試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁2024年四川省資陽市中考道德與法治真題一、選擇題（本大題共16小題，每小題3分，共48分；每小題只有一個選項符合題意）1．2024年4月5日，國家林業(yè)和草原局通報當年1—2月森林火災典型案例，其中部分火災的發(fā)生與學生直接相關。為預防森林火災，作為學生，我們應該（

）①制定法律法規(guī)，落實森林防火責任

②強化安全理念，增強森林防火意識③掌握必備技能，提高森林防火能力

④積極宣傳政策，守護森林綠色發(fā)展A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④2．某中學為進一步引導學生思考生命的價值，準備開展“深化生命認知，點亮心靈之光”生命教育主題活動。參與這一主題活動，學生可以（

）①感受生命意義，善待自己

②守護生命尊嚴，悅納自己③探索生命價值，關愛他人

④獨享生命精彩，漠視他人A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④3．有人說，個人和集體的關系，正像細胞和人的整個身體的關系一樣，當人的身體受到損害時，身上細胞就不可避免地受到損害。這告訴我們，個人與集體（

）①利益相背，不可兼得

②發(fā)生沖突時，應堅持個人為本③命運攸關，不可分割

④出現(xiàn)矛盾時，應堅持集體為先A．①② B．①④ C．②③ D．③④4．《未成年人網(wǎng)絡保護條例》自2024年1月1日起正式施行，條例規(guī)定了保護未成年人個人信息、促進未成年人網(wǎng)絡素養(yǎng)、防治未成年人沉迷網(wǎng)絡以及健全未成年人網(wǎng)絡保護體制機制等內(nèi)容。施行該條例（

）①營造了未成年人網(wǎng)絡保護良好氛圍

②加強了未成年人網(wǎng)絡合法權益保障③杜絕了未成年人網(wǎng)絡違法犯罪行為

④推進了未成年人網(wǎng)絡保護治理工作A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④5．2024年4月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)的《關于健全新時代志愿服務體系的意見》，系統(tǒng)闡述了中國特色志愿服務在動員、供給、組織、陣地、文化、保障等六大體系的具體內(nèi)容。國家重視新時代志愿服務，旨在（

）①倡導社會公益，提升社會文明

②服務社會大眾，構(gòu)建和諧社會③凝聚社會力量，助力民族復興

④推進共建共享，實現(xiàn)同時富裕A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④6．公民的基本權利和義務是憲法的核心內(nèi)容。下列“微行為”對應的“微點評”正確的是（

）微行為微點評趙某參加區(qū)人大代表的換屆選舉①行使任免權錢某大學畢業(yè)后報名參軍，入伍服役②履行依法服兵役的義務孫某向監(jiān)察機關反映某政府工作人員公車私用問題③行使監(jiān)督權李某看到有人偷拍我國軍事基地，向有關部門舉報④履行維護國家安全的義務A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④7．2023年10月24日，十四屆全國人大常委會第六次會議表決通過《中華人民共和國愛國主義教育法》。該法第一條規(guī)定：為了加強新時代愛國主義教育??根據(jù)憲法，制定本法。材料說明（

）①全國人大常委會行使了國家立法權

②加強愛國主義教育是當前我國的中心工作③憲法是愛國主義教育法的立法依據(jù)

④我國不斷完善中國特色社會主義法治體系A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④8．2023年中央經(jīng)濟工作會議指出，必須堅持依靠改革開放增強發(fā)展內(nèi)生動力，統(tǒng)籌推進深層次改革和高水平開放，不斷激發(fā)和增強社會活力。必須堅持改革開放，是因為（

）①改革開放是我國的基本經(jīng)濟制度

②改革開放極大地解放和發(fā)展了社會生產(chǎn)力③改革開放是當代中國最鮮明的特色

④改革開放是決定當代中國命運的關鍵抉擇A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④9．2024年，第十二屆全國少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會在海南舉行。本屆運動會共設18項極具民族特色的競賽項目和160余項表演項目。舉辦少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會，有利于（

）①優(yōu)先發(fā)展民族文化，消除民族差異

②搭建交流平臺，促進民族團結(jié)和諧③發(fā)展民族特色體育，增強民族自信

④弘揚體育精神，推動健康中國建設A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④10．2024年中央電視臺春晚主標識以“龘”（dá）字為主視覺符號。以中國傳統(tǒng)篆刻藝術中的九疊篆為靈感來源的“龘”字造型，酷似科技感十足的現(xiàn)代芯片。主標識的整體設計說明（

