青島版（2024）小學(xué)信息技術(shù)第二冊(cè)《第1課互聯(lián)網(wǎng)伴我成長》教學(xué)設(shè)計(jì)主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容青島版（2024）小學(xué)信息技術(shù)第二冊(cè)《第1課互聯(lián)網(wǎng)伴我成長》

1.認(rèn)識(shí)互聯(lián)網(wǎng)的基本概念和發(fā)展歷程。

2.了解互聯(lián)網(wǎng)在我們生活中的應(yīng)用，包括學(xué)習(xí)、娛樂、購物等方面。

3.掌握互聯(lián)網(wǎng)的基本操作技能，如網(wǎng)頁瀏覽、信息檢索等。

4.培養(yǎng)學(xué)生正確使用互聯(lián)網(wǎng)的良好習(xí)慣，提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)，提高信息獲取和利用能力。引導(dǎo)學(xué)生理解互聯(lián)網(wǎng)的積極作用，樹立正確使用互聯(lián)網(wǎng)的觀念，培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)道德。通過實(shí)際操作，提升學(xué)生的信息素養(yǎng)，包括信息判斷、信息篩選和處理能力。同時(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，形成健康、文明、安全的網(wǎng)絡(luò)行為。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-互聯(lián)網(wǎng)的基本概念：使學(xué)生理解互聯(lián)網(wǎng)是由無數(shù)的計(jì)算機(jī)連接而成的全球信息網(wǎng)絡(luò)，了解其基本功能。

-互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展歷程：讓學(xué)生了解互聯(lián)網(wǎng)從誕生到普及的關(guān)鍵事件和里程碑。

-互聯(lián)網(wǎng)在我們生活中的應(yīng)用：通過具體案例，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到互聯(lián)網(wǎng)在學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際應(yīng)用。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-互聯(lián)網(wǎng)的普及與影響：難點(diǎn)在于幫助學(xué)生理解互聯(lián)網(wǎng)的普及對(duì)社會(huì)和個(gè)人帶來的深遠(yuǎn)影響，以及如何正確評(píng)估這些影響。

-信息素養(yǎng)的培養(yǎng)：難點(diǎn)在于指導(dǎo)學(xué)生如何在實(shí)際操作中提升信息素養(yǎng)，包括信息檢索、評(píng)價(jià)和利用能力。

-網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)：難點(diǎn)在于使學(xué)生認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，并掌握一些基本的網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施。

-實(shí)際操作技能：例如，如何有效地使用搜索引擎查找信息，如何正確設(shè)置和使用網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)工具等。這些操作技能的掌握對(duì)于學(xué)生來說是實(shí)踐性的難點(diǎn)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：用于介紹互聯(lián)網(wǎng)的基本概念和發(fā)展歷程，確保學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)。

2.討論法：引導(dǎo)學(xué)生討論互聯(lián)網(wǎng)在生活中的應(yīng)用，提高學(xué)生的參與度和思考能力。

3.實(shí)驗(yàn)法：通過實(shí)際操作，如使用搜索引擎查找信息，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)操作技能。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展歷程和實(shí)際應(yīng)用案例，增強(qiáng)視覺效果。

2.在線資源：引入網(wǎng)絡(luò)資源，如教育網(wǎng)站和視頻，豐富教學(xué)內(nèi)容。

3.互動(dòng)軟件：使用教學(xué)軟件進(jìn)行互動(dòng)練習(xí)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)和技能。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

-詳細(xì)內(nèi)容：首先，教師通過展示互聯(lián)網(wǎng)的圖片或視頻，激發(fā)學(xué)生的興趣。然后，提出問題：“同學(xué)們，你們知道互聯(lián)網(wǎng)是什么嗎？它在我們的生活中扮演著怎樣的角色？”通過這樣的提問，引導(dǎo)學(xué)生思考并引入新課。

2.新課講授

-第一條：介紹互聯(lián)網(wǎng)的基本概念

-詳細(xì)內(nèi)容：教師簡(jiǎn)要講解互聯(lián)網(wǎng)的定義、組成和功能，通過圖片和視頻展示互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷程，幫助學(xué)生建立對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的整體認(rèn)識(shí)。

-用時(shí)：5分鐘

-第二條：探討互聯(lián)網(wǎng)在我們生活中的應(yīng)用

-詳細(xì)內(nèi)容：教師列舉互聯(lián)網(wǎng)在生活、學(xué)習(xí)、娛樂等方面的具體應(yīng)用案例，如在線學(xué)習(xí)、社交媒體、電子商務(wù)等，讓學(xué)生了解互聯(lián)網(wǎng)的多樣性。

-用時(shí)：10分鐘

-第三條：講解互聯(lián)網(wǎng)的基本操作技能

-詳細(xì)內(nèi)容：教師示范如何使用搜索引擎查找信息，如何進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)置，以及如何正確評(píng)價(jià)和使用網(wǎng)絡(luò)資源。

-用時(shí)：10分鐘

3.實(shí)踐活動(dòng)

