1自主選擇課余生活第3課時(shí)過(guò)好我們的課余生活教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年道德與法治五年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）1自主選擇課余生活第3課時(shí)過(guò)好我們的課余生活教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年道德與法治五年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版教材分析《1自主選擇課余生活第3課時(shí)過(guò)好我們的課余生活》是五年級(jí)上冊(cè)道德與法治統(tǒng)編版教材中的內(nèi)容，本節(jié)課旨在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到課余生活的重要性，學(xué)會(huì)自主選擇課余活動(dòng)，培養(yǎng)良好的興趣愛(ài)好。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解課余生活的多種形式，認(rèn)識(shí)到合理安排課余生活對(duì)身心發(fā)展的積極作用，從而提高生活品質(zhì)。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)課余生活的重要性，提高自主選擇和規(guī)劃課余活動(dòng)的能力，發(fā)展積極健康的興趣愛(ài)好。增強(qiáng)學(xué)生的自我管理意識(shí)，提升生活品質(zhì)，促進(jìn)身心和諧發(fā)展，培養(yǎng)良好的公民素養(yǎng)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在此前學(xué)習(xí)中對(duì)課余生活的認(rèn)識(shí)較為基礎(chǔ)，了解一些常見(jiàn)的課余活動(dòng)，如閱讀、運(yùn)動(dòng)、繪畫(huà)等。但對(duì)于如何自主選擇和規(guī)劃課余活動(dòng)，以及如何平衡課余生活與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，學(xué)生的認(rèn)識(shí)還不夠深入。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

五年級(jí)學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇心，對(duì)課余生活的興趣廣泛，但興趣點(diǎn)可能較為分散。學(xué)生在學(xué)習(xí)能力上已具備一定的自主探究能力，能夠通過(guò)小組討論、實(shí)踐操作等方式學(xué)習(xí)新知識(shí)。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生偏好合作學(xué)習(xí)，通過(guò)互動(dòng)交流獲得知識(shí)；部分學(xué)生則更傾向于獨(dú)立思考，通過(guò)自主學(xué)習(xí)掌握知識(shí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在自主選擇課余活動(dòng)時(shí)，可能會(huì)面臨興趣與實(shí)際能力不匹配的問(wèn)題，導(dǎo)致活動(dòng)選擇不當(dāng)。此外，學(xué)生在規(guī)劃課余生活時(shí)，可能難以平衡學(xué)習(xí)與休閑，導(dǎo)致時(shí)間管理困難。部分學(xué)生可能因?yàn)槿狈ψ月?，難以堅(jiān)持自己的興趣愛(ài)好。針對(duì)這些問(wèn)題，本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我反思，提高自我管理能力，從而更好地過(guò)好課余生活。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的道德與法治教材《過(guò)好我們的課余生活》。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表和視頻，如展示不同課余活動(dòng)的多媒體資料。

3.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，安排實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，以便學(xué)生在課堂上進(jìn)行小組討論和活動(dòng)體驗(yàn)。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課

（教師站在講臺(tái)前，面帶微笑，眼神與每位學(xué)生交流）

同學(xué)們，早上好！今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一個(gè)非常有意義的話題——過(guò)好我們的課余生活。我們都知道，學(xué)習(xí)很重要，但課余生活同樣重要。那么，你們對(duì)課余生活有什么樣的理解和期待呢？請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勀銈兊南敕ā?/p>

（學(xué)生紛紛舉手發(fā)言，教師認(rèn)真傾聽(tīng)，適時(shí)給予鼓勵(lì)）

二、新課導(dǎo)入

1.自主選擇課余生活的重要性

（教師走到黑板前，用粉筆寫(xiě)下“自主選擇課余生活的重要性”，并開(kāi)始講解）

同學(xué)們，自主選擇課余生活對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常重要。首先，它能幫助我們發(fā)展個(gè)人興趣愛(ài)好，豐富我們的精神世界。其次，合理安排課余生活可以提高我們的身體素質(zhì)，增強(qiáng)我們的抵抗力。最后，適當(dāng)?shù)恼n余活動(dòng)可以緩解學(xué)習(xí)壓力，幫助我們更好地投入學(xué)習(xí)。

