部編六年級教材培訓(xùn)演講人：日期：目錄教材概述與特點語文學科內(nèi)容與要求數(shù)學學科內(nèi)容與要求英語學科內(nèi)容與要求道德與法治學科內(nèi)容與要求科學學科內(nèi)容與要求體育教學與健康教育內(nèi)容美術(shù)、音樂等藝術(shù)素養(yǎng)培養(yǎng)方案CATALOGUE01教材概述與特點CHAPTER由教育部組織編寫的全國統(tǒng)一使用的中小學教材。部編教材定義加強教材的思想性、科學性、系統(tǒng)性和適用性，提高教育質(zhì)量。部編教材目的堅持德育為先，體現(xiàn)立德樹人；注重全面發(fā)展，突出能力培養(yǎng)；加強教材建設(shè)，提高教材質(zhì)量。部編教材編寫原則部編教材簡介六年級教材對小學階段的知識點進行了整合和梳理，形成完整的知識體系。知識點整合六年級教材在難度上逐漸提升，以適應(yīng)學生思維能力的發(fā)展和學習需求。難度逐漸提升六年級教材注重知識的綜合應(yīng)用，培養(yǎng)學生的實際問題解決能力。強調(diào)綜合應(yīng)用六年級教材特點010203教材結(jié)構(gòu)與體系教材體系六年級教材與整個小學階段的教材相銜接，形成完整的教育教學體系。知識體系六年級教材按照學科特點和知識邏輯構(gòu)建知識體系，有助于學生系統(tǒng)學習和掌握學科知識。教材結(jié)構(gòu)六年級教材一般包括目錄、正文、習題、附錄等部分，結(jié)構(gòu)清晰，層次分明。02語文學科內(nèi)容與要求CHAPTER01深入理解文章內(nèi)容通過精讀、速讀等技巧，培養(yǎng)學生深入理解文章內(nèi)容的能力。閱讀理解能力培養(yǎng)02提取關(guān)鍵信息訓(xùn)練學生迅速準確地從文章中提取關(guān)鍵信息，如主題、觀點、論據(jù)等。03分析文章結(jié)構(gòu)引導(dǎo)學生分析文章的組織結(jié)構(gòu)和寫作思路，提高閱讀理解能力。寫作技巧指導(dǎo)教授學生如何審題、立意、構(gòu)思、布局等寫作技巧，提高寫作水平。多樣化寫作訓(xùn)練通過記敘文、議論文、說明文等不同文體的寫作訓(xùn)練，培養(yǎng)學生的寫作興趣和能力。寫作過程指導(dǎo)引導(dǎo)學生注重寫作過程，包括草稿、修改、潤色等環(huán)節(jié)，提高寫作質(zhì)量。寫作技能提升策略通過課堂討論、演講、辯論等形式，培養(yǎng)學生的口語表達能力和自信心?？谡Z表達訓(xùn)練訓(xùn)練學生耐心傾聽他人發(fā)言，理解他人觀點，并作出積極回應(yīng)。傾聽能力培養(yǎng)教授學生如何運用交際策略，如禮貌用語、表達技巧等，提高交際效果。交際策略指導(dǎo)口語交際與表達能力文學經(jīng)典閱讀通過介紹中國傳統(tǒng)文化，如詩詞、書法、繪畫等，培養(yǎng)學生的文化傳承意識和民族自豪感。傳統(tǒng)文化傳承比較文學與文化理解通過比較不同文化背景下的文學作品，引導(dǎo)學生理解多元文化，拓寬國際視野。引導(dǎo)學生閱讀經(jīng)典文學作品，培養(yǎng)文學鑒賞能力和審美情趣。文學鑒賞與傳統(tǒng)文化傳承03數(shù)學學科內(nèi)容與要求CHAPTER基礎(chǔ)知識鞏固與拓展整數(shù)、分數(shù)、小數(shù)和百分數(shù)的計算01掌握四則運算及其應(yīng)用，包括分數(shù)的加減乘除和分數(shù)的四則運算。代數(shù)表達式與方程02理解代數(shù)表達式的意義，掌握一元一次方程的解法及應(yīng)用。幾何圖形性質(zhì)03認識平面幾何圖形，包括面積和周長的計算，以及圖形的平移、旋轉(zhuǎn)和對稱。數(shù)據(jù)的收集、整理與描述04學習統(tǒng)計圖表的制作，了解數(shù)據(jù)分布的特征。邏輯推理能力通過解決數(shù)學問題，培養(yǎng)學生的邏輯推理能力和思維條理性?？臻g想象能力通過幾何圖形的學習和操作，提高學生的空間想象能力和立體感知能力。