Unit7HappyBirthday!SectionA(2a-2e)教學(xué)設(shè)計2024-2025學(xué)年人教版七年級英語上冊學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點(diǎn)教具設(shè)計意圖本課教學(xué)設(shè)計以“Unit7HappyBirthday!”為切入點(diǎn)，旨在幫助學(xué)生通過情境模擬和對話練習(xí)，熟練運(yùn)用本單元所學(xué)的生日祝福用語，提高學(xué)生的口語交際能力。教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合人教版七年級英語上冊，注重培養(yǎng)學(xué)生聽說能力，同時培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的語言運(yùn)用能力，通過實際情境運(yùn)用生日祝福用語，提高口語表達(dá)能力。

2.增強(qiáng)學(xué)生的文化意識，理解西方節(jié)日文化，拓寬國際視野。

3.培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)，通過角色扮演和小組討論，提升邏輯思維和批判性思維能力。

4.倡導(dǎo)學(xué)生健康的生活態(tài)度，通過學(xué)習(xí)生日慶?；顒?，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，珍惜友誼。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

學(xué)生在進(jìn)入七年級之前，已經(jīng)接觸并掌握了一定的英語基礎(chǔ)詞匯和句型，能夠進(jìn)行簡單的日常交流。對于生日這一主題，學(xué)生可能已經(jīng)有一定的了解，能夠說出一些基本的生日祝福語。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

七年級學(xué)生對英語學(xué)習(xí)充滿好奇心，對新鮮事物有較高的接受度。他們的學(xué)習(xí)興趣與個人興趣緊密相關(guān)，對與生活貼近的內(nèi)容如生日慶祝活動較為感興趣。學(xué)生在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出較強(qiáng)的模仿能力和記憶力，但在實際應(yīng)用中可能存在詞匯量不足、語法運(yùn)用不當(dāng)?shù)葐栴}。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生可能更傾向于獨(dú)立學(xué)習(xí)，而另一部分學(xué)生則偏好小組合作學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在運(yùn)用生日祝福用語時可能遇到的主要困難包括：詞匯量不足，無法準(zhǔn)確表達(dá)；語法結(jié)構(gòu)掌握不牢固，導(dǎo)致句子不通順；在真實情境中缺乏自信，不敢開口說英語。此外，部分學(xué)生可能因為文化差異對西方節(jié)日文化理解不夠，影響學(xué)習(xí)效果。針對這些困難，教師需提供適當(dāng)?shù)恼Z言支持和情境模擬，幫助學(xué)生克服挑戰(zhàn)。教學(xué)方法與策略1.采用情境教學(xué)法，通過創(chuàng)設(shè)生日慶祝的情境，讓學(xué)生在真實語境中運(yùn)用所學(xué)知識。

2.設(shè)計角色扮演活動，讓學(xué)生分組扮演不同角色，進(jìn)行生日祝福對話，提高口語交際能力。

3.利用多媒體資源，如圖片、音頻和視頻，展示不同文化背景下的生日慶?；顒樱S富教學(xué)內(nèi)容。

4.結(jié)合游戲環(huán)節(jié)，如“誰是最佳祝福者”，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，鞏固所學(xué)知識。教學(xué)過程【熱身活動】

1.教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行簡單的英語歌曲演唱，如《HappyBirthdaytoYou》，活躍課堂氣氛，同時復(fù)習(xí)生日相關(guān)的詞匯和句子。

2.學(xué)生分組，每組用英語描述一次難忘的生日派對，教師鼓勵學(xué)生使用新學(xué)的詞匯和句型。

【新課導(dǎo)入】

1.教師展示一張生日派對的圖片，引導(dǎo)學(xué)生用英語描述圖片內(nèi)容，復(fù)習(xí)生日相關(guān)的詞匯和句子。

2.教師引入本課主題“HappyBirthday!”，并簡要介紹本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

【新課講解】

1.教師通過PPT展示本節(jié)課的重點(diǎn)句型和詞匯，如“Happybirthdaytoyou!”,“Iwishyouahappybirthday!”,“What’syourbirthday?”,“I’mgoingtothrowabirthdaypartyforyou.”等。

