2025年小學語文畢業(yè)升學考試全真模擬卷：傳統(tǒng)文化與地方特色結(jié)合試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、漢字書寫與識記要求：正確書寫下列漢字，并解釋其含義。1.桃2.榴3.珍4.瑞雪5.悠揚6.琴瑟7.潮涌8.夢寐9.沐浴10.晨曦二、古詩詞默寫要求：根據(jù)提示，正確默寫下列古詩詞。1.獨在異鄉(xiāng)為異客，__________。（唐·王之渙《登鸛雀樓》）2.春眠不覺曉，__________。（唐·孟浩然《春曉》）3.紅豆生南國，__________。（唐·王維《相思》）4.草長鶯飛二月天，__________。（唐·白居易《錢塘湖春行》）5.兩情若是久長時，__________。（宋·秦觀《鵲橋仙》）6.人生得意須盡歡，__________。（唐·李白《將進酒》）7.月落烏啼霜滿天，__________。（唐·張繼《楓橋夜泊》）8.春風得意馬蹄疾，__________。（唐·杜甫《春望》）9.采菊東籬下，__________。（晉·陶淵明《飲酒》）10.離離原上草，__________。（唐·白居易《賦得古原草送別》）三、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀下列現(xiàn)代文，回答問題。閱讀材料：在我國的傳統(tǒng)文化中，有許多與地方特色相結(jié)合的節(jié)日和習俗。比如，春節(jié)、中秋節(jié)、端午節(jié)等。這些節(jié)日和習俗不僅具有豐富的文化內(nèi)涵，而且具有濃厚的地域特色。1.簡述春節(jié)、中秋節(jié)、端午節(jié)的由來及意義。2.結(jié)合地方特色，談談你對這些節(jié)日和習俗的認識。3.請舉例說明一個你所在地區(qū)的特色節(jié)日或習俗，并簡要介紹其由來和意義。4.你認為這些傳統(tǒng)文化與地方特色相結(jié)合的節(jié)日和習俗對現(xiàn)代社會有何意義？5.你如何傳承和弘揚這些傳統(tǒng)文化與地方特色相結(jié)合的節(jié)日和習俗？四、文學常識與名著閱讀要求：根據(jù)下列文學常識和名著內(nèi)容，回答問題。1.《西游記》中，孫悟空的主要性格特點有哪些？2.《三國演義》中，諸葛亮最著名的一句名言是什么？3.《紅樓夢》中，賈寶玉和林黛玉的關(guān)系是怎樣的？4.《水滸傳》中，梁山好漢的綽號“及時雨”指的是誰？5.《魯濱遜漂流記》中，魯濱遜在荒島上是如何生存下來的？6.《格列佛游記》中，格列佛經(jīng)歷了哪些奇異的國家和遭遇？7.《童年》中，阿廖沙為什么被稱為“小茨岡”？8.《駱駝祥子》中，祥子的夢想是什么？9.《哈利·波特》中，哈利·波特的父母是如何犧牲的？10.《小王子》中，小王子為什么離開自己的星球？五、作文要求：根據(jù)下列材料，自選角度，寫一篇不少于400字的作文。材料：近年來，我國各地紛紛開展傳統(tǒng)文化進校園活動，讓學生在學習和體驗中感受傳統(tǒng)文化的魅力。請你談談你對這一活動的看法，并舉例說明你在學校里是如何參與或受益于這類活動的。六、綜合性學習要求：以下是一道綜合性學習題目，請根據(jù)所學知識完成。題目：我國傳統(tǒng)節(jié)日文化研究1.請列舉三個我國傳統(tǒng)節(jié)日的名稱及其由來。2.簡述傳統(tǒng)節(jié)日中常見的習俗及其寓意。3.分析傳統(tǒng)節(jié)日對現(xiàn)代社會的影響。4.針對傳統(tǒng)節(jié)日文化的傳承，提出你的建議。本次試卷答案如下：一、漢字書寫與識記1.桃：指桃樹，果實可食，常用來比喻美好事物。2.榴：指榴蓮，熱帶水果，氣味獨特，果實大而味美。3.珍：珍貴，寶貴。4.瑞雪：指吉祥的雪，常用來比喻好事。5.