）①中華文化源遠流長、博大精深

②中華文化具有與時俱進的創(chuàng)造力③一切傳統(tǒng)文化都必須繼承和弘揚

④優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是文化創(chuàng)作的寶貴資源A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④11．垃圾分類“兩網(wǎng)融合”，是指城市環(huán)衛(wèi)垃圾清運系統(tǒng)與再生資源回收利用系統(tǒng)兩個網(wǎng)絡有效銜接，融合發(fā)展，實現(xiàn)生活垃圾分類后的末端處理減量化和再生資源回收增量化，垃圾分類“兩網(wǎng)融合”（

）①運用了垃圾治理的新技術

②促進了垃圾的資源化利用③徹底解決了垃圾產(chǎn)生問題

④有利于節(jié)約資源保護環(huán)境A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④12．中國夢是國家的夢、民族的夢，也是每個中國人的夢。實現(xiàn)中國夢，必須（

）①堅持中國共產(chǎn)黨的領導

②堅持中國特色社會主義道路③凝聚全國各族人民力量

④弘揚以改革創(chuàng)新為核心的民族精神A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④13．古典名句是傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的經(jīng)典載體。習近平總書記在重要講話中經(jīng)常引經(jīng)據(jù)典，表達治國理政的理念。下列用典中能反映“以人民為中心的發(fā)展思想”的是（

）A．空談誤國，實干興邦B．國無德不興，人無德不立C．民惟邦本，本固邦寧D．學而不思則罔，思而不學則殆14．據(jù)不完全統(tǒng)計，近20個國家將春節(jié)作為法定節(jié)假日。2023年12月22日，第78屆聯(lián)合國大會協(xié)商一致通過決議，將春節(jié)（農(nóng)歷新年）確定為聯(lián)合國假日。從中國傳統(tǒng)節(jié)日到聯(lián)合國假日，傳承數(shù)千年的文明瑰寶，煥發(fā)更加奪目的時代光彩。材料說明（

）A．中華文化已經(jīng)引領世界文化B．中華文化得到世界所有國家認同C．中華文化的世界影響力擴大D．中華文化是世界上最優(yōu)秀的文化15．第三屆全民閱讀大會發(fā)布的國民閱讀調(diào)查結(jié)果顯示，2023年我國未成年人圖書閱讀率為16.2%，較2022年提高了2.0個百分點；人均圖書閱讀量為11.39本，較2022年增加了0.25本。材料說明（

）①未成年人閱讀意識逐漸增強

②未成年人閱讀興趣有所提高③閱讀是未成年人獲取知識的唯一途徑

④閱讀是未成年人進行學習的重要方式A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④16．某學校開辟了勞動教育實踐基地，以“種—管—賞—收—品”為勞動基地建設和綜合實踐課程的工作主線，帶領學生進行勞動體驗。學校積極開展勞動教育實踐活動，是因為（

）①勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉

②勞動能磨煉學生意志，提升實踐能力③開展勞動教育，有利于培養(yǎng)學生勞動精神

④接受勞動教育，學生就能成長為大國工匠A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④二、非選擇題（本大題共5小題，共52分）17．美育是傳承中華文明的重要方式，是學校教育的重要組成部分。閱讀材料，回答下列問題。2023年12月22日，教育部印發(fā)《關于全面實施學校美育浸潤行動的通知》，要求以潤作為美育工作的目標和路徑，將美育融入教育教學活動各個環(huán)節(jié)，推動形成具有中國特色的現(xiàn)代化學校美育體系。以美育浸潤學生，能豐富學生的精神文化生活，提升學生審美感知、藝術表現(xiàn)、創(chuàng)意實踐、文化理解等核心素養(yǎng)，讓學生身心更加愉悅，活力更加彰顯，人格更加健全。實現(xiàn)美育浸潤，學生必須增強審美意識，激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造活力。受教育，既是公民的權利，也是公民的義務。結(jié)合材料，運用“權利與義務”的知識談談你對學生接受美育教育的認識。18．某班在學習“維護祖國統(tǒng)一”的相關知識時，準備在班級內(nèi)召開一次“祖國必須統(tǒng)一，也必然統(tǒng)一”的模擬新聞發(fā)布會，信息搜集組整理出如下信息，請你根據(jù)信息完成相應任務。信息1

