山西省長治、運(yùn)城、大同、朔州、陽泉五地市2018屆高三上學(xué)期期末聯(lián)考理綜生物試題一、選擇題1.雨后常能聞到“泥土的芳香”，主要是土壤中放線菌代謝活動(dòng)釋放出某些化學(xué)物質(zhì)所致。在形態(tài)學(xué)特征上，放線菌是一類具有絲狀分枝的原核生物。下列相關(guān)說法正確的是A.在下雨前后放線菌的增殖、代謝速率不同B.放線菌沒有核糖體，但能分泌呼吸酶C.放線菌沒有線粒體，不能進(jìn)行有氧呼吸D.放線菌是單細(xì)胞生物，通過無絲分裂進(jìn)行增殖【答案】A.........2.ATP合酶是F1和F0的復(fù)合體，其中F1位于某些細(xì)胞器的膜外基質(zhì)中，具有酶活性；F0嵌在膜的磷脂雙分子層中，為質(zhì)子（H+）通道，當(dāng)膜外的高濃度的質(zhì)子沖入膜內(nèi)時(shí)能為ATP的合成提供能量。下列敘述正確的是A.ATP合酶存在于線粒體內(nèi)膜和葉綠體內(nèi)膜上B.F0為ATP合酶的疏水部位，能催化ATP的合成C.合成ATP時(shí)的能量直接來自H+的化學(xué)勢能D.高溫使F1和F0分離后，F(xiàn)1仍能合成ATP【答案】C【解析】已知ATP合酶是F1和F0的復(fù)合體，其中F1位于某些細(xì)胞器的膜外基質(zhì)中，F(xiàn)0嵌在膜的磷脂雙分子層中。在光合作用中，ATP合成于在葉綠體的類囊體薄膜上進(jìn)行的光反應(yīng)階段，因此葉綠體內(nèi)膜上不存在ATP合酶，而有氧呼吸的三個(gè)階段都有ATP合成，其場所依次為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜，因此ATP合酶存在于線粒體內(nèi)膜上，A錯(cuò)誤；F0嵌在膜的磷脂雙分子層中，為ATP合酶的疏水部位，是質(zhì)子（H+）通道，當(dāng)膜外的高濃度的質(zhì)子沖入膜內(nèi)時(shí)能為ATP的合成提供能量，說明合成ATP時(shí)的能量直接來自H+的化學(xué)勢能，B錯(cuò)誤，C正確；F1具有酶活性，高溫使F1和F0分離后，F(xiàn)1會因高溫而變性失活，不能催化合成ATP，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】本題是一道信息題，主要考查學(xué)生對知識的整合和遷移能力。解答本題的關(guān)鍵是抓住問題的實(shí)質(zhì)：ATP合酶參與催化ATP的合成，ATP的合成途徑是光合作用和細(xì)胞呼吸。據(jù)此圍繞題意所示的“ATP合酶是F1和F0的復(fù)合體，其中F1位于某些細(xì)胞器的膜外基質(zhì)中，具有酶活性；F0嵌在膜的磷脂雙分子層中，為質(zhì)子（H+）通道，當(dāng)膜外的高濃度的質(zhì)子沖入膜內(nèi)時(shí)能為ATP的合成提供能量”信息進(jìn)行發(fā)散思維，結(jié)合所學(xué)“光合作用過程和細(xì)胞呼吸過程”的知識展開聯(lián)想，進(jìn)行知識的整合和遷移。3.用打孔器制取土豆片并均分為9份，分別稱重（W1），并浸泡在一系列不同濃度的CaCl2溶液中。一段時(shí)間后，將材料取出，用吸水紙吸干表面水分并稱重（W2）。（W2W1）/W1與CaCl2溶液濃度的關(guān)系如圖所示，下列分析錯(cuò)誤的是A.（W2W1）/W1與CaCl2溶液的濃度呈負(fù)相關(guān)B.CaCl2溶液濃度為0的一組為空白對照組，土豆片的重量仍為W1C.隨著CaCl2溶液濃度的增大，植物細(xì)胞失水的速率逐漸加快D.直線與橫軸的交點(diǎn)所示的CaCl2濃度即為組織細(xì)胞的等滲濃度【答案】B【解析】曲線圖顯示：（W2W1）/W1的比值隨著CaCl2溶液濃度的增大而減小，說明（W2W1）/W1與CaCl2溶液的濃度呈負(fù)相關(guān)，A正確；CaCl2溶液濃度為0的一組為空白對照組，該組的（W2W1）/W1＝0.04，說明W2＞W(wǎng)1，即土豆片的重量大于W1，B錯(cuò)誤；隨著CaCl2溶液濃度的增大，（W2W1）/W1的比值逐漸減小，說明植物細(xì)胞失水的速率逐漸加快，C正確；直線與橫軸的交點(diǎn)所對應(yīng)的（W2W1）/W1＝0，說明W2＝W1，水分子進(jìn)出細(xì)胞處于動(dòng)態(tài)平衡，說明該交點(diǎn)所示的CaCl2濃度即為組織細(xì)胞的等滲濃度，D正確。