11《四通八達(dá)的交通》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年道德與法治三年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）11《四通八達(dá)的交通》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年道德與法治三年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版設(shè)計(jì)思路本課以《四通八達(dá)的交通》第二課時(shí)為主題，圍繞三年級(jí)下冊(cè)道德與法治統(tǒng)編版教材內(nèi)容，以培養(yǎng)學(xué)生交通安全意識(shí)、提高交通安全知識(shí)為目標(biāo)。通過案例分析和實(shí)踐操作，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)不同交通方式的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)遵守交通規(guī)則，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生遵守交通法規(guī)的意識(shí)，提高安全出行能力。

2.增強(qiáng)學(xué)生的規(guī)則意識(shí)，學(xué)會(huì)在交通環(huán)境中尊重他人，維護(hù)公共秩序。

3.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會(huì)，關(guān)心生活，提升解決實(shí)際問題的能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-理解不同交通方式的特點(diǎn)：通過案例分析，學(xué)生能區(qū)分步行、自行車、汽車等交通方式的安全注意事項(xiàng)。

-學(xué)習(xí)遵守交通規(guī)則：通過模擬游戲，學(xué)生能掌握過馬路、乘坐交通工具時(shí)的安全行為規(guī)范。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-識(shí)別交通標(biāo)志：學(xué)生能正確識(shí)別并解釋常見的交通標(biāo)志，如紅綠燈、人行橫道、禁止通行等。

-應(yīng)對(duì)突發(fā)交通情況：學(xué)生在遇到如車輛突然變道、行人橫穿馬路等突發(fā)情況時(shí)，能迅速做出正確的反應(yīng)。

-安全出行習(xí)慣的養(yǎng)成：學(xué)生能在日常生活中自覺遵守交通規(guī)則，形成良好的安全出行習(xí)慣。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、音響設(shè)備、實(shí)物交通標(biāo)志模型

-課程平臺(tái)：道德與法治課程教材、教學(xué)輔助軟件

-信息化資源：交通安全教育視頻、在線交通安全知識(shí)庫(kù)

-教學(xué)手段：模擬游戲、角色扮演、小組討論教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：要求學(xué)生通過學(xué)校在線平臺(tái)下載關(guān)于交通安全知識(shí)的PPT和視頻，提前了解交通標(biāo)志和出行規(guī)則。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：如“你看到過哪些交通標(biāo)志？它們分別代表什么意思？”

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生閱讀資料，完成交通標(biāo)志的認(rèn)知和規(guī)則初步了解。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)資料，思考并記錄自己在交通安全方面的疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和問題列表通過在線平臺(tái)提交。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過播放一段交通安全事故的視頻，引出本節(jié)課的主題“如何安全出行”。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解交通規(guī)則，如行人橫道的使用、紅綠燈的意義等。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)“模擬過馬路”游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)遵守交通規(guī)則。

-解答疑問：針對(duì)學(xué)生在游戲中出現(xiàn)的問題，及時(shí)給予指導(dǎo)和解答。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，思考老師講解的交通規(guī)則。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與游戲，體驗(yàn)遵守交通規(guī)則的重要性。

-提問與討論：學(xué)生提出自己在游戲中的疑問，并與同學(xué)討論解決。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：讓學(xué)生觀察并記錄一周內(nèi)遇到的交通違法行為，并分析其危害。

-提供拓展資源：推薦交通安全教育網(wǎng)站和書籍，供學(xué)生課后學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改，并給予反饋和建議。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生完成觀察記錄和分析作業(yè)，鞏固課堂所學(xué)。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用推薦的資源，進(jìn)一步學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)。

-反思總結(jié)：學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思，思考如何將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。知識(shí)點(diǎn)梳理1.交通工具的認(rèn)識(shí)

-了解常見的交通工具，如自行車、汽車、公交車、火車、飛機(jī)等。

-認(rèn)識(shí)交通工具的特點(diǎn)，如速度、載客量、適用場(chǎng)景等。

2.交通規(guī)則的基本知識(shí)

-紅綠燈的意義和作用：紅燈停，綠燈行，黃燈亮?xí)r準(zhǔn)備停車。

-人行橫道的使用：行人應(yīng)在人行橫道上行走，遵守交通信號(hào)燈。

-乘車安全：乘坐公共交通工具時(shí)，應(yīng)排隊(duì)候車，上下車時(shí)注意安全。

3.交通標(biāo)志的認(rèn)識(shí)