2.如何自主選擇課余活動(dòng)

（教師用幻燈片展示“如何自主選擇課余活動(dòng)”的步驟）

首先，我們要了解自己的興趣愛(ài)好。其次，根據(jù)自己的興趣愛(ài)好選擇合適的課余活動(dòng)。最后，學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，確保課余生活與學(xué)習(xí)相協(xié)調(diào)。

3.課余活動(dòng)舉例

（教師展示一些常見(jiàn)的課余活動(dòng)圖片，如閱讀、運(yùn)動(dòng)、繪畫(huà)等）

同學(xué)們，課余活動(dòng)有很多種，比如閱讀、運(yùn)動(dòng)、繪畫(huà)、音樂(lè)、舞蹈等。你們可以根據(jù)自己的興趣選擇適合自己的活動(dòng)。下面，我將請(qǐng)幾位同學(xué)分享他們喜歡的課余活動(dòng)。

（學(xué)生分享，教師認(rèn)真傾聽(tīng)并給予評(píng)價(jià)）

三、小組討論

1.小組成立

（教師引導(dǎo)學(xué)生分成小組，每組6-8人）

2.討論主題

（教師分發(fā)討論話題卡片，每組一張）

請(qǐng)同學(xué)們圍繞以下話題進(jìn)行討論：如何平衡課余生活與學(xué)習(xí)？如何培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好？如何選擇適合自己的課余活動(dòng)？

3.討論過(guò)程

（學(xué)生分組討論，教師巡回指導(dǎo)）

四、課堂實(shí)踐

1.案例分析

（教師展示一個(gè)關(guān)于如何過(guò)好課余生活的案例，讓學(xué)生分析）

2.活動(dòng)體驗(yàn)

（教師組織學(xué)生進(jìn)行一項(xiàng)與課余活動(dòng)相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，如手工制作、體育競(jìng)技等）

五、總結(jié)與反思

1.教師總結(jié)

（教師站在講臺(tái)前，回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容）

今天，我們學(xué)習(xí)了如何過(guò)好我們的課余生活。希望大家能夠認(rèn)識(shí)到自主選擇課余生活的重要性，學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好。同時(shí)，也要注意平衡課余生活與學(xué)習(xí)，讓自己在快樂(lè)中成長(zhǎng)。

2.學(xué)生反思

（教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行反思）

同學(xué)們，課后請(qǐng)思考以下問(wèn)題：你最喜歡哪種課余活動(dòng)？你打算如何過(guò)好你的課余生活？在過(guò)好課余生活的同時(shí)，你如何確保學(xué)習(xí)不受影響？

（學(xué)生思考，教師認(rèn)真傾聽(tīng)）

六、作業(yè)布置

1.撰寫(xiě)一篇關(guān)于自己課余生活的作文。

2.設(shè)計(jì)一個(gè)適合自己興趣愛(ài)好的課余活動(dòng)方案。

（教師宣布作業(yè)，并提醒學(xué)生注意字?jǐn)?shù)和格式）

七、課堂小結(jié)

今天，我們通過(guò)學(xué)習(xí)、討論和實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)過(guò)好課余生活有了更深入的了解。希望大家能夠把今天學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，讓自己在快樂(lè)中成長(zhǎng)。

（教師與學(xué)生一起回顧本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)）

八、課后拓展

1.鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校組織的課余活動(dòng)，如社團(tuán)活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等。

2.家長(zhǎng)與孩子共同制定合理的課余生活計(jì)劃，確保孩子在快樂(lè)中成長(zhǎng)。

（教師提醒學(xué)生和家長(zhǎng)注意課后拓展，關(guān)注孩子的全面發(fā)展）教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-課余活動(dòng)種類介紹：介紹各類課余活動(dòng)的特點(diǎn)、益處以及如何參與，如體育類、藝術(shù)類、科技類、文化類等。

