吉林省東遼縣安石鎮(zhèn)第二中學(xué)校九年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)第3課瀏覽與放映教學(xué)實(shí)錄新人教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課內(nèi)容來(lái)自新人教版《信息技術(shù)》九年級(jí)上冊(cè)第3課《瀏覽與放映》。主要內(nèi)容包括：了解瀏覽器的功能和特點(diǎn)，學(xué)習(xí)如何使用瀏覽器搜索信息、下載文件；掌握PowerPoint的基本操作，包括創(chuàng)建演示文稿、編輯幻燈片、設(shè)置演示效果等。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠熟練運(yùn)用瀏覽器和網(wǎng)絡(luò)資源，提高信息獲取和處理能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)、計(jì)算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新等核心素養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)瀏覽器的使用，學(xué)生能夠培養(yǎng)信息獲取與篩選的能力，增強(qiáng)信息意識(shí)；通過(guò)掌握PowerPoint的操作，學(xué)生能夠發(fā)展計(jì)算思維，學(xué)會(huì)運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行表達(dá)和交流；同時(shí)，通過(guò)實(shí)際操作練習(xí)，學(xué)生將提升數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新的能力，為未來(lái)適應(yīng)信息化社會(huì)打下基礎(chǔ)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.瀏覽器的使用：重點(diǎn)在于學(xué)生能夠熟練掌握瀏覽器的搜索、下載等功能，能夠有效利用網(wǎng)絡(luò)資源。

2.PowerPoint的基本操作：重點(diǎn)在于學(xué)生能夠獨(dú)立完成演示文稿的創(chuàng)建、編輯和放映，并能設(shè)置基本的演示效果。

難點(diǎn)：

1.網(wǎng)絡(luò)資源的篩選與利用：部分學(xué)生可能對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的真?zhèn)坞y以辨別，難以有效篩選所需信息。

2.PowerPoint高級(jí)功能的應(yīng)用：如動(dòng)畫(huà)、切換效果等高級(jí)功能的設(shè)置對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)可能較為復(fù)雜。

解決辦法：

1.通過(guò)實(shí)際操作演示和小組合作，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)篩選和利用網(wǎng)絡(luò)資源。

2.對(duì)于PowerPoint高級(jí)功能，提供詳細(xì)的步驟指導(dǎo)和示范，并鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)實(shí)踐和反復(fù)嘗試來(lái)掌握。同時(shí)，設(shè)置分層教學(xué)，針對(duì)不同層次的學(xué)生提供相應(yīng)的指導(dǎo)和支持。教學(xué)資源1.軟硬件資源：學(xué)生電腦、投影儀、網(wǎng)絡(luò)連接。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校信息化教學(xué)平臺(tái)，用于上傳教學(xué)資料和學(xué)生作業(yè)提交。

3.信息化資源：網(wǎng)絡(luò)瀏覽器（如Chrome、Firefox）、PowerPoint軟件、在線資源搜索工具（如百度）。

4.教學(xué)手段：PPT演示文稿、實(shí)物操作演示、課堂互動(dòng)討論。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：教師展示一張圖片或一段視頻，引導(dǎo)學(xué)生思考：“如果我們要在網(wǎng)絡(luò)上查找一些資料，你會(huì)怎么做？”以此引發(fā)學(xué)生對(duì)瀏覽器使用的好奇心。

-回顧舊知：教師提問(wèn)：“同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)哪些關(guān)于信息技術(shù)的知識(shí)？”通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)學(xué)生回顧之前學(xué)過(guò)的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)和電腦操作技能。

