專(zhuān)題十七在集體中成長(zhǎng)（教學(xué)設(shè)計(jì)）2024年七年級(jí)下冊(cè)道德與法治部編版下冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教材分析專(zhuān)題十七在集體中成長(zhǎng)（教學(xué)設(shè)計(jì)）2024年七年級(jí)下冊(cè)道德與法治部編版下冊(cè)。本章節(jié)圍繞集體生活的重要性、集體規(guī)則與個(gè)人行為的關(guān)系、在集體中承擔(dān)責(zé)任等內(nèi)容展開(kāi)，旨在幫助學(xué)生樹(shù)立集體意識(shí)，培養(yǎng)良好的集體行為習(xí)慣，為學(xué)生在集體中健康成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析培養(yǎng)學(xué)生正確的集體觀念，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和責(zé)任感；提高學(xué)生遵守集體規(guī)則、維護(hù)集體利益的能力；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)在集體中相互尊重、合作共事，形成良好的集體氛圍；培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力，為學(xué)生在集體中實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值奠定基礎(chǔ)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.集體生活對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義

2.集體規(guī)則與個(gè)人行為的相互關(guān)系

難點(diǎn)：

1.如何在集體中維護(hù)個(gè)人利益與遵守集體規(guī)則之間的平衡

2.如何在集體中發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)，同時(shí)尊重他人

解決辦法與突破策略：

1.通過(guò)案例分析、小組討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生深入理解集體生活的重要性，以及個(gè)人與集體的相互依存關(guān)系。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)不同角色在集體中的行為，幫助學(xué)生理解集體規(guī)則的重要性，并學(xué)會(huì)在沖突中尋求解決方案。

3.通過(guò)小組合作項(xiàng)目，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)相互尊重、合作共事，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：結(jié)合案例，講解集體生活的概念和意義，幫助學(xué)生建立理論基礎(chǔ)。

2.討論法：組織學(xué)生圍繞集體規(guī)則和個(gè)人行為展開(kāi)討論，激發(fā)思維，提高參與度。

3.角色扮演法：通過(guò)模擬集體生活中的各種情境，讓學(xué)生體驗(yàn)不同角色的感受，培養(yǎng)集體責(zé)任感。

教學(xué)手段：

1.多媒體演示：使用圖片、視頻等多媒體素材，增強(qiáng)教學(xué)的直觀性和趣味性。

2.教學(xué)軟件：利用互動(dòng)軟件，如在線(xiàn)答題、討論區(qū)等，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果。

3.實(shí)物教具：使用小模型或道具，模擬集體生活中的場(chǎng)景，幫助學(xué)生更好地理解抽象概念。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

詳細(xì)內(nèi)容：

-播放一段關(guān)于集體生活的視頻，如校園生活片段，激發(fā)學(xué)生的興趣。

-提問(wèn)：“同學(xué)們，你們?cè)诩w生活中有哪些美好的回憶？又遇到過(guò)哪些挑戰(zhàn)？”

-引導(dǎo)學(xué)生思考集體生活對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，引出本節(jié)課的主題。

用時(shí)：5分鐘

2.新課講授

詳細(xì)內(nèi)容：

-講解集體生活的概念、意義和作用，強(qiáng)調(diào)集體對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。

-通過(guò)案例分析，如集體運(yùn)動(dòng)會(huì)的團(tuán)隊(duì)合作、班級(jí)活動(dòng)的組織等，讓學(xué)生體會(huì)集體規(guī)則與個(gè)人行為的關(guān)系。

-介紹集體規(guī)則的重要性，以及如何在集體中維護(hù)個(gè)人利益與遵守集體規(guī)則之間的平衡。

用時(shí)：10分鐘

3.新課講授（續(xù)）

詳細(xì)內(nèi)容：

-講解如何在集體中發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)，同時(shí)尊重他人，例如通過(guò)分享個(gè)人技能、參與集體討論等方式。

-介紹集體責(zé)任感的培養(yǎng)方法，如參與志愿者活動(dòng)、班級(jí)管理等。

-強(qiáng)調(diào)在集體中，每個(gè)人都是重要的一員，要積極參與，共同維護(hù)集體榮譽(yù)。

用時(shí)：10分鐘

4.實(shí)踐活動(dòng)