臺灣是中華人民共和國的神圣領土的一部分。完成統(tǒng)一祖國的大業(yè)是包括臺灣同胞在內(nèi)的全中國人民的神圣職責?！吨腥A人民共和國憲法》（序言）信息2

“一國兩制”是黨領導人民實現(xiàn)祖國和平統(tǒng)一的一項重要制度，是中國特色社會主義的一個偉大創(chuàng)舉?！昂推浇y(tǒng)一、一國兩制”是解決臺灣問題的基本方針，也是實現(xiàn)國家統(tǒng)一的最佳方式。——人民教育出版社義務教育教科書《道德與法治》（九年級上冊）信息3

兩岸同胞有共同的血脈、共同的文化、共同的歷史，更重要的是我們對民族有共同的責任、對未來有共同的期盼。我們要從中華民族整體利益和長遠發(fā)展來把握兩岸關系大局。——2024年4月10日，中共中央總書記習近平會見馬英九一行時發(fā)表重要講話信息4

臺灣自古屬于中國，歷史經(jīng)緯清晰、法理事實清楚。我們將全面貫徹新時代黨解決臺灣問題的總體方略，毫不動搖堅持一個中國原則和“九二共識”，堅定不移推進祖國統(tǒng)一大業(yè)。——2024年5月20日、21日國務院臺辦發(fā)言人答記者問根據(jù)以上信息，請你作為班級新聞發(fā)言人撰寫一份“祖國必須統(tǒng)一，也必然統(tǒng)一”的發(fā)言提綱（寫出要點即可）。19．參觀訪問、研學旅行是學習《道德與法治》的重要方式，能增強學生愛國情感，擴展視野，提升能力，學以致用。某班擬開展“傳承紅色基因，爭做時代新人”主題研學實踐活動，請你根據(jù)研學地點簡介完成相關活動設計。【活動地點】陳毅故里景區(qū)陳毅故里景區(qū)是全國紅色旅游經(jīng)典景區(qū)、全國愛國主義教育示范基地、國家國防教育基地，是革命傳統(tǒng)教育和共產(chǎn)主義理想教育的重要課堂。景區(qū)里的陳列展廳由序廳和“聰穎好學、立志救國”“艱苦轉(zhuǎn)戰(zhàn)、浴血堅持”“挺進敵后、華中抗戰(zhàn)”“鏖戰(zhàn)華東、傳檄中原”“主政上海、領銜外交”“詩書棋藝、豪放重情”“永遠的懷念”等七部分組成，陳列有陳毅元帥生平事跡照片294幅和珍貴文物實物60件。【活動設計】(1)請你為此次紅色研學活動撰寫一條宣傳標語。(2)請你根據(jù)示例為研學活動方案補寫活動目的（至少三條）?；顒訒r間2024年×月×日活動地點陳毅故里景區(qū)活動主題傳承紅色基因，爭做時代新人活動目的示例：學習中國共產(chǎn)黨艱苦奮斗史，堅定“永遠跟黨走”的政治自覺。①②③…………20．閱讀材料，回答下列問題。材料一

隨著長期的建設發(fā)展，我國穩(wěn)定解決了十幾億人的溫飽問題，在中華大地上全面建成了小康社會，人民美好生活需要日益廣泛，不僅對物質(zhì)文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正義、安全、環(huán)境等方面的要求日益增長。同時，各區(qū)域、各領域、各方面還存在發(fā)展不夠平衡、不夠充分的問題，制約了整體發(fā)展水平提升。(1)結(jié)合材料，概括中國特色社會主義新時代我國社會的主要矛盾。材料二

當前，我國經(jīng)濟發(fā)展本身有不少難題，長期積累的深層次矛盾加速顯現(xiàn)，很多新情況新問題又接踵而至，影響了人民生活水平提升和生活質(zhì)量改善。堅持以人民為中心的發(fā)展思想，履行好?；?、兜底線職責，多渠道增加城鄉(xiāng)居民收入，擴大中等收入群體規(guī)模，努力促進低收入群體增收……黨和政府正多措并舉，切實保障和改善民生，扎實推進共同富裕，促進社會和諧穩(wěn)定，不斷增強人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。(2)結(jié)合材料，運用“走向共同富?！钡闹R，說明黨和政府為什么要切實保障和改善民生？材料三

