淡漠的人生作文【篇一：小學(xué)作文：淡漠】淡漠我們的友誼淡漠了。我茫然回頭，你一笑也不笑。我知道，我錯了?！酒旱?150字)作文】精選作文:淡漠(150字)作文人世多情感，為何被情傷。世間亦有命，只為情感悲。世淡漠情乎？間是否感乎？人間若無情，世間便無義。無情亦無義，怎能不淡漠世間情感乎！河北邢臺清河縣清河中學(xué)高二:謝榮港篇一：小學(xué)作文：淡漠淡漠我們的友誼淡漠了。我茫然回頭，你一笑也不笑。我知道，我錯了。篇二：小學(xué)作文：淡漠淡漠我們的友誼淡漠了。我茫然回頭，你一笑也不笑。我知道，我錯了。篇三：高中作文：讓淡漠動容絕對原創(chuàng)讓淡漠動容當(dāng)?shù)蔀橐环N對人的態(tài)度的時候，它對行動有著特別深刻的影響，并可能帶來嚴(yán)重的后果，是非常不受歡迎和極不友好的的溝通方式。在生死攸關(guān)的時候，在人們的道德意識出現(xiàn)疲憊的時候，它總是如影隨形地出現(xiàn)，就會興風(fēng)作浪，令人發(fā)指。2011年10月13日，一個血腥的日子，廣東佛山一個兩歲的女孩，被兩輛汽車前后碾壓，躺在血泊中，隨后在近十分鐘的時間里，十幾名路人漠然走過，沒有對孩子施救。這起悲劇是完全可以避免和減輕的，究竟是什么原因沒能讓淡漠動容，有的人怕給自己惹麻煩，有的人怕遭到“碰瓷”，所以就出現(xiàn)了“旁觀者”效應(yīng)。在美國康涅狄格州也出現(xiàn)了一宗汽車肇事逃逸案，很多路人目睹慘劇發(fā)生后，都沒有及時伸出援手幫助受害者，但仍然有四個路人報(bào)警，有人叫救護(hù)車。這一事件在當(dāng)?shù)匾鹆艘粓鲫P(guān)于公民道德的激烈討論。此次事件對當(dāng)?shù)鼐用裼|動很大，整個城市因此而有所改變。在當(dāng)?shù)卣闹С窒?，成立了兩個公益組織，警察在逮捕犯罪嫌疑人的過程中，許多居民都提供了幫助。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的更深層次的原因我們不再進(jìn)行探究，事實(shí)已經(jīng)發(fā)生，不能說道德羅盤已經(jīng)偏向，道德底線已被洞穿，最重要的應(yīng)該考慮如何去補(bǔ)救和化害為利。世界上最美的東西是什么，雨果說，是善良，墨子說“務(wù)善最美”，見死不救不是我們的傳統(tǒng)，甘于奉獻(xiàn)，英勇無畏大有人在。舍已為人不是為了美，舍已為人是美德?！翱哲姽罪w行員”李劍英，為了保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全，毅然駕機(jī)迫降，而不幸殉難。在短短的16秒時間里，先后三次放棄跳傘求生機(jī)會。事發(fā)地周圍的群眾深深地為這個優(yōu)秀的河南青年而感動，他們自發(fā)地到烈士殉難的地方為烈士祭奠。為人民付出生命的人，人民會銘記他。助人、救人如果一個人做不到，可以幾個人，多個人共同來實(shí)現(xiàn)。長江大學(xué)十余名大學(xué)生在荊州寶塔河江段手拉手組成人梯救助不慎滑入江中的兩名小男孩。因大多數(shù)同學(xué)不會游泳，最終兩名少年獲救，而三名大學(xué)生不幸英勇獻(xiàn)身。