老師班級(jí)管理工作計(jì)劃老師班級(jí)管理工作計(jì)劃「篇一」1、著眼學(xué)生可持續(xù)發(fā)展，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。高一年級(jí)是高中階段的基礎(chǔ)年級(jí)，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為養(yǎng)成教育的關(guān)鍵時(shí)期，所以我們充分利用這一時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞精神，磨練他們堅(jiān)強(qiáng)的意志。我們經(jīng)過(guò)新生軍訓(xùn)及入學(xué)教育，使學(xué)生盡快適應(yīng)了學(xué)校，進(jìn)入了高中學(xué)習(xí)狀態(tài)。從語(yǔ)言禮貌開(kāi)始凈化我們的學(xué)校環(huán)境，所以我們注重學(xué)生生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的教育和培養(yǎng)，及時(shí)表?yè)P(yáng)表現(xiàn)優(yōu)秀的的同學(xué)，對(duì)各方面習(xí)慣差的同學(xué)逐步糾正，為下一階段打下了堅(jiān)實(shí)的習(xí)慣基礎(chǔ)。2、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育。本學(xué)期，利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育。經(jīng)常利用班會(huì)課、法制與心理健康教育課學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度，使學(xué)生做到自覺(jué)遵守各項(xiàng)紀(jì)律，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生習(xí)慣，經(jīng)過(guò)《讓生命充滿愛(ài)》影片觀看及主題班會(huì)的召開(kāi)，讓學(xué)生們理解了一次感情上的洗禮。3、重視安全教育、法制教育。安全教育工作能做到警鐘長(zhǎng)鳴，在一些問(wèn)題產(chǎn)生后，及時(shí)彌補(bǔ)，時(shí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，進(jìn)取消除事故隱患。對(duì)部分特殊學(xué)生，要求班主任不僅僅要師生溝通，還要與家庭溝通，以立體化管理穩(wěn)定全局。還要求班主任利用班會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行珍愛(ài)生命教育、自我保護(hù)教育、交通安全教育、飲食安全教育等，要不厭其煩地宣講和強(qiáng)調(diào)，切實(shí)維護(hù)學(xué)生的利益。4、調(diào)動(dòng)班主任進(jìn)取性、發(fā)揮班主任的作用。年級(jí)組重視班主任工作，充分調(diào)動(dòng)班主任的進(jìn)取性，發(fā)揮班主任的作用，異常是有經(jīng)驗(yàn)班主任（毛云良、李茂）的模范作用，鼓勵(lì)年輕班主任大膽工作，創(chuàng)新管理。每周召開(kāi)一次班主任工作例會(huì)，對(duì)班級(jí)工作作小結(jié)，對(duì)班主任工作作小結(jié)，對(duì)下周工作作布置。老師班級(jí)管理工作計(jì)劃「篇二」作為學(xué)生們的班主任，一個(gè)班級(jí)的領(lǐng)頭人，我有義務(wù)給學(xué)生們更專業(yè)更有效率的教學(xué)，初二是初中生們承上啟下的一個(gè)階段，這個(gè)階段他們能不能更好的進(jìn)入初三沖刺的關(guān)鍵。初二下學(xué)期的教學(xué)工作必須要重視起來(lái)，至少重視程度要高于是上學(xué)期，為此，我收集了很多班主任的意見(jiàn)，也總結(jié)了以往班級(jí)的所有情景，制定了以下的班級(jí)工作計(jì)劃：一、對(duì)班規(guī)進(jìn)行改善優(yōu)化這個(gè)學(xué)期畢竟要讓他們十分守規(guī)矩的度過(guò)，我不允許發(fā)生任何問(wèn)題，導(dǎo)致教學(xué)工作受到影響，我要讓他們徹底打消觸犯班規(guī)的想法，雖然說(shuō)我們的班規(guī)已經(jīng)夠嚴(yán)格了，可是上個(gè)學(xué)期還是有人觸犯我的底線，比如帶手機(jī)來(lái)學(xué)校玩然后被沒(méi)收的、上課看小說(shuō)的、上課睡覺(jué)的都有發(fā)生，可是在這個(gè)學(xué)期，我堅(jiān)決不準(zhǔn)發(fā)生任何一齊，這完全都是能夠避免的，只要他們完全沒(méi)有這樣的想法。1、懲罰翻倍，幾乎就到了同學(xué)們完全不能承受的程度。2、新加幾點(diǎn)班規(guī)，能夠從班上的同學(xué)們中得到提議，也要把可能發(fā)生的錯(cuò)誤，全部制定進(jìn)去。3、無(wú)論觸犯哪條班規(guī)，直接請(qǐng)家長(zhǎng)，還有寫(xiě)一份保證書(shū)，當(dāng)著全班人的面念。二、跟各科任課教師密切聯(lián)系為了更好的開(kāi)展教學(xué)工作，我需要明白各科教師的針對(duì)我們班的教案，這樣我才能合理的給他們安排時(shí)間。盡量不要造成作業(yè)堆積的情景，這是當(dāng)下教學(xué)工作當(dāng)中十分常見(jiàn)的事情，每個(gè)教師都覺(jué)得自我布置的作業(yè)完全夠時(shí)間寫(xiě)完，可是好幾科加起來(lái)呢？