-交通標(biāo)志的種類：警告標(biāo)志、指示標(biāo)志、禁令標(biāo)志、指示標(biāo)志等。

-交通標(biāo)志的含義：如禁止通行、限速、注意行人、停車讓行等。

4.交通安全常識(shí)

-行人過馬路的安全：走人行橫道，遵守交通信號(hào)燈，注意觀察車輛。

-乘車安全：乘坐公共交通工具時(shí)，應(yīng)遵守乘車秩序，注意安全。

-騎自行車安全：遵守交通規(guī)則，佩戴安全頭盔，不逆行、不闖紅燈。

5.突發(fā)情況應(yīng)對(duì)

-遇到交通事故：保持冷靜，撥打報(bào)警電話，協(xié)助傷者求助。

-遇到車輛故障：打開雙閃警示燈，設(shè)置警示標(biāo)志，等待救援。

-遇到惡劣天氣：注意交通安全，減速慢行，保持安全距離。

6.安全出行習(xí)慣的養(yǎng)成

-遵守交通規(guī)則，尊重他人，維護(hù)公共秩序。

-培養(yǎng)良好的出行習(xí)慣，如不闖紅燈、不逆行、不隨意穿行等。

-關(guān)注交通安全，提高自我保護(hù)意識(shí)。

7.交通法規(guī)與法律

-了解交通法規(guī)的基本內(nèi)容，如《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》。

-認(rèn)識(shí)交通違法行為及其后果，如闖紅燈、酒駕、超速等。

-遵守交通法規(guī)，維護(hù)交通秩序，共同營(yíng)造安全、和諧的交通環(huán)境。

8.交通文明禮儀

-尊重他人，禮讓行人，遵守交通規(guī)則。

-保持良好的出行習(xí)慣，不亂扔垃圾，不占用公共資源。

-積極參與交通安全宣傳活動(dòng)，提高全民交通安全意識(shí)。

9.交通發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步

-了解我國(guó)交通事業(yè)的發(fā)展歷程，認(rèn)識(shí)交通對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要性。

-認(rèn)識(shí)交通科技的發(fā)展，如新能源汽車、智能交通系統(tǒng)等。

-關(guān)注交通發(fā)展對(duì)環(huán)境保護(hù)、資源節(jié)約等方面的影響。

10.交通法律法規(guī)的宣傳與普及

-了解交通安全法律法規(guī)，提高法制觀念。

-積極參與交通安全宣傳活動(dòng)，傳播交通安全知識(shí)。

-遵守交通法規(guī)，共同維護(hù)交通秩序。板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-交通工具種類及特點(diǎn)

-交通規(guī)則基本知識(shí)

-交通標(biāo)志的種類及含義

-交通安全常識(shí)與應(yīng)對(duì)突發(fā)情況

-安全出行習(xí)慣的養(yǎng)成

②關(guān)鍵詞：

-交通工具：自行車、汽車、公交車、火車、飛機(jī)

-交通規(guī)則：紅綠燈、人行橫道、乘車安全

-交通標(biāo)志：警告標(biāo)志、指示標(biāo)志、禁令標(biāo)志、指示標(biāo)志

-交通安全：行人過馬路、乘車安全、騎自行車安全

-應(yīng)急處理：交通事故、車輛故障、惡劣天氣

③重點(diǎn)詞句：

-“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等?！?/p>

-“行人應(yīng)在人行橫道上行走，遵守交通信號(hào)燈。”

-“乘坐公共交通工具時(shí)，應(yīng)排隊(duì)候車，上下車時(shí)注意安全?！?/p>

-“遵守交通規(guī)則，尊重他人，維護(hù)公共秩序?！?/p>

-“養(yǎng)成良好的出行習(xí)慣，提高自我保護(hù)意識(shí)?！苯虒W(xué)反思八、教學(xué)反思

今天這節(jié)課，我主要圍繞《四通八達(dá)的交通》這一主題，通過多種教學(xué)手段，旨在幫助學(xué)生樹立交通安全意識(shí)，掌握基本的交通規(guī)則。回顧整個(gè)教學(xué)過程，我有以下幾點(diǎn)反思：