詳細(xì)內(nèi)容：

-分組進(jìn)行角色扮演，模擬集體生活中的不同場(chǎng)景，如課堂討論、團(tuán)隊(duì)游戲等。

-每組分享角色扮演過(guò)程中的感受和體會(huì)，討論如何更好地在集體中合作。

-設(shè)計(jì)一個(gè)小型團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)相互協(xié)作，共同完成任務(wù)。

用時(shí)：10分鐘

5.學(xué)生小組討論

詳細(xì)內(nèi)容：

-針對(duì)以下三個(gè)方面進(jìn)行討論：

1.集體規(guī)則對(duì)個(gè)人行為的影響：舉例說(shuō)明在集體生活中，遵守規(guī)則的重要性以及違反規(guī)則可能帶來(lái)的后果。

2.個(gè)人在集體中的角色定位：討論如何在集體中發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，同時(shí)尊重他人。

3.集體責(zé)任感的培養(yǎng)：分享在集體中承擔(dān)責(zé)任的經(jīng)歷，探討如何提升集體責(zé)任感。

用時(shí)：10分鐘

6.總結(jié)回顧

內(nèi)容：

-回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)集體生活對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。

-鼓勵(lì)學(xué)生在今后的生活中，積極融入集體，發(fā)揮自己的作用，為集體貢獻(xiàn)力量。

-強(qiáng)調(diào)遵守集體規(guī)則、維護(hù)集體利益的重要性，以及在集體中相互尊重、合作共事的重要性。

用時(shí)：5分鐘

總計(jì)用時(shí)：45分鐘教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-集體生活的歷史背景：介紹不同歷史時(shí)期集體生活的特點(diǎn)，如古代的村落共同體、現(xiàn)代的社區(qū)生活等。

-集體規(guī)則的文化差異：探討不同文化背景下集體規(guī)則的形成和作用，如中國(guó)的集體主義文化、西方的個(gè)人主義文化等。

-集體活動(dòng)的案例分析：收集和分析國(guó)內(nèi)外集體活動(dòng)的成功案例，如奧運(yùn)會(huì)、班級(jí)活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)等。

-集體責(zé)任感的培養(yǎng)實(shí)例：介紹在集體中培養(yǎng)責(zé)任感的具體方法，如班級(jí)管理、志愿服務(wù)等。

2.拓展建議：

-閱讀推薦：《小王子》、《圍城》等文學(xué)作品，通過(guò)人物在集體中的經(jīng)歷，理解集體生活的復(fù)雜性。

-觀看紀(jì)錄片：推薦《我們的社區(qū)》、《中國(guó)鄉(xiāng)村的故事》等紀(jì)錄片，了解集體生活的真實(shí)面貌。

-參與社區(qū)活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)、志愿者活動(dòng)等，親身體驗(yàn)集體責(zé)任感的重要性。

-組織班級(jí)討論：定期組織班級(jí)討論，讓學(xué)生分享在集體生活中的經(jīng)驗(yàn)，共同探討集體規(guī)則和個(gè)人行為的關(guān)系。

-設(shè)計(jì)集體游戲：設(shè)計(jì)一些需要團(tuán)隊(duì)合作的游戲，如拔河、接力跑等，讓學(xué)生在游戲中體會(huì)集體合作的重要性。

-角色扮演練習(xí)：通過(guò)角色扮演，讓學(xué)生模擬不同情境下的集體生活，如班級(jí)選舉、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等，提高學(xué)生的集體意識(shí)。

-家庭作業(yè)：布置與集體生活相關(guān)的家庭作業(yè)，如調(diào)查家庭成員在集體中的角色和責(zé)任，促進(jìn)家庭內(nèi)部的集體意識(shí)培養(yǎng)。

-課外閱讀：推薦閱讀關(guān)于集體生活的書(shū)籍，如《集體行動(dòng)的邏輯》、《社會(huì)心理學(xué)》等，幫助學(xué)生從理論層面理解集體生活。