三位大學(xué)生用生命打破了社會長期冷漠的死水，顛覆了人們冷淡漠然的消極心態(tài)，讓那些對他人的不幸冷眼旁觀、無動于衷的人感到無地自容。人人都當(dāng)反思，是否在不經(jīng)意間關(guān)閉了善良的閘門，是否一貫的幸災(zāi)樂禍甚至冷嘲熱諷。一個普通人做出不平凡的事情，最讓人感動。當(dāng)幾個外村的孩子不慎落入河水中時，在河邊洗衣服的一個69歲的農(nóng)村老太太不顧安危，毫不猶豫地跳進(jìn)河中救人。孩子得救了，老人卻永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。這位老人是一位村民，被眾人譽(yù)為“最美奶奶”。改變?nèi)藗兊牡庾R，不能靠幾個人來實(shí)現(xiàn)，而應(yīng)該靠更多人的實(shí)際行動來引領(lǐng)，淡漠將無處藏身。拾起善良，捧頌美德，讓淡漠動容。篇四：作文例文：拒絕冷漠拒絕冷漠翻卷的浪花，讓大海不再冷漠，濤聲傳遞著歡聲笑語；瀝瀝的雨水，讓大地不再冷漠，沉寂中盛開出絢爛的花朵。拒絕冷漠，讓干渴的心靈得到滋潤，讓溫暖與真情充滿人間。當(dāng)人們還在為袖手旁觀的十八名路人感到羞恥，當(dāng)我們開始懷疑人類的道德有無底線，我們真的應(yīng)該認(rèn)真想一想，自己是否拒絕了冷是，這一切的一切造成了他們的冷漠、袖手旁觀，這反映的問題不只是一個人或者幾個人的道德淪喪，抑可以說是整個社會的道德淪喪，假如社會中不會有那么多訛人詐人的事情，這一切肯定不會出現(xiàn)。那些始作俑者們，你們內(nèi)心會不會有一絲疼痛和不安，如果沒有的話，那我相信，你的世界將變成灰暗的一片，你將看不到幸福與善良，甚至你的親情都會離你而去。現(xiàn)在呢，我們提倡雷鋒精神，提倡學(xué)雷鋒做好事，可是，這些鮮艷的話語后，有多少人真正做到了做好事這一說，雷鋒精神，不是我們尋求安慰的載體，要知道，每個人都有保護(hù)自己的權(quán)利，也有不能傷害他人的義務(wù)，不僅僅是肉體傷害，精神傷害更是不能有，一個人做好事被誣告了，我相信，這會顛覆那個人的世界觀和價值觀想一想，當(dāng)你在公交車上被小偷盯上，當(dāng)小偷的手伸進(jìn)你的衣服或者包的時候，車上一個人沒有說話，沒有提醒你，你會是什么心情，也許你會恨他們，但你想過沒有，你真正該恨的是那個小偷，車上的人沒有提醒你，還不是怕你抓不著小偷就賴到他們身上或者說被小偷報(bào)復(fù)，于是他們選擇了沉默，這是冷漠的衍生體。令人震驚的是，當(dāng)一些拉貨物的卡車在道路上翻到時，行人與路邊的人第一件事竟然不是救人，而是去哄搶貨物，這些人高高興興的滿載而歸，缺丟掉了幾條人命，甚至有的人竟然讓人給他們拍照留念，真是什么丑態(tài)都有，這些人的冷漠，是微笑的冷漠，更是丑惡的冷漠冷漠冷漠冷漠不言說高三:冷漠之言篇一：作文例文：拒絕冷漠拒絕冷漠翻卷的浪花，讓大海不再冷漠，濤聲傳遞著歡聲笑語；瀝瀝的雨水，讓大地不再冷漠，沉寂中盛開出絢爛的花朵。拒絕冷漠，讓干渴的心靈得到滋潤，讓溫暖與真情充滿人間。當(dāng)人們還在為袖手旁觀的十八名路人感到羞恥，當(dāng)我們開始懷疑人類的道德有無底線，我們真的應(yīng)該認(rèn)真想一想，自己是否拒絕了冷漠，自己怎樣才能不做一個冷漠的人。而在悠悠的歷史長卷中，從來都不缺少心懷熱忱、拒絕冷漠的先行者。