-優(yōu)秀課余生活案例：收集一些學(xué)生在課余時(shí)間取得優(yōu)異成績(jī)或豐富個(gè)人經(jīng)歷的案例，如參加競(jìng)賽獲獎(jiǎng)、參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。

-課余生活時(shí)間管理方法：介紹時(shí)間管理的基本原則和技巧，幫助學(xué)生合理安排課余時(shí)間，提高效率。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校或社區(qū)組織的各類課余活動(dòng)，如興趣小組、志愿者活動(dòng)等，以拓寬視野，豐富課余生活。

-建議學(xué)生利用周末或假期時(shí)間，參加戶外運(yùn)動(dòng)，如徒步、騎行、游泳等，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。

-引導(dǎo)學(xué)生參與藝術(shù)類活動(dòng)，如學(xué)習(xí)樂(lè)器、繪畫(huà)、舞蹈等，提升審美能力和藝術(shù)修養(yǎng)。

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀課外書(shū)籍，拓寬知識(shí)面，提高閱讀理解能力。

-組織學(xué)生參觀博物館、科技館等，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

-建議學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如志愿服務(wù)、社區(qū)服務(wù)等，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。

-引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我反思，定期總結(jié)自己的課余生活，不斷調(diào)整和優(yōu)化自己的時(shí)間安排。

-鼓勵(lì)學(xué)生與家長(zhǎng)溝通，共同制定課余生活計(jì)劃，確保課余生活與學(xué)習(xí)相協(xié)調(diào)。

-建議學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線課程、教育平臺(tái)等，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)。

-組織學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，通過(guò)討論、分享等方式，共同進(jìn)步，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我們共同探討了“過(guò)好我們的課余生活”這一主題，我覺(jué)得整體效果還是不錯(cuò)的。下面，我就從教學(xué)反思和教學(xué)總結(jié)兩個(gè)方面來(lái)談?wù)勎业母惺堋?/p>

首先，在教學(xué)過(guò)程中，我采用了小組討論、案例分析、實(shí)踐活動(dòng)等多種教學(xué)方法，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們對(duì)于課余生活的認(rèn)識(shí)有了新的提升，他們能夠更加積極地參與到課堂活動(dòng)中來(lái)。但是，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足。

在教學(xué)策略上，我注意到部分學(xué)生對(duì)于如何平衡課余生活與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系還是有些迷茫。在今后的教學(xué)中，我打算加強(qiáng)這方面的指導(dǎo)，通過(guò)具體的案例和活動(dòng)，幫助學(xué)生更好地理解和掌握。

在課堂管理方面，我發(fā)現(xiàn)小組討論時(shí)，部分學(xué)生發(fā)言過(guò)于積極，而有些學(xué)生則顯得比較沉默。為了更好地發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的潛力，我將在接下來(lái)的教學(xué)中，更加注重培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)言技巧，鼓勵(lì)他們積極參與，同時(shí)也關(guān)注那些不太愛(ài)發(fā)言的學(xué)生，給予他們更多的機(jī)會(huì)。

在教學(xué)總結(jié)方面，我認(rèn)為這節(jié)課在知識(shí)、技能、情感態(tài)度等方面都取得了顯著的進(jìn)步。

在知識(shí)方面，學(xué)生們對(duì)課余生活的認(rèn)識(shí)更加全面，了解了多種課余活動(dòng)的特點(diǎn)、益處以及如何參與。在技能方面，學(xué)生們學(xué)會(huì)了如何自主選擇課余活動(dòng)，如何合理安排時(shí)間，以及如何進(jìn)行自我管理。在情感態(tài)度方面，學(xué)生們更加重視課余生活，認(rèn)識(shí)到課余生活對(duì)身心發(fā)展的積極作用。

當(dāng)然，這節(jié)課也存在一些問(wèn)題和不足。例如，部分學(xué)生對(duì)于如何培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好還是不夠明確，對(duì)于如何選擇適合自己的課余活動(dòng)也有一定的困惑。對(duì)此，我將在今后的教學(xué)中，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生興趣愛(ài)好的培養(yǎng)，幫助他們找到適合自己的課余活動(dòng)。

