廣東省陽江市陽東區(qū)2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期1月期末考試語文

試卷

學(xué)校：___________姓名：班級(jí)：考號(hào)：

一、綜合性學(xué)習(xí)

班級(jí)擬開展“身邊的文化遺產(chǎn)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你參與并完成小題。

1月27日，“粵新年?2023年陽江市文化進(jìn)萬家惠民活動(dòng)陽江風(fēng)箏DIY”在市風(fēng)

箏館舉行，不少市民前來體驗(yàn)制作風(fēng)箏的樂趣，感受傳統(tǒng)年俗文化和非遺手工制作帶

來的濃濃年味。

活動(dòng)開始前，五位非遺傳承人給大家普及了風(fēng)箏的小知識(shí)，以及風(fēng)箏傳說、風(fēng)箏

起源、歷史，并發(fā)放了畫筆、剪刀、竹篥等風(fēng)箏的制作材料和工具。據(jù)陽江風(fēng)箏非遺

傳承人梁治昂介紹，風(fēng)箏制作在我國已有兩千年以上的歷史，放風(fēng)箏既是中國民間的

傳統(tǒng)民俗活動(dòng)，也是一項(xiàng)傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)。陽江風(fēng)箏是南派風(fēng)箏代表之一，是廣東非物

質(zhì)文化遺產(chǎn)之一，傳承了數(shù)百年的傳統(tǒng)技藝，希望通過此類手工活動(dòng)，弘揚(yáng)陽江傳統(tǒng)

文化，吸引更多群眾參與其中，更加關(guān)注傳統(tǒng)的手工技藝和民俗文化。

1.材料是某報(bào)刊發(fā)的一則新聞，請為其擬寫標(biāo)題，不超過20字。

2.小華準(zhǔn)備為我國“文化遺產(chǎn)日”擬寫一則公益宣傳標(biāo)語，請你幫他補(bǔ)寫完整。（要

求：凸顯保護(hù)文化遺產(chǎn)的意義，句式工整）

標(biāo)語：保護(hù)文化遺產(chǎn)，o

二、材料題

閱讀下面的文字，完成下面小題。

材料一

烙畫，歷史上也稱燙畫、烙花、燙花、火筆畫、“火針刺繡”等。古人利用碳化

原理，不施任何顏料，彩為輔，在竹木、宣紙、絲絹、葫蘆、樹皮等材料上勾畫烘燙

作畫。烘燙可以燙出豐富的層次與色調(diào)，烙畫既能保持漢族傳統(tǒng)繪畫的民族風(fēng)格，又

可達(dá)到西洋畫嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶憣?shí)效果，是一種家族作坊式的藝術(shù)，所以雖無史料記載，始見

