綜合實(shí)踐介紹我的教室課時(shí)目標(biāo)1.掌握上下、前后、左右的位置關(guān)系,2.能用上下、前后、左右介紹自己的教室和自己的位置。3.在探究教室里物體的位置關(guān)系時(shí),感受位置的相對(duì)性。情境導(dǎo)入我們要按一定的順序來(lái)介紹哦！我們來(lái)介紹一下我們的臥室里都什么吧！介紹我的教室新知探究校園開(kāi)放日要到了，許多家長(zhǎng)將要參觀我們的教室。說(shuō)一說(shuō)，教室里都有什么吧。新知探究校園開(kāi)放日要到了，許多家長(zhǎng)將要參觀我們的教室。想一想，教室的前面都有什么呢？同學(xué)們坐在教室里,他們面朝的方向是教室的前面。教室的前面有黑板。新知探究校園開(kāi)放日要到了，許多家長(zhǎng)將要參觀我們的教室。說(shuō)一說(shuō)，教室的后面都有什么呢？同學(xué)們坐在教室里,他們背對(duì)的方向是教室的后面。新知探究那我們要想介紹五星紅旗在哪，我們要怎么介紹呢？新知探究在上面的格子在下面的格子“上”是指位置在高處“下”是指位置在低處新知探究那我們要想介紹國(guó)旗和鐘表在哪，我們要怎么介紹呢？國(guó)旗在黑板的上方。鐘表在課表的上方。新知探究新知探究與左手同側(cè)的是左邊與右手同側(cè)的是右邊新知探究右芳芳那他的左邊是誰(shuí)呢？左麗麗新知探究因?yàn)樾∧泻⒑托∨⑹敲鎸?duì)面站立的，小女孩舉的手雖然在小男孩的左邊,但在小女孩的右邊。我們動(dòng)手來(lái)操作一下吧!新知探究再來(lái)具體介紹一下教室都有什么吧！教室的前面有黑板,黑板的左邊有流動(dòng)紅旗。黑板的上方有國(guó)旗,黑板的右邊有課程表，課程表的上方有鐘表。新知探究再來(lái)介紹一下自己的所在的位置吧！新知探究再來(lái)介紹一下自己的所在的位置吧！新知探究右芳芳注意：在介紹自己的位置時(shí)，不但要講清楚自己在哪一排,還要講清楚自己是第幾個(gè)。左麗麗新知探究先找到一個(gè)方便觀察的位置。如:操場(chǎng)主席臺(tái)，教學(xué)樓走廊。再用“前后、上下，左右”試著說(shuō)一說(shuō)。做一做小結(jié)1.通過(guò)本次“介紹我的教室”活動(dòng),同學(xué)們分清了上下、左右、前后這些位置之間的關(guān)系,會(huì)用這些表示位置的詞介紹教室里的物品和自己坐的位置。2.這些表示位置的詞很重要,在今后的學(xué)習(xí)和生活中,我們會(huì)常常用到,請(qǐng)同學(xué)們一定分清楚,否則就會(huì)出錯(cuò)喲!知識(shí)鞏固

練基礎(chǔ)

（1）小猴在小兔的前面。(

)

√（2）小貓?jiān)谛⊥玫暮竺妗?

)

√（3）小兔在小狗的前面。(

)

×（4）小貓?jiān)谛『锏暮竺妗?

)

√2.（五育文化）同學(xué)們排隊(duì)走斑馬線過(guò)馬路，小明前面有(

)

個(gè)人。33.根據(jù)圖片圈出正確答案。（1）小強(qiáng)（左

右）手拿的玩具。（2）小女孩在小男孩（前

后）面。4.它們分別住在哪里？連一連。思維空間

練培優(yōu)5.（思維拓展）歡歡、樂(lè)樂(lè)和多多三人比賽跑步。樂(lè)樂(lè)是第(

)

名。三6.快幫小動(dòng)物們找到新家。（連一連）7.同學(xué)們到新教室入座，幫他們找到自己的座位。

希希坐在兵兵的左邊,園園坐在兵兵的右邊,軍軍坐在希希的后面,貝貝坐在園園的前面,紅紅坐在第3組第3排,京京坐在第2組第1排。8.（趣味題）按要求畫(huà)一畫(huà)。（2）在大樓的左邊畫(huà)一棵大樹(shù)，并在大樹(shù)上畫(huà)滿果子。（3）在這個(gè)小朋友的右邊畫(huà)一些小草。（1）在鴿（ge）子的左邊畫(huà)一朵白云，飛機(jī)的右邊畫(huà)兩朵白云。

你在這節(jié)課的學(xué)習(xí)中有哪些收獲？1.上下、左右、前后是表示位置的六個(gè)方向。2.上是指位置在高處的，與下相對(duì);下是指