3主動(dòng)拒絕煙酒與毒品第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年道德與法治五年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）3主動(dòng)拒絕煙酒與毒品第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年道德與法治五年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課通過(guò)學(xué)習(xí)煙酒與毒品對(duì)身體健康和社會(huì)的危害，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)拒絕煙酒與毒品，樹(shù)立健康的生活觀念，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。結(jié)合五年級(jí)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，采用案例分析、討論交流等教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)生道德認(rèn)知，使學(xué)生在生活中能夠自覺(jué)抵制不良誘惑，健康成長(zhǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.增強(qiáng)法治意識(shí)，理解法律對(duì)公民健康生活的保護(hù)作用。

2.提升道德判斷力，認(rèn)識(shí)到煙酒與毒品對(duì)身心健康的危害。

3.培養(yǎng)自我保護(hù)能力，學(xué)會(huì)拒絕不良誘惑，維護(hù)自身合法權(quán)益。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的健康知識(shí)，了解一些常見(jiàn)不良習(xí)慣對(duì)身體健康的影響，但具體到煙酒與毒品的危害，可能認(rèn)識(shí)不足，缺乏深入了解。

2.五年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣廣泛，對(duì)新鮮事物充滿好奇，但自我控制能力相對(duì)較弱，容易受到外界誘惑。他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中喜歡互動(dòng)交流，善于通過(guò)合作學(xué)習(xí)提升理解。

3.學(xué)生在理解煙酒與毒品危害時(shí)，可能面臨認(rèn)知困難，如難以理解毒品的成癮性及對(duì)社會(huì)的危害。此外，學(xué)生在拒絕誘惑時(shí)，可能遇到心理壓力，需要教師引導(dǎo)正確應(yīng)對(duì)。教學(xué)方法與策略1.采用講授與討論相結(jié)合的方法，講解煙酒與毒品的基本知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生思考。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬面對(duì)誘惑的場(chǎng)景，學(xué)會(huì)拒絕不良習(xí)慣。

3.利用多媒體展示毒品的危害圖片和視頻，增強(qiáng)直觀感受。

4.組織小組討論，讓學(xué)生分享對(duì)煙酒與毒品危害的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課

（老師）同學(xué)們，今天我們要一起學(xué)習(xí)一個(gè)非常重要的話題——主動(dòng)拒絕煙酒與毒品。在我們生活中，有許多不良習(xí)慣可能會(huì)對(duì)我們的身體和心理健康造成嚴(yán)重影響，而煙酒與毒品就是其中危害最大的幾種。那么，我們先來(lái)思考一個(gè)問(wèn)題：你了解煙酒與毒品對(duì)人體的危害嗎？

（學(xué)生）我知道，煙酒與毒品會(huì)對(duì)身體造成傷害，比如損害肝臟、影響大腦等。

（老師）很好，你們已經(jīng)初步了解了一些危害。接下來(lái)，我們就通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，深入了解這些危害，學(xué)會(huì)如何拒絕它們。

二、自主學(xué)習(xí)

1.學(xué)生閱讀課文，了解煙酒與毒品的基本知識(shí)。

2.學(xué)生思考：煙酒與毒品對(duì)人體有哪些危害？

3.學(xué)生討論：如何正確面對(duì)生活中的誘惑？

（學(xué)生）煙酒與毒品會(huì)對(duì)身體造成傷害，比如影響呼吸、消化系統(tǒng)，導(dǎo)致免疫力下降等。

（老師）非常好，大家已經(jīng)了解了煙酒與毒品對(duì)人體的危害。接下來(lái)，我們來(lái)探討一下如何正確面對(duì)生活中的誘惑。

三、課堂討論

1.老師引導(dǎo)學(xué)生思考：為什么會(huì)有煙酒與毒品的存在？

2.學(xué)生討論：如何識(shí)別和拒絕這些誘惑？

3.老師總結(jié)：煙酒與毒品的存在往往源于人們的無(wú)知和好奇心，我們要學(xué)會(huì)正確識(shí)別和拒絕這些誘惑。

四、案例分析

1.老師展示案例，如：某人因?yàn)槲鼰煛⒑染贫鴮?dǎo)致的疾病，某人因?yàn)槲径彝テ屏训取?/p>

2.學(xué)生分析案例，探討煙酒與毒品對(duì)個(gè)人、家庭和社會(huì)的危害。

3.老師總結(jié)：通過(guò)案例分析，我們更深刻地認(rèn)識(shí)到煙酒與毒品的危害，以及拒絕它們的重要性。

五、互動(dòng)環(huán)節(jié)