于西漢，距今有兩千年的歷史。

在古代，烙畫題材多以記事、山水、人物、花鳥、走獸為主，經(jīng)過發(fā)展，本來只

屬于中國特色的傳統(tǒng)技藝融合西方藝術(shù)以及當(dāng)代藝術(shù)思維之后的發(fā)展和演變，變得更

具有時(shí)代特色。

烙畫在選料上也是有一定的講究，大多是以木板進(jìn)行創(chuàng)作的。一般以紋理不是很

明顯的檄木板為佳。因其色澤潔白，木質(zhì)細(xì)膩、紋理不太明顯烙山水、花鳥畫所需的

木板質(zhì)量一般要求不嚴(yán)格，各種木板均可采用。烙人物肖像畫或某些特定題材的作品

時(shí)就要精心挑選合適的木板。如表現(xiàn)青年婦女或兒童肖像可選用質(zhì)地細(xì)膩、色澤潔白

的木板。

保護(hù)烙畫的關(guān)鍵在于：讓越來越多的人認(rèn)識(shí)、了解這一傳統(tǒng)藝術(shù)；不斷創(chuàng)新，讓

“老畫”煥發(fā)出新的生機(jī)。烙畫藝術(shù)的第五代傳承人張守福在烙畫創(chuàng)新的道路上，不

斷探索，把中國傳統(tǒng)文化與民族復(fù)興相結(jié)合。我將致力于打造一個(gè)烙畫非遺文化旅游

產(chǎn)業(yè)園，在休閑旅游中推廣烙畫藝術(shù)，努力把烙畫發(fā)展成為深圳特色、灣區(qū)禮物，也

是他一輩子的追求。

（選自深圳藝文惠《深圳非遺：以“火”為墨，鐵筆妙手烙出萬千氣象》，有刪

改）

材料二

非遺傳承離不開人，青少年是非遺保護(hù)與傳承的重栗力量。某研究團(tuán)隊(duì)開展了

“深圳學(xué)生與非遺傳承”的調(diào)查研究，隨機(jī)抽查了300位深圳學(xué)生。

口外包蹌，

□fW

?由心卷

0?母在2S3保，1的曲也

（數(shù)據(jù)來源：豆丁網(wǎng)：關(guān)于深圳市非遺的保護(hù)現(xiàn)狀與集體傳承問題的調(diào)查研究，有

刪改）

材料三

深圳作為首個(gè)改革開放城市，擁有特殊政治待遇以及優(yōu)越的地理環(huán)境，具有令人

羨慕、底蘊(yùn)深厚、品類繁多的非遺項(xiàng)目。只栗開掘、保護(hù)得當(dāng)，傳統(tǒng)的做法是積極發(fā)

掘本地非遺項(xiàng)目，相關(guān)政府部門完善保護(hù)機(jī)制；通過海報(bào)、電視廣告、文化節(jié)等方式

加強(qiáng)宣傳，提高公民對(duì)非遺的了解和保護(hù)意識(shí)。當(dāng)下，要采取“非常規(guī)”手段，進(jìn)行

搶救性發(fā)掘與保護(hù)。唯有如此，不致在“文化立市”方面出現(xiàn)失重。

(選自《深圳客家文化非遺項(xiàng)目存續(xù)狀況及保護(hù)意義》，有刪改)

3.根據(jù)以上材料，下列說法不正確的一項(xiàng)是()

A.烙畫非遺文化旅游產(chǎn)業(yè)園致力于把烙畫發(fā)展成深圳特色，目的是讓世界了解烙畫。

B.“深圳學(xué)生與非遺傳承”調(diào)查研究很有意義，因?yàn)榍嗌倌晔欠沁z傳承的重要力量。

C.非遺項(xiàng)目如果開掘、保護(hù)不當(dāng)，可能就不會(huì)以活化形態(tài)存在于深圳人的生活之中。

D.在非遺保護(hù)與傳承的過程中，深圳招牌“經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市”制約了“文化立市”的實(shí)現(xiàn)。

4.材料一畫橫線處運(yùn)用了兩種說明方法，請指出其中一種并說明其作用。

5.非遺保護(hù)“需要?jiǎng)?chuàng)新性思維，要采取‘非常規(guī)'手段”，深圳市在非遺保護(hù)中提出了“非

遺+文創(chuàng)”的舉措。請根據(jù)鏈接材料，分析其創(chuàng)新之處。

【鏈接材料】

“非遺+文創(chuàng)”：指在保護(hù)非遺本真性的前提下，通過創(chuàng)意方式對(duì)其進(jìn)行轉(zhuǎn)化。如

華僑城依托省級(jí)非遺項(xiàng)目甘坑客家涼帽制作技藝打造了小涼帽IP,開發(fā)出充電寶、繪

本、手機(jī)殼、小涼帽表情包等系列小涼帽衍生品，還奪得威尼斯國際電影節(jié)的兩項(xiàng)大

獎(jiǎng)。

(選自《城市化進(jìn)程中非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)及其經(jīng)驗(yàn)啟示一基于深圳的實(shí)證研

究》，有刪改)

6.根據(jù)你對(duì)《紅星照耀中國》的閱讀，請你為下列三個(gè)人物選擇恰當(dāng)評(píng)語。

(1)毛澤東_____________

(2)周恩來_____________

(3)賀龍_____________

A.大個(gè)子力大如虎，嫉惡如仇英勇無畏。

B.高鼻梁濃密黑發(fā)，好學(xué)進(jìn)取善思善謀。

C.長胡須中等身材，彬彬有禮細(xì)心熱情。

7.某讀書頻道舉行“好書我推薦”活動(dòng)，你將帶著《昆蟲記》參加。請你用簡明扼要的

語言為這部作品寫一篇精彩的推薦語。

三、閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文字，完成小題。

12月28日，第十八屆中國(深圳)國際文化產(chǎn)業(yè)博覽交易會(huì)(以下簡稱“文博會(huì)”)