首先，我覺得課堂氛圍的營(yíng)造非常重要。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過播放一段交通安全事故的視頻，立刻吸引了學(xué)生的注意力，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。從學(xué)生的反應(yīng)來(lái)看，這種方法是比較有效的。但我也注意到，有些學(xué)生對(duì)于視頻中的內(nèi)容過于激動(dòng)，這可能需要我在今后的教學(xué)中更加注意，如何平衡學(xué)生的情感表達(dá)與學(xué)習(xí)效果。

其次，我在講解交通規(guī)則時(shí)，采用了案例分析和模擬游戲的方式。通過實(shí)際案例，學(xué)生能夠更加直觀地理解交通規(guī)則的重要性，而模擬游戲則讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中掌握了過馬路、乘坐交通工具等安全行為規(guī)范。不過，我也發(fā)現(xiàn)，在游戲過程中，部分學(xué)生過于投入，有時(shí)會(huì)忽略了規(guī)則本身。這提醒我，在今后的教學(xué)中，需要更好地引導(dǎo)學(xué)生，讓他們?cè)趨⑴c活動(dòng)的過程中，不忘學(xué)習(xí)規(guī)則的重要性。

再者，我在課堂上設(shè)計(jì)了小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生們就交通安全問題進(jìn)行交流。這個(gè)環(huán)節(jié)收到了良好的效果，學(xué)生們?cè)谟懻撝蟹e極發(fā)言，提出了很多有價(jià)值的觀點(diǎn)。但同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生在討論中表現(xiàn)較為被動(dòng)，可能是因?yàn)樗麄儗?duì)交通安全知識(shí)掌握不夠牢固。因此，在今后的教學(xué)中，我需要加強(qiáng)對(duì)交通安全知識(shí)的講解，確保每個(gè)學(xué)生都能掌握基本的安全知識(shí)。

此外，我還注意到，在講解交通標(biāo)志時(shí)，有些學(xué)生對(duì)于一些復(fù)雜標(biāo)志的理解存在困難。為了解決這個(gè)問題，我計(jì)劃在下一節(jié)課中，通過實(shí)物展示和圖片解析的方式，讓學(xué)生更加直觀地認(rèn)識(shí)和理解交通標(biāo)志。同時(shí)，我也會(huì)設(shè)計(jì)一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)和鞏固交通標(biāo)志的知識(shí)。

最后，我覺得課后拓展也非常重要。通過布置作業(yè)和提供拓展資源，學(xué)生可以在課后繼續(xù)學(xué)習(xí)和鞏固交通安全知識(shí)。在今后的教學(xué)中，我會(huì)更加注重課后拓展，讓學(xué)生在實(shí)踐中不斷提升自己的交通安全意識(shí)和能力。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.完成課后練習(xí)題：要求學(xué)生根據(jù)教材內(nèi)容，獨(dú)立完成課后練習(xí)題，包括選擇題、判斷題和簡(jiǎn)答題，以鞏固對(duì)交通安全規(guī)則的理解。

2.設(shè)計(jì)交通安全海報(bào)：讓學(xué)生以小組為單位，設(shè)計(jì)一張以“安全出行，從我做起”為主題的海報(bào)，內(nèi)容可以包括交通標(biāo)志、安全口號(hào)、安全出行小貼士等。

3.家長(zhǎng)配合作業(yè)：請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助監(jiān)督孩子在家中遵守交通規(guī)則，記錄孩子一周內(nèi)觀察到的交通違法行為，并讓孩子寫下自己的觀察和感想。

作業(yè)反饋：

1.及時(shí)批改：在作業(yè)提交后，我將在第一時(shí)間進(jìn)行批改，確保每個(gè)學(xué)生的作業(yè)都能得到及時(shí)的反饋。

2.個(gè)性化反饋：針對(duì)每個(gè)學(xué)生的作業(yè)，我將給出個(gè)性化的反饋，不僅指出錯(cuò)誤，還會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生的正確做法和創(chuàng)意。

3.共同討論：在下一節(jié)課的開始，我會(huì)組織學(xué)生就作業(yè)中的問題進(jìn)行討論，共同分析錯(cuò)誤原因，并分享正確的做法。

4.針對(duì)性指導(dǎo)：對(duì)于作