近年來，某市搶抓重大戰(zhàn)略機遇，全力以赴拼經(jīng)濟建設促發(fā)展。然而，產(chǎn)業(yè)體系不優(yōu)、市場機制不活、協(xié)調(diào)發(fā)展不足、開放程度不深，特別是城鄉(xiāng)融合發(fā)展水平不高，民生社會事業(yè)短板弱項較多等問題，仍然制約著該市經(jīng)濟社會的高質(zhì)量發(fā)展。(3)運用所學知識，分析說明該市應如何解決制約經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展的相關問題。21．2024年“兩會”閉幕后，某班時政小組摘錄了政府工作報告的部分內(nèi)容進行探究學習，請你參與并完成下列任務。摘錄一

機遇與挑戰(zhàn)我國具有顯著的制度優(yōu)勢、超大規(guī)模市場的需求優(yōu)勢、產(chǎn)業(yè)體系完備的供給優(yōu)勢、高素質(zhì)勞動者眾多的人才優(yōu)勢，科技創(chuàng)新能力在持續(xù)提升，發(fā)展內(nèi)生動力在不斷積聚，經(jīng)濟回升向好、長期向好的基本趨勢沒有改變也不會改變。世界經(jīng)濟增長動能不足，地區(qū)熱點問題頻發(fā)，外部環(huán)境的復雜性、嚴峻性、不確定性上升。我國經(jīng)濟持續(xù)回升向好的基礎還不穩(wěn)固，有效需求不足，部分行業(yè)產(chǎn)能過剩，風險隱患仍然較多。但綜合分析研判，我國發(fā)展面臨的環(huán)境仍是戰(zhàn)略機遇和風險挑戰(zhàn)并存，有利條件強于不利因素。(1)結(jié)合材料，運用“與世界共發(fā)展”相關知識，簡述當前我國經(jīng)濟社會發(fā)展面臨的機遇與挑戰(zhàn)。摘錄二