1.老師提出問(wèn)題：如果你身邊有人吸煙、喝酒或吸毒，你會(huì)怎么做？

2.學(xué)生分組討論，分享自己的觀點(diǎn)和應(yīng)對(duì)方法。

3.老師點(diǎn)評(píng)：大家提出的觀點(diǎn)都很棒，我們要學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)生活中，主動(dòng)拒絕煙酒與毒品，保護(hù)自己的身心健康。

六、總結(jié)與反思

1.老師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)主動(dòng)拒絕煙酒與毒品的重要性。

2.學(xué)生總結(jié)：我們要樹(shù)立正確的價(jià)值觀，自覺(jué)抵制不良誘惑，遠(yuǎn)離煙酒與毒品。

3.老師總結(jié)：同學(xué)們，本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了主動(dòng)拒絕煙酒與毒品的重要性。希望大家在今后的生活中，能夠時(shí)刻提醒自己，珍惜生命，遠(yuǎn)離這些危害。

七、布置作業(yè)

1.撰寫(xiě)一篇關(guān)于如何拒絕煙酒與毒品的倡議書(shū)。

2.設(shè)計(jì)一幅關(guān)于拒絕煙酒與毒品的宣傳海報(bào)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.**知識(shí)掌握**：學(xué)生通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，能夠準(zhǔn)確地理解煙酒與毒品對(duì)人體健康的具體危害，包括對(duì)呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)的影響，以及長(zhǎng)期濫用可能導(dǎo)致的嚴(yán)重疾病，如癌癥、心血管疾病等。

2.**法治意識(shí)提升**：學(xué)生認(rèn)識(shí)到法律對(duì)公民健康生活的保護(hù)作用，了解相關(guān)法律法規(guī)對(duì)煙酒與毒品消費(fèi)的限制，增強(qiáng)了法治意識(shí)。

3.**道德認(rèn)知增強(qiáng)**：學(xué)生通過(guò)案例分析和社會(huì)危害的討論，認(rèn)識(shí)到煙酒與毒品對(duì)個(gè)人、家庭和社會(huì)的負(fù)面影響，提高了道德判斷力。

4.**自我保護(hù)能力提高**：學(xué)生學(xué)會(huì)了如何識(shí)別和拒絕煙酒與毒品的誘惑，掌握了自我保護(hù)的技巧，如避免接觸不良場(chǎng)所，拒絕同伴的壓力，以及如何尋求幫助。

5.**健康觀念轉(zhuǎn)變**：學(xué)生樹(shù)立了健康的生活觀念，意識(shí)到健康對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展的重要性，愿意在生活中實(shí)踐健康的生活方式。

6.**溝通能力增強(qiáng)**：在小組討論和角色扮演活動(dòng)中，學(xué)生提高了溝通能力，學(xué)會(huì)了如何表達(dá)自己的觀點(diǎn)，傾聽(tīng)他人意見(jiàn)，并達(dá)成共識(shí)。

7.**社會(huì)責(zé)任感增強(qiáng)**：學(xué)生意識(shí)到自己作為社會(huì)成員的責(zé)任，愿意積極參與到宣傳健康生活方式的活動(dòng)中，成為拒絕煙酒與毒品的倡導(dǎo)者。

8.**情感態(tài)度轉(zhuǎn)變**：學(xué)生對(duì)煙酒與毒品的危害有了更深刻的情感體驗(yàn)，對(duì)健康生活有了更積極的情感態(tài)度，愿意為自己的健康和他人社會(huì)的健康做出努力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-煙酒與毒品的定義及分類

-煙酒與毒品對(duì)人體的危害

-法律法規(guī)對(duì)煙酒與毒品消費(fèi)的限制

②關(guān)鍵詞：

-毒品

-煙草

-酒精

-成癮

-免疫力

-肝臟

-腦部

-法治

-道德

③重點(diǎn)句子：

-“煙酒與毒品對(duì)人體健康的危害是巨大的，它們可以導(dǎo)致各種疾病，甚至危及生命。”

