2024年五年級數(shù)學(xué)下冊六愛護(hù)眼睛——復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖第2課時(shí)教學(xué)實(shí)錄青島版六三制課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容教材：青島版六三制五年級數(shù)學(xué)下冊

章節(jié)：第六單元愛護(hù)眼睛——復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖第2課時(shí)

內(nèi)容：通過實(shí)際情境，引導(dǎo)學(xué)生理解復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的意義和作用，學(xué)會繪制復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，并能進(jìn)行簡單的數(shù)據(jù)分析。重點(diǎn)掌握復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的繪制方法和讀圖技巧。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生數(shù)據(jù)分析觀念、幾何直觀和模型思辨的核心素養(yǎng)。學(xué)生將通過實(shí)際操作，提升對數(shù)據(jù)的敏感度，學(xué)會從復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖中提取信息，發(fā)展空間觀念，并運(yùn)用數(shù)學(xué)模型解決實(shí)際問題。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生合作交流能力，增強(qiáng)對眼睛健康問題的關(guān)注和愛護(hù)。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的繪制方法和讀圖技巧。

難點(diǎn)：從復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖中提取有效信息并進(jìn)行比較分析。

解決辦法：

1.重點(diǎn)：通過實(shí)際操作和小組合作，引導(dǎo)學(xué)生逐步掌握復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的繪制步驟，包括數(shù)據(jù)收集、分組、繪制圖表等。

2.難點(diǎn)：利用實(shí)物教具或多媒體展示，幫助學(xué)生直觀理解不同數(shù)據(jù)之間的關(guān)系，通過對比練習(xí)，提高學(xué)生從圖表中提取信息的能力。

突破策略：設(shè)計(jì)分層練習(xí)，先從簡單數(shù)據(jù)開始，逐步過渡到復(fù)雜數(shù)據(jù)，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生提出問題，進(jìn)行討論和解答。四、教學(xué)資源軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、電子白板、計(jì)算機(jī)、投影儀

課程平臺：學(xué)校教學(xué)資源庫、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺

信息化資源：復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖繪制軟件、相關(guān)教學(xué)視頻、在線統(tǒng)計(jì)圖制作工具

教學(xué)手段：實(shí)物教具（如不同顏色的小卡片）、圖表模板、學(xué)生練習(xí)冊五、教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

1.利用多媒體展示關(guān)于眼睛健康的圖片和數(shù)據(jù)，引發(fā)學(xué)生對眼睛保護(hù)的關(guān)注。

2.提問：我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖，你們覺得這些圖表能否幫助我們了解眼睛保護(hù)的相關(guān)數(shù)據(jù)呢？

3.引出課題：今天我們一起來學(xué)習(xí)新的統(tǒng)計(jì)圖表——復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，看看它如何幫助我們分析眼睛保護(hù)的數(shù)據(jù)。

二、新課講授（用時(shí)15分鐘）

1.展示復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的定義和特點(diǎn)，通過動畫演示條形統(tǒng)計(jì)圖的繪制過程。

2.以眼睛保護(hù)為主題，提供一組數(shù)據(jù)，指導(dǎo)學(xué)生分組討論如何利用這些數(shù)據(jù)繪制復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。

3.分組討論后，展示幾個(gè)小組的繪制結(jié)果，講解繪制過程中需要注意的細(xì)節(jié)，如坐標(biāo)軸的設(shè)置、數(shù)據(jù)分組等。

三、實(shí)踐活動（用時(shí)20分鐘）

1.學(xué)生根據(jù)教材中的實(shí)例，嘗試?yán)L制一個(gè)簡單的復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，如不同年齡段近視率比較。

2.學(xué)生獨(dú)立完成另一個(gè)實(shí)例，如不同用眼習(xí)慣下眼睛疲勞程度的對比。

3.學(xué)生選擇一個(gè)自己感興趣的主題，收集數(shù)據(jù)并繪制復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，展示并分享自己的成果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.學(xué)生討論如何從復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖中獲取有價(jià)值的信息。

舉例回答：觀察不同數(shù)據(jù)組的條形長度，比較不同類別之間的差異，例如不同用眼習(xí)慣的疲勞程度。

2.學(xué)生討論如何解讀復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖中的趨勢和規(guī)律。

舉例回答：通過比較不同時(shí)間段的數(shù)據(jù)變化，分析眼睛疲勞程度隨時(shí)間的變化趨勢。

3.學(xué)生討論如何利用復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖提出問題和建議。

舉例回答：根據(jù)圖表中的數(shù)據(jù)，提出減少用眼疲勞的具體建議，如定期休息、調(diào)整用眼環(huán)境等。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

