小學(xué)《數(shù)學(xué)》冀教版四年級(jí)下冊(cè)

目錄第一單元觀察物體1.1觀察物體1.2觀察立體冀教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)觀察物體情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)觀察物體課堂練習(xí)1你聽過(guò)盲人摸象的故事嗎？他們誰(shuí)說(shuō)的對(duì)呢？情境導(dǎo)入返回大象原來(lái)像一面墻。大象原來(lái)像一根管子。大象原來(lái)像一根柱子。大象原來(lái)像一根繩子。他們“看”到的大象為什么不一樣呢？例1探究新知返回小狗貝貝特別喜歡交朋友，這不，貝貝回家時(shí)發(fā)現(xiàn)毛毛、哈里、多多都已經(jīng)在門口等它了，準(zhǔn)備一起來(lái)貝貝家吃晚飯呢！你知道這四幅圖片分別是誰(shuí)看到的嗎？返回我看到大樹在房子的左面。我房子被大樹擋住了一部分。我看到的大樹被房子擋住了一部分。我看到大樹在房子的右面。返回多多貝貝毛毛哈利返回小朋友們你們找對(duì)了嗎？丫丫紅紅亮亮（）（）（）返回下面這三幅圖分別都是誰(shuí)畫的？請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里面標(biāo)出名字。返回從后面和上面分別會(huì)看見什么形狀？小朋友試著畫一畫。小結(jié)：物體從不同的位置去觀察能看到不同的樣子。1.判斷下面4幅圖片分別是從右面蒙古包的哪個(gè)方向拍的。前面后面左面右面課堂練習(xí)返回母題2.下圖有一個(gè)圓柱和一個(gè)長(zhǎng)方體。右面左面前面上面后面后面3.觀察桌子上的茶葉筒和杯子。說(shuō)一說(shuō)從前面和右面分別會(huì)看到什么。從右面只能看到茶葉桶。從前面看到的是杯子和茶葉桶。返回1.下面的圖分別是誰(shuí)看到的？請(qǐng)小朋友連一連。返回變式題2.文文和媽媽參加“節(jié)能減排”文藝演出，榮獲一等獎(jiǎng)，記者紛紛為她們拍照。下面3張照片分別是誰(shuí)拍的？請(qǐng)?jiān)谡掌旅娣謩e寫上記者的名字。小明小剛小華返回觀察物體并不難，眼睛平視物表面。形狀位置記心間，平視圖形腦中現(xiàn)。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)返回課本：第3頁(yè)第1、2題返回課后作業(yè)冀教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)觀察立體情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)觀察物體課堂練習(xí)1從不同方向觀察魔方，你發(fā)現(xiàn)了什么？情境導(dǎo)入返回從魔方不同的面看到的都是正方形！把3塊搭在一起。從前面、上面、側(cè)面觀察自己搭的立體，說(shuō)一說(shuō)看到的各是什么圖形。試著在方格紙上畫出來(lái)。例1我搭的跟你的不一樣！看我搭的！探究新知返回我搭的從前面、側(cè)面看到的圖形都一樣，我把它們畫出來(lái)。（前面）（側(cè)面）那從上面看是什么樣子的，請(qǐng)畫出來(lái)？（上面）返回前面上面?zhèn)让嫖掖畹膹娜齻€(gè)方向看到的圖形都不一樣。返回例2把4塊搭在一起，從不同方向觀察，說(shuō)一說(shuō)看到的是什么圖形，試著畫出來(lái)。我搭的立體從前面、側(cè)面看，都是拼在一起的2個(gè)正方形……前面上面?zhèn)让娣祷匚掖畹牧Ⅲw從上面看，是3個(gè)拼在一起的正方形……把4塊搭在一起，從不同方向觀察，說(shuō)一說(shuō)看到的是什么圖形。試著畫出來(lái)。前面上面?zhèn)让娣祷匕?塊搭成一個(gè)從前面看是，從左面看是的立體。搭法一搭法二返回你搭的是什么樣的！向大家展示一下你的搭法！1.下面哪些立體從左面看到的圖形是？①②③④返回

我們將左面看到的圖形都畫出來(lái)，選出正確選項(xiàng)。母題課堂練習(xí)2.照樣子搭一搭，找出從前面、上面、左面看到的圖形。上面（）（）（）（）（）（）前面左面左面前面上面返回3.把5個(gè)正方體搭成一個(gè)從前面、左面看形狀都是的立體。下面的立體圖形從前面、上面、左面看到的分別是什么圖形？畫一畫。從前面看從上面看從左面看返回變式題同一立體從不同的方向觀察，看