《雛菊盆景迎重陽》教案學(xué)科小學(xué)勞動(dòng)年級(jí)冊別三年級(jí)上冊共1課時(shí)教材人民版授課類型新授課第1課時(shí)教材分析教材分析《雛菊盆景迎重陽》是人民版三年級(jí)上冊勞動(dòng)與技術(shù)課程的第六課。這節(jié)課的主要內(nèi)容是通過制作雛菊盆景，讓學(xué)生了解重陽節(jié)的文化背景和意義，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和審美能力。教材通過圖文并茂的形式，詳細(xì)介紹了制作雛菊盆景的步驟和注意事項(xiàng)，旨在激發(fā)學(xué)生的興趣，提高他們的實(shí)踐能力。教材還強(qiáng)調(diào)了環(huán)保意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生利用廢舊材料制作盆景，培養(yǎng)節(jié)約資源的習(xí)慣。學(xué)情分析三年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備一定的動(dòng)手能力和基本的勞動(dòng)技能，但對(duì)重陽節(jié)的文化背景和意義了解較少。他們對(duì)新鮮事物充滿好奇，喜歡動(dòng)手操作，但注意力容易分散，需要教師通過有趣的情境和活動(dòng)來吸引他們的注意力。部分學(xué)生可能在操作過程中遇到困難，需要教師及時(shí)指導(dǎo)和幫助。學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)決定了他們在活動(dòng)中更傾向于合作學(xué)習(xí)，因此可以采用小組合作的方式進(jìn)行教學(xué)。此外，學(xué)生在制作過程中可能會(huì)遇到材料選擇和工具使用的問題，需要教師提前準(zhǔn)備充分的教具和學(xué)具，并在教學(xué)過程中給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。課時(shí)教學(xué)目標(biāo)勞動(dòng)觀念1.了解重陽節(jié)的文化背景和意義，樹立尊重老人的意識(shí)。

2.通過制作雛菊盆景，感受勞動(dòng)的樂趣，培養(yǎng)熱愛勞動(dòng)的情感。勞動(dòng)能力1.學(xué)會(huì)使用剪刀、膠水等工具，掌握基本的剪裁和粘貼技巧。

2.能夠獨(dú)立或合作完成雛菊盆景的制作，提高動(dòng)手能力。勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)1.培養(yǎng)細(xì)致、耐心的勞動(dòng)習(xí)慣，養(yǎng)成良好的操作規(guī)范。

2.通過小組合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。勞動(dòng)精神1.通過制作雛菊盆景，體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛與快樂，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。

2.感受勞動(dòng)成果帶來的成就感，增強(qiáng)自信心。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)1.了解重陽節(jié)的文化背景和意義。

2.掌握制作雛菊盆景的基本步驟和技巧。

3.培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和合作精神。難點(diǎn)1.如何合理選擇和利用廢舊材料制作盆景。

2.如何在制作過程中保持耐心和細(xì)心。

3.如何通過小組合作，有效解決操作中的問題。教學(xué)方法與準(zhǔn)備教學(xué)方法講授法、情境探究法、合作探究法教具準(zhǔn)備剪刀、膠水、彩紙、廢舊塑料瓶、土壤、小石子、雛菊花苗教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)導(dǎo)入新課創(chuàng)設(shè)情境(1)教師展示重陽節(jié)的圖片和視頻，引導(dǎo)學(xué)生了解重陽節(jié)的由來和習(xí)俗。(2)介紹重陽節(jié)的意義，強(qiáng)調(diào)尊老愛幼的重要性。(3)提出問題：如何用我們的雙手制作一份特別的禮物，表達(dá)對(duì)老人的關(guān)愛？(4)引出課題：《雛菊盆景迎重陽》。(5)展示制作好的雛菊盆景，激發(fā)學(xué)生的興趣。(6)介紹制作雛菊盆景所需的材料和工具。(7)強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng)，提醒學(xué)生正確使用剪刀和膠水。(8)分組，每組發(fā)放一套材料和工具。1.觀看圖片和視頻，了解重陽節(jié)的由來和習(xí)俗。

2.回答教師提出的問題，積極思考如何制作特別的禮物。

3.觀察教師展示的雛菊盆景，激發(fā)制作興趣。

4.了解制作所需的材料和工具，注意安全事項(xiàng)。評(píng)價(jià)任務(wù)1.了解重陽節(jié)：☆☆☆

2.激發(fā)興趣：☆☆☆

3.注意安全：☆☆☆設(shè)計(jì)意圖通過創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生了解重陽節(jié)的文化背景和意義，為后續(xù)的實(shí)踐活動(dòng)打下基礎(chǔ)?；顒?dòng)一：制作雛菊盆景活動(dòng)一：制作雛菊盆景講解步驟(1)教師詳細(xì)講解制作雛菊盆景的步驟，包括剪裁彩紙、粘貼花瓣、種植花苗等。(2)示范制作過程，強(qiáng)調(diào)每個(gè)步驟的要點(diǎn)和注意事項(xiàng)。(3)提醒學(xué)生在操作過程中保持桌面整潔，合理利用廢舊材料。(4)引導(dǎo)學(xué)生分組討論，制定制作計(jì)劃。(5)巡視指導(dǎo)，及時(shí)解決學(xué)生在操作中遇到的問題。(6)鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，嘗試不同的制作方法。(7)提醒學(xué)生注意時(shí)間管理，確保每個(gè)步驟都能順利完成。(8)檢查各組的制作進(jìn)度，提供必要的幫助和支持。1.認(rèn)真聽講，了解制作步驟和要點(diǎn)。