開幕。

在“文化中國”展區(qū)，通過VR技術(shù)，使得觀眾可以探秘南越王墓。利用高科技手

段創(chuàng)新展示，文化遺產(chǎn)變得更加鮮活立體。在江蘇展區(qū)，“金陵圖數(shù)字藝術(shù)展”將全

球首創(chuàng)“人物入畫，實(shí)時(shí)跟隨”的互動(dòng)體驗(yàn)帶到文博會(huì)現(xiàn)場，用一幅十余米長的

fengsu畫卷圖再現(xiàn)大宋金陵的繁華。在數(shù)字技術(shù)掀起的a中，人們驚

喜地看到，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化憑風(fēng)借力成了“沖浪好手”。新科技為傳統(tǒng)文化提供了新載

體，傳統(tǒng)文化也啟發(fā)新科技創(chuàng)造出更b、更有民族文化內(nèi)涵的新的流行

事物。

與此同時(shí)，梅花篆字藝術(shù)、南陽漢畫傳拓、海南黎族織錦等瀕臨c

的非遺技藝，在文博會(huì)上的現(xiàn)場表演，引來不少觀眾駐足欣賞，現(xiàn)場游客

ludy1bujueo各參展展位前，銀川面塑、蘭州太平鼓、河南春晚不倒翁等取材自

中國傳統(tǒng)文化的文創(chuàng)產(chǎn)品，琳瑯滿目，深受廣大觀眾的喜愛。

據(jù)悉，文博會(huì)是國家重點(diǎn)扶持的國家級(jí)、國際化、綜合性文化產(chǎn)業(yè)博覽交易會(huì)，

已成功舉辦了17屆。文博會(huì)已成為引領(lǐng)中國文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要引擎、推動(dòng)中華文化

走出去的重要平臺(tái)和擴(kuò)大文化對(duì)外開放的重要窗口，被譽(yù)為“中國文化產(chǎn)業(yè)第一

展”。

8.根據(jù)注音寫漢字或給加粗字注音。

(1)fengsu_________

(2)luoyibiinre

(3)琳瑯滿目

9.在文段中abc三處橫線上填入詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.a風(fēng)浪b別有用心c消失

B.a風(fēng)浪b自出心裁c消失

C.a浪潮b自出心裁C消亡

D.a浪潮b別有用心C消亡

10.畫橫線的句子有語病，請把修改后的句子抄寫在下面橫線上。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

甲

天時(shí)不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而

攻之，必有得天時(shí)者矣，然而不勝者，是天時(shí)不如地利也。城非不高也，池非不深

也，兵革非不堅(jiān)利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故日：域民不

以封疆之界，固國不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。

寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子

有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。

(選自孟子《得道多助，失道寡助》)

乙

凡治國之道必先富民民富則易治也民貧則難治也。I奚以知其然也？民富則安鄉(xiāng)重

家，安鄉(xiāng)重家則敬上畏罪，敬上畏罪則易治也。民貧則危鄉(xiāng)輕家，危鄉(xiāng)輕家則敢陵上

犯禁，陵上犯禁則難治也。故治國常富，而亂國常貧。是以善為國者,必先富民，然

后治之。

(選自《管子?治國第四十八》)

11.解釋文中加粗詞語的意思。

(1)池非不深也_____________

(2)委而去之_____________

(3)親戚畔之_____________

(4)必先富民_____________

12.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。

(2)故治國常富，而亂國常貧。

13.下列各組句子中，加粗詞語意思相同的一項(xiàng)是()

A.奚以知其然也/公欣然日

B.敬上畏罪/橫柯上蔽

C.則易治也/寒暑易節(jié)

D.是以善為國者/陳康肅公善射

14.請用7”給文中畫框線的句子斷句。(限三處)

凡治國之道必先富民民富則易治也民貧則難治也

15.甲、乙兩篇選文都論述了治國之道，請分析其異同點(diǎn)。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