悠揚：形容聲音或音樂悠長而動聽。6.琴瑟：指古琴和瑟，古代的兩種弦樂器，常用來比喻和諧的音樂。7.潮涌：形容潮水洶涌澎湃。8.夢寐：指夢中和醒時都想著。9.沐?。合丛瑁扔鞒两谀撤N境界或氛圍中。10.晨曦：早晨的陽光。二、古詩詞默寫1.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（唐·王之渙《登鸛雀樓》）解析：這句詩表達了詩人對家鄉(xiāng)的思念之情。2.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。（唐·孟浩然《春曉》）解析：這句詩描繪了春天早晨的寧靜與生機。3.紅豆生南國，春來發(fā)幾枝。（唐·王維《相思》）解析：這句詩借紅豆比喻相思之情。4.草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。（唐·白居易《錢塘湖春行》）解析：這句詩描繪了春天的美景。5.兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。（宋·秦觀《鵲橋仙》）解析：這句詩表達了愛情的長久。6.人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。（唐·李白《將進酒》）解析：這句詩勸人要珍惜時光，享受人生。7.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。（唐·張繼《楓橋夜泊》）解析：這句詩描繪了秋夜的凄涼。8.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。（唐·杜甫《春望》）解析：這句詩表達了詩人對國家命運的關(guān)切。9.采菊東籬下，悠然見南山。（晉·陶淵明《飲酒》）解析：這句詩表達了詩人追求自由自在的生活。10.離離原上草，一歲一枯榮。（唐·白居易《賦得古原草送別》）解析：這句詩表達了生命的無常。三、現(xiàn)代文閱讀1.春節(jié)：農(nóng)歷新年，象征著新的開始；中秋節(jié)：農(nóng)歷八月十五，家人團聚的節(jié)日；端午節(jié)：農(nóng)歷五月初五，紀念屈原的節(jié)日。2.結(jié)合地方特色，認識：如春節(jié)的貼春聯(lián)、放鞭炮、吃餃子；中秋節(jié)的賞月、吃月餅；端午節(jié)的賽龍舟、吃粽子等。3.舉例：家鄉(xiāng)的端午節(jié)，人們會舉行賽龍舟比賽，祈求平安健康。4.意義：傳承文化、增強民族凝聚力、弘揚傳統(tǒng)美德。5.傳承：參與節(jié)日活動、學習節(jié)日習俗、宣傳節(jié)日文化。四、文學常識與名著閱讀1.孫悟空：機智、勇敢、忠誠、叛逆。2.諸葛亮：智慧、忠誠、謙虛、仁愛。3.賈寶玉和林黛玉：青梅竹馬，情感深厚，但命運多舛。4.“及時雨”：宋江。5.魯濱遜：在荒島上自力更生，建造住所、種植糧食、馴養(yǎng)動物等。6.格列佛：游歷過小人國、大人國、飛島國等奇異的國家，經(jīng)歷了各種奇遇。7.阿廖沙：因為貧窮和苦難而被稱為“小茨岡”。8.祥子：夢想擁有一輛自己的車。9.哈利·波特：父母被伏地魔殺害。10.小王子：離開自己的星球，去尋找人生的意義。五、作文（此處為作文答案，根據(jù)個人經(jīng)歷和觀點進行創(chuàng)作，以下為示例）示例：我認為傳統(tǒng)文化進校園活動非常有意義。通過參與這些活動，我不僅了解了傳統(tǒng)文化的魅力，還學會了如何將這些傳統(tǒng)文化融入到日常生活中。比如，我在學校里學習了剪紙、書法等技藝，這些技藝不僅讓我感受到了傳統(tǒng)文化的韻味，還提高了我的審美情趣。同時，我也在活動中結(jié)識了許多志同道合的朋友，我們一起傳承和弘揚傳統(tǒng)文化，讓更多的人