2.分組討論，制定制作計(jì)劃。

3.動(dòng)手操作，按照計(jì)劃制作雛菊盆景。

4.遇到問題及時(shí)向教師求助，相互幫助。評(píng)價(jià)任務(wù)1.步驟清晰：☆☆☆

2.操作規(guī)范：☆☆☆

3.創(chuàng)意豐富：☆☆☆設(shè)計(jì)意圖通過詳細(xì)的講解和示范，幫助學(xué)生掌握制作雛菊盆景的基本步驟和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和合作精神?；顒?dòng)二：展示與評(píng)價(jià)活動(dòng)二：展示與評(píng)價(jià)展示作品(1)請各組展示制作好的雛菊盆景，介紹制作過程和創(chuàng)意亮點(diǎn)。(2)組織學(xué)生互相觀摩，欣賞他人的作品。(3)引導(dǎo)學(xué)生從美觀、創(chuàng)意、實(shí)用性等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。(4)評(píng)選出最佳作品，頒發(fā)獎(jiǎng)狀或小禮品。(5)鼓勵(lì)學(xué)生分享制作過程中的感受和體會(huì)。(6)總結(jié)本次活動(dòng)，表揚(yáng)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生。(7)引導(dǎo)學(xué)生思考如何將制作的雛菊盆景送給身邊的老人，表達(dá)關(guān)愛之情。(8)布置課后任務(wù)，要求學(xué)生將雛菊盆景送給家人或鄰居的老人，并記錄下送禮的過程和感受。1.展示制作好的雛菊盆景，介紹制作過程和創(chuàng)意亮點(diǎn)。

2.觀摩他人的作品，進(jìn)行評(píng)價(jià)。

3.分享制作過程中的感受和體會(huì)。

4.完成課后任務(wù)，將雛菊盆景送給老人，并記錄過程和感受。評(píng)價(jià)任務(wù)1.作品美觀：☆☆☆

2.評(píng)價(jià)準(zhǔn)確：☆☆☆

3.感受深刻：☆☆☆設(shè)計(jì)意圖通過展示和評(píng)價(jià)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和成就感，培養(yǎng)他們的審美能力和評(píng)價(jià)能力，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生將勞動(dòng)成果應(yīng)用于實(shí)際生活中，表達(dá)對(duì)老人的關(guān)愛?；顒?dòng)三：總結(jié)與反思活動(dòng)三：總結(jié)與反思總結(jié)活動(dòng)(1)回顧整個(gè)制作過程，總結(jié)學(xué)到的知識(shí)和技能。(2)引導(dǎo)學(xué)生反思在制作過程中遇到的困難和解決方法。(3)強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的重要性，表揚(yáng)表現(xiàn)優(yōu)秀的小組和個(gè)人。(4)播放一段關(guān)于重陽節(jié)的短片，進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)重陽節(jié)文化的理解。(5)引導(dǎo)學(xué)生思考如何在日常生活中傳承和發(fā)揚(yáng)尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。(6)布置課后任務(wù)，要求學(xué)生記錄下自己在重陽節(jié)期間為老人做的事情。(7)鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)和技能應(yīng)用到其他勞動(dòng)實(shí)踐中，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)。(8)總結(jié)本節(jié)課的收獲，布置下節(jié)課的任務(wù)。1.回顧制作過程，總結(jié)學(xué)到的知識(shí)和技能。

2.反思遇到的困難和解決方法。

3.記錄下自己在重陽節(jié)期間為老人做的事情。

4.準(zhǔn)備下節(jié)課的任務(wù)。評(píng)價(jià)任務(wù)1.知識(shí)掌握：☆☆☆

2.反思深刻：☆☆☆

3.任務(wù)完成：☆☆☆設(shè)計(jì)意圖通過總結(jié)和反思，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)和技能，培養(yǎng)他們的反思能力和勞動(dòng)習(xí)慣，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，傳承和發(fā)揚(yáng)尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。作業(yè)設(shè)計(jì)課后任務(wù)1.將制作好的雛菊盆景送給家里的老人或鄰居的老人，并記錄下送禮的過程和老人的反應(yīng)。

2.收集有關(guān)重陽節(jié)的詩詞或故事，準(zhǔn)備在下節(jié)課與同學(xué)們分享。

3.與家人一起制作一道適合老人食用的健康美食，記錄下制作過程和老人的反饋。板書設(shè)計(jì)重陽節(jié)文化背景制作雛菊盆景步驟教學(xué)反思成功之處1.通過創(chuàng)設(shè)情境，成功激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生積極參與到制作活動(dòng)中。

2.詳細(xì)講解和示范，幫助學(xué)生掌握了制作雛菊盆景的基本步驟和技巧，提高了學(xué)生的動(dòng)手能力。

3.通過展示和評(píng)價(jià)，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心和成就感，培養(yǎng)了