-第一條：搜索引擎使用

-詳細(xì)內(nèi)容：學(xué)生分組進(jìn)行搜索引擎的使用練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握搜索技巧。

-用時(shí)：10分鐘

-第二條：網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)置

-詳細(xì)內(nèi)容：學(xué)生根據(jù)教師提供的指導(dǎo)，設(shè)置自己的網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施，如密碼設(shè)置、隱私保護(hù)等。

-用時(shí)：10分鐘

-第三條：網(wǎng)絡(luò)資源評(píng)價(jià)

-詳細(xì)內(nèi)容：學(xué)生選擇一個(gè)網(wǎng)絡(luò)資源，進(jìn)行評(píng)價(jià)，包括內(nèi)容的準(zhǔn)確性、可靠性、實(shí)用性等方面。

-用時(shí)：10分鐘

4.學(xué)生小組討論

-第一條：互聯(lián)網(wǎng)的利與弊

-詳細(xì)內(nèi)容：學(xué)生分組討論互聯(lián)網(wǎng)在生活中的利與弊，例如，互聯(lián)網(wǎng)如何方便了我們的生活，又可能帶來哪些負(fù)面影響。

-用時(shí)：5分鐘

-第二條：網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)

-詳細(xì)內(nèi)容：學(xué)生討論如何提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，分享自己在網(wǎng)絡(luò)使用中遇到的安全問題及解決方法。

-用時(shí)：5分鐘

-第三條：信息素養(yǎng)的培養(yǎng)

-詳細(xì)內(nèi)容：學(xué)生討論如何提升信息素養(yǎng)，包括信息檢索、評(píng)價(jià)和利用能力，以及如何正確使用互聯(lián)網(wǎng)。

-用時(shí)：5分鐘

5.總結(jié)回顧

-詳細(xì)內(nèi)容：教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)互聯(lián)網(wǎng)的基本概念、生活應(yīng)用、操作技能和網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。通過提問的方式，檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，并對(duì)重難點(diǎn)進(jìn)行再次講解。

-用時(shí)：5分鐘

總用時(shí)：45分鐘教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-互聯(lián)網(wǎng)歷史資料：收集有關(guān)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展歷程的圖文資料，包括早期互聯(lián)網(wǎng)的圖片、相關(guān)發(fā)明人的介紹以及互聯(lián)網(wǎng)里程碑事件的時(shí)間線。

-網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用案例：整理一些互聯(lián)網(wǎng)在教育、科研、商業(yè)等領(lǐng)域的成功應(yīng)用案例，如在線課程平臺(tái)、遠(yuǎn)程醫(yī)療系統(tǒng)、電子商務(wù)網(wǎng)站等。

-網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)：搜集關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的基本知識(shí)，包括病毒防護(hù)、個(gè)人信息保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)等。

-信息檢索技巧：提供一些提高信息檢索效率的方法和技巧，如關(guān)鍵詞選擇、高級(jí)搜索功能的使用等。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以通過閱讀互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展史書籍或文章，進(jìn)一步了解互聯(lián)網(wǎng)的起源、成長和演變。

-建議學(xué)生訪問圖書館或在線數(shù)據(jù)庫，尋找與互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用相關(guān)的案例研究，以增強(qiáng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的感性認(rèn)識(shí)。

-學(xué)生可以參加網(wǎng)絡(luò)安全講座或觀看相關(guān)視頻，提升網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

-鼓勵(lì)學(xué)生利用在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，學(xué)習(xí)信息檢索的相關(guān)課程，提高信息素養(yǎng)。

-組織學(xué)生進(jìn)行小組項(xiàng)目，讓他們選擇一個(gè)感興趣的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用領(lǐng)域，進(jìn)行深入研究，撰寫研究報(bào)告或制作演示文稿。

-安排學(xué)生參觀互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)或數(shù)據(jù)中心，親身體驗(yàn)互聯(lián)網(wǎng)的工作環(huán)境和技術(shù)應(yīng)用。

-學(xué)生可以參與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，如網(wǎng)絡(luò)安全宣傳，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際中。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與編程和設(shè)計(jì)競(jìng)賽，通過實(shí)踐提高網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用開發(fā)能力。

-提供一些在線資源，如教育論壇、博客等，讓學(xué)生在課余時(shí)間進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)。

-建議學(xué)生定期總結(jié)自己在互聯(lián)網(wǎng)使用中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，形成個(gè)人網(wǎng)絡(luò)安全使用手冊(cè)。課堂1.課堂評(píng)價(jià)：

-提問：通過課堂提問，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)互聯(lián)網(wǎng)基本概念、發(fā)展歷程和應(yīng)用的理解程度。例如，可以提問：“互聯(lián)網(wǎng)的普及對(duì)我們的生活有哪些影響？”或“請(qǐng)舉例說明互聯(lián)網(wǎng)在學(xué)習(xí)和生活中的應(yīng)用?！?/p>

-觀察：教師通過觀察學(xué)生的課堂參與度、互動(dòng)情況以及操作技能的掌握情況，評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。例如，觀察學(xué)生在使用搜索引擎時(shí)的操作是否熟練，是否能夠根據(jù)提示找到所需信息。