縱觀古之賢人，沒有誰會冷漠看待身邊的人與事。拒絕冷漠，體現(xiàn)在“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的愛國情懷中，也體現(xiàn)在“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士盡歡顏”的濟(jì)世理想上。因?yàn)榫芙^了對賢才的冷漠，才會有蕭何月下追韓信的美談，才會有大漢王朝的偉業(yè)。因?yàn)榫芙^了對音樂的冷漠，江州司馬的長詩得以流傳，湓江下的琵琶聲得以回響千年。拒絕冷漠，體現(xiàn)在生活的方方面面，它的力量足以成就豐功偉業(yè)。一顆拒絕冷漠的心是溫暖的，它能使大千世界變得更加多彩；而一顆冷漠的心是可怕的，它會讓一個人的精神轟然崩塌。在京城保衛(wèi)戰(zhàn)時，袁崇煥“禁止傷害百姓”的命令如一股暖流激蕩人心。而當(dāng)今世界眾多統(tǒng)治者卻視百姓生命于不顧，連天的炮火摧殘著無數(shù)的生命。戰(zhàn)爭的硝煙還未散盡，我們不禁戰(zhàn)栗，如果一個人不能拒絕冷漠，那么他身邊的人乃至這個世界會怎樣？這個世界，真的需要一些真情，讓冷漠從此消失，讓道德的光輝流傳，讓金色的心靈閃耀。一個拒絕冷漠的人，他的名字也許不會被人記起，但他一定會成為我們精神的動力。我們看到，一個個大學(xué)生，背起行囊，不遠(yuǎn)萬里，毅然踏上風(fēng)雨支教路。我們看到，在重大交通事故現(xiàn)場，千萬群眾趕來救援獻(xiàn)血。我們看到，身處貧困的兒童，緊握著不知是從何處受捐的錢，笑容滿面。還有，還有??是的，拒絕冷漠的行為也許不起眼，但微小中最能顯示出一個人的高尚品行。拒絕冷漠，從身邊做起。讓我們少一份冷漠，多一份關(guān)心；少一份仇視，多一份美德；少一份批判，多一份行動。用自己的關(guān)懷，讓世界充滿感動！拒絕冷漠，創(chuàng)造溫情，人間大義，亦如此也！認(rèn)清自己方為實(shí)才潭水清清，平整如鏡，倒映出聳翠的山巒和澄澈的碧空，也倒映出世間的一切光明和污濁。然而人世間，又有多少人能透過心靈的潭水，看到自己的希望與缺憾，看清真正的自己？認(rèn)清自己方為實(shí)才，我們當(dāng)心如明鏡，用智慧的眼睛為未來增添光芒。審視過去，回顧歷史，不難發(fā)現(xiàn)有真才實(shí)學(xué)的人定能正確認(rèn)知自我，讓生命煥發(fā)屬于自己的光彩?？浊鹕俣緦W(xué)，早年即滿腹經(jīng)綸，但他一生以“敏而好學(xué)，不恥下問”為箴言，在老聃的諄諄教誨和師襄的悠揚(yáng)琴聲中他的精神不斷蛻變著。是因?yàn)檎J(rèn)清了自己的不足，他的學(xué)才更加顯著，他才得以受到萬事景仰。王羲之年少即聞名一方，但認(rèn)清自己真實(shí)水平的他依舊刻苦歷練，提升自我，這才有“入木三分”的神話，有書法史上的不朽傳奇。認(rèn)清自己讓人擁有實(shí)才，偉人之所以成為偉人，就是因?yàn)樗麄冇姓_認(rèn)知自己的能力。莫扎特貴為“音樂神童”卻依然虛心求教，讓自己的靈魂在音樂聲中更加高貴美好。于是之，作為才學(xué)出眾的表演藝術(shù)家卻始終低調(diào)謙和，是因?yàn)樗芮逍颜J(rèn)識自己的缺憾。