POWERPOINT匯報人：時間：202X.XX2025年大班語言《雨中的森林》標準教案PPT大綱目錄CONTENTS語言表達與創(chuàng)編散文欣賞與理解0201導(dǎo)入與情境創(chuàng)設(shè)03活動延伸與拓展0504情感體驗與表達導(dǎo)入與情境創(chuàng)設(shè)01POWERPOINT播放雨聲，展示森林圖片，引導(dǎo)幼兒感受雨中的森林氛圍，激發(fā)幼兒興趣。通過提問“你們喜歡下雨天嗎？”“下雨時你們會去哪里躲雨？”引發(fā)幼兒思考。播放雨聲與森林畫面情境導(dǎo)入0102模擬森林躲雨讓幼兒在教室內(nèi)模擬森林躲雨的情景，體驗雨中的森林生活。引導(dǎo)幼兒分享躲雨時的感受，培養(yǎng)幼兒的表達能力和合作精神。游戲體驗總結(jié)幼兒在模擬躲雨中的表現(xiàn)，強調(diào)相互幫助的重要性。引出森林中的小動物們也會在下雨時尋找躲雨的地方，過渡到下一個環(huán)節(jié)。總結(jié)躲雨體驗0102情境小結(jié)散文欣賞與理解02POWERPOINT教師有感情地清誦散文《雨中的森林》，讓幼兒初步感受散文的優(yōu)美。提問幼兒散文中的主要內(nèi)容，如“誰到雨中的森林里來躲雨了？”“是誰幫助了他們？”教師清誦散文完整欣賞通過圖片和配樂，展示小動物在森林中躲雨的情景，如芭蕉樹送給小動物葉子當傘。引導(dǎo)幼兒觀察圖片，描述小動物們的行為和感受，培養(yǎng)幼兒的觀察力和語言表達能力。小動物躲雨的情景欣賞配樂朗誦，了解小動物們在雨中的各種活動，如小青蛙在花瓣地毯上跳舞，小蜘蛛吐絲串雨滴。提問幼兒小動物們在雨中做了哪些開心的事情，鼓勵幼兒大膽表達自己的想法。小動物們在雨中的活動欣賞雨停后森林的美麗畫面，如彩虹出現(xiàn)，小動物們采蘑菇。引導(dǎo)幼兒感受雨后森林的寧靜與美好，培養(yǎng)幼兒對自然的熱愛之情。雨停后的景象分段欣賞與理解引導(dǎo)幼兒模仿小動物的動作和表情，加深對散文內(nèi)容的理解。通過動畫展示散文中的重點段落，讓幼兒更直觀地感受雨中森林的美麗和小動物們的快樂。重點段落動畫展示重點段落欣賞語言表達與創(chuàng)編03POWERPOINT教師挑選與雨天、森林相關(guān)的詞匯，如“雨滴”“樹葉”“小溪”等，進行重點講解。通過圖片、實物或動作演示，幫助幼兒理解詞匯含義，并鼓勵幼兒用自己的語言描述。學(xué)習(xí)相關(guān)詞匯詞匯學(xué)習(xí)練習(xí)基本句型教授與主題相關(guān)的基本句型，如“雨滴滴在樹葉上，發(fā)出沙沙的聲音”。鼓勵幼兒模仿例句，運用所學(xué)句型描述雨中的森林景象或自己的感受。句型練習(xí)幼兒創(chuàng)編故事引導(dǎo)幼兒根據(jù)散文內(nèi)容創(chuàng)編自己的故事，鼓勵幼兒大膽想象和表達。01組織幼兒分享自己創(chuàng)編的故事，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和語言表達能力。02創(chuàng)編故事情感體驗與表達04POWERPOINT引導(dǎo)幼兒感受小動物們在雨中的快樂和相互關(guān)愛的情感，如松鼠為小鳥擋雨，刺猬扎滿漿果。通過提問“你喜歡雨中的森林嗎？”“為什么？”引導(dǎo)幼兒表達自己的情感。引導(dǎo)情感體驗情感引導(dǎo)02引導(dǎo)幼兒用簡單的句子表達自己對大自然的熱愛之情，培養(yǎng)幼兒的情感表達能力。01鼓勵幼兒分享自己對雨中森林的感受，如“我覺得雨中的森林很美麗”“我喜歡小動物們互相幫助”。分享感受情感表達總結(jié)幼兒的分享，強調(diào)雨中的森林充滿了美麗和溫暖，小動物們之間的相互關(guān)愛讓森林更加美好。0102引導(dǎo)幼兒在生活中也要學(xué)會關(guān)心和幫助他人，傳遞溫暖和快樂。情感升華總結(jié)情感升華活動延伸與拓展05POWERPOINT組織幼兒進行角色扮演游戲，讓幼兒扮演散文中的小動物，在教室內(nèi)模擬森林躲雨的場景。通過角色扮演，讓幼兒進一步感受小動物們在雨中的行為和情感，培養(yǎng)幼兒的表演能力和合作精神。模擬小動物躲雨角色扮演01提供繪畫材料，鼓勵幼兒畫出自己心中的雨中森林景象，如小動物躲雨、雨后彩虹等。02展示幼兒的作品，讓幼兒分享自己的創(chuàng)作思路和感受，培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。繪制雨中森林繪畫創(chuàng)作鼓勵幼兒將自己學(xué)到的散文內(nèi)容和創(chuàng)編的故事分享給家人聽