PowerPointDesignPowerPointDesign時(shí)間：202X.X主講人：202X2025年小班數(shù)學(xué)《小熊糖果店》標(biāo)準(zhǔn)教案PPTCONTENTS01一、活動(dòng)導(dǎo)入：激發(fā)興趣，引入主題02二、糖果認(rèn)知：感知糖果特征03三、糖果分類(lèi)：培養(yǎng)分類(lèi)能力04四、糖果計(jì)數(shù)：學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)方法05五、活動(dòng)總結(jié)：回顧與延伸目錄PowerPointDesignPowerPointDesign一、活動(dòng)導(dǎo)入：激發(fā)興趣，引入主題PART01鼓勵(lì)幼兒跟著歌曲節(jié)奏拍手或簡(jiǎn)單舞動(dòng)，營(yíng)造輕松愉悅的課堂氛圍，為后續(xù)學(xué)習(xí)做好鋪墊。播放歡快的《糖果歌》，歌詞中包含各種糖果的名字，如棒棒糖、棉花糖等，吸引幼兒注意力，讓他們?cè)谝魳?lè)中初步感受糖果的多樣性。播放《糖果歌》創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)關(guān)注教師出示小熊玩偶和布置好的“小熊糖果店”背景圖，引導(dǎo)幼兒觀(guān)察，提問(wèn)“這是誰(shuí)的糖果店呀”，激發(fā)幼兒的好奇心和探索欲。講述小熊開(kāi)糖果店的故事，如小熊為了給大家?guī)?lái)快樂(lè)，用自己收集的糖果開(kāi)了一家店，引入活動(dòng)主題。展示小熊玩偶和糖果店背景圖0102出示道具，引出主題PowerPointDesignPowerPointDesign二、糖果認(rèn)知：感知糖果特征PART02準(zhǔn)備各種形狀的糖果，如圓形的巧克力豆、方形的水果糖、長(zhǎng)條形的棒棒糖等，引導(dǎo)幼兒觀(guān)察并說(shuō)出它們的形狀，培養(yǎng)幼兒的觀(guān)察能力。通過(guò)比較，讓幼兒發(fā)現(xiàn)糖果形狀的多樣性，如有的糖果像小球，有的像小方塊，有的像小棍子。比較不同糖果的形狀觀(guān)察糖果外形出示不同顏色的糖果，如紅色的草莓糖、黃色的檸檬糖、綠色的薄荷糖等，讓幼兒辨認(rèn)并說(shuō)出糖果的顏色，豐富幼兒的色彩認(rèn)知。01引導(dǎo)幼兒觀(guān)察同一種糖果可能有不同的顏色，如水果糖有多種顏色，每種顏色代表不同的口味。02辨認(rèn)糖果的顏色感受糖果顏色提供各種糖紙，讓幼兒觀(guān)察糖紙上的圖案，如卡通形象、花朵、動(dòng)物等，感受糖紙的色彩美和圖案美。引導(dǎo)幼兒觸摸糖紙，感受糖紙的材質(zhì)，如有的糖紙是光滑的，有的是有點(diǎn)粗糙的，有的是透明的，有的是不透明的。觀(guān)察糖紙的圖案和材質(zhì)探索糖果包裝PowerPointDesignPowerPointDesign三、糖果分類(lèi)：培養(yǎng)分類(lèi)能力PART03分組操作，分類(lèi)糖果02教師巡視指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒互相合作，共同完成分類(lèi)任務(wù)，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)和分類(lèi)能力。01將幼兒分成若干小組，每組提供一盤(pán)不同形狀的糖果，讓幼兒按照糖果的形狀進(jìn)行分類(lèi)，如把圓形糖果放在一起，方形糖果放在一起等。按形狀分類(lèi)游戲互動(dòng)，鞏固分類(lèi)教師準(zhǔn)備不同顏色的籃子，分別貼上紅色、黃色、綠色等標(biāo)簽，然后將各種顏色的糖果混在一起，讓幼兒根據(jù)糖果的顏色將它們放入相應(yīng)的籃子中。通過(guò)游戲的形式，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中鞏固按顏色分類(lèi)的知識(shí)，提高幼兒的動(dòng)手能力和反應(yīng)能力。按顏色分類(lèi)品嘗體驗(yàn)，分類(lèi)討論引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述糖果的味道，如“這個(gè)糖果很甜，像吃了蜜一樣”，“這個(gè)糖果有點(diǎn)酸，像檸檬的味道”，培養(yǎng)幼兒的味覺(jué)感知能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。