(fā)學(xué)生的節(jié)約意識(shí)，并提供實(shí)際操作的經(jīng)驗(yàn)。

-電力知識(shí)科普文章：提供一些關(guān)于電力發(fā)展史、電力工作原理等科普文章，幫助學(xué)生了解電力的科學(xué)性和技術(shù)性。

-互動(dòng)式學(xué)習(xí)軟件：介紹一些與電力相關(guān)的互動(dòng)式學(xué)習(xí)軟件，如電路設(shè)計(jì)軟件、節(jié)能游戲等，這些軟件可以幫助學(xué)生通過(guò)游戲化的方式學(xué)習(xí)電力知識(shí)。

2.拓展建議：

-家庭安全用電調(diào)研：建議學(xué)生在家中進(jìn)行一次安全用電的調(diào)研，記錄家中的電器使用情況，識(shí)別潛在的安全隱患，并提出改進(jìn)建議。

-節(jié)能電器設(shè)計(jì)：鼓勵(lì)學(xué)生設(shè)計(jì)一款節(jié)能電器，可以是改進(jìn)現(xiàn)有電器的設(shè)計(jì)，也可以是創(chuàng)新性設(shè)計(jì)，通過(guò)設(shè)計(jì)過(guò)程加深對(duì)節(jié)能原理的理解。

-電力知識(shí)競(jìng)賽：組織學(xué)生參加電力知識(shí)競(jìng)賽，通過(guò)競(jìng)賽形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)檢驗(yàn)他們對(duì)電力知識(shí)的掌握程度。

-課外閱讀推薦：推薦一些與電力相關(guān)的科普書籍，如《電的故事》、《電力王國(guó)探秘》等，鼓勵(lì)學(xué)生在課外進(jìn)行閱讀，拓寬知識(shí)面。

-社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)：參與社區(qū)組織的節(jié)能活動(dòng)，如節(jié)能宣傳活動(dòng)、節(jié)能知識(shí)講座等，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中。

-網(wǎng)絡(luò)資源整合：指導(dǎo)學(xué)生如何從網(wǎng)絡(luò)資源中獲取有用的信息，如通過(guò)官方電力公司的網(wǎng)站、教育平臺(tái)等，學(xué)習(xí)更多的電力知識(shí)。

-安全用電宣傳：鼓勵(lì)學(xué)生制作安全用電宣傳海報(bào)或小冊(cè)子，向家人和同學(xué)宣傳安全用電的重要性，提高大家的用電安全意識(shí)。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《家庭用電安全手冊(cè)》：這是一份詳細(xì)的家庭用電安全指南，包括電器使用、電路維護(hù)、觸電急救等方面的知識(shí)，適合學(xué)生和家長(zhǎng)共同閱讀。

-視頻資源：《安全用電公益廣告》：收集一些關(guān)于安全用電的公益廣告視頻，通過(guò)生動(dòng)的案例和情景演示，讓學(xué)生更直觀地了解安全用電的重要性。

-科學(xué)小實(shí)驗(yàn)：《自制簡(jiǎn)易電路》：提供一份簡(jiǎn)單的電路實(shí)驗(yàn)指南，讓學(xué)生利用家中的常用材料制作簡(jiǎn)易電路，通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐學(xué)習(xí)電路的基本原理。

2.拓展要求：

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀《家庭用電安全手冊(cè)》，了解家庭用電的安全規(guī)則，并在家中與家長(zhǎng)一起檢查用電設(shè)備，確保用電安全。

-觀看安全用電公益廣告，討論視頻中提到的安全用電措施，思考如何在日常生活中實(shí)踐這些措施。

-學(xué)生可以嘗試《自制簡(jiǎn)易電路》實(shí)驗(yàn)，記錄實(shí)驗(yàn)過(guò)程和發(fā)現(xiàn)，分析電路中電流、電壓、電阻的關(guān)系，加深對(duì)電路知識(shí)的理解。

-教師可推薦一些與電力相關(guān)的科普書籍，如《電的故事》、《電學(xué)入門》等，鼓勵(lì)學(xué)生在圖書館或書店借閱，進(jìn)行更深入的閱讀。

-學(xué)生可以組成小組，針對(duì)節(jié)約用電的主題，收集資料，制作一份關(guān)于節(jié)約用電的小報(bào)或PPT，展示給班級(jí)同學(xué)，提高節(jié)約用電的普及率。

-鼓勵(lì)學(xué)生在家中或社區(qū)開(kāi)展一次節(jié)能活動(dòng)，如關(guān)閉不必要的電器，使用節(jié)能燈泡，記錄一周內(nèi)的用電量，與同學(xué)分享節(jié)能心得。

-教師可定期組織線上或線下討論會(huì)，讓學(xué)生分享他們的拓展學(xué)習(xí)成果，解答彼此的疑問(wèn)，共同提高。板書設(shè)計(jì)①安全用電原則

-避免濕手觸摸電器

-不私拉亂接電線

-定期檢查電路

-使用合格電器

②節(jié)約用電方法

-關(guān)閉不必要的電器

-合理使用照明設(shè)備

-選擇節(jié)能電器

-家庭節(jié)能計(jì)劃

③電路基本元件

-電池：提供電能

-燈泡：消耗電能

-導(dǎo)線：傳輸電能

-開(kāi)關(guān)：控制電路通斷

④電流、電壓、電阻關(guān)系

-電流：電荷流動(dòng)

