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三峽酈道元提醒讀音闕處()曦月()沿溯()素湍()絕山獻(xiàn)()飛漱()quēsùyǎnxītuānshù你掌握了嗎1.闕處2.曦月3.襄陵4.沿溯5.雖乘奔御風(fēng)6.飛漱7.良多趣味8.屬引自三峽三百里中沿溯阻絕自
絕絕山獻(xiàn)
自非亭午夜分
哀轉(zhuǎn)久絕其間千二百里其間飛漱其間三峽酈道元亮點(diǎn)探究妙點(diǎn)
尋蹤
春冬秋素綠清影飛漱寒肅凄哀昔日三峽今朝三峽三峽,我們永遠(yuǎn)的愛作業(yè)(第一題必做,后三題任選一題)一.熟讀成誦。二.從文中選你最欣賞的一節(jié),改寫為一段現(xiàn)代寫景文字。三.喜歡繪畫的同學(xué)可根據(jù)課文畫一幅山水風(fēng)光圖。四.為《三峽》找朋友,如酈道元《黃牛灘》也是寫三峽的山水景觀,吳均的《與朱元思書》也是文筆凝練優(yōu)美的寫景散文,找到后設(shè)計(jì)題目,找伙伴交流完成。賣油翁下課了,回顧學(xué)習(xí)一個(gè)小故事吧!學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事,深入理解文章內(nèi)容,初步把握人物形象。2、學(xué)會(huì)利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會(huì)文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚。看圖復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫人物的形象?從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說說你是如何看待這兩個(gè)人物的。2、從這個(gè)故事中你懂得了什么道理?自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨(善射)賣油翁(善酌)動(dòng)作神態(tài)語言睨之無他,但手熟爾以我酌油知之我亦無他,惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜(驕傲)謙虛對(duì)比道理:熟能生巧,即使有什么長(zhǎng)處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí),說說熟能生巧的事例。
2、你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長(zhǎng)處?又如何看待他人的長(zhǎng)處?課外延伸人外有人,天外有天。取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。自滿人十事九空,虛心人萬事可成。謙受益,滿招損。三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改之。驕?/p>
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