匯報(bào)人:20XX.X日期:POWERPOINT202X《小船悠悠》中班語言標(biāo)準(zhǔn)教案PPTCONTENT目錄一、活動(dòng)導(dǎo)入01二、故事內(nèi)容理解02三、數(shù)數(shù)與順序03四、情感體驗(yàn)04五、活動(dòng)延伸05POWERPOINT一、活動(dòng)導(dǎo)入01海龜爺爺?shù)纳蘸｝敔敔斏钤诖蠛＠?，有許多好朋友。今天是它的生日，小動(dòng)物們要坐小船去祝賀。故事通過小動(dòng)物們?nèi)プＹR海龜爺爺生日的情節(jié)，展開對(duì)各種小船的描述。故事背景介紹提問幼兒：“海龜爺爺?shù)纳諘?huì)，小動(dòng)物們會(huì)帶什么禮物呢？”01引導(dǎo)幼兒思考小動(dòng)物們?nèi)ズ｝敔敔敿业姆绞剑ぐl(fā)幼兒對(duì)故事的興趣。02提問引發(fā)思考激發(fā)興趣POWERPOINT二、故事內(nèi)容理解02西瓜船的特點(diǎn)小灰鼠用西瓜做船，西瓜船圓圓的，很可愛。小灰鼠坐在里面很穩(wěn)當(dāng)。西瓜船是小灰鼠的創(chuàng)意，它利用西瓜的形狀和浮力，解決了過海的問題。禮物的選擇小灰鼠給海龜爺爺帶了新鮮的水果，水果是海龜爺爺喜歡的食物。通過小灰鼠的禮物，引導(dǎo)幼兒了解小動(dòng)物之間的友誼和關(guān)愛。小灰鼠的西瓜船小刺猬用樹枝搭建小船，樹枝船雖然簡(jiǎn)單，但很堅(jiān)固。小刺猬坐在上面很安全。樹枝船體現(xiàn)了小刺猬的聰明才智，它利用身邊的材料制作了適合自己的船。01樹枝船的制作小刺猬給海龜爺爺帶了自己做的手工禮物，表達(dá)了對(duì)海龜爺爺?shù)木匆?。手工禮物代表了小刺猬的心意，也讓幼兒感受到禮物的意義不在于價(jià)值，而在于心意。02小刺猬的禮物小刺猬的樹枝船小貓把靴子當(dāng)作船，靴子船很特別。小貓坐在靴子里，就像坐在小屋子里一樣。靴子船是小貓的獨(dú)特創(chuàng)意，它將日常生活中的物品賦予了新的用途。01靴子船的創(chuàng)意小貓給海龜爺爺帶了一首歌，用歌聲為海龜爺爺慶祝生日。歌聲是小貓的禮物，它通過歌聲傳遞了對(duì)海龜爺爺?shù)淖８：涂鞓贰?2小貓的禮物小貓的靴子船POWERPOINT三、數(shù)數(shù)與順序03數(shù)數(shù)小動(dòng)物在故事中，引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)每種小動(dòng)物的數(shù)量，如小灰鼠有幾只、小刺猬有幾只等。通過數(shù)數(shù)活動(dòng)，鞏固幼兒的數(shù)數(shù)方法，提高幼兒的數(shù)數(shù)能力。數(shù)數(shù)小船讓幼兒數(shù)一數(shù)每種小船的數(shù)量，如西瓜船有幾艘、樹枝船有幾艘等。通過數(shù)數(shù)小船，進(jìn)一步鞏固幼兒的數(shù)數(shù)方法，同時(shí)讓幼兒了解不同小船的特點(diǎn)。不同的數(shù)數(shù)方法小動(dòng)物的順序引導(dǎo)幼兒思考小動(dòng)物們?nèi)ズ｝敔敔敿业捻樞?，如先遇到誰、后遇到誰等。通過討論小動(dòng)物的順序，讓幼兒初步積累順序和倒序的經(jīng)驗(yàn)。小船的順序讓幼兒思考小船到達(dá)海龜爺爺家的順序，如哪艘船最先到、哪艘船最后到等。通過討論小船的順序，進(jìn)一步加深幼兒對(duì)順序和倒序的理解。順序與倒序POWERPOINT四、情感體驗(yàn)04相互幫助在故事中，小動(dòng)物們互相幫助，共同克服困難。如小灰鼠幫助小刺猬找到樹枝，小貓幫助小豬修補(bǔ)靴子等。通過小動(dòng)物之間的相互幫助，讓幼兒感受到友誼的力量和美好。共同慶祝小動(dòng)物們一起為海龜爺爺慶祝生日，分享快樂。他們唱歌、跳舞，度過了一個(gè)愉快的生日會(huì)。通過共同慶祝生日，讓幼兒感受到集體活動(dòng)的樂趣和友誼的珍貴。小動(dòng)物之間的友誼0102分享感受引導(dǎo)幼兒分享自己對(duì)故事的感受，如最喜歡的小動(dòng)物、最喜歡的小船等。通過分享感受，讓幼兒表達(dá)自己的想法和情感，提高幼兒的語言表達(dá)能力。情感遷移引導(dǎo)幼兒將故事中的情感遷移到生活中，如關(guān)心身邊的朋友、幫助有困難的人等。通過情感遷移，讓幼兒學(xué)會(huì)在生活中關(guān)愛他人，培養(yǎng)良好的品德。幼兒的情感表達(dá)POWERPOINT五、活動(dòng)延伸05動(dòng)手制作展示分享讓幼兒展示自己制作的小船，并介紹制作過程和特點(diǎn)。通過展示分享，讓幼兒感受到成功的喜悅，同時(shí)提高幼兒的語言表達(dá)能力。讓幼兒用身邊的材料制作自己的小船，如紙盒、塑料瓶等。通過動(dòng)手制作小船，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。創(chuàng)作小船01讓幼兒分組進(jìn)行故事表演，扮演故事中的小動(dòng)物和海龜爺爺。通過故事表演，讓幼兒進(jìn)一步理解故事內(nèi)容，提高幼兒的表演能力和語言表達(dá)能力。故事表演02讓幼兒模擬小動(dòng)物們?nèi)ズ｝敔敔敿业那榫?，體驗(yàn)故事中的情節(jié)和情感