聽口令做動(dòng)作：

1.全體起立，面對(duì)面。微笑著注視對(duì)方；課前游戲

2.向?qū)Ψ近c(diǎn)頭問好；3.雙方握手問好；4.與對(duì)方擁抱擁抱拍背問好！歡迎你好HELLOWelcome好久不見認(rèn)識(shí)你很開心1.2男生女生學(xué)習(xí)目標(biāo)青春期男生和女生的差異有哪些？差異原因？表現(xiàn)？123認(rèn)識(shí)性別角色的意義。我們應(yīng)如何正確對(duì)待男生女生的性別優(yōu)勢(shì)?（怎樣做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)）4性別刻板印象的消極影響。

探究一：我們不一樣兩組照片哪一組更容易區(qū)分性別？

到了青春期，男生女生在生理方面的差異會(huì)更加明顯。（生理性別特征）男生女生的生理性別特征是與生俱來的，對(duì)于青春期特有的生理變化，我們應(yīng)平靜而欣然地接受。辨一辨分一分女生男生拓展：表情包里的性別女生男生

在社會(huì)文化的影響下，男生女生在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面，越來越多地表現(xiàn)出各自的特點(diǎn)。心理差異男生：胡須、喉結(jié)、遺精……女生：嗓音變尖銳、乳房突起、月經(jīng)……生理差異知識(shí)點(diǎn)1青春期男生和女生的差異有哪些？知識(shí)點(diǎn)青春期男生和女生的差異原因影響我的心目中女生是

，男生是

。我覺得:女生更擅長(zhǎng)

，男生更擅長(zhǎng)

。我認(rèn)為：

（職業(yè)）更適合女性，

（職業(yè)）更適合男性。說一說探究二：我心目中的你（積極影響）幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn)，學(xué)會(huì)如何塑造自我形象，如何與異性相處。知識(shí)點(diǎn)2對(duì)男生的刻板印象對(duì)女生的刻板印象為什么會(huì)有上述理解和認(rèn)識(shí)呢？性別刻板印象想一想性別刻板印象刻板印象是人們對(duì)男性或女性角色特征的固有印象，表明人們對(duì)性別角色的期望和看法。對(duì)男生的刻板印象對(duì)女生的刻板印象為什么會(huì)有上述理解和認(rèn)識(shí)呢？性別刻板印象想一想性別刻板印象想一想所有人都是這樣嗎？▲我國(guó)首位女航天員劉洋，與男航天員翟志剛、葉光富組成飛行乘組，成功執(zhí)行神十三飛行任務(wù)?！S著社會(huì)的發(fā)展，男護(hù)士變成熱門職業(yè)。體力強(qiáng)壯、精力充沛、應(yīng)急能力突出、臨危不亂，具有較強(qiáng)的理性判斷能力等都是優(yōu)勢(shì)?！趪?guó)粹京劇表演藝術(shù)中，男花旦反串女性角色，惟妙惟肖，特別是梅蘭芳等藝術(shù)家的作品已經(jīng)變成了國(guó)家文化的象征和驕傲。想一想所有人都是這樣嗎？▲我國(guó)首位女航天員劉洋，與男航天員翟志剛、葉光富組成飛行乘組，成功執(zhí)行神十三飛行任務(wù)?！S著社會(huì)的發(fā)展，男護(hù)士變成熱門職業(yè)。體力強(qiáng)壯、精力充沛、應(yīng)急能力突出、臨危不亂，具有較強(qiáng)的理性判斷能力等都是優(yōu)勢(shì)?！趪?guó)粹京劇表演藝術(shù)中，男花旦反串女性角色，惟妙惟肖，特別是梅蘭芳等藝術(shù)家的作品已經(jīng)變成了國(guó)家文化的象征和驕傲。對(duì)于性別特征的認(rèn)識(shí)不存在對(duì)與錯(cuò)，只要他的言行不違背道德、法律和公序良俗，不損害他人、集體、國(guó)家的利益，其就有存在的合理性。性別刻板印象的消極影響

性別刻板印象可能在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮。我們?cè)诮邮茏约荷硇詣e的同時(shí)，不要過于受到性別刻板印象的影響。與異性相處探究三：正確與異性相處，做最好的我們搬新書分發(fā)課本擦玻璃搬課桌收作業(yè)本費(fèi)打掃衛(wèi)生區(qū)落葉拖地掃地男生女生合作掛窗簾擦墻壁有力量、精力充沛認(rèn)真謹(jǐn)慎，細(xì)致你如何看待？

與異性交往要把握好尺度。注意交往的方式、場(chǎng)合、時(shí)間和頻率熱情大方，掌握分寸、言談得當(dāng)、舉止得體課堂小結(jié)收獲？1.男生可以幫助你做些什么？2.男生的哪些優(yōu)勢(shì)值得你去學(xué)習(xí)？3.你有哪些話想說給班里的男生聽？1.女生可以幫助你做些什么?2.女生的哪些優(yōu)勢(shì)值得你去學(xué)習(xí)？3.你有哪些話想說給班里的男生聽？拓展作業(yè)課堂練習(xí)練習(xí)冊(cè)上習(xí)題P5、P6.課后作業(yè)一班（課堂：整理本堂課知識(shí)點(diǎn)清單）（家庭：練習(xí)冊(cè)單選、材料解析）二、三、四班（課堂：抄寫練習(xí)冊(cè)上本課時(shí)對(duì)應(yīng)填空題）