-校園活動(dòng)參與：鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)校的集體活動(dòng)，如文化節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等，增強(qiáng)集體歸屬感和榮譽(yù)感。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《集體的力量》一文，探討集體對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的影響，以及集體活動(dòng)對(duì)個(gè)人性格和能力的塑造。

-視頻資源：《超級(jí)團(tuán)隊(duì)》紀(jì)錄片，展示不同領(lǐng)域團(tuán)隊(duì)協(xié)作的成功案例，讓學(xué)生了解集體合作的重要性。

-案例分析：《蘋(píng)果公司的團(tuán)隊(duì)文化》案例，分析蘋(píng)果公司如何通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作推動(dòng)創(chuàng)新和發(fā)展。

2.拓展要求：

-閱讀材料后，要求學(xué)生撰寫(xiě)一篇不少于500字的讀書(shū)心得，分享對(duì)集體生活和個(gè)人成長(zhǎng)的感悟。

-觀看視頻資源后，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，探討視頻中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作模式對(duì)自身學(xué)習(xí)和生活的啟示。

-案例分析部分，鼓勵(lì)學(xué)生從個(gè)人角度出發(fā)，思考如何在學(xué)習(xí)和生活中運(yùn)用集體合作的原則。

-教師可推薦以下拓展活動(dòng)：

-設(shè)計(jì)一個(gè)班級(jí)活動(dòng)方案，如班級(jí)文化節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等，要求學(xué)生考慮集體規(guī)則、個(gè)人責(zé)任和團(tuán)隊(duì)合作。

-選擇一個(gè)學(xué)生感興趣的集體活動(dòng)，如社區(qū)清潔、環(huán)保宣傳等，進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，了解集體活動(dòng)對(duì)社會(huì)的影響。

-收集和整理關(guān)于集體生活的小故事或名言警句，制作成班級(jí)墻報(bào)，展示集體生活的美好。

-教師應(yīng)提供以下指導(dǎo)和幫助：

-對(duì)于閱讀材料，教師可以提供一些關(guān)鍵問(wèn)題的答案，幫助學(xué)生深入理解文本。

-對(duì)于視頻資源，教師可以組織觀后感分享會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。

-對(duì)于案例分析，教師可以提供一些討論引導(dǎo)問(wèn)題，幫助學(xué)生思考和分析案例。

-對(duì)于拓展活動(dòng)，教師可以提供一些資源鏈接或參考資料，幫助學(xué)生更好地完成活動(dòng)。

-對(duì)于學(xué)生在拓展過(guò)程中遇到的問(wèn)題，教師應(yīng)及時(shí)解答疑問(wèn)，提供必要的幫助和指導(dǎo)。板書(shū)設(shè)計(jì)①集體生活的意義

-集體生活對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的積極作用

-集體生活對(duì)個(gè)人價(jià)值觀的塑造

-集體生活對(duì)個(gè)人能力的提升

②集體規(guī)則與個(gè)人行為

-集體規(guī)則的定義和作用

-個(gè)人行為與集體規(guī)則的關(guān)系

-遵守集體規(guī)則的重要性

③在集體中承擔(dān)責(zé)任

-個(gè)人在集體中的角色定位

-承擔(dān)責(zé)任的必要性

-如何在集體中發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)

④集體合作與團(tuán)隊(duì)精神

-集體合作的基本原則

-團(tuán)隊(duì)精神的內(nèi)涵

-集體合作在個(gè)人成長(zhǎng)中的作用

⑤集體榮譽(yù)與個(gè)人價(jià)值

-集體榮譽(yù)的體現(xiàn)

-個(gè)人價(jià)值在集體中的實(shí)現(xiàn)

-集體榮譽(yù)與個(gè)人價(jià)值的相互關(guān)系教學(xué)反思教學(xué)反思

今天這節(jié)課，我?guī)瑢W(xué)們一起探討了“在集體中成長(zhǎng)”這一主題?；仡櫿麄€(gè)教學(xué)過(guò)程，我覺(jué)得有幾個(gè)方面值得我反思和總結(jié)。

首先，我覺(jué)得課堂氛圍的營(yíng)造很重要。在導(dǎo)入新課的時(shí)候，我通過(guò)播放一段校園生活的視頻，讓學(xué)生們回憶自己在集體中的美好時(shí)光，這樣既激發(fā)了他們的興趣，也讓他們對(duì)集體生活有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)學(xué)生們能夠積極參與到課堂中來(lái)，他們的學(xué)習(xí)效果往往會(huì)更好。