4.研究表明，位于一對同源染色體上且相距非常遠(yuǎn)的兩對非等位基因在染色體發(fā)生交叉互換后產(chǎn)生的配子種類和比例，與兩對非等位基因自由組合產(chǎn)生的配子種類和比例難以區(qū)分。雌果蠅的細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中染色體發(fā)生交叉互換，雄果蠅不發(fā)生。基因M/m和N/n控制不同的相對性狀，下列能證明果蠅的基因M和N位于同一染色體上且相距非常遠(yuǎn)的雜交組合是A.MmNn（♀）×MMnnB.MmNn（♀）×mmnnC.MmNn（♂）×mmnnD.MmNn（♂）×MmNn【答案】D【解析】依題意可知：若基因M和N位于同一染色體上且相距非常遠(yuǎn)，則MmNn（♀）產(chǎn)生的4種配子和比例與這兩對非等位基因自由組合產(chǎn)生的配子種類和比例難以區(qū)分，而MMnn或mmnn只產(chǎn)生1種配子，所以MmNn（♀）×MMnn或MmNn（♀）×mmnn產(chǎn)生的后代的表現(xiàn)型及其比例，與按照自由組合定律推知的產(chǎn)生的后代的表現(xiàn)型及其比例難以區(qū)分，因此這兩組雜交組合不能證明果蠅的基因M和N位于同一染色體上且相距非常遠(yuǎn)，A、B錯(cuò)誤；因雄果蠅不發(fā)生交叉互換，所以MmNn（♂）產(chǎn)生兩種比值相等的配子，mmnn只產(chǎn)生1種配子，因此MmNn（♂）×mmnn產(chǎn)生的后代的表現(xiàn)型及其比例為1∶1，但該結(jié)果不能說明M和N在同一染色體上相距非常遠(yuǎn)，C錯(cuò)誤；綜上分析，MmNn（♂）產(chǎn)生兩種比值相等的配子，MmNn（♀）產(chǎn)生4種配子，受精時(shí)雌雄配子的結(jié)合方式有8種，若按照自由組合定律推知，MmNn（♂）×MmNn（♀）雜交，受精時(shí)雌雄配子的結(jié)合方式有16種，因此MmNn（♂）×MmNn產(chǎn)生的后代的表現(xiàn)型及其比例，與按照自由組合定律推知的產(chǎn)生的后代的表現(xiàn)型及其比例存在明顯的差異，能夠證明果蠅的基因M和N位于同一染色體上且相距非常遠(yuǎn)，D正確。5.用適宜濃度的生長素（IAA）、赤霉素（GA）及植物激素抑制劑S處理水仙莖切段，48小時(shí)后測得水仙莖切段的伸長率（伸長率=×100%）如圖所示，該實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不能支持的結(jié)論是A.在無外源的IAA和GA時(shí)莖段仍能生長B.IAA和GA均能促進(jìn)莖伸長，IAA的作用效果更好C.IAA和GA在促進(jìn)莖伸長時(shí)具有協(xié)同作用D.植物激素抑制劑S能抑制IAA和GA的作用【答案】D【解析】柱形圖顯示：①組為對照組，無外源的IAA和GA處理，莖切段的伸長率＝20%＞0，說明在無外源的IAA和GA時(shí)莖段仍能生長，A正確；②、③、④組莖切段的伸長率均大于①所示的對照組，且這三組莖切段的伸長率由小到大的排序?yàn)棰埽劲冢劲郏f明IAA和GA均能促進(jìn)莖伸長，IAA的作用效果更好，而且IAA和GA在促進(jìn)莖伸長時(shí)具有協(xié)同作用，B、C正確；②組的莖切段的伸長率＝⑤組的莖切段的伸長率，說明植物激素抑制劑S不能抑制IAA的作用，④組的莖切段的伸長率＞⑥組的莖切段的伸長率，說明植物激素抑制劑S能抑制GA的作用，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】本題以實(shí)驗(yàn)為依托，采用圖文結(jié)合的形式考查學(xué)生對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析和處理能力。