文言文斷句例題及解析一、選擇題（每題5分，共30分）。1.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）。楚人有鬻盾與矛者譽(yù)之曰吾盾之堅(jiān)物莫能陷也又譽(yù)其矛曰吾矛之利于物無不陷也或曰以子之矛陷子之盾何如其人弗能應(yīng)也夫不可陷之盾與無不陷之矛不可同世而立。A.楚人有鬻盾與矛者/譽(yù)之曰/吾盾之堅(jiān)/物莫能陷也/又譽(yù)其矛曰/吾矛之利/于物無不陷也/或曰/以子之矛陷子之盾/何如/其人弗能應(yīng)也/夫不可陷之盾與無不陷之矛/不可同世而立。B.楚人有鬻盾與矛者/譽(yù)之曰/吾盾之堅(jiān)物/莫能陷也/又譽(yù)其矛曰/吾矛之利/于物無不陷也/或曰/以子之矛陷子之盾/何如/其人弗能應(yīng)也/夫不可陷之盾與無不陷之矛/不可同世而立。C.楚人有鬻盾與矛者/譽(yù)之曰/吾盾之堅(jiān)/物莫能陷也/又譽(yù)其矛曰/吾矛之利于物/無不陷也/或曰/以子之矛陷子之盾/何如/其人弗能應(yīng)也/夫不可陷之盾與無不陷之矛/不可同世而立。D.楚人有鬻盾與矛者/譽(yù)之曰/吾盾之堅(jiān)物/莫能陷也/又譽(yù)其矛曰/吾矛之利于物/無不陷也/或曰/以子之矛陷子之盾/何如/其人弗能應(yīng)也/夫不可陷之盾與無不陷之矛/不可同世而立。2.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）。趙括自少時(shí)學(xué)兵法言兵事以天下莫能當(dāng)嘗與其父奢言兵事奢不能難然不謂善括母問奢其故奢曰兵死地也而括易言之使趙不將括即已若必將之破趙軍者必括也。A.趙括自少時(shí)學(xué)兵法/言兵事/以天下莫能當(dāng)/嘗與其父奢言兵事/奢不能難/然不謂善/括母問奢/其故奢曰/兵/死地也/而括易言之/使趙不將括即已/若必將之/破趙軍者必括也。B.趙括自少時(shí)學(xué)兵法/言兵事/以天下莫能當(dāng)/嘗與其父奢言兵事/奢不能難/然不謂善/括母問奢其故/奢曰/兵/死地也/而括易言之/使趙不將括即已/若必將之/破趙軍者必括也。C.趙括自少時(shí)學(xué)兵法/言兵事以天下莫能當(dāng)/嘗與其父奢言兵事/奢不能難/然不謂善/括母問奢/其故奢曰/兵/死地也/而括易言之/使趙不將括即已/若必將之/破趙軍者必括也。D.趙括自少時(shí)學(xué)兵法/言兵事以天下莫能當(dāng)/嘗與其父奢言兵事/奢不能難/然不謂善/括母問奢其故/奢曰/兵/死地也/而括易言之/使趙不將括即已/若必將之/破趙軍者必括也。3.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）。晉平公問于師曠曰吾年七十欲學(xué)恐已暮矣師曠曰何不炳燭乎平公曰安有為人臣而戲其君乎師曠曰盲臣安敢戲君乎臣聞之少而好學(xué)如日出之陽壯而好學(xué)如日中之光老而好學(xué)如炳燭之明炳燭之明孰與昧行乎平公曰善哉。A.晉平公問于師曠曰/吾年七十/欲學(xué)/恐已暮矣/師曠曰/何不炳燭乎/平公曰/安有為人臣而戲其君乎/師曠曰/盲臣安敢戲君乎/臣聞之/少而好學(xué)/如日出之陽/壯而好學(xué)/如日中之光/老而好學(xué)/如炳燭之明/炳燭之明/孰與昧行乎/平公曰/善哉。B.晉平公問于師曠曰/吾年七十欲學(xué)/恐已暮矣/師曠曰/何不炳燭乎/平公曰/安有為人臣而戲其君乎/師曠曰/盲臣安敢戲君乎/臣聞之/少而好學(xué)/如日出之陽/壯而好學(xué)/如日中之光/老而好學(xué)/如炳燭之明/炳燭之明/孰與昧行乎/平公曰/善哉。C.晉平公問于師曠曰/吾年七十/欲學(xué)/恐已暮矣/師曠曰/何不炳燭乎/平公曰/安有為人臣而戲其君乎/師曠曰/盲臣安敢戲君乎/臣聞之少而好學(xué)/如日出之陽/壯而好學(xué)/如日中之光/老而好學(xué)/如炳燭之明/炳燭之明/孰與昧行乎/平公曰/善哉。D.晉平公問于師曠曰/吾年七十欲學(xué)/恐已暮矣/師曠曰/何不炳燭乎/平公曰/安有為人臣而戲其君乎/師曠曰/盲臣安敢戲君乎/臣聞之少而好學(xué)/如日出之陽/壯而好學(xué)/如日中之光/老而好學(xué)/如炳燭之明/炳燭之明/孰與昧行乎/平公曰/善哉。