2.新課呈現(xiàn)（約25分鐘）

-講解新知：

-教師講解瀏覽器的功能、界面布局、搜索技巧等基本操作。

-舉例說(shuō)明：展示瀏覽器搜索過(guò)程，演示如何查找和下載資源。

-互動(dòng)探究：

-教師提問(wèn)：“在瀏覽器中，有哪些方法可以幫助我們提高搜索效率？”引導(dǎo)學(xué)生討論和思考。

-分組活動(dòng)：將學(xué)生分成小組，每個(gè)小組討論并總結(jié)出幾種提高搜索效率的方法。

-動(dòng)手實(shí)踐：

-學(xué)生根據(jù)討論結(jié)果，自行操作瀏覽器進(jìn)行搜索練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。

3.PowerPoint基本操作（約25分鐘）

-講解新知：

-教師講解PowerPoint的界面布局、新建演示文稿、添加幻燈片等基本操作。

-舉例說(shuō)明：展示PowerPoint創(chuàng)建演示文稿的過(guò)程，包括文字、圖片、圖表的插入。

-互動(dòng)探究：

-教師提問(wèn)：“如何設(shè)置幻燈片的背景和字體？”引導(dǎo)學(xué)生討論和思考。

-分組活動(dòng)：將學(xué)生分成小組，每個(gè)小組討論并總結(jié)出幾種設(shè)置幻燈片的方法。

-動(dòng)手實(shí)踐：

-學(xué)生根據(jù)討論結(jié)果，自行創(chuàng)建演示文稿，教師巡回指導(dǎo)。

4.高級(jí)功能應(yīng)用（約15分鐘）

-講解新知：

-教師講解PowerPoint的高級(jí)功能，如動(dòng)畫(huà)、切換效果、備注等。

-舉例說(shuō)明：展示如何設(shè)置動(dòng)畫(huà)和切換效果，演示其效果。

-動(dòng)手實(shí)踐：

-學(xué)生嘗試在演示文稿中應(yīng)用動(dòng)畫(huà)和切換效果，教師巡回指導(dǎo)。

5.鞏固練習(xí)（約10分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生獨(dú)立完成以下任務(wù)：

1.使用瀏覽器搜索一篇關(guān)于“信息技術(shù)發(fā)展史”的文章，并下載。

2.創(chuàng)建一個(gè)包含文字、圖片、圖表的演示文稿，設(shè)置背景、字體和動(dòng)畫(huà)效果。

-教師指導(dǎo)：及時(shí)給予學(xué)生指導(dǎo)和幫助，解答學(xué)生在練習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。

6.課堂小結(jié)（約5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)內(nèi)容。

-學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和鼓勵(lì)。

7.課后作業(yè)（約5分鐘）

-教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生完成以下任務(wù)：

1.在網(wǎng)絡(luò)上查找一篇關(guān)于“我國(guó)科技發(fā)展”的文章，并撰寫(xiě)讀后感。

2.完成課后練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。

本節(jié)課共計(jì)60分鐘，分為七個(gè)環(huán)節(jié)，旨在讓學(xué)生掌握瀏覽器的使用方法和PowerPoint的基本操作，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和信息技術(shù)應(yīng)用能力。學(xué)生學(xué)習(xí)效果六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.信息意識(shí)與能力提升：

學(xué)生通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，能夠有效利用瀏覽器進(jìn)行信息檢索，提高了信息獲取和處理的能力。他們能夠識(shí)別和篩選出有價(jià)值的信息，對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源的真實(shí)性有了初步的判斷力。

2.瀏覽器操作技能掌握：

學(xué)生學(xué)會(huì)了如何使用瀏覽器的基本功能，包括搜索、保存網(wǎng)頁(yè)、下載文件等，這些技能將有助于他們?cè)谌粘W(xué)習(xí)和生活中更高效地獲取資源。

3.PowerPoint應(yīng)用能力增強(qiáng)：

學(xué)生通過(guò)創(chuàng)建和編輯演示文稿，掌握了PowerPoint的基本操作，如添加文字、圖片、圖表，設(shè)置幻燈片背景和字體，以及基本的動(dòng)畫(huà)和切換效果。