解答此類問題的關(guān)鍵是：抓住直方圖所蘊(yùn)含的生物學(xué)信息，即不同處理后的莖切段的伸長率，并且將實(shí)驗(yàn)組（用相應(yīng)激素及抑制劑S處理組）與對照組（不加激素和抑制劑S組）的該數(shù)值進(jìn)行對比分析。若對照組的伸長率大于零，說明無外源的IAA和GA時(shí)莖段仍能生長；若實(shí)驗(yàn)組的伸長率大于對照組則體現(xiàn)了激素的促進(jìn)作用，反之則體現(xiàn)了抑制作用；若判斷抑制劑S能否抑制IAA或GA的作用，則自變量為是否用抑制劑S處理，由此依據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的對照原則，通過②、⑤組或④、⑥組對照加以分析。6.在棄耕農(nóng)田演替為森林的某一階段，對雙子葉植物甲的種群進(jìn)行調(diào)查，（某段時(shí)間種群的個(gè)體數(shù)量與上一段時(shí)間種群數(shù)量的比值）的變化如圖所示。在0—t4時(shí)間段內(nèi)A.甲的種群密度在t1時(shí)最大、t3時(shí)最小B.群落的空間結(jié)構(gòu)、物種豐富度等發(fā)生改變C.群落的反饋調(diào)節(jié)能力減弱,恢復(fù)力穩(wěn)定性增強(qiáng)D.甲的基因頻率發(fā)生改變，適應(yīng)環(huán)境的能力減弱【答案】B【名師點(diǎn)睛】本題以圖文結(jié)合的形式綜合考查學(xué)生對種群數(shù)量的變化、群落演替的理解和掌握情況。解答此類問題的關(guān)鍵是抓?。孩賵D示反映的是“在棄耕農(nóng)田演替為森林的某一階段，對雙子葉植物甲的種群進(jìn)行調(diào)查，λ的變化”；②λ值的內(nèi)涵，明確橫縱坐標(biāo)的含義以及曲線圖中的起點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)、終點(diǎn)等點(diǎn)的含義。在此基礎(chǔ)上，運(yùn)用所學(xué)的知識加以分析合理地解釋各種情境下的曲線含義，在解題的過程中就可以有效處理，得到答案。二、非選擇題7.光合作用的暗反應(yīng)階段主要包括:C5和CO2結(jié)合生成C5，C3經(jīng)一系列變化生成糖類和C5。為確定光合作用暗反應(yīng)階段哪個(gè)反應(yīng)間接依賴光，科學(xué)家利用小球藻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示。請回答：（1）利用熱酒精處理小球藻能終止細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)。欲探究l4C02中14C的轉(zhuǎn)移路徑，給小球藻提供l4C02后，應(yīng)怎樣處理？____________。（2）暗反應(yīng)階段間接依賴光照的反應(yīng)是____________，做出此判斷的依據(jù)是____________。（3）若其它條件不變,突然降低光照條件下C02的濃度，短時(shí)間內(nèi)細(xì)胞中C3和C5含量的變化趨勢分別是____________?！敬鸢浮?1).每間隔一段時(shí)間用熱酒精終止暗反應(yīng)進(jìn)程，提取并鑒定含14C的物質(zhì)(2).C3經(jīng)一系列變化生成糖類和C5(3).當(dāng)反應(yīng)條件由光照變?yōu)楹诎禃r(shí)，C3含量升高而C5及各種中間產(chǎn)物的含量下降，說明C3的還原與光照條件有關(guān)(4).C3含量降低，C5含量升高【解析】試題分析：理清光合作用過程及其影響因素等相關(guān)知識，據(jù)此對比分析圖中在特定條件下的曲線變化趨勢，從中提取有效信息。在此基礎(chǔ)上結(jié)合題意對各問題情境進(jìn)行分析解答。(1)依題意可知：欲探究l4C02中14C的轉(zhuǎn)移路徑，給小球藻提供l4C02后，應(yīng)每間隔一段時(shí)間用熱酒精終止暗反應(yīng)進(jìn)程，提取并鑒定含14C的物質(zhì)。