那盞叫父親的燈

遲子建

①父親在世時(shí)，每逢過年我就會(huì)得到一盞燈。那燈是不尋常的。

②從門外的雪地上撿回一個(gè)罐頭瓶，然后將一瓢滾熱的開水倒進(jìn)瓶里，“啪”的

一聲，瓶底均勻地落下來，燈罩便誕生了。趕緊用廢棉花將燈罩擦得亮亮的，亮到能

看清瓶中央飛旋的灰塵為止。燈的底座是圓形的，木制，有花紋，面積比燈罩要大上

一圈，沿邊緣對(duì)稱地鉆兩個(gè)眼，將鐵絲從一只眼穿過去，然后沿著底座的直徑爬行，

再扎入另一個(gè)眼中，鐵絲在手的牽引下像眼鏡蛇一樣搖擺著身子朝上伸展，兩個(gè)端頭

一旦匯合扭結(jié)在一起，燈座便大功告成了。那時(shí)候從底座中心再釘一根釘子，把半截

紅燭固定在釘子上。待到夜幕降臨時(shí)，輕輕捧起燈罩，“嚓”地點(diǎn)燃蠟燭，斂聲屏氣

地落下燈罩，你提著這盞燈就覺得無限風(fēng)光了。

③每年除夕，父親總能讓我提上一盞稱心如意的燈。沒有月亮的除夕里，這盞燈

就是月亮了。我懷揣著一盒火柴提著燈走東家串西家，每到一家都將燈吹滅，聽人家

夸幾句這燈看著有多好，然后再心滿意足地擦根火柴點(diǎn)燃燈去另一家。每轉(zhuǎn)回到家里

時(shí)，蠟燭燒得只剩下一汪油了。

④那時(shí)父親會(huì)笑吟吟地問：“把那些光全折騰沒了吧？”

⑤“全給丟在路上了。"我說，“剩下最亮的光趕緊提回家來了?！?/p>

⑥“還真顧家啊。"父親打趣著我去看那盞燈。那汪蠟燭油上斜著一束蓬勃芬芳

的光，的確是亮麗至極。

⑦除夕夜，院子里里外外都是光明。不僅手中有燈，院子里也是有燈的。院子中

的燈有高有低。高高在上的燈是紅燈，它被掛在燈籠桿的頂端，燈籠穗長長的，風(fēng)一

吹，喇喇響。低處的燈是冰燈，冰燈放在窗臺(tái)上，放在大門口的木墩上，冰燈能照亮

它周圍的一些景色。無論是高出屋脊的紅燈，還是安閑地坐在低處的冰燈，都讓人覺

得溫暖。但不管它們多么動(dòng)人，也不如父親送給我的燈美麗。

⑧因?yàn)橛辛四?，就覺得日子是有盼頭的。而因?yàn)橛辛烁赣H，年也就顯得有聲有

色；而如果又有了父親送我的燈，年則妖姨迷人了。

⑨年一過去后，新衣服就脫下來了，燈也收了，院子里黑漆漆的，那時(shí)候我就會(huì)

望著窗外的雪花發(fā)怔。心想：原來一年之中只有幾天好日子啊。為了那幾天充滿光明

的好日子，就栗整整辛苦一年。

⑩我一年年地長大了，父親不再送燈給我，我已經(jīng)不是那個(gè)提著燈串來串去的小

孩子了。我開始在燈下想心事。但院子里照例要在高處掛起紅燈，在低處擺上冰燈。

?然而父親沒能走到老年就去世了。父親去世的當(dāng)年我們沒有點(diǎn)燈。別人家的院

子燈火輝煌，我們家卻黑漆漆的。我坐在暗處想:點(diǎn)燈的時(shí)候父親還不回來，看來他

是迷了路了。我多想提著父親送我的燈到路上接他回來啊。爸爸，回家的路這么難找

??？

?從此之后雖然照例栗過年，但是我再也沒有接受燈的那種福氣了。

?臘月廿六我趕回家中，母親知道這個(gè)日子我會(huì)回去的。因?yàn)榕D月廿七我們姐弟

要請父親回家過年。我們給他獻(xiàn)過煙和酒，又燒（捎）了些錢。弟弟把新家的門牌號(hào)重

復(fù)了幾遍，怕他記不住。我又補(bǔ)充說：“離綜合商場很近?！备赣H生前喜歡到綜合商

場買皮蛋來下酒，那地方想必他是不會(huì)忘的。

?父親的房子上落著雪，周圍都是雪，還有樹，有時(shí)從樹林深處傳來鳥鳴。太陽

極端明亮。

?我們一邊召喚著父親回家過年，一邊離開墓地。母親推起自行車，哄孩子般地

對(duì)父親說：“慢慢跟著走，街上熱鬧，可別東看西看的，把你丟了，我可就不管

了。”我心想：這回母親要把父親丟了，一定是丟到街上的酒館了。

?初三過后，父親票被送回去了。我愿意請他回來，而永遠(yuǎn)不希望送他回去。天

那么冷，他又有風(fēng)濕病，一個(gè)人朝回走會(huì)是什么樣的心情呢？

?正月十五到了。這天是我的生日。二十八年前，一個(gè)落雪的黃昏，我降臨人世

了。那時(shí)窗外還沒有掛燈，天似亮非亮，似冥非冥，父親便送我一乳名：迎燈。沒想

到我迎來了千盞萬盞燈，卻再也迎不來幼時(shí)父親送給我的那盞燈了。

?走在冷寂的大街上，忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)蒼老的賣燈人。那燈是六角形的，用玻璃做