4.信息技術(shù)應(yīng)用與創(chuàng)新思維：

學(xué)生在制作演示文稿的過(guò)程中，不僅學(xué)習(xí)了技術(shù)操作，還鍛煉了創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力。他們能夠根據(jù)需要設(shè)計(jì)個(gè)性化的演示文稿，展示自己的創(chuàng)意和表達(dá)能力。

5.團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力：

通過(guò)小組討論和合作完成練習(xí)，學(xué)生學(xué)會(huì)了如何與他人溝通協(xié)作，共同完成任務(wù)。這種團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)歷有助于他們形成良好的團(tuán)隊(duì)精神和溝通技巧。

6.時(shí)間管理與自我學(xué)習(xí)：

學(xué)生在完成課后作業(yè)時(shí)，學(xué)會(huì)了如何合理安排時(shí)間，有效管理個(gè)人學(xué)習(xí)進(jìn)度。他們能夠根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式，提高了自我學(xué)習(xí)能力。

7.知識(shí)遷移與應(yīng)用能力：

學(xué)生將所學(xué)到的信息技術(shù)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，如在班級(jí)活動(dòng)中使用PPT進(jìn)行展示，或是在個(gè)人項(xiàng)目中使用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行研究。這種知識(shí)遷移的能力有助于他們?cè)谖磥?lái)學(xué)習(xí)和工作中更好地適應(yīng)新技術(shù)。

8.信息技術(shù)倫理意識(shí)：

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生了解了信息技術(shù)的一些倫理問(wèn)題，如網(wǎng)絡(luò)安全、數(shù)據(jù)隱私等，提高了他們的信息技術(shù)倫理意識(shí)。課堂1.課堂評(píng)價(jià)

-提問(wèn)反饋：教師在課堂上通過(guò)提問(wèn)來(lái)檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解程度，及時(shí)了解學(xué)生的掌握情況。對(duì)于學(xué)生的回答，教師會(huì)給予正面的反饋和適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，以鼓勵(lì)學(xué)生的積極參與。

-觀察學(xué)生行為：教師通過(guò)觀察學(xué)生在課堂上的行為，如參與度、互動(dòng)情況、操作電腦的熟練度等，來(lái)評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。這種非語(yǔ)言的行為觀察可以幫助教師了解學(xué)生的實(shí)際操作能力。

-實(shí)時(shí)測(cè)試：教師可以在課堂上進(jìn)行簡(jiǎn)短的小測(cè)驗(yàn)，如選擇題、填空題或操作題，以評(píng)估學(xué)生對(duì)知識(shí)的即時(shí)掌握情況。這種測(cè)試應(yīng)設(shè)計(jì)得簡(jiǎn)單、直接，能夠迅速反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

-互動(dòng)討論：鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上進(jìn)行小組討論，教師通過(guò)參與討論來(lái)評(píng)估學(xué)生的合作能力和對(duì)知識(shí)的深入理解。討論結(jié)束后，教師可以要求學(xué)生分享討論結(jié)果，以此評(píng)價(jià)學(xué)生的表達(dá)和總結(jié)能力。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)

-詳細(xì)批改：對(duì)于學(xué)生的課后作業(yè)，教師應(yīng)進(jìn)行詳細(xì)的批改，不僅檢查答案的正確性，還要評(píng)價(jià)學(xué)生的解題過(guò)程和方法。這有助于學(xué)生了解自己的不足之處，并學(xué)習(xí)如何改進(jìn)。

-個(gè)性化點(diǎn)評(píng)：教師應(yīng)根據(jù)每個(gè)學(xué)生的具體情況給出個(gè)性化的點(diǎn)評(píng)，指出他們的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方，這樣可以鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步，并增強(qiáng)他們的自信心。

-及時(shí)反饋：作業(yè)批改后，教師應(yīng)盡快將評(píng)價(jià)結(jié)果反饋給學(xué)生，讓學(xué)生知道自己的學(xué)習(xí)成果和需要努力的方向。及時(shí)的反饋對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)和進(jìn)步至關(guān)重要。