(2)分析圖示可知：當(dāng)反應(yīng)條件由光照變?yōu)楹诎禃r(shí)，C3含量升高而C5及各種中間產(chǎn)物的含量下降，說明C3的還原與光照條件有關(guān)，據(jù)此可判斷：暗反應(yīng)階段間接依賴光照的反應(yīng)是C3經(jīng)一系列變化生成糖類和C5。(3)若其它條件不變,突然降低光照條件下C02的濃度，導(dǎo)致CO2和C5結(jié)合形成C3的CO2固定過程減弱，新生成的C3減少，而原有的C3繼續(xù)被還原為C5和糖類，所以短時(shí)間內(nèi)細(xì)胞中C3含量降低，C5含量升高。8.細(xì)胞周期的分裂間期包括G1期、S期和G2期，該時(shí)期細(xì)胞內(nèi)主要完成染色質(zhì)的復(fù)制。為探討染色質(zhì)復(fù)制的起因，有人將不同時(shí)期的Hela細(xì)胞進(jìn)行融合，并研究融合后細(xì)胞中核的復(fù)制情況，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示。請回答：實(shí)驗(yàn)結(jié)果實(shí)驗(yàn)一G1期核進(jìn)入復(fù)制早S期核繼續(xù)復(fù)制實(shí)驗(yàn)二G2期核不進(jìn)入復(fù)制S期核繼續(xù)復(fù)制實(shí)驗(yàn)三G1期核不進(jìn)入復(fù)制G2期核不進(jìn)入復(fù)制（1）G1期細(xì)胞中所發(fā)生的遺傳信息的傳遞過程包括_____________________，該時(shí)期某些蛋白質(zhì)由細(xì)胞質(zhì)通過____________進(jìn)入細(xì)胞核。（2）G1期的細(xì)胞核不進(jìn)入復(fù)制，而實(shí)驗(yàn)一中融合后的G1期的核進(jìn)入復(fù)制，有學(xué)者認(rèn)為S期細(xì)胞中存在活化因子。若上述觀點(diǎn)是正確的，則融合細(xì)胞中G1期核進(jìn)入復(fù)制的原理最可能是____________，表中結(jié)果表明該活化因子可作用于____________（“G1”“S”“G2”）期的細(xì)胞。（3）表中結(jié)果表明，G1期、S期、G2期細(xì)胞中發(fā)生的代謝反應(yīng)存在差異，其根本原因是________________。【答案】(1).轉(zhuǎn)錄和翻譯(2).核孔(3).該活化因子能起始核DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成（該活化因子能起始染色質(zhì)復(fù)制）(4).G1和S(5).不同時(shí)期細(xì)胞中基因的表達(dá)存在差異（基因的選擇性表達(dá)）【解析】試題分析：理清有絲分裂各時(shí)期的主要特點(diǎn)，據(jù)此結(jié)合題意，以表中信息呈現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)處理方法及其結(jié)果為切入點(diǎn)，分析各問題情境，進(jìn)而作答。(1)G1期的細(xì)胞中進(jìn)行旺盛的蛋白質(zhì)合成，所發(fā)生的遺傳信息的傳遞過程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯，該時(shí)期某些蛋白質(zhì)由細(xì)胞質(zhì)通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核，為S期的DNA復(fù)制做物質(zhì)上的準(zhǔn)備。(2)S期細(xì)胞中存在活化因子，當(dāng)G1期細(xì)胞與S期細(xì)胞融合后，該活化因子能起始核DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成（該活化因子能起始染色質(zhì)復(fù)制），導(dǎo)致融合細(xì)胞中G1期核進(jìn)入復(fù)制。表中信息顯示：G1期細(xì)胞與S期細(xì)胞融合后，G1期核進(jìn)入復(fù)制，S期核繼續(xù)復(fù)制；G2期細(xì)胞與S期細(xì)胞融合后，G2期核不進(jìn)入復(fù)制，S期核繼續(xù)復(fù)制；G1期細(xì)胞與G2期細(xì)胞融合后，G1和G2期核都不能進(jìn)入復(fù)制?？