成的，玻璃上還貼著“?！弊?。我立刻想到了父親，正月十五這一天，父親的院子該

有一盞燈的。

?我買下了一盞燈。天將黑時(shí)，將它送到了父親的墓地?！班辍钡貏澑鸩瘢?/p>

圍的夜色就顫動(dòng)了一下，父親的房子在夜色中顯得華麗醒目，凄切動(dòng)人。

?這是我送給父親的第一盞燈。

?那燈守著他，雖滅猶燃。

（選自《遲子建散文》，有刪減）

16.

閱讀全文，在字母處依次填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。

梳理情節(jié)父親贈(zèng)燈（2）（3）買燈祭父

情感變化（1）炫耀自得黯然神傷（4）

17.請從環(huán)境描寫作用角度，分析文中第?段畫橫線句子。

別人家的院子燈火輝煌，我們家卻黑漆漆的。

18.《散文百家》準(zhǔn)備刊登此文，你認(rèn)為放入哪個(gè)欄目最適合？請結(jié)合文意簡要分

析。

A.游歷山川B.情寄風(fēng)物C.巧擷人事D.自然物語

19.請分析本文的“燈”和朱自清《父親》的“背影”分別在文章的作用及表達(dá)的情感。

四、默寫題

20.默寫古詩文。

我們在詩詞中體會(huì)古代文人的生活與情致。王維《使至塞上》的

“⑴,o”讓我們穿行于蒼勁雄渾的沙漠中，感受塞外大漠

雄渾壯麗之美；崔頡《黃鶴樓》的“（2）,o”讓我們感受鸚

鵡洲生機(jī)盎然的自然風(fēng)光；陶淵明（《飲酒》其五）的

“（3）,o”寫詩人采菊、觀山之情景，讓我們體會(huì)詩人隱居

生活的情趣。誦讀經(jīng)典詩文，可以修身養(yǎng)性。李賀《雁門太守行》的

（4）“,o”激勵(lì)我們舍身忘我，報(bào)效祖國；孟子《生于憂患，

死于安樂》的“故天將降大任于是人

也，（5）,,,o”“行拂亂其所為”，

鼓舞我們不懼磨難，修煤成才。

五、寫作題

21.閱讀下面的文字，按要求作文。

只栗你足夠細(xì)心地觀察，你一定會(huì)在周圍一些普通人的身上看到閃亮的品格，他

（她）是那么平凡，卻又是那么閃亮。

請以“閃亮的他（她）”為題目，寫一篇文章。

要求：（1）立意自定，文體不限（除詩歌外），不少于500字。

（2）記敘出具體的事情，具有真情實(shí)感；

(3)文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名和地名。

參考答案

1.答案：陽江舉行新春風(fēng)箏手工制作體驗(yàn)活動(dòng)。

解析：

2.答案：傳承歷史文明/共建美好家園。

解析：

3.答案：D

解析：根據(jù)材料三“非遺的保護(hù)更需要?jiǎng)?chuàng)新性思維，要采取‘非常規(guī)'手段，進(jìn)行搶救性

發(fā)掘與保護(hù)。唯有如此，才能保障已經(jīng)頂著‘經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市'招牌的深圳，不致在‘文化立市'

方面出現(xiàn)失重”可知，在非遺保護(hù)與傳承的過程中，深圳試圖做到“經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市”與“文化

立市”兩方面并重，這二者并不存在誰制約誰的問題。

4.答案：作比較的說明方法，將烙山水、花鳥畫與烙人物肖像畫所需的木板質(zhì)量進(jìn)