4.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）。齊宣王見孟子于雪宮王曰賢者亦有此樂乎孟子對(duì)曰有人不得則非其上矣不得而非其上者非也為民上而不與民同樂者亦非也樂民之樂者民亦樂其樂憂民之憂者民亦憂其憂。A.齊宣王見孟子于雪宮/王曰/賢者亦有此樂乎/孟子對(duì)曰/有/人不得/則非其上矣/不得而非其上者/非也/為民上而不與民同樂者/亦非也/樂民之樂者/民亦樂其樂/憂民之憂者/民亦憂其憂。B.齊宣王見孟子于雪宮/王曰/賢者亦有此樂乎/孟子對(duì)曰/有人不得/則非其上矣/不得而非其上者/非也/為民上而不與民同樂者/亦非也/樂民之樂者/民亦樂其樂/憂民之憂者/民亦憂其憂。C.齊宣王見孟子于雪宮/王曰/賢者亦有此樂乎/孟子對(duì)曰/有/人不得則非其上矣/不得而非其上者/非也/為民上而不與民同樂者/亦非也/樂民之樂者民亦樂其樂/憂民之憂者民亦憂其憂。D.齊宣王見孟子于雪宮/王曰/賢者亦有此樂乎/孟子對(duì)曰/有人不得/則非其上矣/不得而非其上者/非也/為民上而不與民同樂者/亦非也/樂民之樂者民亦樂其樂/憂民之憂者民亦憂其憂。5.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）。沛公軍霸上未得與項(xiàng)羽相見沛公使人言于左司馬曹無傷項(xiàng)羽曰沛公欲王關(guān)中使子?jì)霝橄嗾鋵毐M有之項(xiàng)羽大怒曰旦日饗士卒為擊破沛公軍。A.沛公軍霸上/未得與項(xiàng)羽相見/沛公左司馬曹無傷使人言于項(xiàng)羽曰/沛公欲王關(guān)中/使子?jì)霝橄?珍寶盡有之/項(xiàng)羽大怒曰/旦日饗士卒/為擊破沛公軍。B.沛公軍霸上/未得與項(xiàng)羽相見/沛公左司馬曹無傷使人言于項(xiàng)羽曰/沛公欲王關(guān)中/使子?jì)霝橄嗾鋵?盡有之/項(xiàng)羽大怒曰/旦日饗士卒/為擊破沛公軍。C.沛公軍霸上/未得與項(xiàng)羽相見/沛公左司馬曹無傷使人言于項(xiàng)羽曰/沛公欲王關(guān)中/使子?jì)霝橄?珍寶盡有之/項(xiàng)羽大怒曰/旦日饗士卒為/擊破沛公軍。D.沛公軍霸上/未得與項(xiàng)羽相見/沛公左司馬曹無傷使人言于項(xiàng)羽曰/沛公欲王關(guān)中/使子?jì)霝橄嗾鋵?盡有之/項(xiàng)羽大怒曰/旦日饗士卒為/擊破沛公軍。6.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）。子墨子曰萬事莫貴于義今謂人曰予子冠履而斷子之手足子為之乎必不為何故則冠履不若手足之貴也又曰予子天下而殺子之身子為之乎必不為何故則天下不若身之貴也爭一言以相殺是貴義于其身也。A.子墨子曰/萬事莫貴于義/今謂人曰/予子冠履而斷子之手足/子為之乎/必不為/何故/則冠履不若手足之貴也/又曰/予子天下而殺子之身/子為之乎/必不為/何故/則天下不若身之貴也/爭一言以相殺/是貴義于其身也。B.子墨子曰/萬事莫貴于義/今謂人曰/予子冠履而斷子之手足/子為之乎/必不為何故/則冠履不若手足之貴也/又曰/予子天下而殺子之身/子為之乎/必不為何故/則天下不若身之貴也/爭一言以相殺/是貴義于其身也。C.子墨子曰/萬事莫貴于義/今謂人曰/予子冠履而斷子之手足/子為之乎/必不為/何故/則冠履不若手足之貴也/又曰/予子天下而殺子之身/子為之乎/必不為何故/則天下不若身之貴也/爭一言以相殺/是貴義于其身也。D.子墨子曰/萬事莫貴于義/今謂人曰/予子冠履而斷子之手足/子為之乎/必不為何故/則冠履不若手足之貴也/又曰/予子天下而殺子之身/子為之乎/必不為/何故/則天下不若身之貴也/爭一言以相殺/是貴義于其身也。二、斷句題（每題10分，共40分）。1.用“/”給下面文段斷句。宋有富人天雨墻壞其子曰不筑必將有盜其鄰人之父亦云暮而果大亡其財(cái)其家甚智其子而疑鄰人之父。2.用“/”給下面文段斷句。鄭人有欲買履者先自度其足而置之其坐至之市而忘操之已得履乃曰吾忘持度反歸取之及反市罷遂不得履人曰何不試之以足曰寧信度無自信也。