自身發(fā)展與共享發(fā)展2024年的政府工作，要堅定不移深化改革，增強發(fā)展內(nèi)生動力。深入實施科教興國戰(zhàn)略，強化高質(zhì)量發(fā)展的基礎支撐。加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，不斷塑造發(fā)展新動能新優(yōu)勢。擴大高水平對外開放，促進跨境電商等新業(yè)態(tài)健康發(fā)展。辦好進博會、服貿(mào)會等重大展會。增強國內(nèi)國際兩個市場兩種資源聯(lián)動效應，培育國際經(jīng)濟合作和競爭新優(yōu)勢。推動高質(zhì)量共建“一帶一路”走深走實，深化多雙邊和區(qū)域經(jīng)濟合作。全面深入?yún)⑴c世貿(mào)組織改革，推動建設開放型世界經(jīng)濟，讓更多合作共贏成果惠及各國人民。(2)結(jié)合材料，運用所學知識，分析中國應如何既促進自身發(fā)展又與世界共享發(fā)展機遇。答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁1．D【詳解】本題考查增強安全意識。①：制定法律法規(guī)，不是學生的角度，故①不符合題意；②③④：為預防森林火災，作為學生，應該強化安全理念，增強森林防火意識；掌握必備技能，提高森林防火能力；積極宣傳政策，守護森林綠色發(fā)展，故②③④說法正確；故本題選D。2．A【詳解】本題考查實現(xiàn)人生價值的方法。①②③：題干中，學生參與“深化生命認知，點亮心靈之光”生命教育主題活動，可以感受生命意義，善待自己，可以守護生命尊嚴，悅納自己，可以探索生命價值，關愛他人，①②③說法正確；④：不能獨享生命精彩，要關愛他人，④錯誤；故本題選A。3．D【詳解】本題考查個人與集體的關系。③④：題干中的這句話告訴我們，個人與集體命運攸關，不可分割，出現(xiàn)矛盾時，應堅持集體為先，③④符合題意；①：個人和集體的利益在根本上是一致的，①說法錯誤；②：發(fā)生矛盾時，應堅持集體利益優(yōu)先，②說法錯誤；故本題選D。4．B【詳解】本題考查對未成年人的特殊保護。①②④：分析題文材料，《未成年人網(wǎng)絡保護條例》規(guī)定了保護未成年人個人信息、促進未成年人網(wǎng)絡素養(yǎng)、防治未成年人沉迷網(wǎng)絡以及健全未成年人網(wǎng)絡保護體制機制等內(nèi)容。施行該條例營造了未成年人網(wǎng)絡保護良好氛圍；加強了未成年人網(wǎng)絡合法權益保障；推進了未成年人網(wǎng)絡保護治理工作，故①②④說法正確；③：這并不能杜絕未成年人網(wǎng)絡違法犯罪行為，故③說法錯誤；故本題選B。5．A【詳解】本題考查服務社會的意義。①②③：題干中《關于健全新時代志愿服務體系的意見》，說明國家重視新時代志愿服務，有利于倡導社會公益，提升社會文明，服務社會大眾，構(gòu)建和諧社會，凝聚社會力量，助力民族復興，①②③符合題意；④：“同時富?！闭f法錯誤，應是“共同富?！保苷f法錯誤；故本題選A。6．D【詳解】本題考查公民的基本權利和義務。①：趙某參加區(qū)人大代表的換屆選舉，是依法行使選舉權和被選舉權，故①錯誤；②：錢某大學畢業(yè)后報名參軍，入伍服役，體現(xiàn)了錢某履行依法服兵役的義務，故②正確；③：孫某向監(jiān)察機關反映某政府工作人員公車私用問題，體現(xiàn)了公民依法行使監(jiān)督權，故③正確；④：李某看到有人偷拍我國軍事基地，向有關部門舉報，表明李某依法履行維護國家安全的義務，故④正確；故本題選D。7．C【詳解】本題考查憲法的地位、人大的職權、依法治國的要求。①④：十四屆全國人大常委會第六次會議表決通過《中華人民共和國愛國主義教育法》，由此可知，法律是由國家制定或認可的，全國人大常委會行使了國家立法權，我國不斷完善中國特色社會主義法治體系，故①④說法符合題意；②：我國的中心工作是經(jīng)濟建設，故②說法錯誤；③：“為了加強新時代愛國主義教育……根據(jù)憲法，制定本法，說明憲法是國家的根本大法，憲法是愛國主義教育法的立法基礎和立法依據(jù)，故③說法符合題意；故本題選C。8．D【詳解】本題考查改革開放。②③④：必須堅持改革開放，是因為改革開放就是強國之路、富民之路，改革開放極大地解放和發(fā)展了社會生產(chǎn)力，改革開放是當代中國最鮮明的特色，改革開放是決定當代中國命運的關鍵抉擇，②③④說法正確；①：我國的基本經(jīng)濟制度是：公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展，按勞分配為主體、多種分配方式并存，社會主義市場經(jīng)濟體制，①錯誤；故本題選D。9．D【詳解】本題考查維護民族團結(jié)。②③④：第十二屆全國少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會在海南舉行。依據(jù)教材知識，舉辦少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會，有利于搭建交流平臺，促進民族團結(jié)和諧；有利于發(fā)展民族特色體育，增強民族自信；有利于弘揚體育精神，推動健康中國建設，故②③④符合題意；①：文化具有豐富性和多樣性，不存在優(yōu)先發(fā)展哪類文化，我們應該尊重文化差異，而且民族差異無法消除，也不能消除，故①說法錯誤；故本題選D。