中考化學(xué)一模試題

一、選擇題（本題包括7個(gè)小題，每小題2分，共14分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）

1.持續(xù)推進(jìn)貴州生態(tài)文明建設(shè)從我做起。下列做法不利于生態(tài)保護(hù)的是（）

A.積極開展植樹造林B.開發(fā)利用清潔能源

C.垃圾回收節(jié)約資源D.工業(yè)廢水任意排放

2.如圖所示為水沸騰實(shí)驗(yàn)的部分操作，其中錯(cuò)誤的是（）

A.傾倒液體

C.點(diǎn)燃酒精燈

3.下列化學(xué)用語中，表示2個(gè)氫分子的是（）

A.2H2B.H2

4.唐代詩人韋應(yīng)物的《觀田家》中有詩句“微雨眾卉新，一雷驚蟄始”。雷電時(shí)，N2與02反應(yīng)是自然界氮

循環(huán)的重要反應(yīng)之一。下列氮循環(huán)中的物質(zhì)屬于氧化物的是（）

A.N2B.NOC.HNO3D.NH4NO3

5.“丹霞絕壁，天下奇觀”，貴州赤水丹霞是世界自然遺產(chǎn)，其巖石中含較多氧化鐵（FezCh）。下列說法錯(cuò)

誤的是（）

A.氧化鐵呈紅棕色

B.氧化鐵中鐵元素化合價(jià)為+2

C.鐵元素是人體必需的微量元素

D.氧化鐵中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比為7：3

6.用圖1裝置探究燃燒條件，實(shí)驗(yàn)開始前Ki、口均打開，分別完成四組實(shí)驗(yàn)（著火點(diǎn)：紅磷為240。。

白磷為40。0。下列說法錯(cuò)誤的是（）

A.通入。2,可探究可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)

B.關(guān)閉Ki,通入O2,可探究可燃物燃燒需要與02接觸

C.關(guān)閉K2,通入。2,可探究可燃物燃燒需要與02接觸

D.甲中白磷換為紅磷，通入02,可探究可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)

7.取等質(zhì)量的Na2cCh和NaHCCh粉末各兩份，分別加入到等體積、等濃度過量的不同溫度的稀硫酸中，

其他條件不變時(shí)，測定生成的C02體積與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖2,充分反應(yīng)后的四份溶液恢復(fù)至相同溫度,

分別加入過量等體積等濃度的Ba（NO3）2溶液。下列說法正確的是（）

A.曲線a對應(yīng)的反應(yīng)是溫度較高稀硫酸與Na2c。3的反應(yīng)

B.曲線b在10~20s時(shí)間段比20~30s時(shí)間段反應(yīng)速率慢

C.50s時(shí)，曲線b、d對應(yīng)的溶液中，剩余的H2s04質(zhì)量相等

D.加入Ba（NO3）2溶液充分反應(yīng)后，產(chǎn)生的沉淀質(zhì)量相等

二'非選擇題（本題包括7個(gè)小題，共46分）

8.2023年11月1日，我國開啟了第40次南極考察。此次考察的重點(diǎn)工作是調(diào)查氣候變化對南極生態(tài)系

統(tǒng)的影響、建設(shè)新的科考站和積極開展國際合作。

（1）隨著全球氣候變暖，南極冰蓋正在加速融化。固態(tài)的冰變成液態(tài)的水屬于（填“物理”