此外，我還發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生在課堂實(shí)踐活動(dòng)中參與度不高，可能是因?yàn)閷?duì)活動(dòng)內(nèi)容不夠熟悉或者缺乏信心。為了提高學(xué)生的參與度，我將在今后的教學(xué)中，提前做好活動(dòng)準(zhǔn)備，確保每個(gè)學(xué)生都能參與到活動(dòng)中來(lái)。典型例題講解例題1：

小明喜歡閱讀，他每周會(huì)花2小時(shí)閱讀書(shū)籍。本月共有4周，小明閱讀了8本書(shū)。請(qǐng)問(wèn)小明平均每周閱讀多少本書(shū)？

解答：

小明本月閱讀了8本書(shū)，共有4周，所以平均每周閱讀的書(shū)籍?dāng)?shù)量為：

8本書(shū)÷4周=2本書(shū)/周

答案：小明平均每周閱讀2本書(shū)。

例題2：

小華喜歡打籃球，他每周打籃球3次，每次打1小時(shí)。請(qǐng)問(wèn)小華一個(gè)月（假設(shè)4周）總共花費(fèi)多少小時(shí)在打籃球上？

解答：

小華每周打籃球3次，每次1小時(shí)，所以每周打籃球的時(shí)間為：

3次/周×1小時(shí)/次=3小時(shí)/周

一個(gè)月（4周）打籃球的總時(shí)間為：

3小時(shí)/周×4周=12小時(shí)

答案：小華一個(gè)月總共花費(fèi)12小時(shí)在打籃球上。

例題3：

小剛每天放學(xué)后都會(huì)進(jìn)行30分鐘的運(yùn)動(dòng)。一個(gè)月（假設(shè)30天）他總共運(yùn)動(dòng)了多少分鐘？

解答：

小剛每天運(yùn)動(dòng)30分鐘，一個(gè)月有30天，所以總共運(yùn)動(dòng)的分鐘數(shù)為：

30分鐘/天×30天=900分鐘

答案：小剛一個(gè)月總共運(yùn)動(dòng)了900分鐘。

例題4：

小李喜歡繪畫(huà)，他每周花2小時(shí)學(xué)習(xí)繪畫(huà)技巧。如果他想要在6個(gè)月內(nèi)掌握一項(xiàng)新的繪畫(huà)技能，他需要每周額外花多少時(shí)間？

解答：

小李想要在6個(gè)月內(nèi)掌握新的繪畫(huà)技能，共有6個(gè)月，即24周。如果他每周已經(jīng)花2小時(shí)，那么總共需要的時(shí)間為：

2小時(shí)/周×24周=48小時(shí)

如果他想要在6個(gè)月內(nèi)掌握新的技能，那么他需要額外花費(fèi)的時(shí)間為：

48小時(shí)÷6個(gè)月=8小時(shí)/月

因?yàn)橐粋€(gè)月有4周，所以他每周需要額外花費(fèi)的時(shí)間為：

8小時(shí)/月÷4周=2小時(shí)/周

答案：小李每周需要額外花費(fèi)2小時(shí)來(lái)掌握新的繪畫(huà)技能。

例題5：

小王每周有3天晚上會(huì)參加學(xué)校的興趣小組活動(dòng)，每次活動(dòng)持續(xù)2小時(shí)。請(qǐng)問(wèn)小王一個(gè)月（假設(shè)4周）總共參加了多少小時(shí)的興趣小組活動(dòng)？

解答：

小王每周參加興趣小組活動(dòng)3天，每次活動(dòng)2小時(shí)，所以每周參加的時(shí)間為：

3天/周×2小時(shí)/天=6小時(shí)/周

一個(gè)月（4周）參加興趣小組活動(dòng)的總時(shí)間為：

6小時(shí)/周×4周=24小時(shí)

答案：小王一個(gè)月總共參加了24小時(shí)的興趣小組活動(dòng)。板書(shū)設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：