-“法律法規(guī)對(duì)煙酒與毒品消費(fèi)有著明確的規(guī)定，我們要嚴(yán)格遵守，保護(hù)自己和他人的健康?！?/p>

-“拒絕煙酒與毒品，就是拒絕疾病，擁抱健康的生活方式。”教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我們圍繞“主動(dòng)拒絕煙酒與毒品”這個(gè)主題展開(kāi)，我覺(jué)得整體上效果還是不錯(cuò)的。下面我簡(jiǎn)單分享一下我的教學(xué)反思和總結(jié)。

首先，我覺(jué)得教學(xué)方法上，我選擇了講授與討論相結(jié)合的方式，這樣既能保證學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握，又能通過(guò)討論激發(fā)他們的思考。特別是角色扮演環(huán)節(jié)，孩子們表現(xiàn)得非常積極，通過(guò)模擬情境，他們能夠更直觀地感受到拒絕煙酒與毒品的重要性。不過(guò)，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，比如有些學(xué)生參與討論的積極性不高，可能是因?yàn)樗麄儗?duì)這個(gè)話題還不夠敏感，或者是對(duì)討論的形式不太適應(yīng)。所以，今后我會(huì)在討論環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)更多貼近學(xué)生生活實(shí)際的內(nèi)容，以提高他們的參與度。

其次，我在教學(xué)策略上，注意到了學(xué)生的個(gè)體差異。比如，我在講解毒品的危害時(shí)，特別強(qiáng)調(diào)了它對(duì)青少年身心健康的影響，因?yàn)檫@部分內(nèi)容對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)更為貼近。同時(shí)，我也注意到了學(xué)生在理解上的困難，如毒品的成癮性，我就通過(guò)圖片和案例來(lái)幫助他們更好地理解。不過(guò)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于毒品的危害認(rèn)識(shí)還不夠深刻，這可能需要我在今后的教學(xué)中加強(qiáng)相關(guān)內(nèi)容的講解和案例分析。

在教學(xué)管理方面，我注意到課堂紀(jì)律總體良好，但有個(gè)別學(xué)生注意力不夠集中，這讓我意識(shí)到課堂管理的重要性。我會(huì)在今后的教學(xué)中，更加注重課堂紀(jì)律的維護(hù)，通過(guò)多種方式吸引學(xué)生的注意力，確保每個(gè)學(xué)生都能參與到課堂活動(dòng)中來(lái)。

當(dāng)然，也存在一些不足。比如，個(gè)別學(xué)生對(duì)討論環(huán)節(jié)的參與度不高，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)話題的興趣不夠，或者是對(duì)討論的形式不適應(yīng)。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我會(huì)在今后的教學(xué)中，嘗試設(shè)計(jì)更多有趣、貼近學(xué)生生活的討論話題，以提高他們的參與度。

此外，我還發(fā)現(xiàn)了一些學(xué)生在理解毒品的危害時(shí)存在困難，這可能是因?yàn)槎酒返某砂a性比較復(fù)雜，不容易用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言解釋清楚。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我打算在今后的教學(xué)中，增加一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演等，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作來(lái)加深理解。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)了“主動(dòng)拒絕煙酒與毒品”這一重要主題。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解到煙酒與毒品對(duì)人體健康的嚴(yán)重危害，以及法律法規(guī)對(duì)它們消費(fèi)的限制。以下是我們今天學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容：

1.煙酒與毒品的基本知識(shí)，包括它們的定義、分類和對(duì)人體健康的危害。

2.法律法規(guī)對(duì)煙酒與毒品消費(fèi)的規(guī)定，以及違反這些規(guī)定的后果。

3.如何識(shí)別和拒絕煙酒與毒品的誘惑，以及如何保護(hù)自己和他人的健康。

當(dāng)堂檢測(cè)：

為了檢驗(yàn)大家對(duì)今天所學(xué)內(nèi)容的掌握情況，我們將進(jìn)行以下檢測(cè)：

1.選擇題：

（1）以下哪項(xiàng)不是煙酒與毒品的危害？（）

A.影響呼吸系統(tǒng)