抽象概括能力引導(dǎo)學生從具體事例中抽象出數(shù)學概念和原理，培養(yǎng)抽象概括能力。創(chuàng)新思維能力鼓勵學生嘗試不同的解題方法，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問題的能力。思維能力培養(yǎng)與提升審題與理解指導(dǎo)學生如何準確理解題目要求，識別關(guān)鍵信息，避免誤解和漏解。解決問題方法指導(dǎo)01分析與規(guī)劃教授學生如何分析問題的結(jié)構(gòu)，制定解題計劃，合理安排解題步驟。02實施與檢查引導(dǎo)學生根據(jù)計劃有序?qū)嵤?，注意計算過程的準確性和完整性，并檢查結(jié)果。03反思與總結(jié)鼓勵學生反思解題過程，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提高解題效率和準確性。04數(shù)學文化滲透與素養(yǎng)形成數(shù)學史與數(shù)學家介紹數(shù)學發(fā)展的歷程和數(shù)學家的貢獻，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。數(shù)學與現(xiàn)實生活引導(dǎo)學生發(fā)現(xiàn)數(shù)學在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學生的數(shù)學應(yīng)用意識和實踐能力。數(shù)學思想與方法滲透數(shù)學思想和方法的教育，如化歸思想、數(shù)形結(jié)合思想等，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)。數(shù)學品德與態(tài)度培養(yǎng)學生的數(shù)學品德和態(tài)度，如嚴謹求實、勤奮好學、合作交流等。04英語學科內(nèi)容與要求CHAPTER聽取關(guān)鍵詞培養(yǎng)學生在聽力材料中捕捉關(guān)鍵信息的能力，如數(shù)字、時間、地點等。聽力填空通過聽錄音，填寫空缺的單詞或短語，加深對聽力材料的理解。聽力選擇根據(jù)聽力材料，從多個選項中選擇正確答案，提高聽力辨別能力。聽力速記訓(xùn)練學生快速記錄聽力材料中的關(guān)鍵信息，提高聽力反應(yīng)速度。聽力技能訓(xùn)練方法口語表達能力提升途徑情景對話模擬真實場景進行對話練習，提高學生的口語表達能力。02040301小組討論圍繞特定話題進行小組討論，鼓勵學生發(fā)表個人觀點，提高口語表達能力。角色扮演通過扮演不同角色，運用所學知識進行口語交流，增強語言運用能力。演講比賽組織演講比賽，讓學生在公眾場合展示口語表達能力，增強自信心。通過標題、插圖等線索預(yù)測文章內(nèi)容，提高閱讀效率?？焖贋g覽文章，尋找特定信息，如關(guān)鍵詞、主題句等。仔細閱讀文章，理解作者觀點、事實細節(jié)等，提高閱讀理解能力。根據(jù)文章信息進行推理判斷，培養(yǎng)邏輯思維和判斷能力。閱讀理解技巧指導(dǎo)預(yù)測內(nèi)容掃讀尋找信息精讀理解細節(jié)推理判斷寫作基礎(chǔ)寫作過程應(yīng)用文寫作創(chuàng)意寫作教授寫作基本技巧，如語法、拼寫、標點等，確保文章表達清晰準確。引導(dǎo)學生經(jīng)歷寫作的全過程，包括構(gòu)思、起草、修改等，提高寫作能力。教授各類應(yīng)用文的寫作方法，如書信、日記、報告等，提高實際應(yīng)用能力。鼓勵學生發(fā)揮想象力，進行創(chuàng)意寫作，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和表達能力。寫作技巧培養(yǎng)及實踐應(yīng)用05道德與法治學科內(nèi)容與要求CHAPTER培養(yǎng)學生尊重師長、友愛同學，平等對待他人的意識。尊重他人教育學生樹立對自己、對家庭、對社會的責任感。