或“化學(xué)，，）變化。

（2）科學(xué)家通過鉆取南極不同冰層獲得“冰芯”，研究冰芯氣泡中氣體含量，可以推斷古代的

氣候變化情況。

（3）新建科考站突破性地全面采用了聚氨酯塑料來制作建筑外殼，聚氨酯塑料屬于（填“合

成”或“天然”）材料，聚氨酯塑料應(yīng)具備的性能有（答一條即可）。

（4）我國南極科考站已經(jīng)成為極地研究和國際合作的重要平臺。實(shí)現(xiàn)“碳中和”已成為全球共識。請寫

出一種你的低碳生活方式=

9.閱讀下列材料，回答問題。

石墨烯是從石墨中剝離出來的單層碳原子晶體，有廣泛的用途。石墨烯可做遮陽傘材料，復(fù)合纖維中

石墨烯含量對紫外線透過率的影響如圖3。給石墨烯“打上”許多特定大小的孔，制成單層納米孔二維薄膜,

可淡化海水，石墨烯海水淡化膜工作原理如圖4。石墨烯還可用于常溫吸附氫氣儲氫。

V水分子

圖4?鈉高于

嫄氯離子

°2503003504004501的舒堆

波長/nrn

(1)為減少紫外線對人體皮膚的傷害，“遮陽傘”最好選用圖3中的材料制作。

(2)由圖4可知，構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子有,石墨烯海水淡化膜允許通過的粒

子是_________

(3)電解水可以得到H2和。2,在圖5中畫出水分子分解的示意圖。

(4)某純凈物(X)與CH4在一定條件下反應(yīng)生成H2和CO,由此可推出X的元素組成

是,利用液氮的低溫可將CO液化分離，說明

H2的沸點(diǎn)比CO的沸點(diǎn)(填“高”或“低，制得的H2可用石墨烯儲存。

10.養(yǎng)魚愛好者購買觀賞魚，長途運(yùn)輸時(shí)，需要給魚提供充足的氧氣。

(1)通過一年化學(xué)學(xué)習(xí)，我們掌握了用高鎰酸鉀、氯酸鉀和過氧化氫溶液制取氧氣的方法，請寫出其

中一種方法的反應(yīng)原理的化學(xué)方程式。

(2)運(yùn)輸觀賞魚時(shí)通常采用向水中加入“增氧劑”給魚供氧。為此，小明同學(xué)開展了用“增氧劑”制取氧

氣的實(shí)踐活動。

【資料顯示】一種增氧劑的主要成分是白色固體過氧化鈣(CO2),過氧化鈣跟水反應(yīng)生成氧氣和一種

堿，該反應(yīng)速率較慢，可較長時(shí)間供氧，加入二氧化鎰可加快反應(yīng)速率。

①制取氣體：用圖6裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，選擇的發(fā)生裝置是(填字母序號，下同)，收集裝置是

②檢驗(yàn)氣體：操作及現(xiàn)象是,證明CaCh能與H2O反應(yīng)產(chǎn)生02。

③CaO2能與H20反應(yīng)制取02的化學(xué)方程式為o

④保存該增氧劑應(yīng)注意o

11.某工業(yè)粗產(chǎn)品中只含NaCl和KNCh,以該粗產(chǎn)品為原料提純KN03并回收NaCl。

NaCl晶體

圖7

KN03晶體

5--------1

」_不公/**

居室H6%NaCl淳我

圖§合格種子周回

B盲且-某濃度NaCl溶液

合格種子WGB-不合格種子

(1)圖7是NaCI和KNCh的溶解度曲線圖。4(FC時(shí)，KNCh的溶解度為g,在該溫度下將

50gKNO3加入到50g水中，充分?jǐn)嚢韬笮纬傻氖?填“飽和”或“不飽和”)溶液。

(2)圖8是用該粗產(chǎn)品提純KNO3并回收NaCI的流程圖。其中操作a的名稱是。趁熱

過濾的原因是o

(3)在農(nóng)業(yè)上常用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的NaCI溶液選種，現(xiàn)需要配制1000g這種溶液，需要NaCl_

go用木塊代替種子模擬選種實(shí)驗(yàn)如圖9所示，若用燒杯B中的NaCI溶液來選種，造成的后果及原因

是O

12.我國首款具有自主知識產(chǎn)權(quán)的大型民用客機(jī)C919使用了大量的金屬材料。

(1)用銅作導(dǎo)線，利用了銅的性。

(2)鋁常用于制造合金。鋁有很強(qiáng)的抗腐蝕性，主要原因是鋁的表面形成一層致密的氧化鋁薄膜，發(fā)

生反應(yīng)的化學(xué)方程式為.

CuSOs溶液正￡0,溶液|國SQ>溶點(diǎn)］

(3)探究Al、Fe和Cu三種金屬的活動性順序。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們設(shè)計(jì)了如圖10的6個(gè)實(shí)驗(yàn)(圖中“一”表示將足量金屬片加入到溶液中，如③表示

將A1片加入到CuSO4溶液中)。

完成①?⑥實(shí)驗(yàn)，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。寫出其中任意一個(gè)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及化學(xué)方程式o

(4)【交流討論】甲同學(xué)做了③和④兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，經(jīng)過觀察和分析，得出結(jié)論：Al>Fe>Cuo

乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不合理，理由是O

(5)【反思結(jié)論】為達(dá)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模瑥蘑?⑥的實(shí)驗(yàn)中，選擇必要的(不多選)實(shí)驗(yàn)組合完成探究任務(wù),

正確的組合有(填實(shí)驗(yàn)序號)。

物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，由以上金屬的利用和實(shí)驗(yàn)探究歸納出金屬的化學(xué)性質(zhì)

有o

(6)工業(yè)上用CO與赤鐵礦(主要成分FezCh)高溫下反應(yīng)冶煉鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為.

