【期末【期末專項】專題04句式轉(zhuǎn)換、擴縮句、仿寫、關(guān)聯(lián)詞一、本冊所學(xué)新知識盤點。1.讀一讀，注意加點的部分。再看看課文插圖，仿照例句說一說。門前開著一大片五顏六色的鮮花房子旁邊山坡上2.讀句子，想畫面，再根據(jù)課文內(nèi)容，用自己的話說一說。①沿著長長的小溪，冒著蒙蒙的細(xì)雨，雷鋒叔叔……②順著彎彎的小路，踏著路上的荊棘，雷鋒叔叔……3.照樣子說一說，再把自己喜歡的景物寫下來。大樹，又粗又壯，就像一個。柳條，隨風(fēng)舞動，像。一座座大樓，高高的，。4.你想用彩色鉛筆畫些什么?試著仿照課文《彩色的夢》第2小節(jié)或第3小節(jié)，把想畫的內(nèi)容用幾句話寫下來。5.看到下面的情景，你會想到什么?試著寫下來。我看見喜鵲阿姨找了一條蟲子回來，站在窩邊。喜鵲弟弟一齊叫道:“鵲!鵲!鵲鵲鵲!”我懂得，他們的意思是:“”喜鵲阿姨把蟲子送到喜鵲弟弟嘴里，叫起來:“鵲，鵲，鵲……”我知道，她是在說:“”6.根據(jù)開頭編故事，試著用上下面的詞語。在一片沙漠里，有……從前，有一座大山……城堡堡壘兇狠兇惡攻打進(jìn)攻火藥炸藥贊賞贊美合力合作7.照樣子，用加點的詞語說句子。8.讀一讀下面的詞語，選擇一兩個說句子。9.讀句子，想象畫面，再仿照例句寫一寫。最后一個太陽害怕極了，慌慌張張地躲進(jìn)了大海里。李明杰，跑進(jìn)了教室。二、選詞填句子。觸到聽到看到聞到1.春天來了！我們____了小草鉆出來了，我們____了小燕子的叫聲，我們____了各種花香，我們____了春風(fēng)的溫暖。叫搖蕩笑2.她在柳枝上____秋千，在風(fēng)箏尾巴上____哇____；她在喜鵲、杜鵑嘴里____，在桃花、杏花枝頭____……引人注目碧空如洗興致勃勃萬里無云挖握3.這一天，____，____。在天壇公園植樹的人群里，83歲高齡的鄧小平爺爺格外____。只見他手____鐵鍬，____地____著樹坑，額頭已經(jīng)滿是汗珠，仍不肯休息。長長綠綠廣闊藍(lán)藍(lán)溫暖鮮艷4.春天到了，走在（）的田野里，抬頭看見（）的天空，（）的太陽照在身上，（）的微風(fēng)吹在臉上，湖邊（）的柳條隨風(fēng)搖擺，（）的草坪上盛開著（）的鮮花。嗎呢啦吧啊5.媽媽問他：“怎么回來（）？”大象說：“我生來就是這樣（）?！蹦阒篮教靻T在太空中怎樣生活（）？說起來還挺有趣（）！街坊勸她說:“趕緊把羊圈修一修，堵上那個窟窿（）！”三、改寫“把”字句和“被”字句。例：啄木鳥除掉了樹上的害蟲。(1)改為“把”字句：啄木鳥把樹上的害蟲除掉了。（2）改為“被”字句：樹上的害蟲被啄木鳥除掉了。1.青蛙吃掉了小蟲子。（1）改為“把”字句：（2）改為“被”字句：2.秋風(fēng)吹落了樹葉。（1）改為“把”字句：（2）改為“被”字句：3.我們救出來了小狗。（1）改為“把”字句：（2）改為“被”字句：4.他引開了兩只相斗的羊。（1）改為“把”字句：（2）改為“被”字句：5.爺爺趕走了那頭吃草的牛。（1）改為“把”字句：（2）改為“被”字句：四、照樣子把句子寫得生動。例：弟弟（高興地）推開門，（蹦蹦跳跳地）跑向公園。1.老師（）走進(jìn)教室，（）跨上講臺。2.操場上，同學(xué)們有的在（）踢足球，有的在（）做游戲。3.小馬馱起口袋，（）往磨坊跑去。4.滿天的烏云，（）壓下來。5.公園里盛開著（）的鮮花。6.