吳冠中將自己的畫作付之一炬，讓更新的藝術(shù)在認(rèn)清自我的指引下成長。認(rèn)清自己，令人冷靜，令人心如止水，唯有在此心境中才能讓真才實(shí)學(xué)留于后世。只有看清了你自己，你才能改變整個世界。如果我們不能正確認(rèn)識自己，盲目自大，又怎能飛向更高更遠(yuǎn)處？又怎能讓生命異彩紛呈？紙上談兵的悲劇，告訴我們不能認(rèn)識自己的人徒有虛才，最終只能滅亡；而大師章太炎也曾險些栽倒在狂傲自大的溝塹中，這怎能不引人深思？生活在當(dāng)今，我們更應(yīng)對自己有全面的認(rèn)識。我們不是哲人，不是大師，更不是救世主。我們只是這個社會的一小分子。但正因如此，我們才應(yīng)更加努力，用行動發(fā)揮出自己的真實(shí)才能，在認(rèn)清自己之中成為棟梁之材。認(rèn)清自己，讓我們用精神的力量改變世界。我們不是孔丘，但我們能從身邊踐行道德；我們不是莫扎特，但我們能在對藝術(shù)的感悟中凈化靈魂?！懊利愔袊钡慕ㄔO(shè)需要我們看清自己的價值，成為真正對祖國有用的人！心如明鏡，靜思細(xì)品，認(rèn)清自我定會換來人生未來的輝煌。讓你我認(rèn)清自己，讓世界看到我們的精彩！篇二：一篇高考滿分作文引發(fā)的冷思考一篇高考滿分作文引發(fā)的冷思考●姜有榮【編者按】2011年6月25日，江蘇省高考作文閱卷組組長何永康在《揚(yáng)子晚報(bào)》上隆重推出了8篇優(yōu)秀高考作文，以展示江蘇考生的才華，展示江蘇文化大省、教育大省的風(fēng)采。其中1篇，就花落在鹽阜這塊紅色圣地，作者是江蘇省阜寧中學(xué)的孫儒同學(xué)（以下簡稱“孫”）。[滿分作文]拒絕平庸奮筆疾書，我是一名平庸的考生。似乎是鐵的事實(shí)，高考是我們走出平庸的一個跳板。一、五只粽子昨天是端午節(jié)。清晨，碎碎的晨光落了一地。我睜著惺忪的睡眼，一切都是那么地美好。伴著淡淡的清香，媽媽為我準(zhǔn)備了早餐——五只粽子。我狼吞虎咽，吃了四個，實(shí)在吃不下了?！摆s緊把最后一個吃完！”媽媽吼道?！拔页圆幌铝??！蔽掖蛑栢??！俺圆幌乱惨炎詈笠粋€吃完！”媽媽邊說邊強(qiáng)迫我，“你不知道，吃五個粽子就意味著五門高中。”原來因?yàn)椤棒铡迸c“中”諧音?？蓱z的屈原啊，您大概不會想到原本為了紀(jì)念您的粽子卻成了我們的文化“吉祥物”吧？請?jiān)徫野?，我只是一名平庸的考生，我要通過高考拒絕我的平庸呢。二、一只鴿子中午，沒有喧鬧，沒有汽笛，很安靜。但是，媽媽謀殺了和平！媽媽買了一只鴿子，準(zhǔn)備給我燉湯喝。媽媽說她聽別人講，高考前吃鴿子有好處。可憐的鴿子，你是否是那個銜著橄欖枝的和平使者；你是否正浴著夕陽的余暉在廣場上悠閑散步覓食；你是否是那只“咕咕”起飛向往綠色與和平的鴿子呢？可憐的“天然之子”鴿子啊，請?jiān)徫野?，我只是一名平庸的考生，我還要通過高考拒絕我的平庸呢。要怪，你就怪那些亂造謠言、糟蹋綠色的人吧。三、一棵樹傍晚時分，金色的夕陽給校園鍍上一層金輝。看完了考場，我正欲回家，路過一棵樹，但這并不是普通的樹，這里香火縈繞，這是一棵“神樹”。媽媽硬是拉著我燒上一炷香。我畢恭畢敬，生怕打擾它的清夢。親愛的樹啊，你既不是佛祖參悟眾生的菩提，你也與佛道沒有任何關(guān)系。