13.某校綜合實(shí)踐小組調(diào)查校園內(nèi)勞動地白菜長勢，發(fā)現(xiàn)甲、乙兩地的白菜長勢不佳，葉色發(fā)黃。小組同

學(xué)開展了系列實(shí)踐活動。

（1）【資料顯示】白菜適宜生長的pH范圍約為6.5?7.0。

任務(wù)一：檢測土壤的酸堿度。取土壤樣品浸出液，用測定土壤浸出液的pH。經(jīng)測定，甲地

pH為5,顯酸性；乙地pH為7,顯中性。

任務(wù)二：改良甲地土壤。在甲地加入一定量的熟石灰，調(diào)節(jié)土壤的酸堿性。

任務(wù)三：提升土壤肥力。小組同學(xué)欲給兩地施加適量的氮肥，促進(jìn)白菜生長。

實(shí)驗(yàn)一：學(xué)校有標(biāo)識不清的兩袋化肥，分別是K2c03和（NH4）2SO4中的一種，小組同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)鑒別。

操作現(xiàn)象與結(jié)論

方案一：取兩種化肥樣品分別置于盛有熟石灰

的兩個(gè)研體中，研磨

方案二一：取兩種化肥樣品分別置于兩支試管中，

滴加__________________________（試劑自選）

（2）【分析交流】實(shí)踐小組同學(xué)認(rèn)為剛使用過熟石灰改良的土壤不宜施加（NR）2s04,其理由是—

（用化學(xué)方程式表示）。

（3）實(shí)驗(yàn)二：學(xué)校還有一包化肥，可能由KNO3、Ca（NCh）2、K2cO3和KC1中的一種或幾種物質(zhì)組

成。取少量化肥樣品于燒杯中，加足量的水溶解，得無色溶液；取樣品溶液分別置于兩支試管中，向一支

試管中滴加Na2cCh溶液，另一支試管中滴加AgNCh溶液，均產(chǎn)生白色沉淀。

【解釋結(jié)論】滴加Na2c03溶液時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為,

可確定該化肥一定沒有的物質(zhì)是。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，可推測該化肥的成分是—