春雨姑娘彈奏著（）的樂曲。五、組詞成句。例：燈燈光一束束燈光一束束燈光照亮了天安門廣場。1.風(fēng)____2.雨____3.云____4.柳____六、仿寫句子例：我發(fā)現(xiàn)飛機的樣子像蜻蜓。1.我發(fā)現(xiàn)撐開的傘像2.我發(fā)現(xiàn)小燕子的尾巴像3.掛在樹上的蘋果像4.大象有一對大耳朵,像。例:那蒼蒼茫茫的原始森林是祖先的搖籃。5.那藍(lán)藍(lán)的天空是的搖籃。6.那是的搖籃。例:最后一個太陽害怕極了,慌慌張張地躲進(jìn)了大海里。7.小明，離開了教室。8.小鳥飛，進(jìn)了森林。七、寫出下列句子所用的修辭手法。１.那原始森林是我們祖先的搖籃。（）２.這十個太陽覺得輪流值日太沒有意思啦，于是，他們一齊跑了出來，出現(xiàn)在天空中。（）３.早開的也花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？（）４.小草偷偷地從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧？（）八、按要求，完成句子練習(xí)。1.寫出下列句子的言外之意。（1）你的耳朵怎么是耷拉著的呢？____________________________________________（2）他們都這么說，是不是我的耳朵真的有毛病啦？____________________________________________________________2.按要求完成句子練習(xí)。（1）要是在泥塘周圍種些草,就能賣出去了。(仿寫句子)要是,就。（2）多好的地方!有樹,有花,有草,有水塘。(用加點的字寫句子)（3）晚上,蜘蛛想:還是賣圍巾吧,因為圍巾織起來很簡單。①我們還是去金沙灘游泳吧,因為。②,因為。（4）把下來還是耳朵大象他的放了(連詞成句,并加上合適的標(biāo)點)（5）這么好的地方,自己住挺好的,為什么要賣掉呢?(給句子換個說法,意思保持不變)(6)一天，他終于想出了辦法，就急忙跑到田里。（用加點的詞語，仿寫句子）(7)他在田邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。（在橫線上填詞語，將句子寫具體）(8)風(fēng)把小樹吹倒了。（改為“被”字句）（9）一匹老馬馬棚里一匹小馬和住著（連詞成句，并加標(biāo)點）（10）河水不像老牛說的那樣淺。河水不像松鼠說的那樣深。(用“既……也……”把兩個句子合并成一個句子)3.根據(jù)提示,讀出句子的重音,用“·”標(biāo)出來。（1）小馬難為情地說:“一條河擋住了去路,我……我過不去?！?小馬說話時的表情是怎樣的?)（2）他趕緊堵上那個窟窿,把羊圈修得結(jié)結(jié)實實的。(羊圈修得怎么樣?)（3）他巴望自己田里的禾苗長得快些。（誰巴望自己田里的禾苗長得快些）九、用加點的詞語寫句子。1.小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧。2.春天來了！我們看到了她，我們聽到了她，我們聞到了她，我們觸到了她。3.這是多么美好的禮物??？4.鄧小平爺爺精心的挑選了一棵茁壯的小樹苗。5.他站在幾步之外仔細(xì)的看看。6.這就是平常吃過的米糕嘛！7.小棗樹結(jié)了許多又大又紅的棗子。8.路的一邊是田野，蔥蔥綠綠，非常可愛，像一片柔軟的綠毯。