-電壓：推動(dòng)電荷流動(dòng)的力

-電阻：阻礙電流流動(dòng)的屬性

⑤實(shí)驗(yàn)操作步驟

-準(zhǔn)備材料

-連接電路

-進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

-記錄數(shù)據(jù)

-分析結(jié)果教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生在課堂上的參與度較高，能夠積極回答問(wèn)題，對(duì)安全用電和節(jié)約用電的知識(shí)表現(xiàn)出濃厚興趣。

-學(xué)生在實(shí)驗(yàn)操作中表現(xiàn)出良好的合作精神，能夠按照要求完成實(shí)驗(yàn)，并注意安全。

2.小組討論成果展示：

-學(xué)生在小組討論中能夠積極發(fā)表意見(jiàn)，共同探討家庭用電的安全和節(jié)能措施。

-小組展示環(huán)節(jié)，各小組能夠清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，展示出良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.隨堂測(cè)試：

-通過(guò)隨堂測(cè)試，評(píng)估學(xué)生對(duì)安全用電和節(jié)約用電知識(shí)的掌握情況。

-測(cè)試結(jié)果顯示，大部分學(xué)生能夠正確回答關(guān)于安全用電原則和節(jié)約用電方法的問(wèn)題。

4.學(xué)生自評(píng)與互評(píng)：

-學(xué)生能夠?qū)ψ约旱恼n堂表現(xiàn)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，認(rèn)識(shí)到自己在安全用電知識(shí)掌握上的優(yōu)勢(shì)和不足。

-學(xué)生之間進(jìn)行互評(píng)，能夠客觀地指出同伴在實(shí)驗(yàn)操作和討論中的亮點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

-針對(duì)學(xué)生對(duì)安全用電原則的理解，教師將給予正面評(píng)價(jià)，同時(shí)指出需要進(jìn)一步鞏固的知識(shí)點(diǎn)。

-對(duì)于節(jié)約用電方法的實(shí)踐應(yīng)用，教師將鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新思維，并對(duì)實(shí)際操作中的錯(cuò)誤給予糾正和指導(dǎo)。

-在實(shí)驗(yàn)操作環(huán)節(jié)，教師將評(píng)價(jià)學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)驗(yàn)報(bào)告的撰寫質(zhì)量，確保學(xué)生能夠掌握實(shí)驗(yàn)技能。

-教師將根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)和隨堂測(cè)試結(jié)果，提供個(gè)性化的反饋，幫助學(xué)生制定改進(jìn)計(jì)劃。

-對(duì)于學(xué)生在討論中的表現(xiàn)，教師將評(píng)價(jià)其溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和解決問(wèn)題的能力。

-教師將定期與學(xué)生和家長(zhǎng)溝通，了解學(xué)生在家庭中的用電習(xí)慣，并提供針對(duì)性的建議和指導(dǎo)。教學(xué)反思與總結(jié)哎呀，這節(jié)課過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了?；叵肫饋?lái)，我覺(jué)得有幾個(gè)地方做得還不錯(cuò)，但也有需要改進(jìn)的地方。

首先，我覺(jué)得在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過(guò)提問(wèn)的方式激發(fā)了學(xué)生的興趣，他們都能積極地參與到課堂討論中來(lái)。不過(guò)，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于家庭電路的基本組成部分還不是很清楚，這讓我意識(shí)到在今后的教學(xué)中，我需要更加注重基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)和鞏固。

在講解新知的時(shí)候，我盡量用通俗易懂的語(yǔ)言，結(jié)合實(shí)際生活中的例子，讓學(xué)生更容易理解?？吹剿麄凕c(diǎn)頭表示理解，我心里還是挺高興的。但是，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)別學(xué)生在理解電流、電壓、電阻之間的關(guān)系時(shí)有些吃力，這說(shuō)明我在教學(xué)過(guò)程中可能需要更多的直觀演示和動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，讓他們?cè)趯?shí)踐中加深理解。

實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)是今天課堂的一大亮點(diǎn)，學(xué)生們都特別興奮。他們動(dòng)手能力強(qiáng)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中也能互相幫助。不過(guò)，我也發(fā)現(xiàn)有個(gè)別學(xué)生在操作過(guò)程中不夠細(xì)心，有時(shí)候會(huì)忽略安全操作規(guī)程。這讓我意識(shí)到，在今后的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，我需要更加強(qiáng)調(diào)安全意識(shí)，確保每個(gè)學(xué)生都能在安全的環(huán)境下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

在節(jié)約用電知識(shí)的講解中，我嘗試通過(guò)案例分析來(lái)提高學(xué)生的節(jié)約意識(shí)?？吹剿麄兡軌蛱岢鲆恍?shí)際的節(jié)能建議，我心里挺欣慰的。但是，我也注意到有些學(xué)生對(duì)于節(jié)能電器的認(rèn)識(shí)還不夠深入，這可能需要我在課后提供更多的資源，讓他們能夠自主學(xué)習(xí)和探索。

課后拓展環(huán)節(jié)，我推薦了一些閱讀材料和視頻資源，希望學(xué)生們能夠利用課余時(shí)