責任感培養(yǎng)01020304強調(diào)誠實守信的重要性，培養(yǎng)學生真誠待人的品質(zhì)。誠信教育引導(dǎo)學生養(yǎng)成文明禮貌、遵守紀律、愛護公物的良好習慣。良好行為習慣道德觀念樹立及行為養(yǎng)成法治觀念使學生了解法律的基本概念和原則，樹立法治觀念。權(quán)利與義務(wù)教育學生明確自己的權(quán)利和義務(wù)，尊重他人權(quán)利，履行公民義務(wù)。法律知識應(yīng)用引導(dǎo)學生運用法律知識解決實際問題，提高法律意識和實踐能力。遵紀守法教育學生自覺遵守法律法規(guī)，維護社會公正和秩序。法治意識培養(yǎng)及實踐應(yīng)用培養(yǎng)學生的社會責任感和使命感，關(guān)注社會問題和公共利益。社會責任意識社會責任感形成及體現(xiàn)方式鼓勵學生參加志愿服務(wù)活動，培養(yǎng)社會責任感和奉獻精神。志愿服務(wù)通過團隊合作和集體活動，培養(yǎng)學生的協(xié)作精神和團隊意識。團隊合作組織學生參與社會實踐活動，了解社會、服務(wù)社會。社會責任實踐家庭美德傳承中華民族家庭美德，如尊老愛幼、男女平等、勤儉持家等。家庭美德教育融入課堂01家庭教育強調(diào)家庭教育的重要性，引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀念，以身作則。02感恩教育教育學生感恩父母的養(yǎng)育之恩，珍惜家庭幸福。03家庭責任培養(yǎng)學生的家庭責任心，學會分擔家務(wù)，關(guān)心家人。0406科學學科內(nèi)容與要求CHAPTER01020304引導(dǎo)學生發(fā)現(xiàn)問題、提出假設(shè)，并設(shè)計實驗進行驗證，培養(yǎng)解決問題的能力?？茖W探究能力培養(yǎng)途徑問題解決介紹科學研究的基本方法，如觀察、實驗、比較、分類、歸納等，培養(yǎng)學生的科學思維?？茖W方法訓(xùn)練鼓勵小組合作，共同探究科學問題，培養(yǎng)團隊協(xié)作和溝通能力。小組合作通過實驗操作，培養(yǎng)學生的觀察能力、實驗技能和科學探究能力。實驗探究自然科學知識普及教育物質(zhì)科學介紹物質(zhì)的基本性質(zhì)、變化規(guī)律和化學反應(yīng)等，培養(yǎng)學生的物質(zhì)觀念。02040301地球與空間科學介紹地球的結(jié)構(gòu)、地殼運動、天氣與氣候等地球與空間科學知識，培養(yǎng)學生的地球觀念。生命科學介紹生物圈、細胞、遺傳等生命科學基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)學生的生命觀念。技術(shù)與設(shè)計介紹簡單機械、電子技術(shù)等基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)學生的技術(shù)素養(yǎng)和設(shè)計能力?？萍紕?chuàng)新意識激發(fā)策略創(chuàng)新思維培養(yǎng)鼓勵學生敢于質(zhì)疑、勇于創(chuàng)新，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力?？萍紝嵺`活動組織科技制作、科技發(fā)明等實踐活動，激發(fā)學生的科技興趣和創(chuàng)新意識?？茖W方法應(yīng)用引導(dǎo)學生運用科學方法解決實際問題，培養(yǎng)科學精神和創(chuàng)新意識。科技前沿介紹介紹科技發(fā)展趨勢和最新成果，拓寬學生視野，激發(fā)創(chuàng)新靈感。通過科學教育，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和可持續(xù)發(fā)展觀念。環(huán)保意識培養(yǎng)鼓勵學生參與環(huán)保行動，如垃圾分類、節(jié)能減排等，培養(yǎng)學生的環(huán)保責任感和行動力。