10．B【詳解】本題考查對中華文化的正確認識。①②④：依據(jù)題文描述，春晚主標識以“龘”（dá）字為主視覺符號，以中國傳統(tǒng)篆刻藝術中的九疊篆為靈感來源的“龘”字造型，酷似科技感十足的現(xiàn)代芯片，根據(jù)所學知識可知體現(xiàn)了中華文化源遠流長、博大精深的特點；也說明優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是文化創(chuàng)作的寶貴資源，中華文化具有與時俱進的創(chuàng)造力，①②④說法正確；③：一切優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化都必須繼承和弘揚，③說法錯誤；故本題選B。11．B【詳解】本題考查堅持綠色發(fā)展道路。①②④：依據(jù)題文描述，城市環(huán)衛(wèi)垃圾清運系統(tǒng)與再生資源回收利用系統(tǒng)兩個網(wǎng)絡有效銜接，融合發(fā)展，實現(xiàn)生活垃圾分類后的末端處理減量化和再生資源回收增量化，是利用新技術治理垃圾的表現(xiàn)，促進了垃圾的資源化利用，有利于節(jié)約資源、保護環(huán)境，有利于走綠色發(fā)展的道路，①②④說法正確；③：有利于解決垃圾產(chǎn)生的問題，③說法錯誤；故本題選B。12．A【詳解】本題考查實現(xiàn)中國夢的途徑。①②③：依據(jù)教材結(jié)合題文，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢必須堅持中國共產(chǎn)黨的領導；堅持中國特色社會主義道路；凝聚全國各族人民力量，故①②③符合題意；④：弘揚以愛國主義為核心的民族精神，以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，故④說法錯誤；故本題選A。13．C【詳解】本題考查以人民為中心的發(fā)展思想。A：空談誤國，實干興邦，意思是只泛泛而談地討論國家大事、不聯(lián)系實際解決問題，會耽誤國家的發(fā)展，只有腳踏實地、真抓實干，才能使國家興旺發(fā)達，體現(xiàn)了實干的重要性，故A不符合題意；B：國無德不興，人無德不立，意思是國家沒有道德就不能興盛，人沒有道德就不能立身，故B不符合題意；C：民惟邦本，本固邦寧，意思是指只有以百姓為國家的根本，根本穩(wěn)固了，國家就安寧了，反映了以人民為中心的發(fā)展思想，故C符合題意；D：學而不思則罔，思而不學則殆，意思是只是學習卻不思考就會感到迷茫而無所適從，只是思考卻不學習就會心中充滿疑惑而無定見，故D不符合題意；故本題選C。14．C【詳解】本題考查弘揚中華文化、中華文化對世界的影響。C：題干材料表述了第78屆聯(lián)合國大會協(xié)商一致通過決議，將春節(jié)（農(nóng)歷新年）確定為聯(lián)合國假日。從中國傳統(tǒng)節(jié)日到聯(lián)合國假日，傳承數(shù)千年的文明瑰寶，煥發(fā)更加奪目的時代光彩，這說明中華文化的世界影響力擴大，故C符合題意；A：中華文化沒有引領世界文化，故A說法錯誤；B：“所有國家”的說法過于絕對，過分夸大了中華文化的影響，故B說法錯誤；D：文化具有豐富性和多樣性，“最優(yōu)秀文化”的說法錯誤，故D說法錯誤；故本題選C。15．B【詳解】本題考查學習的重要性。①②④：題干中國民閱讀調(diào)查結(jié)果，體現(xiàn)了學習的重要性，說明未成年人閱讀意識逐漸增強，未成年人閱讀興趣有所提高，閱讀是未成年人進行學習的重要方式，①②④符合題意；③：“唯一途徑”說法太絕對，閱讀是未成年人獲取知識的重要途徑，③說法錯誤；故本題選B。16．A【詳解】本題考查對勞動的認識。①②③：學校積極開展勞動教育實踐活動，體現(xiàn)了學校對勞動的重視，因為勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉；勞動能磨煉學生的意志，提升實踐能力，開展勞動教育，有利于培養(yǎng)學生勞動精神，故①②③說法正確；④：就能成長為大國工匠，夸大了勞動教育的作用，故④說法錯誤；故本題選A。17．①中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。美育是學校教育的重要組成部分。接受美育教育，既是學生的權利，也是學生的義務。②學生行使接受美育教育的權利，有利于豐富文化生活，提升核心素養(yǎng)，實現(xiàn)全面發(fā)展③我們要樹立義務觀念，增強審美意識，更好履行接受美育教育義務，提升自身綜合素質(zhì)，努力成長為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人?！