-測(cè)試：設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的測(cè)試題，如選擇題、判斷題或簡(jiǎn)答題，以評(píng)估學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。測(cè)試題應(yīng)涵蓋互聯(lián)網(wǎng)的基本概念、應(yīng)用案例以及網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)。

-互動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論，通過小組合作、角色扮演等方式，提高學(xué)生的參與度和表達(dá)能力。教師可以觀察學(xué)生在討論中的表現(xiàn)，評(píng)估其合作能力和溝通技巧。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

-作業(yè)內(nèi)容：布置與互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的作業(yè)，如收集互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展歷程的資料、分析互聯(lián)網(wǎng)在某一領(lǐng)域的應(yīng)用案例、設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)方案等。

-作業(yè)批改：對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，關(guān)注作業(yè)的完成度、正確性和創(chuàng)新性。對(duì)于作業(yè)中的錯(cuò)誤，給出具體的修改建議。

-及時(shí)反饋：在批改作業(yè)后，及時(shí)將評(píng)價(jià)結(jié)果反饋給學(xué)生，幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)情況，鼓勵(lì)學(xué)生針對(duì)不足進(jìn)行改進(jìn)。

-鼓勵(lì)學(xué)生：在評(píng)價(jià)中注重肯定學(xué)生的努力和進(jìn)步，鼓勵(lì)學(xué)生保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，繼續(xù)努力提高。

3.教學(xué)反思：

-教師在課后進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)本節(jié)課的教學(xué)效果，分析學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，以及教師自身的教學(xué)方法和手段是否有效。

-教師可以根據(jù)學(xué)生的反饋和評(píng)價(jià)結(jié)果，調(diào)整教學(xué)策略，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和方法，以提高教學(xué)效果。

4.學(xué)生自評(píng)：

-鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，反思自己在課堂上的表現(xiàn)，包括參與度、學(xué)習(xí)態(tài)度、操作技能等方面。

-學(xué)生可以通過填寫自評(píng)表或撰寫反思日記的方式，對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)。板書設(shè)計(jì)①互聯(lián)網(wǎng)的基本概念

-互聯(lián)網(wǎng)定義：全球范圍內(nèi)由計(jì)算機(jī)連接而成的信息網(wǎng)絡(luò)。

-互聯(lián)網(wǎng)組成：網(wǎng)絡(luò)硬件、軟件、數(shù)據(jù)資源等。

②互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展歷程

-互聯(lián)網(wǎng)起源：20世紀(jì)60年代的美國，最初用于軍事和科研。

-互聯(lián)網(wǎng)普及：20世紀(jì)90年代，互聯(lián)網(wǎng)開始向公眾開放。

③互聯(lián)網(wǎng)在我們生活中的應(yīng)用

-教育應(yīng)用：在線學(xué)習(xí)、遠(yuǎn)程教育、教育資源。

-生活應(yīng)用：社交媒體、電子商務(wù)、在線娛樂。

-工作應(yīng)用：遠(yuǎn)程辦公、企業(yè)資源規(guī)劃、項(xiàng)目管理。

④互聯(lián)網(wǎng)的基本操作技能

-網(wǎng)頁瀏覽：使用瀏覽器查找和瀏覽網(wǎng)頁。

-信息檢索：利用搜索引擎查找信息。

-網(wǎng)絡(luò)安全：設(shè)置密碼、保護(hù)個(gè)人信息、防范網(wǎng)絡(luò)病毒。

⑤網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)

-網(wǎng)絡(luò)安全的重要性：保護(hù)個(gè)人信息、防止網(wǎng)絡(luò)詐騙。

-網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施：安裝殺毒軟件、不隨意點(diǎn)擊不明鏈接、定期更新系統(tǒng)。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《互聯(lián)網(wǎng)簡(jiǎn)史》：介紹互聯(lián)網(wǎng)的起源、發(fā)展以及對(duì)社會(huì)的影響。

-視頻資源：《互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展與影響》：通過視頻了解互聯(lián)網(wǎng)的演變過程，以及它如何改變了我們的生活方式。

-案例研究：《互聯(lián)網(wǎng)在教育和科研中的應(yīng)用》：分析互聯(lián)網(wǎng)在教育、科研領(lǐng)域的具體應(yīng)用案例，如在線課程、遠(yuǎn)程協(xié)作等。

2.拓展要求：

-學(xué)生自主選擇閱讀材料或觀看視頻資源，了解互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷程和應(yīng)用現(xiàn)狀。

-鼓勵(lì)學(xué)生記錄下自己的學(xué)習(xí)心得和感悟，可以是對(duì)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的看法，或是對(duì)自己未來使用互聯(lián)網(wǎng)的規(guī)劃。

-教師可以組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享各自的學(xué)習(xí)成果，促進(jìn)知識(shí)的交流和深化。

-學(xué)生可以嘗試設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用方案，如一款在線學(xué)習(xí)工具或一個(gè)社區(qū)服務(wù)平臺(tái)，并撰寫方案說明