十、照樣子用關(guān)聯(lián)詞語寫句子。1.從那天起，我一有空，便來到渡口邊。一便。2.原來河水既不像老牛說的那樣淺,也不像松鼠說的那樣深。既，也。3.沒人留意清晨的陽光,因為所有人都在熟睡。，因為。4.我們一邊看，一邊走，路已經(jīng)走了不少，卻還戀戀不舍，不想回去。________一邊____________，一邊_______________。5.如果能小心地跳到狗的身上，我們就可以到很遠(yuǎn)的地方去旅行。如果________________，就________________6.要是你在野外迷了路，可千萬別慌張。要是________________，可________________。7.畫活了，畫活了，只有神筆才能畫出這樣的畫!_____只有_________才____________8.雷聲越來越響，雨下大了。_________越來越____________9.他一回到家就和媽媽講學(xué)校里的故事。______一_______________就____________十一、把括號里的詞語加入句中例：我覺得喜鵲會跟我說話。（常常）常覺得喜鵲會跟我們說話。1.小柏樹栽好了。（一棵）（綠油油的）2.我們順著小路，尋找雷鋒的足跡。（彎彎）3.路的一邊是田野。（蔥蔥綠綠的）4.鄧小平爺爺挖著樹坑。（興致勃勃）5.沙灘是我們的天地。（快樂）（海邊）6.太陽升起來了。（緩緩地）（紅紅的）7.花骨朵兒長大了。（漸漸地）8.小鹿躺在床上養(yǎng)病。（靜靜地）十二、讓句子變得更簡潔。例：春天像個害羞的小姑娘。春天像個小姑娘。1.在蔥郁的森林里，雪松們拉著手。2.我受到大家熱烈的歡迎。3.濃濃地綠蔭遮蔽了村里的渡口。4.妹妹高興地跨上“馬”，蹦蹦跳跳的奔向前去。5.鄧小平的臉上露出了滿意的笑容。6.藍(lán)藍(lán)的天空中飄著朵朵白云。十三、加上合適的關(guān)聯(lián)詞。1.()能小心地跳到狗的身上，我們()可以到很遠(yuǎn)的地方去旅行。2.()你在夜晚聽見草地里的歌聲——你()一定能找到我！3.孩子們都覺得毛茸茸的小鳥很可愛，()我們小蟲子沒有誰會喜歡小鳥。4.走在外面一定要小心，別被屎殼郎撞傷，()他們搬運食物的時候，從來不看路。5.螳螂很貪吃，總想把我吃掉，()真幸運，他不會像我一樣跳。6.我們()看，()走，路已經(jīng)走了不少，卻還戀戀不舍，不想回去。十四、讀句子，說說你的發(fā)現(xiàn)，再照樣子補充句子，使句子更生動。例：那棵大楓樹好像一把又高又大的綠色太陽傘。大象有一對大耳朵,像扇子似的牽拉著。綠油油的小柏樹就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里。我發(fā)現(xiàn)這些句子都是我發(fā)現(xiàn)這些句子都是。用比喻詞“”“”把前后兩個相似的事物連起來，這就是比喻的修辭手法。1.河水很平靜,像。2.夜空中,星星一閃一閃的,好似。