痉治觥靠键c考查：正確認識公民的權利和義務；受教育的權利和義務能力考查：運用所學知識分析問題和解決問題的能力核心素養(yǎng)：法治觀念【詳解】第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為學生，需要運用公民的權利和義務的有關知識，從認知類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：教育部印發(fā)《關于全面實施學校美育浸潤行動的通知》，要求以潤作為美育工作的目標和路徑，將美育融入教育教學活動各個環(huán)節(jié)，推動形成具有中國特色的現(xiàn)代化學校美育體系→可鏈接公民有受教育的權利和義務；美育是學校教育的重要組成部分。接受美育教育，既是學生的權利，也是學生的義務；關鍵詞②：以美育浸潤學生，能豐富學生的精神文化生活，提升學生審美感知、藝術表現(xiàn)、創(chuàng)意實踐、文化理解等核心素養(yǎng)，讓學生身心更加愉悅，活力更加彰顯，人格更加健全→可鏈接的學生行使接受美育教育的權利的作用；關鍵詞③：實現(xiàn)美育浸潤，學生必須增強審美意識，激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造活力→可鏈接學生履行接受美育教育義務的要求。第三步：整合信息，組織答案。18．①臺灣自古以來就是中國領土，大陸和臺灣同屬一個中國，為實現(xiàn)祖國統(tǒng)一提供了歷史依據(jù)。②中國共產(chǎn)黨是我國最高政治領導力量。堅持黨的領導為實現(xiàn)祖國統(tǒng)一提供了根本政治保證。③《中華人民共和國憲法》是國家的根本法，具有最高法律效力。憲法為實現(xiàn)祖國統(tǒng)一提供了法理基礎。④“一國兩制”的制度安排和“和平統(tǒng)一、一國兩制”的基本方針為實現(xiàn)祖國統(tǒng)一提供了制度保障。⑤兩岸民心相通、文化相連，各方面交往從未斷絕，為實現(xiàn)祖國統(tǒng)一提供了民意基礎和現(xiàn)實條件?！痉治觥靠键c考查：實現(xiàn)國家統(tǒng)一、堅持黨的正確領導、憲法是國家的根本法能力考查：調(diào)動和運用知識，論證和探究問題核心素養(yǎng)：政治認同、法治觀念【詳解】第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度；本題的設問主體是國家，需要運用實現(xiàn)國家統(tǒng)一、堅持黨的正確領導、憲法是國家的根本法的知識，從理解類習題的角度進行作答；第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識；關鍵詞①：臺灣是中華人民共和國的神圣領土的一部分。完成統(tǒng)一祖國的大業(yè)是包括臺灣同胞在內(nèi)的全中國人民的神圣職責?！吨腥A人民共和國憲法》（序言）→可鏈接憲法是國家的根本法，具有最高法律效力。憲法為實現(xiàn)祖國統(tǒng)一提供了法理基礎；關鍵詞②：“一國兩制”是黨領導人民實現(xiàn)祖國和平統(tǒng)一的一項重要制度，是中國特色社會主義的一個偉大創(chuàng)舉→可鏈接中國共產(chǎn)黨是我國最高政治領導力量；堅持黨的領導為實現(xiàn)祖國統(tǒng)一提供了根本政治保證；關鍵詞③：“和平統(tǒng)一、一國兩制”是解決臺灣問題的基本方針，也是實現(xiàn)國家統(tǒng)一的最佳方式→可鏈接“一國兩制”的制度安排和“和平統(tǒng)一、一國兩制”的基本方針為實現(xiàn)祖國統(tǒng)一提供了制度保障；關鍵詞④：兩岸同胞有共同的血脈、共同的文化、共同的歷史，更重要的是我們對民族有共同的責任、對未來有共同的期盼→可鏈接兩岸民心相通、文化相連，各方面交往從未斷絕，為實現(xiàn)祖國統(tǒng)一提供了民意基礎和現(xiàn)實條件；關鍵詞⑤：臺灣自古屬于中國，歷史經(jīng)緯清晰、法理事實清楚→可鏈接臺灣自古以來就是中國領土，大陸和臺灣同屬一個中國，為實現(xiàn)祖國統(tǒng)一提供了歷史依據(jù)。第三步：整合信息，組織答案。19．(1)例：賡續(xù)紅色血脈，勇?lián)鷷r代重任。厚植愛國情懷，砥礪強國之志。不忘初心、牢記使命，學用結(jié)合、知行合一。(2)繼承革命文化，堅定文化自信。踐行和弘揚社會主義核心價值觀，增強愛國情感。堅定理想信念，具有實現(xiàn)中華民族偉大復興的使命感。積極實踐，知行合一，成為有理想、有本領、有擔當?shù)臅r代新人?！痉治觥靠键c考查：文化自信、傳承和弘揚民族精神、踐行社會主義核心價值觀、少年當自強。能力考查：獲取與解讀信息的能力、調(diào)動和運用知識的能力。核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、政治認同、責任意識。【詳解】（1）本題要求為此次紅色研學活動撰寫一條宣傳標語，屬于開放性試題，符合題意即可。（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為學生，需要運用文化自信、傳承和弘揚民族精神、踐行社會主義核心價值觀、少年當自強的相關知識，從意義類題目的角度作答；第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：陳毅故里景區(qū)是全國紅色旅游經(jīng)典景區(qū)→可鏈接繼承革命文化，堅定文化自信；關鍵詞②：陳毅故里景區(qū)是全國愛國主義教育示范基地、國家國防教育基地→可鏈接踐行和弘揚社會主義核心價值觀，增強愛國情感；關鍵詞③：陳毅故里景區(qū)是革命傳統(tǒng)教育和共產(chǎn)主義理想教育的重要課堂→可鏈接堅定理想信念，具有實現(xiàn)中華民族偉大復興的使命感；積極實踐，知行合一，成為有理想、有本領、有擔當?shù)臅r代新人。