1.回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的意義和應(yīng)用。

2.通過提問的方式，檢查學(xué)生對復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖繪制方法和讀圖技巧的掌握情況。

3.強(qiáng)調(diào)眼睛保護(hù)的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中注意用眼衛(wèi)生，合理使用電子產(chǎn)品。

備注：本節(jié)課的總用時(shí)為45分鐘，各環(huán)節(jié)的時(shí)間分配可根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)調(diào)整。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識掌握：

-學(xué)生能夠理解復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的概念和特點(diǎn)，知道其在數(shù)據(jù)分析中的用途。

-學(xué)生掌握了復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的繪制步驟，包括數(shù)據(jù)收集、分組、繪制圖表等。

-學(xué)生能夠根據(jù)提供的數(shù)據(jù)，正確繪制復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，并理解坐標(biāo)軸的設(shè)置和數(shù)據(jù)分組的重要性。

2.技能提升：

-學(xué)生學(xué)會了從復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖中提取信息，能夠?qū)Ρ炔煌瑪?shù)據(jù)組之間的差異。

-學(xué)生能夠解讀圖表中的趨勢和規(guī)律，分析數(shù)據(jù)背后的含義。

-學(xué)生在實(shí)踐活動和小組討論中，提高了數(shù)據(jù)分析和問題解決的能力。

3.思維發(fā)展：

-學(xué)生通過繪制和解讀復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，發(fā)展了空間觀念和幾何直觀能力。

-學(xué)生在小組討論中，學(xué)會了如何提出問題、分享觀點(diǎn)和合作解決問題，提高了溝通協(xié)作能力。

-學(xué)生在分析眼睛保護(hù)數(shù)據(jù)時(shí)，培養(yǎng)了關(guān)注健康、關(guān)注社會問題的意識。

4.情感態(tài)度：

-學(xué)生通過學(xué)習(xí)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，對眼睛保護(hù)有了更深入的認(rèn)識，增強(qiáng)了愛護(hù)眼睛的意識。

-學(xué)生在實(shí)踐活動和小組討論中，體驗(yàn)到數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，激發(fā)了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

-學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神，學(xué)會了尊重他人、傾聽他人意見。

5.實(shí)踐應(yīng)用：

-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際生活中，如分析家庭用電量、學(xué)?；顒訁⑴c度等數(shù)據(jù)。

-學(xué)生能夠利用復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，為解決實(shí)際問題提供數(shù)據(jù)支持，如分析不同用眼習(xí)慣對視力的影響。

-學(xué)生在完成個(gè)人或小組項(xiàng)目時(shí)，能夠運(yùn)用復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖展示成果，提高表達(dá)能力和解決問題的能力。七、作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.完成教材中的練習(xí)題，包括繪制簡單的復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖、分析圖表中的數(shù)據(jù)、回答相關(guān)問題等。

2.選擇一個(gè)與眼睛健康相關(guān)的主題，如不同年齡段視力狀況比較、學(xué)生用眼習(xí)慣調(diào)查等，收集數(shù)據(jù)并繪制復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。

3.根據(jù)繪制的復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，撰寫一份簡短的分析報(bào)告，包括數(shù)據(jù)分析結(jié)果、結(jié)論和建議。

4.小組合作完成一項(xiàng)任務(wù)，每個(gè)小組成員負(fù)責(zé)收集一部分?jǐn)?shù)據(jù)，然后共同完成復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的繪制和分析。

作業(yè)反饋：

1.對于練習(xí)題的完成情況，教師將對學(xué)生的作答進(jìn)行批改，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的繪制技巧、數(shù)據(jù)分析能力和問題解決能力的掌握。

2.對于學(xué)生獨(dú)立完成的數(shù)據(jù)收集和分析任務(wù)，教師將根據(jù)圖表的準(zhǔn)確性、分析報(bào)告的深度和廣度以及建議的實(shí)用性進(jìn)行評價(jià)。

3.對于小組合作任務(wù)，教師將檢查小組成員的分工協(xié)作情況，以及最終成果的質(zhì)量。

4.在作業(yè)反饋中，教師將指出學(xué)生在繪制復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖時(shí)可能存在的問題，如坐標(biāo)軸設(shè)置錯(cuò)誤、數(shù)據(jù)分組不合理等，并提供改進(jìn)建議。