行比較，突出強(qiáng)調(diào)了烙畫在選料上是有一定講究的特點(diǎn)，增強(qiáng)了文章的說服力。

舉例子的說明方法，列舉了烙青年婦女或兒童肖像畫所需特定木板的例子，具體形象

地說明了烙畫在選料上是有一定講究的特點(diǎn)，增強(qiáng)了文章的說服力。

解析：

5.答案：運(yùn)用別出心裁的創(chuàng)意把非遺融入生活，讓老百姓樂于欣賞傳統(tǒng)技藝，喜歡

使用相關(guān)文創(chuàng)產(chǎn)品。如鏈接材料中依托甘坑客家涼帽制作技藝，打造出的小涼帽衍生

品和VR電影。

解析：

6.答案：(1)B

(2)C

(3)A

解析：

7.答案：參考：《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作。名著

中作者對(duì)昆蟲最直觀的研究記錄，影響了無數(shù)科學(xué)家、文學(xué)家及普通大眾，其文學(xué)及

科學(xué)非凡的成就受到舉世推崇。雖然全文用大量篇幅介紹了昆蟲的生活習(xí)性，但行文

優(yōu)美，充滿了盎然的情趣和詩意，被公眾認(rèn)為跨越領(lǐng)域超越年齡的不朽傳世經(jīng)典。這

部名著熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性觀照蟲性，將昆蟲世界化作供

人類獲得知識(shí)、趣味、美感和思想的美文。字里行間洋溢著作者本人對(duì)生命的尊重與

熱愛。

解析：

8.答案：（1）風(fēng)俗

（2）絡(luò)繹不絕

（3）Iang

解析：

9.答案：C

解析：風(fēng)浪：在風(fēng)直接作用下產(chǎn)生的水面波動(dòng)。比喻艱險(xiǎn)的境遇。

浪潮：大的波浪或由波浪形成的潮水。比喻大規(guī)模的社會(huì)運(yùn)動(dòng)或聲勢浩大的群眾性行

動(dòng)。

別有用心：心中另有算計(jì)。指言論或行動(dòng)另有不可告人的企圖。

自出心裁：出于自己心中的設(shè)計(jì)或籌劃。多指詩文、技藝等的構(gòu)思有獨(dú)創(chuàng)性。

消失：指事物漸漸減少以至沒有，事物不復(fù)存在。

消亡：消失，滅亡。已經(jīng)消失的有可能還會(huì)再出現(xiàn)，而已經(jīng)消亡的則是永遠(yuǎn)不會(huì)再有

了。

10.答案：改為“通過VR技術(shù)，觀眾可以探秘南越王墓”。或改為“VR技術(shù)，使得觀

眾可以探秘南越王墓?！?/p>

解析：

11.答案：（1）護(hù)城河。

（2）放棄。

（3）同“叛”，背叛。

（4）使動(dòng)用法，使……富裕。

解析：本題考查文言文實(shí)詞。

（1）句意：護(hù)城河并不是不深呀。池：護(hù)城河。

（2）句意：（可是他們）棄城逃離。委：放棄。

（3）句意：連內(nèi)外親屬也會(huì)背叛他。畔：同“叛”，背叛。

（4）富：使動(dòng)用法，使……富裕。

12.答案：（1）一座方圓三里的小城，有方圓七里的外城，四面包圍起來攻打它，

卻不能取勝。

（2）因此，治理得好的國家常常富足，混亂的國家常常貧窮。

解析：本題考查文言句子翻譯。

重點(diǎn)詞有：（1）城：內(nèi)城，指城墻圍起來的主要城區(qū)：郭：外城，指在內(nèi)城外圍加筑

的一道城墻，用作防御：環(huán)：包圍，這里指敵軍包圍城池：攻：攻打。

重點(diǎn)詞有：（2）故：因此；治：治理：舌L：混亂；常：常常。

13.答案：D

解析：本題考查一詞多義。

A.然：這樣、如此，指前面所說的道理或情況……的樣子。

B.上：上級(jí)或長輩/表示方位，上面。

C.易：容易/更換、變化。

D.善：都是擅長、善于。

故選D。

14.答案：凡治國之道/必先富民/民富則易治也/民貧則難治也

解析：

15.答案：相同點(diǎn)：都采用對(duì)比的手法，強(qiáng)調(diào)了以民為本（人的重要性）。