第三步：整合信息，組織答案。20．(1)人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。(2)①共同富裕是中國特色社會主義的本質(zhì)要求。當前我國經(jīng)濟發(fā)展面臨諸多現(xiàn)實挑戰(zhàn)，黨和政府保障和改善民生，有利于實現(xiàn)共同富裕，促進社會公平正義。②人民對美好生活的向往就是黨的奮斗目標。黨和政府抓住人民最關心最直接最現(xiàn)實的利益問題，堅持以人民為中心的發(fā)展思想，不斷滿足人民日益增長的美好生活需要，不斷增強人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。③發(fā)展的根本目的就是增進民生福祉。切實保障和改善民生，才能不斷促進人的全面發(fā)展和社會全面進步。(3)①堅持新發(fā)展理念，統(tǒng)籌區(qū)域協(xié)調(diào)和城鄉(xiāng)融合發(fā)展。②轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，優(yōu)化經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，建設現(xiàn)代化經(jīng)濟體系。③堅持以人民為中心的發(fā)展思想，加快社會事業(yè)發(fā)展，保障和改善民生。④全面深化改革，擴大對外開放，以經(jīng)濟建設為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力。⑤建立健全社會主義市場經(jīng)濟體制，更好發(fā)揮市場資源配置決定作用和政府科學宏觀調(diào)控作用?！痉治觥靠键c考查：社會主義市場經(jīng)濟體制、我國社會主要矛盾、經(jīng)濟發(fā)展的新挑戰(zhàn)、實現(xiàn)共同富裕、堅持以人民為中心的發(fā)展思想、全面深化改革的原因。能力考查：獲取與解讀信息的能力、調(diào)動和運用知識的能力。核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、政治認同?！驹斀狻浚?）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為國家，需要運用我國社會主要矛盾相關知識，從說明類題目的角度作答；第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：人民美好生活需要日益廣泛同時發(fā)展不夠平衡、不夠充分的問題制約整體發(fā)展水平提升→人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾；第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為黨和政府，需要運用實現(xiàn)共同富裕、堅持以人民為中心的發(fā)展思想相關知識，從原因類題目的角度作答；第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：扎實推進共同富裕，促進社會和諧穩(wěn)定→共同富裕是中國特色社會主義的本質(zhì)要求，黨和政府保障和改善民生，有利于實現(xiàn)共同富裕，促進社會公平正義；關鍵詞②：堅持以人民為中心的發(fā)展思想，履行好保基本、兜底線職責→人民對美好生活的向往就是黨的奮斗目標，黨和政府堅持以人民為中心的發(fā)展思想；關鍵詞③：黨和政府多措并舉，切實保障和改善民生→發(fā)展的根本目的就是增進民生福祉，切實保障和改善民生，才能不斷促進人的全面發(fā)展和社會全面進步；第三步：整合信息，組織答案。（3）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為某市，需要運用社會主義市場經(jīng)濟體制、經(jīng)濟發(fā)展的新挑戰(zhàn)、全面深化改革的原因相關知識，從做法類題目的角度作答；第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：城鄉(xiāng)融合發(fā)展水平不高→堅持新發(fā)展理念，統(tǒng)籌區(qū)域協(xié)調(diào)和城鄉(xiāng)融合發(fā)展；關鍵詞②：產(chǎn)業(yè)體系不優(yōu)→轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，優(yōu)化經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，建設現(xiàn)代化經(jīng)濟體系；關鍵詞③：民生社會事業(yè)短板弱項較多→堅持以人民為中心的發(fā)展思想，加快社會事業(yè)發(fā)展