還有就是為了了解班上每個(gè)學(xué)生各科的學(xué)習(xí)情景，然后針對(duì)性的實(shí)施方案，我要保證有提升成績(jī)可能的同學(xué)們，能夠最大程度的提升，這個(gè)學(xué)期知識(shí)點(diǎn)是否扎實(shí)，成為了他們進(jìn)入初三學(xué)年能夠更加容易適應(yīng)的關(guān)鍵因素。三、學(xué)生的生活狀態(tài)，心理健康1、生活方面：在這學(xué)期我要嚴(yán)格的監(jiān)督他們的生活，比如吃飯睡覺(jué)等等，要保證他們都是有著十分規(guī)律的生活習(xí)慣，在自我肚子餓的情景下，或者是睡眠不足的情景下都是沒(méi)辦法專心學(xué)習(xí)的。還有就是盡可能的滿足他們的舒適感，班上的風(fēng)扇一律換新，飲水機(jī)也要購(gòu)置好，教室內(nèi)部殘缺的桌椅，我也要在這個(gè)學(xué)期安排妥當(dāng)。2、心理方面：在初二下學(xué)期中，肯定就會(huì)有對(duì)升入初三的恐懼感，我要做的就是在這個(gè)學(xué)習(xí)仔細(xì)的觀察，只要有任何學(xué)習(xí)有心里負(fù)擔(dān)的，盡可能的進(jìn)行疏導(dǎo)。盡可能的不讓任何的因素影響到他們的學(xué)習(xí)。班級(jí)的工作計(jì)劃已經(jīng)制定完成，新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，工作計(jì)劃要立刻落實(shí)好，讓學(xué)生們最好的教育。老師班級(jí)管理工作計(jì)劃「篇三」新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了，這個(gè)學(xué)期的工作還是如期開(kāi)展，要做好足夠的規(guī)劃，才能應(yīng)對(duì)好接下來(lái)的事情，高一是高中階段學(xué)習(xí)的一個(gè)開(kāi)始，我相信大家都會(huì)在學(xué)習(xí)當(dāng)中找到自我的方向，作為一名合格的高中生，應(yīng)當(dāng)要對(duì)自我的學(xué)習(xí)有一個(gè)好的規(guī)劃，在接下來(lái)的工作當(dāng)中，我也會(huì)做好管理工作，高一的學(xué)習(xí)是有點(diǎn)緊張的，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期大家都是剛剛拿到高中，對(duì)于高中的學(xué)習(xí)氣氛，都應(yīng)當(dāng)要需要時(shí)間去適應(yīng)，我也就新的學(xué)期的工作計(jì)劃一番。無(wú)論是做什么事情都應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持一個(gè)相當(dāng)好的態(tài)度，高一班級(jí)重要的不是說(shuō)學(xué)習(xí)要多么多么的好，必須要堅(jiān)持一個(gè)學(xué)習(xí)的態(tài)度，我認(rèn)為無(wú)論在什么時(shí)候都應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度，態(tài)度始終排在第一位，有了一個(gè)好的態(tài)度，自我的學(xué)習(xí)好起來(lái)，才能讓自我有一個(gè)好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，迎接好新的學(xué)期，迎接好新的工作，我一向都認(rèn)為自我能夠做好自我點(diǎn)，學(xué)生們?cè)趯W(xué)校的一個(gè)狀態(tài)是十分有必要做好的，我一向都認(rèn)為，無(wú)論是在處理一些工作上頭，還是在處理一些學(xué)習(xí)上頭無(wú)時(shí)無(wú)刻都應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持好心態(tài)，僅有把心態(tài)落實(shí)好了，才能把工作規(guī)劃到位，此刻我也是在這方面能夠處理好，此刻學(xué)習(xí)班級(jí)工作要做好，還是有點(diǎn)挑戰(zhàn)的，可是我相信自我能夠在這方面有所突破，做出一些自我能夠做好的工作。管理好一個(gè)班級(jí)，雖然說(shuō)不是一件容易的事情，可是只要用心去做，只要有一個(gè)好的態(tài)度去落實(shí)工作當(dāng)中的每一件事情，把班級(jí)當(dāng)中這些東西都規(guī)劃到位，才能做好這些細(xì)節(jié)，讓自我的工作無(wú)限制的拓展下去，堅(jiān)持自我的心態(tài)，堅(jiān)持自我的狀態(tài)，我認(rèn)為在什么時(shí)候這些都是十分有必要的，在工作當(dāng)中，我也相信能夠管理好自我，實(shí)現(xiàn)好這方面的本事，不是說(shuō)什么時(shí)候做什么事情？我我認(rèn)為最應(yīng)當(dāng)做好的還是在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，把自我的工作落實(shí)好，明白自我應(yīng)當(dāng)在工作當(dāng)中注意到哪些管理好一個(gè)班級(jí)是各方面的綜合，還有學(xué)生們的一個(gè)配合，在新的學(xué)期，重要的還是一個(gè)學(xué)習(xí)學(xué)生們的狀態(tài)，是要堅(jiān)持下去的，有一個(gè)好的學(xué)習(xí)范圍，十分關(guān)鍵，一個(gè)好的學(xué)