2.教師示范朗讀，學(xué)生跟讀，熟悉語音、語調(diào)。

3.學(xué)生分角色朗讀，練習(xí)對話。

【實踐環(huán)節(jié)】

1.教師將學(xué)生分成四人一組，每組分配一個生日派對的場景，要求學(xué)生用所學(xué)句型進(jìn)行對話。

2.教師巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生的發(fā)音、語法錯誤。

3.每組派代表進(jìn)行展示，教師給予評價和鼓勵。

【鞏固環(huán)節(jié)】

1.教師播放一段與生日相關(guān)的英語視頻，讓學(xué)生跟讀、模仿。

2.學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享自己對生日派對的看法和經(jīng)歷。

【課堂小結(jié)】

1.教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)句型和詞匯。

2.學(xué)生復(fù)述本節(jié)課所學(xué)句型，鞏固記憶。

【課后作業(yè)】

1.學(xué)生課后完成教材配套練習(xí)，鞏固所學(xué)知識。

2.學(xué)生嘗試用所學(xué)句型給家人或朋友寫一封生日祝福信。

【教學(xué)反思】

本節(jié)課通過創(chuàng)設(shè)生日派對的情境，讓學(xué)生在真實語境中運(yùn)用所學(xué)知識。在教學(xué)過程中，教師注重學(xué)生的參與和互動，鼓勵學(xué)生開口說英語，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。同時，通過小組討論、角色扮演等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神。在教學(xué)過程中，教師及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的困難和挑戰(zhàn)，給予針對性的指導(dǎo)和幫助?？傊?，本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)達(dá)成，學(xué)生學(xué)習(xí)效果良好。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

在本節(jié)課的教學(xué)過程中，學(xué)生的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成果顯著，以下是對學(xué)生學(xué)習(xí)效果的具體分析：

1.詞匯和句型掌握：

學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，對生日相關(guān)的詞匯如“birthday”,“party”,“present”,“cake”,“song”等有了更深入的理解和記憶。同時，學(xué)生能夠熟練運(yùn)用“Happybirthdaytoyou!”,“Iwishyouahappybirthday!”,“What’syourbirthday?”等句型進(jìn)行簡單的對話。

2.口語表達(dá)能力提升：

通過角色扮演和小組討論，學(xué)生的口語表達(dá)能力得到了顯著提升。學(xué)生們能夠自信地用英語進(jìn)行生日祝福，表達(dá)自己的愿望和想法，展現(xiàn)了良好的語言運(yùn)用能力。

3.文化意識增強(qiáng)：

學(xué)生在了解西方生日文化的同時，也認(rèn)識到了不同文化背景下的慶祝方式，增強(qiáng)了跨文化交流的意識。他們能夠尊重和理解不同的文化習(xí)俗，展現(xiàn)出開放和包容的態(tài)度。

4.團(tuán)隊合作能力提高：

在小組活動中，學(xué)生學(xué)會了如何與他人合作，共同完成任務(wù)。他們能夠傾聽他人的意見，提出自己的建議，并在團(tuán)隊中發(fā)揮自己的作用，提升了團(tuán)隊合作能力。

5.語法運(yùn)用能力加強(qiáng)：

學(xué)生在練習(xí)對話和寫作過程中，對英語語法規(guī)則有了更深入的理解。他們能夠正確運(yùn)用時態(tài)、語態(tài)等語法知識，使句子更加通順和準(zhǔn)確。

6.自主學(xué)習(xí)能力增強(qiáng)：

通過課后作業(yè)的完成，學(xué)生能夠自主復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)知識。他們學(xué)會了如何查找資料，如何自我評估學(xué)習(xí)效果，提高了自主學(xué)習(xí)能力。

7.情緒管理能力提升：

在學(xué)習(xí)生日祝福的過程中，學(xué)生學(xué)會了如何表達(dá)祝福和感激之情，這對他們的情緒管理能力是一個積極的提升。他們能夠用語言表達(dá)自己的情感，學(xué)會了在社交場合中保持良好的情緒狀態(tài)。

8.創(chuàng)造力激發(fā)：

學(xué)生在創(chuàng)作生日祝福信或設(shè)計生日派對場景時，展現(xiàn)出了豐富的想象力和創(chuàng)造力。他們能夠結(jié)合所學(xué)知識，創(chuàng)造性地表達(dá)自己的想法和設(shè)計。教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：

在課堂表現(xiàn)方面，學(xué)生積極參與課堂活動，對生日主題表現(xiàn)出濃厚的興趣。大部分學(xué)生能夠積極回答問題，發(fā)音準(zhǔn)確，語調(diào)自然。在角色扮演環(huán)節(jié)，學(xué)生的表現(xiàn)尤為突出，能夠流暢地使用所學(xué)句型進(jìn)行對話，展現(xiàn)出了良好的口語交際能力。

2.小組討論成果展示：

小組討論成果展示環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠有效合作，共同完成任務(wù)。在討論過程中，學(xué)生能夠提出自己的想法，傾聽他人的意見，并共同達(dá)成共識。小組展示時，學(xué)生們能夠用英語清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，展示了團(tuán)隊合作和溝通能力。