梢?，該活化因子可作用于G1和S期的細(xì)胞。(3)G1期、S期、G2期細(xì)胞中發(fā)生的代謝反應(yīng)存在差異的根本原因是：不同時(shí)期細(xì)胞中基因的表達(dá)存在差異（基因的選擇性表達(dá)）。9.在神經(jīng)肌肉標(biāo)本中，傳出神經(jīng)末梢與骨骼肌共同構(gòu)成效應(yīng)器，它們之間通過突觸連接在一起。圖中a、b、c、d為可以進(jìn)行電刺激的部位。請回答下列問題：（1）刺激a處，肌肉收縮，該種現(xiàn)象不能稱為反射，原因是___________________。（2）神經(jīng)興奮后，神經(jīng)遞質(zhì)由③處釋放，在②中通過___________與①上的___________結(jié)合，整個(gè)過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有___________的功能。（3）已知興奮在神經(jīng)纖維上可雙向傳導(dǎo)，在突觸處只能單方向傳遞。請利用神經(jīng)—肌肉標(biāo)本設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證（寫出實(shí)驗(yàn)思路并預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果）?！敬鸢浮?1).無完整的反射弧參與(2).擴(kuò)散(3).特異性受體(4).控制物質(zhì)進(jìn)出和信息交流(5).實(shí)驗(yàn)思路：分別在b、d處依次施加一定強(qiáng)度的電刺激，觀察肌肉收縮情況及靈敏電流計(jì)偏轉(zhuǎn)情況預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果：刺激b處時(shí)，肌肉收縮，靈敏電流計(jì)發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)；刺激d處時(shí)，肌肉收縮，靈敏電流計(jì)不發(fā)生偏轉(zhuǎn)【解析】試題分析：本題以圖文結(jié)合的形式考查學(xué)生對神經(jīng)調(diào)節(jié)等相關(guān)知識的掌握情況。從題圖和題意中提取有效信息作為解題的切入點(diǎn)，圍繞“反射和反射弧、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和在神經(jīng)細(xì)胞間的傳遞”等相關(guān)知識，結(jié)合問題情境進(jìn)行分析作答。(1)刺激a處，肌肉收縮，因無完整的反射弧參與，所以該種現(xiàn)象不能稱為反射。(2)神經(jīng)興奮后，神經(jīng)遞質(zhì)由[③]突觸前膜處釋放，在[②]突觸間隙中通過擴(kuò)散與[①]突觸后膜上的特異性受體結(jié)合，整個(gè)過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出和信息交流的功能。(3)若利用神經(jīng)—肌肉標(biāo)本設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證興奮在神經(jīng)纖維上可雙向傳導(dǎo)、在突觸處只能單方向傳遞，則其實(shí)驗(yàn)思路為：分別在b、d處依次施加一定強(qiáng)度的電刺激，觀察肌肉收縮情況及靈敏電流計(jì)偏轉(zhuǎn)情況。因該實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，其結(jié)論是已知的，即興奮在神經(jīng)纖維上可雙向傳導(dǎo)、在突觸處只能單方向傳遞，所以預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果為：刺激b處時(shí)，肌肉收縮，靈敏電流計(jì)發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)；刺激d處時(shí)，肌肉收縮，靈敏電流計(jì)不發(fā)生偏轉(zhuǎn)。