不同點(diǎn)：甲文先提出“天時(shí)不如地利，地利不如人和”的觀點(diǎn)，然后指出“得道”才能出

現(xiàn)最佳的局面，從而啟發(fā)君主應(yīng)該如何治國；乙文強(qiáng)調(diào)了“富民（民富）”利于國家的

治理。

解析：本題考查內(nèi)容理解與分析。

首先，仔細(xì)閱讀兩篇選文，理解每篇文章的主旨和主要觀點(diǎn)，提取每篇文章的關(guān)鍵信

息和主要論點(diǎn)。然后將兩篇選文的關(guān)鍵信息和論點(diǎn)進(jìn)行對(duì)比分析。找出它們之間的共

同點(diǎn)，同時(shí)，也要找出它們之間的不同點(diǎn)，如論述的角度和側(cè)重點(diǎn)不同。

參考譯文：

甲

有利于作戰(zhàn)的天氣、時(shí)令，比不上有利于作戰(zhàn)的地理形勢，有利于作戰(zhàn)的地理形勢，

比不上作戰(zhàn)中的人心所向、內(nèi)部團(tuán)結(jié)。一個(gè)三里內(nèi)城墻、七里外城墻的小城，四面圍

攻它，卻不能取勝。既然四面圍攻它，一定有得天時(shí)的因素，可是不能取勝，這說明

有利于作戰(zhàn)的天氣、時(shí)令比不上有利于作戰(zhàn)的地理形勢。城墻并不是不高，護(hù)城河并

不是不深，武器裝備也并不是不精良，糧食供給也并不是不充足，但是，守城一方還

是棄城而逃，這是因?yàn)樽鲬?zhàn)的地理形勢再好，也比不上人心所向、內(nèi)部團(tuán)結(jié)啊。因此

說，使人民定居下來而不遷到別的地方，不能靠劃定的疆域的界限，鞏固國防不能靠

山河的險(xiǎn)要，震懾天下不能靠兵力的強(qiáng)大。能行“仁政”的君王，幫助支持他的人就

多，不施行“仁政”的君主，支持幫助他的人就少。支持幫助他的人少到了極點(diǎn)，連內(nèi)

外親屬也會(huì)背叛他；支持幫助他的人多到了極點(diǎn)，天下所有人都會(huì)歸順?biāo)?。憑著天下

人都?xì)w順?biāo)臈l件，去攻打那連親屬都反對(duì)背叛的君王，所以，實(shí)行仁政的君主不戰(zhàn)

則已，戰(zhàn)就一定能勝利。

乙

凡是治國的道理，一定要先使人民富裕，人民富裕就容易治理，人民貧窮就難以治

理。憑什么知道是這樣的呢？人民富裕就安于鄉(xiāng)里，重視家業(yè)，安于鄉(xiāng)里，重視家業(yè)

就尊敬官長，害怕犯法，尊敬官長，害怕犯法就容易被治理。人民貧窮就輕視鄉(xiāng)里，

看重家業(yè)，輕視鄉(xiāng)里，看重家業(yè)就敢于冒犯官長，違反禁令，冒犯官長，違反禁令就

難以被治理。因此，治理得好的國家常常富足，混亂的國家常常貧窮。所以，善于治

理國家的人，一定要先使人民富裕起來，然后才能進(jìn)行治理。

16.答案：(1)稱心如意/心滿意足。

(2)提燈串門。

(3)父亡燈滅。

(4)憑吊無盡/無限懷念。

解析：

17.答案：寫的是父親過世當(dāng)年院里未點(diǎn)燈，自家院子黑漆，與別人家的燈火輝煌相

對(duì)比，心生父亡之悲，表達(dá)無盡懷念之情。

解析：

18.答案：示例一：選B,按欄目名“情寄風(fēng)物”推測，本欄目的文章在創(chuàng)作風(fēng)格上應(yīng)

側(cè)重寄情于物。本文通過追憶兒時(shí)父親做燈贈(zèng)“我”、“我”提燈串門等美好往事，記述

父亡燈滅、買燈祭父等酸楚經(jīng)歷，還插敘了父親為“我”取乳名“迎燈”這一趣事，將所

有情感寄托于“燈”這一小小物件，且故事因“燈”而生發(fā)，情感因“燈”而升華，表現(xiàn)了

作者對(duì)父親的沉痛哀悼與深切懷念，同時(shí)讓讀者聯(lián)想到親情之于世人的彌足珍貴。因

此，放入“情寄風(fēng)物”欄目最為適合。

示例二：選C,按欄目名“巧擷人事”推測，本欄目的文章應(yīng)該是擅長選取典型人事以

表現(xiàn)主題。本文追憶了兒時(shí)父親過年做燈贈(zèng)“我”、“我”提燈串門等美好往事，