B.增加心血管疾病風(fēng)險(xiǎn)

C.提高免疫力

D.導(dǎo)致精神疾病

（2）根據(jù)我國(guó)相關(guān)法律法規(guī)，以下哪種行為是合法的？（）

A.吸食大麻

B.非法持有毒品

C.戒煙戒酒

D.非法銷售毒品

2.簡(jiǎn)答題：

請(qǐng)簡(jiǎn)述如何拒絕煙酒與毒品的誘惑。

3.案例分析題：

小明的好朋友小華開(kāi)始嘗試吸煙，小明應(yīng)該如何勸阻他？

同學(xué)們，請(qǐng)認(rèn)真思考并回答以上問(wèn)題，這有助于鞏固我們今天所學(xué)的內(nèi)容。希望大家能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，遠(yuǎn)離煙酒與毒品，保護(hù)自己的身心健康。課后作業(yè)為了幫助學(xué)生鞏固本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，以下是一些課后作業(yè)題目，旨在引導(dǎo)學(xué)生深入思考并實(shí)踐所學(xué)知識(shí)：

1.**寫(xiě)作練習(xí)**：

題目：以“拒絕煙酒與毒品，擁抱健康生活”為主題，寫(xiě)一篇短文，談?wù)勀銓?duì)健康生活的理解，以及你將如何在自己的生活中實(shí)踐這一理念。

2.**角色扮演**：

題目：假設(shè)你是一位健康宣傳員，設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于拒絕煙酒與毒品的宣傳劇本，包括開(kāi)場(chǎng)白、情節(jié)發(fā)展和結(jié)束語(yǔ)。

3.**調(diào)查報(bào)告**：

題目：調(diào)查你所在社區(qū)或?qū)W校周圍存在的不良習(xí)慣，如吸煙、酗酒或毒品使用情況，并撰寫(xiě)一份調(diào)查報(bào)告，提出你的建議和解決方案。

4.**創(chuàng)意海報(bào)設(shè)計(jì)**：

題目：設(shè)計(jì)一張以“拒絕煙酒與毒品”為主題的海報(bào)，要求包含醒目的標(biāo)題、相關(guān)的健康信息以及鼓勵(lì)人們遠(yuǎn)離毒品的口號(hào)。

5.**家庭討論**：

題目：與家人一起討論煙酒與毒品對(duì)家庭的影響，并制定一個(gè)家庭公約，約定家庭成員共同遵守的健康生活規(guī)則。

答案示例：

1.寫(xiě)作練習(xí)：

（學(xué)生示例）健康生活，從拒絕煙酒與毒品開(kāi)始。我認(rèn)為，健康生活不僅是一種身體上的狀態(tài)，更是一種精神上的追求。我們應(yīng)該從自己做起，不吸煙、不喝酒、不接觸毒品，這樣才能擁有一個(gè)健康的身體和良好的精神狀態(tài)。在日常生活中，我會(huì)盡量選擇健康的飲食，多參加體育鍛煉，同時(shí)也會(huì)提醒身邊的朋友和家人，一起遠(yuǎn)離不良習(xí)慣。

2.角色扮演：

（學(xué)生示例）開(kāi)場(chǎng)白：“大家好，今天我們要給大家?guī)?lái)一個(gè)關(guān)于拒絕煙酒與毒品的宣傳劇。在這個(gè)劇中，我們將看到不良習(xí)慣如何影響我們的生活，以及我們?nèi)绾螒?zhàn)勝這些誘惑?！?/p>

情節(jié)發(fā)展：“小明因?yàn)楹闷鎳L試吸煙，結(jié)果導(dǎo)致咳嗽不止。小華看到后，決定幫助小明戒煙，他們一起制定了戒煙計(jì)劃，并成功戒掉了煙癮?！?/p>

結(jié)束語(yǔ)：“拒絕煙酒與毒品，擁抱健康生活，從你我做起。讓我們攜手共創(chuàng)一個(gè)無(wú)煙、無(wú)毒、健康的未來(lái)?！?/p>

3.調(diào)查報(bào)告：

（學(xué)生示例）調(diào)查報(bào)告題目：《校園周邊不良習(xí)慣調(diào)查報(bào)告》

調(diào)查內(nèi)容：對(duì)校園周邊的吸