10.某嚴(yán)格自花傳粉的多年生二倍體植物，野生型為紅花。白花突變株Ⅰ和株Ⅱ均由單基因突變引起，且自交后代均為白花。請回答：（1）研究人員通過實(shí)驗(yàn)知道上述兩株白花突變均為隱性，請寫出該實(shí)驗(yàn)的雜交組合。_____________。（2）上述兩白花突變株可能由一對相同基因發(fā)生隱性突變導(dǎo)致的，也可能是不同的基因發(fā)生隱性突變的結(jié)果；相關(guān)基因可能位于1對同源染色體上，也可能位于2對同源染色體上。請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)予以鑒定（要求:寫出實(shí)驗(yàn)思路、預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出結(jié)論。假定實(shí)驗(yàn)過程中不發(fā)生突變及染色體交叉互換）。___________?！敬鸢浮?1).紅花×白花突變Ⅰ、紅花×白花突變Ⅱ(2).將白花突變Ⅰ和白花突變Ⅱ雜交，若子一代為白花，則兩白花突變由一對相同基因發(fā)生隱性突變導(dǎo)致的；若為紅花，則兩白花突變由不同的基因發(fā)生隱性突變的結(jié)果。將子一代自交，統(tǒng)計(jì)子二代的表現(xiàn)型及比例。若子二代為紅花：白花=1：1，相關(guān)基因位于1對同源染色體上；若子二代為紅花：白花=9:7，相關(guān)基因位于2對同源染色體上【解析】試題分析：在自然條件下，嚴(yán)格自花傳粉的植株為純合子。隱性突變是由顯性基因突變?yōu)殡[性基因，因此隱性突變植株一定是隱性純合子。具有一對相對性狀的兩個(gè)純合親本雜交，子一代所表現(xiàn)出來的性狀是顯性性狀。若兩白花突變株是由一對相同基因發(fā)生隱性突變所致，則二者的基因型相同，否則存在差異。綜上分析，自設(shè)相關(guān)的基因符號，圍繞“基因的分離定律和基因的自由組合定律”的知識進(jìn)行相關(guān)問題的解答。(1)由題意“某嚴(yán)格自花傳粉”可知：該多年生二倍體植物為純合子。讓野生型紅花植株分別與白花突變株Ⅰ和白花突變株Ⅱ雜交，若這兩組雜交組合的后代均表現(xiàn)為紅花，則說明這兩株白花突變均為隱性。(2)欲設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)鑒定：兩白花突變株是由一對相同基因（相關(guān)基因用A和a表示）發(fā)生隱性突變導(dǎo)致的，還是不同的基因（相關(guān)基因用A和a、B和b表示）發(fā)生隱性突變的結(jié)果，相關(guān)基因是位于1對同源染色體上，還是位于2對同源染色體上，可讓白花突變株Ⅰ和白花突變株Ⅱ雜交。若兩白花突變株由一對相同基因發(fā)生隱性突變導(dǎo)致的，則兩白花突變株和子一代的基因型相同，均為aa，子一代均為白花；若兩白花突變株由不同的基因發(fā)生隱性突變的結(jié)果，則兩白花突變株的基因型分別為aaBB和AAbb，子一代的基因型為AaBb，都表現(xiàn)為紅花。若進(jìn)一步鑒定相關(guān)基因是位于1對同源染色體上，還是位于2對同源染色體上，可將子一代自交，統(tǒng)計(jì)子二代的表現(xiàn)型及比例。若相關(guān)基因是位于1對同源染色體上，則基因型為AaBb的子一代產(chǎn)生的配子及其比例為aB∶Ab＝1∶1，子二代的基因型及其比例為aaBB∶AaBb∶AAbb＝1∶2∶1，表現(xiàn)型及其比例為紅花∶白花＝1∶1；若相關(guān)基因是位于2對同源染色體上，則基因型為AaBb的子一代產(chǎn)生的配子及其比例為AB∶aB∶Ab∶ab＝1∶1∶1∶1，子二代表現(xiàn)型及其比例為紅花∶白花＝（9A_B_）∶（3A_bb＋3aaB_＋1aabb）＝9∶7。11.土壤中富含多種微生物，其中的鏈霉菌為真菌，能合成某些抗生素。請回答：（1）與細(xì)菌相比，鏈霉菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上具有的最顯著特征是____________________。