我贊美你的綠蔭，贊美你的清新，但你需要的只是平凡地生長、只是一塊可以扎根的尋常土地，你是否“承載”了太多？親愛的樹啊，請?jiān)徫野?，我只是一名平庸的考生，我要通過高考來拒絕我的平庸呢。因?yàn)槠接梗覀兙芙^平庸；但如此“拒絕”，我們是否真的不平庸了？[深度解讀]獲悉本文被判為滿分作文，一驚；靜心玩味本文構(gòu)思的精巧，二驚；訪談孫儒同學(xué)的成文過程，三驚?！叭@”之后，筆者引發(fā)了如下三點(diǎn)思考：一、作文的“根”在何處姜：本文截取三個生活片段，既相對獨(dú)立，又一脈相通，堪稱精巧。你的這一靈感是怎么迸發(fā)出來的呢？孫：這并不是靈感，而是我6月6日生活的實(shí)錄。高考前一天，我早上在家吃的是“粽子”，中午在家喝的是“鴿湯”，下午看完考場后拜的是校門口的“神樹”。晚上躺在床上，我就在想，都說高考作文要貼近生活，如果明天的作文題目要貼近今天的生活，我該寫些什么呢？于是，白天的“情景劇”便一幕幕拉開了，這便有了本文行文構(gòu)思的框架。而更為觸目驚心的是，眼下的高中作文教學(xué)，把對現(xiàn)實(shí)生活的燭照視為“空”的，把對寫作技巧的傳授視為“實(shí)”的。無論是指導(dǎo)，還是訓(xùn)練，都以寫作技巧作為骨架來構(gòu)建其序列。對寫作技巧，教者已越教越精細(xì)，幾近“程式化”，他們經(jīng)常掛在嘴邊的一個字是“（范）式”；學(xué)生也越練越到位，幾近“機(jī)械化”，他們經(jīng)常掛在嘴邊的一個字是“套”。當(dāng)我們屏蔽了鮮活的、散發(fā)著泥土芬芳的生活，鉆進(jìn)了寫作技巧的象牙之塔，這把笑傲江湖的“屠龍刀”不知道還能用來斬殺什么。這篇滿分作文留給我們的啟迪是：只有在“現(xiàn)實(shí)生活”的高原上，才能矗立起“大氣之文”的高峰。我們的同學(xué)應(yīng)該帶著一顆“柔軟”的心，去感知、感受、感悟生活，這是一條漫長的積淀、涵詠、濡養(yǎng)之路，在這條路上，我們的教者要有“放”的膽識，既要“放得下”對寫作技巧急功近利的傳授，又要“放得開”對現(xiàn)實(shí)生活玉汝于成的縱目。二、作文的“魂”在何處姜：本文對三個生活片段的剪輯頗具匠心，但每個片段敘述后的議論更給人“含淚的笑”的震撼，這些議論是怎么生發(fā)出來的呢？孫：我6月6日晚躺在床上“回放”白天的三幕劇后，就在想一個問題——是什么把我們的生活攪得這么“神神叨叨”、“草木皆兵”？“都是高考惹的禍”。眼下，高考已變成一種經(jīng)濟(jì)，甚至是一種文化，世人“言必談高考，行必為高考”，我早已出離憤怒了！于是，在6月7日的考場上，我將“平庸”具象為了“淪為高考奴隸的世人”之行事，將“拒絕”化作了冷觀、針砭高考的“我”的思辨。讀魯迅的《阿q正傳》，總讓人笑后垂淚，這個“淚”不是“笑”出來的，而是“思”出來的；而時下的諸多小品已蒼白得只剩下了逗人一笑的“包袱”。這篇滿分作文，畫的是“高考眾生相”，演的是“高考輕喜劇”，但讓人笑后含淚，原因何在？在于它滲漉著作者的“思”。這個“思”從文化、生態(tài)穿透到了人生負(fù)載。在“高考熏得世人醉”之時，作者卻透視出了世人“醉態(tài)”背后的“悖謬”和“平庸”。作者自己的行事看似“平庸”，但他的思想和靈魂卻在冷峻地“