3.柳條纖細(xì)柔軟,好像。十五、選擇正確的答案。1.下面句子不是比喻句的一項是（）。A.那棵大楓樹好像一把又高又大的綠色太陽傘。B.大象有一對大耳朵,像扇子似的,耷拉著。C.小草從地里探出頭來，那是春天的眉毛吧？D.綠油油的小柏樹就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里。2.下面的句子，沒有運用比喻句的一項是()。A.路的一邊是田野，蔥蔥綠綠，非?？蓯郏褚黄彳浀木G毯。B.元宵節(jié)看花燈，大街小巷人如潮。C.我喜歡當(dāng)小蟲子，因為小蟲子可以使勁的叫。D.臺灣島，隔海峽，與大陸，是一家。3.下列哪句話的重音和給出的句子是同一類?（）鼴鼠先生路過刺猬太太家。A.小柳樹在微風(fēng)里得意地跳起舞來。B.小柳樹在微風(fēng)里得意地跳起舞來。C.小柳樹在微風(fēng)里得意地跳起舞來。D.小柳樹在微風(fēng)里得意地跳起舞來。十六、照樣子，用“是”“有”造句。例：海邊的沙灘是我們快樂天地。1.是我的好朋友。2.大海是的家。3.我是。4.是。5.是。例：我們村的渡口旁有一棵楓樹，我很喜歡它。6.有蘋果。7.我的書包里有。8.動物園里有。9.有。10.有。十七、下面的句子該用什么語氣來讀?讀一讀,選一選，正確的答案下面打“√”。1.青蛙吆喝起來:“多好的地方!有樹,有花,有草,有水塘?！?自豪的語氣驚訝的語氣)2.大象說:“我還是讓耳朵耷拉著吧。人家是人家,我是我?！?擔(dān)心的語氣自信的語氣)3.“以后會怎樣呢?”它在與世隔絕的繭屋里問。(疑惑的語氣自信的語氣)答案一、1.有一大片綠油油的草地有幾棵高大茂盛的白楊樹2.①示例：沿著長長的小溪，冒著蒙蒙的細(xì)雨，雷鋒叔叔抱著迷路的孩子，在泥濘的路上艱難地行走，身后留下了一串深陷在泥中的腳印。②順著彎彎的小路，踏著路上的荊棘，雷鋒叔叔背著年邁的大娘，行走在布滿荊棘的小路上。他彎著腰，臉上掛著晶瑩的汗滴，汗滴灑在了路邊的花瓣上。3.巨大的雨傘小姑娘的長辮子像一個個巨人4.示例：在深不可測的海底，魚兒們坐在教室里，請海龜老師為他們上課。金燦燦的沙灘上，螃蟹們正在賽跑，好快——好快！5.媽媽，媽媽，我要吃我要吃！乖孩子，慢點吃，吃完了媽媽再給去找。6.示例：在一片沙漠里，有一座神秘的城堡，傳說在城堡的一個堡壘里埋藏著數(shù)不盡的寶藏。一天，一位將軍率領(lǐng)領(lǐng)八百名士兵，打算穿越這片沙漠去支援前方，攻打入侵的敵人。他們隱約看見前面有一座城堡。進(jìn)入城堡后，他們一下子就被里面的情景震驚了：黃燦燦的金幣堆了一地，更神奇的是還有很多炸藥。將士們?nèi)绔@至寶，他們稍作休整，帶上炸藥打敗了敵人，受到了朝廷和百姓的贊賞。7.媽媽一回到家就忙起來了，一會兒洗衣服，一會兒掃地，一會兒做飯，真辛苦?。?.提示：這六組詞語中，第一行的三組詞語都表示快，第二行的三組詞語都表示慢。另外，每組的兩個詞語意思相近。示例：突然：他突然跑出門外，一溜煙不見了。漸漸：春天來了，天氣漸漸暖和了。9.示例：李明十分著急，匆匆忙忙地跑進(jìn)了教室。二、1.看到聽到聞到觸到2.蕩搖叫笑3.碧空如洗萬里無云引人注目握興致勃勃挖4.廣闊地藍(lán)藍(lán)地溫暖地長長的綠綠的鮮艷的5.啦啊嗎呢吧三、1.（1）青蛙把小蟲子吃掉了。（2）小蟲子被青蛙吃掉了。2.（1）秋風(fēng)把樹葉吹落了。（2）樹葉被秋風(fēng)吹落了。3.（1）我們把小狗救出來了。（2）小狗被我們救出來了。4.（1）他把兩只相斗的羊引開了。（2）兩只相斗的羊被他引開了。5.（1）爺爺把那頭吃草的牛趕走了。（2）那頭吃草的牛被爺爺趕走了。四、1.匆匆地急急忙忙地2.激烈地快樂地3.飛快地4.黑沉沉地5.五顏六色地6.歡快地五、1.大風(fēng)一陣陣大風(fēng)一陣陣大風(fēng)把樹都刮歪了。2.大雨一陣陣大雨一陣陣大雨從天上傾瀉下來。3.