（2）制備培養(yǎng)鏈霉菌的培養(yǎng)基時(shí)，在稱量、溶化和定容后、滅菌之前還需要___________。對培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌通常采用的方法是____________________。篩選并純化鏈霉菌時(shí)，將含有鏈霉菌的菌液接種在固體培養(yǎng)基上的常用方法為______________________。（3）鏈霉菌的氣生菌絲能產(chǎn)生多個(gè)孢子。臨時(shí)保存該菌種時(shí)，可將鏈霉菌接種到___________上，長期保存孢子時(shí)可采用___________法。（4）把菌種接種到液體發(fā)酵培養(yǎng)基上，持續(xù)振蕩培養(yǎng)鏈霉菌比靜置培養(yǎng)時(shí)的抗生素產(chǎn)量高，其原因是____________________。【答案】(1).具有核膜包被的細(xì)胞核(2).調(diào)pH（至酸性）(3).高壓蒸汽滅菌(4).稀釋涂布平板法、平板劃線法(5).斜面固體培養(yǎng)基(6).甘油管藏(7).振蕩培養(yǎng)能提高培養(yǎng)液溶氧量、利于菌體與培養(yǎng)液的充分接觸，促進(jìn)菌體生長與代謝【解析】試題分析：熟記并理解微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)等相關(guān)基礎(chǔ)知識、形成清晰的知識網(wǎng)絡(luò)。在此基礎(chǔ)上從題意中提取信息，對各問題情境進(jìn)行解答。(1)細(xì)菌是原核生物，鏈霉菌是真核生物。與細(xì)菌相比，鏈霉菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上具有的最顯著的特征是：具有核膜包被的細(xì)胞核。(2)制備培養(yǎng)鏈霉菌的培養(yǎng)基時(shí)，在稱量、溶化和定容后、滅菌之前還需要調(diào)pH（至酸性）。對培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌通常采用高壓蒸汽滅菌法。純化微生物時(shí)常用的接種方法是稀釋涂布平板法和平板劃線法。(3)臨時(shí)保存鏈霉菌菌種時(shí)，可將鏈霉菌接種到斜面固體培養(yǎng)基上，長期保存孢子時(shí)可采用甘油管藏的方法。(4)持續(xù)振蕩培養(yǎng)，能提高培養(yǎng)液溶氧量，有利于菌體與培養(yǎng)液的充分接觸，促進(jìn)菌體的生長與代謝，因此持續(xù)振蕩培養(yǎng)鏈霉菌比靜置培養(yǎng)時(shí)的抗生素產(chǎn)量高。12.研究表明，油菜中蛋白質(zhì)與油脂均由丙酮酸轉(zhuǎn)化而來，丙酮酸羧化酶（PEP）能催化丙酮酸合成蛋白質(zhì)。下表中甲株為正常油菜，乙、丙和丁株為轉(zhuǎn)反義PEP基因的油菜。請回答：組別油脂含量（%）蛋白質(zhì)含量（%）甲40.0224.12乙49.4222.24丙48.6922.50丁47.6022.52（1）利用PCR獲取PEP基因時(shí)，根據(jù)PEP基因上游及下游的堿基序列，設(shè)計(jì)并人工合成_________，PCR的原料是___________。（2）在構(gòu)建PEP基因表達(dá)載體時(shí)，如果將PEP基因反向連接在___________和終止子之間，可構(gòu)成反義PEP基因表達(dá)載體。若PEP基因在轉(zhuǎn)錄時(shí)，兩條單鏈（a鏈、b鏈）中的a鏈為模板鏈，則反義PEP基因在轉(zhuǎn)錄時(shí)的模板鏈為______________________。（3）在檢測反義PEP基因是否整合到油菜細(xì)胞的染色體DNA上時(shí)，擬用PEP基因做探針是否可行？請說明理由。____________________________________________。（4）分析上表數(shù)據(jù)，乙、丙和丁三株油菜細(xì)胞中與蛋白質(zhì)合成相關(guān)的基因有____