-鼓勵(lì)與支持：在評(píng)價(jià)中，教師應(yīng)注重鼓勵(lì)學(xué)生的努力和進(jìn)步，即使學(xué)生在某些方面存在不足，也要給予積極的肯定，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

3.教學(xué)反思

-教師在課后應(yīng)進(jìn)行教學(xué)反思，思考本節(jié)課的教學(xué)效果，分析哪些教學(xué)方法有效，哪些需要改進(jìn)。這有助于教師不斷提升教學(xué)質(zhì)量。

-教師可以通過(guò)教學(xué)日志、學(xué)生反饋等方式收集信息，以便進(jìn)行深入的教學(xué)反思。

4.教學(xué)資源評(píng)價(jià)

-教學(xué)資源的使用情況也會(huì)被評(píng)價(jià)，包括網(wǎng)絡(luò)資源、教材、演示文稿等。教師會(huì)根據(jù)資源的使用效果和學(xué)生的反應(yīng)來(lái)調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)資源。板書(shū)設(shè)計(jì)①瀏覽器使用

-瀏覽器功能：搜索、下載、保存網(wǎng)頁(yè)

-界面布局：地址欄、搜索框、導(dǎo)航欄、工具欄

-搜索技巧：關(guān)鍵詞、高級(jí)搜索、搜索歷史

②PowerPoint基本操作

-新建演示文稿：創(chuàng)建、保存、打開(kāi)

-編輯幻燈片：添加、刪除、復(fù)制、移動(dòng)

-文字編輯：字體、字號(hào)、顏色、對(duì)齊方式

-圖片圖表：插入、編輯、格式設(shè)置

③PowerPoint高級(jí)功能

-動(dòng)畫(huà)效果：添加、編輯、播放

-切換效果：添加、編輯、播放

-幻燈片備注：添加、編輯、打印

-演示放映：設(shè)置放映方式、排練計(jì)時(shí)、演示文稿切換教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行了反思和總結(jié)，以下是我的一些想法。

首先，我覺(jué)得在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過(guò)實(shí)際操作演示和提問(wèn)的方式，激發(fā)了學(xué)生的興趣，讓他們對(duì)瀏覽器和PowerPoint有了初步的認(rèn)識(shí)。這讓我意識(shí)到，教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)該注重激發(fā)學(xué)生的興趣，讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。

在講解新知的過(guò)程中，我詳細(xì)講解了瀏覽器的功能和操作步驟，以及PowerPoint的基本操作。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們對(duì)于這些知識(shí)點(diǎn)掌握得還不錯(cuò)，但是有些學(xué)生對(duì)于高級(jí)功能的應(yīng)用還是有些吃力。這讓我意識(shí)到，在今后的教學(xué)中，我應(yīng)該針對(duì)不同層次的學(xué)生，提供差異化的教學(xué)服務(wù)。

在互動(dòng)探究環(huán)節(jié)，我鼓勵(lì)學(xué)生分組討論，共同解決問(wèn)題。這個(gè)過(guò)程讓我看到了學(xué)生的合作精神，也讓我感受到了他們?cè)诮鉀Q問(wèn)題時(shí)的積極態(tài)度。但同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生在討論過(guò)程中，表達(dá)自己的觀點(diǎn)不夠清晰，這需要我在今后的教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生的表達(dá)和溝通能力的培養(yǎng)。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生獨(dú)立完成了一些實(shí)踐操作，并及時(shí)給予指導(dǎo)。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們?cè)谕瓿蛇@些任務(wù)的過(guò)程中，不僅鞏固了所學(xué)知識(shí)，還提高了自己的動(dòng)手能力。這讓我感到欣慰，也讓我意識(shí)到，實(shí)踐教學(xué)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的。

在教學(xué)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。比如，有些學(xué)生在使用瀏覽器