準(zhǔn)備一些不同口味的糖果，如酸味的、甜味的、辣味的等，讓幼兒品嘗后，根據(jù)糖果的口味進(jìn)行分類(lèi)討論，如把酸的糖果放在一起，甜的糖果放在一起等。按口味分類(lèi)PowerPointDesignPowerPointDesign四、糖果計(jì)數(shù)：學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)方法PART04擺放糖果，數(shù)數(shù)練習(xí)通過(guò)多次練習(xí)，讓幼兒能夠準(zhǔn)確地?cái)?shù)出10以?xún)?nèi)的糖果數(shù)量，培養(yǎng)幼兒的數(shù)數(shù)能力和數(shù)感。教師在桌子上擺放一排糖果，讓幼兒用手指著糖果，一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，邊數(shù)邊說(shuō)數(shù)字，如“1、2、3……”，引導(dǎo)幼兒掌握一一對(duì)應(yīng)的計(jì)數(shù)方法。一一對(duì)應(yīng)計(jì)數(shù)將幼兒分成若干小組，每組提供一籃子糖果，讓幼兒在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)數(shù)出糖果的數(shù)量，并記錄下來(lái)。通過(guò)小組計(jì)數(shù)比賽，激發(fā)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神，同時(shí)讓幼兒在實(shí)踐中鞏固計(jì)數(shù)方法，提高計(jì)數(shù)速度和準(zhǔn)確性。小組合作，計(jì)數(shù)競(jìng)賽分組計(jì)數(shù)比賽數(shù)字卡片匹配游戲2.引導(dǎo)幼兒理解數(shù)字與數(shù)量之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，進(jìn)一步加深對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)和理解，為后續(xù)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。準(zhǔn)備1-10的數(shù)字卡片和相應(yīng)數(shù)量的糖果，讓幼兒將數(shù)字卡片與糖果數(shù)量進(jìn)行匹配，如數(shù)字“3”卡片與3顆糖果放在一起。1.數(shù)字與數(shù)量匹配PowerPointDesignPowerPointDesign五、活動(dòng)總結(jié)：回顧與延伸PART05教師引導(dǎo)幼兒回顧本次活動(dòng)中所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，如糖果的形狀、顏色、分類(lèi)方法、計(jì)數(shù)方法等，讓幼兒用自己的語(yǔ)言進(jìn)行總結(jié)和表達(dá)。01通過(guò)師生共同總結(jié)，幫助幼兒梳理知識(shí)體系，鞏固所學(xué)內(nèi)容，提高幼兒的記憶能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。02師生共同總結(jié)回顧活動(dòng)內(nèi)容布置家庭作業(yè)讓幼兒回家后與家長(zhǎng)一起制作糖果拼圖，如用不同顏色的紙剪出糖果的形狀，然后拼成一幅美麗的圖案，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。鼓勵(lì)幼兒在日常生活中繼續(xù)觀(guān)察和探索糖果的其他特征，如糖果的軟硬、大小等，將數(shù)學(xué)知識(shí)與生活實(shí)際相結(jié)合，拓展幼兒的思維和視野。拓展延伸活動(dòng)分享糖果，體驗(yàn)快樂(lè)01教師將準(zhǔn)備好的糖果分發(fā)給幼兒，讓幼兒與同伴分享，體驗(yàn)分享的快樂(lè)，培養(yǎng)幼兒的分享意識(shí)和良好的品德。02引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)分享糖果的感受，