任務(wù)分組表1-1學(xué)生任務(wù)分配表班級(jí)組號(hào)指導(dǎo)老師組長(zhǎng)學(xué)號(hào)組員姓名學(xué)號(hào)姓名學(xué)號(hào)姓名學(xué)號(hào)任務(wù)分工及總結(jié)評(píng)價(jià)反饋1.學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，并將結(jié)果填入表1-2中。表1-2學(xué)生自評(píng)表班級(jí)：姓名：學(xué)號(hào)：項(xiàng)目一居室空間設(shè)計(jì)概述評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值得分居室空間設(shè)計(jì)的定義與分類(lèi)掌握居室空間設(shè)計(jì)的相關(guān)定義，了解室內(nèi)設(shè)計(jì)的分類(lèi)。15居室空間設(shè)計(jì)的依據(jù)與要求掌握居室空間設(shè)計(jì)的基本要求，了解室內(nèi)設(shè)計(jì)的發(fā)展簡(jiǎn)史、人體工程學(xué)、環(huán)境心里學(xué)等相關(guān)設(shè)計(jì)理論依據(jù)15居室空間設(shè)計(jì)的原則掌握居室空間設(shè)計(jì)的基本原則10居室空間設(shè)計(jì)的空間構(gòu)成掌握居室空間設(shè)計(jì)的基本空間構(gòu)成10居室空間設(shè)計(jì)的基本流程掌握居室空間設(shè)計(jì)的基本流程20工作態(tài)度態(tài)度端正，無(wú)無(wú)故缺勤、遲到、早退現(xiàn)象10工作質(zhì)量能按計(jì)劃完成工作任務(wù)5協(xié)調(diào)能力與小組成員之間能合作交流、協(xié)調(diào)工作5職業(yè)素質(zhì)能做到尊重專(zhuān)業(yè)，精益求精5創(chuàng)新意識(shí)通過(guò)掃碼“中國(guó)居室空間變遷史”了解中國(guó)居室空間的發(fā)展歷程5合計(jì)1002.學(xué)生以小組為單位進(jìn)行互評(píng)，并將結(jié)果填入表1-3中。表1-3學(xué)生互評(píng)表班級(jí)：小組：項(xiàng)目一居室空間設(shè)計(jì)概述評(píng)價(jià)項(xiàng)目分值評(píng)價(jià)對(duì)象得分居室空間設(shè)計(jì)的定義與分類(lèi)15居室空間設(shè)計(jì)的依據(jù)與要求15居室空間設(shè)計(jì)的原則10居室空間設(shè)計(jì)的空間構(gòu)成10居室空間設(shè)計(jì)的基本流程20工作態(tài)度10工作質(zhì)量5協(xié)調(diào)能力5職業(yè)素質(zhì)5創(chuàng)新意識(shí)5合計(jì)1003.教師對(duì)學(xué)生工作學(xué)習(xí)過(guò)程與結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)，并將結(jié)果填入表1-4中。表1-4教師綜合評(píng)價(jià)表班級(jí)：姓名：學(xué)號(hào)：項(xiàng)目一居室空間設(shè)計(jì)概述評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值得分居室空間設(shè)計(jì)的定義與分類(lèi)掌握居室空間設(shè)計(jì)的相關(guān)定義，了解室內(nèi)設(shè)計(jì)的分類(lèi)。15居室空間設(shè)計(jì)的依據(jù)與要求掌握居室空間設(shè)計(jì)的基本要求，了解室內(nèi)設(shè)計(jì)的發(fā)展簡(jiǎn)史、人體工程學(xué)、環(huán)境心里學(xué)等相關(guān)設(shè)計(jì)理論依據(jù)15居住空間設(shè)計(jì)的原則掌握居室空間設(shè)計(jì)的基本原則10居住空間設(shè)計(jì)的空間構(gòu)成掌握居室空間設(shè)計(jì)的基本空間構(gòu)成10居住空間設(shè)計(jì)的基本流程掌握居室空間設(shè)計(jì)的基本流程20工作態(tài)度態(tài)度端正，無(wú)無(wú)故缺勤、遲到、早退現(xiàn)象10工作質(zhì)量能按計(jì)劃完成工作任務(wù)5協(xié)調(diào)能力與小組成員之間能合作交流、協(xié)調(diào)工作5職業(yè)素質(zhì)能做到尊重專(zhuān)業(yè)，精益求精5創(chuàng)新意識(shí)通過(guò)掃碼“中國(guó)居室空間變遷史