環(huán)保行動倡導(dǎo)介紹環(huán)保基礎(chǔ)知識，如垃圾分類、節(jié)能減排等，提高學生的環(huán)保素養(yǎng)。環(huán)保知識普及介紹環(huán)?？萍荚趯嶋H生活中的應(yīng)用，引導(dǎo)學生關(guān)注環(huán)保問題并積極參與解決。環(huán)?？萍紤?yīng)用環(huán)保理念傳遞及行動倡導(dǎo)07體育教學與健康教育內(nèi)容CHAPTER根據(jù)教育部要求，設(shè)置多樣化的體育課程，包括球類、田徑、體操等，以滿足學生不同的運動需求。體育課程設(shè)置體育課程目標旨在提高學生的身體素質(zhì)和運動技能，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神和公平競爭意識。課程目標制定詳細的教學計劃，確保體育課程有序進行，并實現(xiàn)課程目標。教學計劃體育課程設(shè)置及目標達成著重培養(yǎng)學生的基本運動技能，如跑、跳、投、擲等，以及球類運動中的傳、接、控、射等技能。運動技能培養(yǎng)教師提供針對性的指導(dǎo)，幫助學生將學到的運動技能運用到實際比賽中，提高學生的比賽水平。運用指導(dǎo)定期對學生的運動技能進行評估，以便及時發(fā)現(xiàn)問題并進行改進。技能評估運動技能掌握與運用指導(dǎo)健康生活方式宣傳推廣校園健康活動組織各種健康活動，如運動會、健身操比賽等，營造健康向上的校園氛圍。培養(yǎng)健康習慣引導(dǎo)學生養(yǎng)成良好的生活習慣，如按時作息、不熬夜、不吸煙等，以保持身體健康。宣傳健康知識通過課堂教學、講座等形式向?qū)W生宣傳健康知識，如合理飲食、適量運動、充足睡眠等。心理健康調(diào)查設(shè)置心理輔導(dǎo)課程，幫助學生掌握心理調(diào)節(jié)技巧，提高應(yīng)對壓力和挫折的能力。心理輔導(dǎo)課程心理咨詢與支持提供專業(yè)的心理咨詢和支持服務(wù)，幫助學生解決心理問題，促進心理健康發(fā)展。定期開展心理健康調(diào)查，了解學生的心理健康狀況，以便及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。心理健康輔導(dǎo)工作部署08美術(shù)、音樂等藝術(shù)素養(yǎng)培養(yǎng)方案CHAPTER美術(shù)創(chuàng)作技巧指導(dǎo)及欣賞能力提升美術(shù)基礎(chǔ)知識講解包括色彩、構(gòu)圖、造型等美術(shù)基本元素，以及不同美術(shù)流派和風格的特點。創(chuàng)作技巧指導(dǎo)教授學生如何運用不同的畫筆、顏料等繪畫工具，以及掌握繪畫過程中的技巧和方法。美術(shù)作品欣賞通過欣賞不同風格和流派的美術(shù)作品，提高學生的藝術(shù)鑒賞能力和審美水平。美術(shù)實踐活動組織學生參加美術(shù)比賽、展覽等活動，鍛煉學生的實踐能力和創(chuàng)造力。音樂基礎(chǔ)知識普及經(jīng)典音樂作品欣賞包括音樂理論、樂器知識、音樂流派等，為提高學生的音樂鑒賞能力打下基礎(chǔ)。選取不同時期的經(jīng)典音樂作品，引導(dǎo)學生欣賞并分析其音樂特點、表現(xiàn)手法等。音樂鑒賞能力訓(xùn)練方法分享音樂情感體驗通過音樂作品引導(dǎo)學生體驗不同的情感，培養(yǎng)學生的音樂感受能力和審美情趣。多元化音樂接觸組織學生接觸不同類型的音樂，如古典、流行、民族等，拓寬學生的音樂視野。舞蹈基本功訓(xùn)練包括身體柔韌性、協(xié)調(diào)性、平衡感等方面的訓(xùn)練，為舞蹈表演打下基礎(chǔ)。舞蹈表演技能培養(yǎng)途徑探討01舞蹈表演技巧指導(dǎo)教授學生如何運用身體語言、面部表情等傳達舞蹈情感，提高舞蹈表演水平。02舞蹈編排與創(chuàng)作引導(dǎo)學生參與舞蹈的編排和創(chuàng)作過程，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。03舞蹈表演實踐