3.隨堂測試：

隨堂測試主要考察學(xué)生對生日相關(guān)詞匯和句型的掌握情況。測試結(jié)果顯示，學(xué)生普遍能夠正確地書寫和運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型。在測試中，學(xué)生能夠根據(jù)題目要求，選擇合適的詞匯和句型進(jìn)行回答，表現(xiàn)出良好的語言運(yùn)用能力。

4.作業(yè)完成情況：

課后作業(yè)方面，學(xué)生能夠認(rèn)真完成，并按時上交。作業(yè)內(nèi)容主要包括復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)詞匯和句型，以及創(chuàng)作生日祝福信。作業(yè)質(zhì)量普遍較高，學(xué)生能夠結(jié)合所學(xué)知識，用英語表達(dá)自己的祝福，展現(xiàn)了良好的語言表達(dá)能力。

5.教師評價與反饋：

針對學(xué)生課堂表現(xiàn)，教師給予以下評價與反饋：

-對于積極參與課堂活動、表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，教師給予了口頭表揚(yáng)和肯定，并鼓勵他們繼續(xù)保持。

-對于在角色扮演環(huán)節(jié)表現(xiàn)出的良好口語表達(dá)能力，教師給予了具體指導(dǎo)，如發(fā)音、語調(diào)等方面，幫助學(xué)生進(jìn)一步提升。

-對于小組討論成果展示，教師鼓勵學(xué)生繼續(xù)發(fā)揮團(tuán)隊精神，提升合作能力。

-在隨堂測試中，對于表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生，教師給予了肯定，并對表現(xiàn)一般的學(xué)生提出了改進(jìn)建議，如加強(qiáng)詞匯積累、提高語法運(yùn)用能力等。

-針對作業(yè)完成情況，教師對學(xué)生的努力給予了認(rèn)可，并對部分學(xué)生在作業(yè)中存在的問題進(jìn)行了個別指導(dǎo)，如提高書寫規(guī)范、注意語法錯誤等。

總體而言，本節(jié)課的教學(xué)評價與反饋表明，學(xué)生通過學(xué)習(xí)取得了良好的效果，課堂參與度高，學(xué)習(xí)成果顯著。教師將根據(jù)學(xué)生的反饋和學(xué)習(xí)情況，不斷調(diào)整教學(xué)策略，以提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。重點(diǎn)題型整理1.**情境對話題**

-題型：根據(jù)所給情境，選擇合適的生日祝福用語。

-例題：假設(shè)你在一個生日派對上，你的朋友正在吹蠟燭。以下哪個選項是正確的祝福語？

A.Happybirthdaytoyou!

B.Iwishyouahappybirthday!

C.What’syourbirthday?

D.I’mgoingtothrowabirthdaypartyforyou.

-答案：A.Happybirthdaytoyou!

2.**填空題**

-題型：根據(jù)句意，填入適當(dāng)?shù)纳障嚓P(guān)詞匯或句型。

-例題：Myfriend’sbirthdayison________.

A.thefirstofJanuary

B.Januaryfirst

C.firstJanuary

D.January1st

-答案：B.Januaryfirst

3.**翻譯題**

-題型：將中文翻譯成英語，涉及生日相關(guān)的表達(dá)。

-例題：今天是我的好朋友小明的生日，我想對他說：

A.TodayismygoodfriendXiaoMing’sbirthday.Iwanttosaytohim:

B.ItisXiaoMing’sbirthdaytoday.Iwanttosaytohim:

C.MygoodfriendXiaoMing’sbirthdayistoday.Iwanttosay:

D.Today,myfriendXiaoMinghasabirthday.Iwanttosay:

-答案：B.ItisXiaoMing’sbirthdaytoday.Iwanttosaytohim:

4.**匹配題**

-題型：將生日相關(guān)的詞匯與對應(yīng)的解釋進(jìn)行匹配。

-例題：

1.birthday__________A.生日蛋糕

2.cake__________B.生日派對

3.party__________C.生日

4.present__________D.禮物

-答案：1-C,2-A,3-B,4-D

5.**應(yīng)用題**

-題型：根據(jù)所學(xué)知識，完成實際情境中的英語表達(dá)。

-例題：假設(shè)你是小明的好朋友，小明的生日即將到來，你需要寫一張生日賀卡。請完成以下句子：

A.DearXiaoMing,

Happybirthday!I________youawonderfulbirthdayparty.Ihopeyouhaveagreattime!

Yourfriend,

________

-答案：A.DearXiaoMing,

Happybirthday!Ihopeyouawonderfulbirthdayparty.Ihopeyouhaveagreattime!

Yourfriend,

[你的名字]板書設(shè)計①本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-生日祝福的基本句型

-生日派對的常用詞匯

-生日相關(guān)文化習(xí)俗

②重點(diǎn)詞匯：

-birthday

-party

-present

-cake

-song

-candles

-wish

-cel