（填物質(zhì)名稱或化學(xué)式）。

（4）【拓展延伸】若測得實(shí)驗(yàn)二的化肥中K+與Ct的數(shù)目之比為2：1,則該化肥的成分是o

【解決問題】小組同學(xué)一致認(rèn)為可以用實(shí)驗(yàn)二中化肥提升甲乙兩地的肥力。

14.20g氫氣在空氣中完全燃燒，理論上消耗氧氣的質(zhì)量是多少？（寫出計(jì)算過程）。

答案

【解析】【解答】A、積極開展植樹造林可以減少空氣污染。A答案正確；

B、開發(fā)利用清潔能源可以減少空氣污染。B答案正確；

C、垃圾回收節(jié)約資源可以減少環(huán)境污染。C答案正確；

D、工業(yè)廢水任意排放會造成水體污染。D答案錯(cuò)誤；

故答案為：D。

【分析】A、根據(jù)積極開展植樹造林可以減少空氣污染分析；

B、根據(jù)開發(fā)利用清潔能源可以減少空氣污染分析；

C、根據(jù)垃圾回收節(jié)約資源可以減少環(huán)境污染分析；

D、根據(jù)工業(yè)廢水任意排放會造成水體污染分析。

【解析】【解答】A、傾倒液體的正確操作是打開瓶塞倒放在桌面上，標(biāo)簽向著手心，左手傾斜拿容器，口

對口倒入液體。A答案正確；

B、用試管夾夾持試管的正確操作是從試管底部套上取下。B答案正確；

C、禁止用一只酒精燈引燃另一只酒精燈。C答案錯(cuò)誤；

D、給試管中的液體加熱，液體不能超過試管容積的1/3,用酒精燈的外焰加熱。D答案正確；

故答案為：Co

【分析】A、根據(jù)傾倒液體的正確操作分析；

B、根據(jù)用試管夾夾持試管的正確操作是從試管底部套上取下分析；

C、根據(jù)酒精燈的使用方法分析；

D、根據(jù)給試管中的液體加熱操作分析。

【解析】【解答】A、化學(xué)式前加數(shù)字表示分子個(gè)數(shù)，2H2表示兩個(gè)氫分子。A答案正確；

B、E表示一個(gè)氫分子。B答案錯(cuò)誤；

C、元素符號前加數(shù)字表示原子個(gè)數(shù)，2H表示兩個(gè)氫原子。C答案錯(cuò)誤；

D、離子符號前加數(shù)字表示離子個(gè)數(shù)，2H+表示兩個(gè)氫離子。D答案錯(cuò)誤；

故答案為：Ao

【分析】根據(jù)化學(xué)式前加數(shù)字表示分子個(gè)數(shù)分析。

【解析】【解答】由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物是氧化物。

A、N2由一種元素組成，屬于單質(zhì)。A答案錯(cuò)誤；

B、NO屬于氧化物。B答案正確；

C、HN03由三種元素組成，屬于化合物。C答案錯(cuò)誤；

D、NH4NO3由三種元素組成，屬于化合物。D答案錯(cuò)誤；

故答案為：Bo

【分析】根據(jù)由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物是氧化物分析。

【解析】【解答】A、氧化鐵呈紅棕色。A答案正確；

B、氧化鐵中鐵元素化合價(jià)為2X+（-2）x3=0，X=+3。B答案錯(cuò)誤；

C、鐵元素是人體必需的微量元素，缺鐵會引起貧血。C答案正確；

D、氧化鐵中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比為56x2:16x3=7:3。D答案正確；

故答案為：B。

【分析】A、根據(jù)氧化鐵呈紅棕色分析；

B、根據(jù)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零分析；

C、根據(jù)鐵元素是人體必需的微量元素分析；

D、根據(jù)化學(xué)式的計(jì)算分析。

【解析】【解答】A、通入氧氣后，甲中的白磷沒有燃燒，乙中的白磷燃燒，該實(shí)驗(yàn)可探究可燃物燃燒需要

溫度達(dá)到著火點(diǎn)。A答案正確；

B、關(guān)閉Ki,打開K2,沒有通入氧氣之前，白磷沒有燃燒，通入氧氣后白磷燃燒，該實(shí)驗(yàn)可探究可燃物燃

燒需要與氧氣接觸。B答案正確；

C、關(guān)閉K2,打開Ki,通入氧氣前后白磷都不會燃燒，因?yàn)闇囟葲]有達(dá)到白磷的著火點(diǎn)。C答案錯(cuò)誤；

D、甲中白磷換為紅磷，通入氧氣，甲中的紅磷不能燃燒，乙中的白磷能燃燒，該實(shí)驗(yàn)可探究燃燒需要溫

度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)。D答案正確；

故答案為：Co

【分析】據(jù)燃燒的條件，可燃物，可燃物與氧氣接觸，溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)分析。

【解析】【解答】解：設(shè)ag碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量為x

Na2cQ+2HCl=2NaCl+H,O+CO2T

10644

agx

106ag

44"T

22ag

x=-

53

解：設(shè)ag碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量為y

NaHCOy+HCl=NaCI+H,O+CO2T

8444

"gy

84_ag

44~V

y=U^

21

A、ab最終生成的二氧化碳比cd多，應(yīng)該是碳酸氫鈉與稀硫酸反應(yīng)的曲線，曲線a為對應(yīng)的反應(yīng)是溫度

較高稀硫酸與碳酸氫鈉的反應(yīng)。A答案錯(cuò)誤；

B、曲線越陡，反應(yīng)速率越快，曲線b在10~20s時(shí)間段比20?30s時(shí)間段反應(yīng)速率快。B答案錯(cuò)誤；

C、50s時(shí)，曲線b是較低溫度下碳酸氫鈉和稀硫酸的反應(yīng)曲線，曲線d是較低溫度下碳酸鈉與稀硫酸的

反應(yīng)，對應(yīng)的溶液中剩余的硫酸質(zhì)量不等，是因?yàn)橄嗤|(zhì)量的碳酸氫鈉和碳酸鈉完全反應(yīng)時(shí)，碳酸鈉消耗