5.對于分析報(bào)告，教師將評估學(xué)生對數(shù)據(jù)的解讀能力、邏輯推理能力和表達(dá)能力的表現(xiàn)，同時(shí)給出提升建議。

6.教師將通過課堂提問、小組討論和學(xué)生展示等形式，收集學(xué)生對作業(yè)的理解和反饋，以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。

7.教師將定期在課堂上對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行反饋，強(qiáng)調(diào)作業(yè)中的亮點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方，鼓勵(lì)學(xué)生在下一輪作業(yè)中有所提升。

8.教師將建立學(xué)生作業(yè)檔案，記錄每次作業(yè)的成績和改進(jìn)情況，以便跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。八、課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《眼睛健康知識手冊》，介紹眼睛的基本結(jié)構(gòu)和功能，以及如何預(yù)防近視和其他眼部疾病。

-視頻資源：《愛護(hù)眼睛的日常習(xí)慣》，展示日常生活中如何正確用眼，減少眼睛疲勞的方法。

2.拓展要求：

-學(xué)生在課后閱讀《眼睛健康知識手冊》，了解眼睛健康的基本知識，并將所學(xué)的知識應(yīng)用到實(shí)際生活中。

-觀看《愛護(hù)眼睛的日常習(xí)慣》視頻，學(xué)習(xí)如何養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣，減少眼睛疲勞和近視的風(fēng)險(xiǎn)。

-學(xué)生可以選擇其中一個(gè)主題，如“家庭用眼習(xí)慣調(diào)查”或“學(xué)校教室照明調(diào)查”，設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，并嘗試進(jìn)行實(shí)際調(diào)查。

-鼓勵(lì)學(xué)生將調(diào)查結(jié)果繪制成復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，分析調(diào)查數(shù)據(jù)，并撰寫簡短的報(bào)告，總結(jié)調(diào)查結(jié)果和提出改進(jìn)建議。

-教師可提供以下指導(dǎo)：

-對于閱讀材料，教師可以組織討論會，讓學(xué)生分享閱讀心得，討論如何將知識應(yīng)用到日常生活中。

-對于視頻資源，教師可以引導(dǎo)學(xué)生在觀看后討論視頻中的關(guān)鍵信息，以及如何在自己的生活中實(shí)踐這些習(xí)慣。

-對于調(diào)查活動，教師可以提供調(diào)查技巧的指導(dǎo)，如如何設(shè)計(jì)問卷、如何收集數(shù)據(jù)等。

-對于繪制復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，教師可以提供圖表制作軟件的培訓(xùn)，或者展示如何手動繪制圖表的步驟。

-教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生提問，并在必要時(shí)解答學(xué)生的疑問，幫助學(xué)生更好地完成拓展活動。教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)反思是每位教師成長的重要環(huán)節(jié)，通過反思，我們可以更好地了解自己的教學(xué)效果，發(fā)現(xiàn)不足，從而不斷改進(jìn)教學(xué)方法。以下是我對本次“愛護(hù)眼睛——復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖”教學(xué)的一些建議和反思。

首先，我覺得在導(dǎo)入新課環(huán)節(jié)，我可以通過更生動的案例來吸引學(xué)生的興趣。比如，我可以展示一些因?yàn)殚L時(shí)間用眼不當(dāng)而導(dǎo)致視力下降的圖片，讓學(xué)生直觀地感受到眼睛健康的重要性。同時(shí)，我也應(yīng)該更加注重與學(xué)生的互動，通過提問和討論，激發(fā)他們的思考。

其次，在新課講授環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對于復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的繪制步驟理解不夠清晰。為了解決這個(gè)問題，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中，采用分步驟講解的方法，將繪制過程細(xì)化，讓學(xué)生在每個(gè)步驟都有所收獲。此外，我還將準(zhǔn)備一些實(shí)際案例，讓學(xué)生在實(shí)際操作中加深理解。

在實(shí)踐活動環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的參與度不夠高。我認(rèn)為，這可能是因?yàn)榛顒拥脑O(shè)計(jì)不夠貼近學(xué)生的生活實(shí)際。為了提高學(xué)生的參與度，我將在未來的教學(xué)中，設(shè)計(jì)更多與學(xué)生生活相關(guān)的實(shí)踐活動，如調(diào)查家庭用眼習(xí)慣、分析學(xué)校教室照明情況等，讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長。

在學(xué)生小組討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生表達(dá)自己的