三年級下冊第三單元 唱歌 共產兒童團歌 教案 人教版_第1頁
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《共產兒童團歌》教案一、教材分析：《共產兒童團歌》是影片《紅孩子》的主題歌，旋律抑揚頓挫、鏗鏘有力。歌曲為上下句結構，下句是上句的變化重復。音調由弱到強，反復詠唱，是全曲始終洋溢著革命熱情、進取精神和青春活力，具有豪邁堅定、朝氣蓬勃的氣質。二、學情分析：三、教學目標：1、通過學唱《共產兒童團歌》了解歷史，感受不同時代的兒童生活，并知道《共產兒童團歌》在革命時期的作用。2、通過聽《中國少年先鋒隊隊歌》對學生進行革命傳統(tǒng)教育，感悟到作為一名少先隊的光榮感、使命感。3、準確學唱歌曲中的附點節(jié)奏，能用堅定自豪的聲音、充滿活力的情緒演唱歌曲，表現出兒童美好的理想和堅定的信念。4、學習律動表現兒童團員的精神面貌和堅定信念。四、教學重點在理解歌曲背景的前提下，用良好的精神狀態(tài)、用堅定、明朗的聲音演唱歌曲。五、教學過程：（一）革命傳統(tǒng)教育————播放《中國少年先鋒隊隊歌》。師：“今天，老師看到我們全班同學都戴著鮮艷的紅領巾，看來，我們都已經是光榮的少先隊員了。少先隊有著光榮的革命傳統(tǒng)，少先隊的前身叫做共產兒童團，你們看過有關他們的電影或電視嗎？你還知道哪些兒童團小英雄？（王二小、潘冬子、海娃、小兵張嘎等），課件出示相關圖片。今天，我們要學的這首歌曲就是電影《紅孩子》中的插曲——《共產兒童團歌》。請一名同學來讀讀歌曲介紹。初聽歌曲：首先，我們先來聽聽這首歌曲的速度是怎么樣的？（C.進行曲）進行曲：是指軍隊中用來調整步伐、壯軍威、鼓士氣的隊列音樂。我們還學過歌曲《小號手之歌》，《中國少年先鋒隊隊歌》。復聽歌曲：聽的過程中請同學們思考：歌曲是用什么樣的情緒來演唱的？雄壯有力的、堅定的）（四）學習歌曲旋律：給同學們1分鐘的時間，請同學們迅速瀏覽一遍歌曲的曲譜，然后我們進行學唱。）音樂知識：通過我們剛才對歌譜的學習，發(fā)現上下兩句非常相似。像是在重復一樣是嗎？音樂知識：重復是音樂創(chuàng)作的一種常用手法，有變化重復和完全重復。其中變化重復有多種形式，如同頭換尾或同尾換頭等。請同學們思考一下：這首歌曲屬于哪種變化重復呢？學唱歌曲：通過對歌譜的學習，我們已經對歌曲的旋律非常熟悉了，接下來，請同學們自己讀讀歌詞，我們試著唱一下。集體演唱歌曲，并進行堅定有力的踏步。分組演唱：跟著伴奏，每大組演唱一段，最后一段我們集體唱。思考：小結：我們學會了《共產兒童團歌》，你們作為今天的兒童團員應該怎么做呢？師：讓我們?yōu)樽鎳慕ㄔO事業(yè)，時刻準備著，

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