的硫酸較多。C答案錯(cuò)誤；

D、等體積，等濃度的過量的不同溫度的稀硫酸中，硫酸質(zhì)量相等，最終硫酸根離子都完全轉(zhuǎn)化到硫酸銀

中，因此加入硝酸鋼溶液充分反應(yīng)后產(chǎn)生的沉淀質(zhì)量相等。D答案正確；

故答案為：D。

【分析】A、根據(jù)ab最終生成的二氧化碳比cd多，應(yīng)該是碳酸氫鈉與稀硫酸反應(yīng)的曲線，曲線a為對應(yīng)

的反應(yīng)是溫度較高稀硫酸與碳酸氫鈉的反應(yīng)分析；

B、根據(jù)曲線越陡，反應(yīng)速率越快分析；

C、根據(jù)相同質(zhì)量的碳酸氫鈉和碳酸鈉完全反應(yīng)時(shí)，碳酸鈉消耗的硫酸較多分析；

D、根據(jù)硫酸質(zhì)量相等，最終硫酸根離子都完全轉(zhuǎn)化到硫酸鋼中分析。

【解析】【解答】(1)沒有產(chǎn)生新物質(zhì)的變化是物理變化，固態(tài)的冰變成液態(tài)的水沒有產(chǎn)生新物質(zhì)，屬于

物理變化；

(2)二氧化碳是主要的溫室氣體，研究冰芯氣泡中的二氧化碳含量的變化，可以推斷古代的氣候變化；

(3)二大合成材料指的是塑料、合成纖維，合成橡膠，聚氨酯塑料屬于合成材料，聚氨酯塑料做南極科

考站的建筑外殼應(yīng)該具有的性能是保溫性；

(4)生活中的低碳生活方式常見的有綠色出行，節(jié)約用電等。

【分析】(1)根據(jù)沒有產(chǎn)生新物質(zhì)的變化是物理變化分析；

(2)根據(jù)二氧化碳是主要的溫室氣體分析；

(3)根據(jù)三大合成材料指的是塑料、合成纖維，合成橡膠分析；

(4)根據(jù)生活中的低碳生活方式常見的有綠色出行，節(jié)約用電等分析。

【解析】【解答】(1)由圖分析，含2%石墨烯的纖維的材料紫外線透過率最低，所以遮陽傘最好選用含2%

石墨烯的纖維材料制作；

(2)由圖4可知，物質(zhì)是由分子，原子，離子構(gòu)成的，石墨烯海水淡化膜允許通過的粒子是水分子；

（3）水通電分解生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的微觀示意圖為〈〈通電8+，；

（4）化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，某純凈物與甲烷在一定條件下反應(yīng)生成氫氣和一氧化碳，由此可推知

該純凈物中一定含有氧元素，可能含有碳元素或氫元素或碳元素和氫元素都有，用液氮的低溫可將一氧化

碳液化分離，說明氫氣的沸點(diǎn)比一氧化碳的沸點(diǎn)低，制得的氫氣可用石墨烯儲存。

【分析】（1）根據(jù)含2%石墨烯的纖維的材料紫外線透過率最低分析；

（2）根據(jù)物質(zhì)是由分子，原子，離子構(gòu)成的，石墨烯海水淡化膜允許通過的粒子是水分子分析；

（3）根據(jù)水通電分解生成氫氣和氧氣分析；

（4）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變分析。

【解析】【解答】（1）高鎰酸鉀加熱生成鎰酸鉀，二氧化鎰和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為

2KMnO,=KA!nO4MnO,O,?,氯酸鉀在二氧化鎰的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化

MnO,

學(xué)方程式為2KCIO,=^2KCI+3O、T,過氧化氫在二氧化鎰的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)

A

MnO,

方程式為2H2T；

（2）①反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)不需要加熱，選擇的發(fā)生裝置為B,氧氣的密度比空氣的密度大，選

擇的收集裝置為C；

②檢驗(yàn)氧氣的方法是用帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條復(fù)燃，證明是氧氣；