3.用“/”給下面文段斷句。伯牙善鼓琴鐘子期善聽伯牙鼓琴志在高山鐘子期曰善哉峨峨兮若泰山志在流水鐘子期曰善哉洋洋兮若江河伯牙所念鐘子期必得之。4.用“/”給下面文段斷句。陳太丘與友期行期日中過中不至太丘舍去去后乃至元方時(shí)年七歲門外戲客問元方尊君在不答曰待君久不至已去友人便怒曰非人哉與人期行相委而去元方曰君與家君期日中日中不至則是無信對(duì)子罵父則是無禮友人慚下車引之元方入門不顧。三、綜合題（每題15分，共30分）。1.閱讀下面的文言文，完成題目。景公使圉人①養(yǎng)所愛馬暴死公怒令人操刀解養(yǎng)馬者是時(shí)晏子侍前左右執(zhí)刀而進(jìn)晏子止而問于公曰堯舜支解人從何軀始公懼然曰從寡人始遂不支解。（1）請(qǐng)用“/”給文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑洹＃?0分）。景公使圉人養(yǎng)所愛馬暴死公怒令人操刀解養(yǎng)馬者是時(shí)晏子侍前左右執(zhí)刀而進(jìn)晏子止而問于公曰堯舜支解人從何軀始公懼然曰從寡人始遂不支解。（2）請(qǐng)翻譯文中畫橫線的句子。（5分）。公怒，令人操刀解養(yǎng)馬者。2.閱讀下面的文言文，完成題目?？锖庾种晒缜趯W(xué)而無燭鄰舍有燭而不逮衡乃穿壁引其光以書映光而讀之邑人大姓文不識(shí)家富多書衡乃與其傭作而不求償主人怪問衡衡曰愿得主人書遍讀之主人感嘆資給以書遂成大學(xué)。（1）請(qǐng)用“/”給文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑?。?0分）?？锖庾种晒缜趯W(xué)而無燭鄰舍有燭而不逮衡乃穿壁引其光以書映光而讀之邑人大姓文不識(shí)家富多書衡乃與其傭作而不求償主人怪問衡衡曰愿得主人書遍讀之主人感嘆資給以書遂成大學(xué)。（2）請(qǐng)翻譯文中畫橫線的句子。（5分）。衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。答案及解析。一、選擇題。1.答案：A。解析：“吾盾之堅(jiān)”主謂結(jié)構(gòu)，“物莫能陷也”主謂賓結(jié)構(gòu)，應(yīng)斷開，排除B、D；“吾矛之利”主謂結(jié)構(gòu)，“于物無不陷也”“于物”作狀語，應(yīng)斷開，排除C。2.答案：B。解析：“以天下莫能當(dāng)”是“言兵事”的狀語后置，應(yīng)在“言兵事”后斷開，排除C、D；“括母問奢其故”，“其故”是“問”的賓語，中間不能斷開，排除A。3.答案：A。解析：“吾年七十”主謂結(jié)構(gòu)，“欲學(xué)”動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，應(yīng)斷開，排除B、D；“臣聞之”后停頓，引出后面的內(nèi)容，排除C。4.答案：A。解析：“有”單獨(dú)成句，回答齊王問題，排除B、D；“樂民之樂者/民亦樂其樂”“憂民之憂者/民亦憂其憂”結(jié)構(gòu)對(duì)稱，應(yīng)分別斷開，排除C。5.答案：A。解析：“使子?jì)霝橄唷眲?dòng)賓結(jié)構(gòu)，“珍寶盡有之”主謂賓結(jié)構(gòu)，應(yīng)斷開，排除B、D；“為擊破沛公軍”“為”表目的，應(yīng)在“為”前斷開，排除C。6.答案：A。解析：“必不為”“必不為”單獨(dú)成句，回答前面的問題，排除B、C、D；“何故”單獨(dú)成句，表疑問，應(yīng)斷開。二、斷句題。1.答案：宋有富人/天雨墻壞/其子曰/不筑/必將有盜/其鄰人之父亦云/暮而果大亡其財(cái)/其家甚智其子/而疑鄰人之父。解析：“宋有富人”主謂賓結(jié)構(gòu)，斷開；“天雨墻壞”主謂賓結(jié)構(gòu)，斷開；“其子曰”“其鄰人之父亦云”，“曰”“云”后斷開；“暮而果大亡其財(cái)”主謂賓結(jié)構(gòu)，斷開；“其家甚智其子”“而疑鄰人之父”，兩個(gè)句子語義相對(duì)，中間斷開。2.答案：鄭人有欲買履者/先自度其足/而置之其坐/至之市