其次，我注意到在教學(xué)過(guò)程中，我使用了多種教學(xué)方法，如講授法、討論法、角色扮演法等。這些方法都旨在提高學(xué)生的參與度和主動(dòng)性。特別是在討論和角色扮演環(huán)節(jié)，學(xué)生們表現(xiàn)得非?；钴S，他們能夠從不同的角度去思考問(wèn)題，提出自己的觀點(diǎn)。這讓我意識(shí)到，教學(xué)不應(yīng)該只是老師單向的傳授知識(shí)，而應(yīng)該是師生互動(dòng)、共同探索的過(guò)程。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。比如，在講解集體規(guī)則與個(gè)人行為的關(guān)系時(shí)，有些學(xué)生對(duì)于如何在集體中維護(hù)個(gè)人利益與遵守集體規(guī)則之間的平衡感到困惑。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我決定在課后提供一些相關(guān)的案例分析，讓學(xué)生們通過(guò)實(shí)際案例去理解和應(yīng)用這些原則。

在教學(xué)過(guò)程中，我還發(fā)現(xiàn)了一些學(xué)生的個(gè)性化需求。例如，有些學(xué)生對(duì)于集體活動(dòng)的組織和管理非常感興趣，而有些學(xué)生則更傾向于在集體中發(fā)揮自己的創(chuàng)造性。針對(duì)這些差異，我嘗試在課堂活動(dòng)中設(shè)置不同的小組任務(wù)，讓每個(gè)學(xué)生都能找到適合自己的角色，從而在集體中找到自己的價(jià)值。

此外，我也反思了課堂上的互動(dòng)環(huán)節(jié)。雖然學(xué)生們?cè)谟懻撝斜憩F(xiàn)得很積極，但有些學(xué)生還是不太敢發(fā)表自己的意見(jiàn)。為了鼓勵(lì)更多的學(xué)生參與到討論中來(lái)，我決定在接下來(lái)的教學(xué)中，更多地采用小組合作的形式，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

最后，我想說(shuō)的是，這節(jié)課讓我深刻認(rèn)識(shí)到，道德與法治教育不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的價(jià)值觀和責(zé)任感。在今后的教學(xué)中，我會(huì)更加注重學(xué)生的情感體驗(yàn)和道德實(shí)踐，通過(guò)更多的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

今天我們學(xué)習(xí)了“在集體中成長(zhǎng)”這一主題，通過(guò)討論和案例分析，我們了解了集體生活對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。以下是我們本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容：

1.集體生活的意義：集體生活能夠幫助我們培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，提高社會(huì)交往能力，同時(shí)也能夠促進(jìn)我們的個(gè)人成長(zhǎng)。

2.集體規(guī)則與個(gè)人行為：在集體中，我們需要遵守一定的規(guī)則，這些規(guī)則既保護(hù)了集體的利益，也保障了個(gè)人權(quán)益。

3.承擔(dān)責(zé)任：在集體中，每個(gè)人都應(yīng)該承擔(dān)起自己的責(zé)任，這樣才能保證集體的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

4.集體合作與團(tuán)隊(duì)精神：集體合作需要我們相互尊重、相互支持，共同為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力。

5.集體榮譽(yù)與個(gè)人價(jià)值：在集體中，個(gè)人的價(jià)值得以體現(xiàn)，集體的榮譽(yù)也是個(gè)人的榮譽(yù)。

當(dāng)堂檢測(cè)：

為了檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況，以下是一些檢測(cè)題目：

1.簡(jiǎn)述集體生活對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義。

2.請(qǐng)舉例說(shuō)明集體規(guī)則在班級(jí)管理中的作用。

3.如何在集體中承擔(dān)責(zé)任？

4.集體合作與團(tuán)隊(duì)精神有哪些表現(xiàn)？

5.結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)勀阍诩w中如何體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。

檢測(cè)題目答案示例：

1.集體生活能夠幫助我們培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，提高社會(huì)交往能力，同時(shí)也