③過氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CaO,+2HQ=2Ca0H）?+0??；

④過氧化鈣與水能發(fā)生反應(yīng)，保存該增藥劑應(yīng)該注意防潮、防水密封保存。

【分析】（1）根據(jù)高鎰酸鉀加熱生成鎰酸鉀，二氧化鎰和氧氣，氯酸鉀在二氧化錦的催化作用下加熱生成

氯化鉀和氧氣，過氧化氫在二氧化鎰的催化作用下生成水和氧氣分析；

（2）①根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定發(fā)生裝置，根據(jù)氣體的密度和溶解性確定收集裝置分析；

②根據(jù)檢驗(yàn)氧氣的方法分析；

③根據(jù)過氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氧氣分析；

④根據(jù)過氧化鈣與水能發(fā)生反應(yīng)，保存該增藥劑應(yīng)該注意防潮、防水密封保存分析。

【解析】【解答】（1）40（時(shí)，KNO3的溶解度為63.9g,100g水中最多溶解63.9g硝酸鉀，50g水中最多

溶解31.95g硝酸鉀，在該溫度下將50gKNO3加入到50g水中，充分?jǐn)嚢韬笮纬傻氖秋柡腿芤海?/p>

（2）操作a有晶體析出，該操作是蒸發(fā)結(jié)晶，趁熱過濾的原因是較高溫度時(shí)KNO3的溶解度比較大，蒸

發(fā)結(jié)晶時(shí)，析出NaCl較純；

（3）在農(nóng)業(yè)上常用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的NaCl溶液選種，現(xiàn)需要配制1000g這種溶液，需要NaCl的質(zhì)

量=1000gX]6。。=160g,B燒杯中NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于16%,密度減少，不能區(qū)分合格種子

和不合格種子，造成農(nóng)作物減產(chǎn)。

【分析】（1）根據(jù)4（TC時(shí)，KNO3的溶解度為63.9g分析；

（2）根據(jù)趁熱過濾的原因是較高溫度時(shí)KNO3的溶解度比較大，蒸發(fā)結(jié)晶時(shí)，析出NaCl較純分析；

（3）根據(jù)溶液的質(zhì)量和溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算溶質(zhì)的質(zhì)量，根據(jù)NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于16%,密度

減少，不能區(qū)分合格種子和不合格種子，造成農(nóng)作物減產(chǎn)分析。

【解析】【解答】（1）銅具有導(dǎo)電性，用銅作導(dǎo)線；

（2）鋁和氧氣反應(yīng)生成氧化鋁，反應(yīng)的化學(xué)方程式為4AI+3O2=2AIQ3；

（3）鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fc+CuSO,CuFeSO4；

（4）由實(shí)驗(yàn)③可得金屬活動性Al>Cu；由實(shí)驗(yàn)④可得金屬活動性Al>Fe,無法判斷Fe、Cu的金屬活動

性順序；

（5）實(shí)驗(yàn)①可確定鐵的活動性比銅的活動性強(qiáng)，實(shí)驗(yàn)④課確定鋁的活動性比鐵強(qiáng)，實(shí)驗(yàn)①④可探究得

出結(jié)論Al>Fe>Cu；

實(shí)驗(yàn)④可確定鋁的活動性比鐵強(qiáng)，實(shí)驗(yàn)⑥可確定銅的活動性比鐵強(qiáng)，實(shí)驗(yàn)④⑥可探究得出結(jié)論Al>Fe>Cu；

實(shí)驗(yàn)②可確定鐵在氫前，實(shí)驗(yàn)④可確定鋁的活動性比鐵強(qiáng)，實(shí)驗(yàn)⑤可確定銅在氫后，實(shí)驗(yàn)②④⑤可探

究得出結(jié)論Al>Fe>Cu；

物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，由以上金屬的利用和實(shí)驗(yàn)探究歸納出金屬的化學(xué)性質(zhì)有多數(shù)金屬與氧氣反應(yīng);

部分金屬與酸反應(yīng)；金屬與某些鹽溶液反應(yīng)；

高溫

（6）一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為3co+FeQi*2Fe+3cO）。

【分析】（1）根據(jù)銅具有導(dǎo)電性分析；

（2）根據(jù)鋁和氧氣反應(yīng)生成氧化鋁分析；

（3）根據(jù)鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅分析；

（4）根據(jù)由實(shí)驗(yàn)③可得金屬活動性Al>Cu；由實(shí)驗(yàn)④可得金屬活動性Al>Fe,無法判斷Fe、Cu的金屬

活動性順序分析；

（5）根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì)有多數(shù)金屬與氧氣反應(yīng)；