上海市職業(yè)教育集團(tuán)運(yùn)行績(jī)效評(píng)價(jià)實(shí)施方案?一、引言職業(yè)教育集團(tuán)作為深化產(chǎn)教融合、校企合作的重要組織形式，對(duì)于推動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展具有重要意義。為科學(xué)、全面、客觀地評(píng)價(jià)上海市職業(yè)教育集團(tuán)的運(yùn)行績(jī)效，引導(dǎo)集團(tuán)不斷優(yōu)化運(yùn)行機(jī)制，提升發(fā)展質(zhì)量和服務(wù)能力，特制定本實(shí)施方案。

二、評(píng)價(jià)原則1.科學(xué)性原則：建立科學(xué)合理的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系和方法，確保評(píng)價(jià)結(jié)果真實(shí)反映集團(tuán)運(yùn)行績(jī)效。2.導(dǎo)向性原則：突出對(duì)集團(tuán)在產(chǎn)教融合、人才培養(yǎng)、社會(huì)服務(wù)等方面的引導(dǎo)，促進(jìn)集團(tuán)持續(xù)健康發(fā)展。3.全面性原則：涵蓋集團(tuán)組織建設(shè)、運(yùn)行機(jī)制、教育教學(xué)、校企合作、社會(huì)貢獻(xiàn)等多個(gè)維度，進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。4.可操作性原則：評(píng)價(jià)指標(biāo)明確具體，數(shù)據(jù)易于采集，評(píng)價(jià)方法簡(jiǎn)便可行。

三、評(píng)價(jià)對(duì)象上海市行政區(qū)域內(nèi)依法注冊(cè)登記、正常運(yùn)行一年以上的職業(yè)教育集團(tuán)。

四、評(píng)價(jià)周期原則上每?jī)赡觊_展一次集中評(píng)價(jià)。

五、評(píng)價(jià)指標(biāo)體系1.組織建設(shè)（15分）集團(tuán)架構(gòu)完善性（5分）：包括理事會(huì)、監(jiān)事會(huì)等組織架構(gòu)健全，職責(zé)明確。成員單位參與度（5分）：成員單位參與集團(tuán)活動(dòng)的積極性和活躍度。制度建設(shè)完備性（5分）：有完善的章程、議事規(guī)則、工作制度等。2.運(yùn)行機(jī)制（20分）決策機(jī)制科學(xué)性（5分）：決策程序民主、科學(xué)，能有效保障各方利益。資源共享機(jī)制有效性（5分）：在師資、設(shè)備、課程等資源共享方面取得實(shí)效。合作交流機(jī)制健全性（5分）：與行業(yè)企業(yè)、其他教育機(jī)構(gòu)等有廣泛的合作交流。監(jiān)督考核機(jī)制完善性（5分）：對(duì)成員單位有明確的監(jiān)督考核辦法。3.教育教學(xué)（25分）人才培養(yǎng)方案科學(xué)性（5分）：符合產(chǎn)業(yè)需求和職業(yè)教育規(guī)律。課程建設(shè)質(zhì)量（5分）：開發(fā)優(yōu)質(zhì)核心課程，教材選用規(guī)范。實(shí)踐教學(xué)體系合理性（5分）：實(shí)踐教學(xué)課時(shí)占比達(dá)標(biāo)，實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)良好。教學(xué)改革與創(chuàng)新（5分）：積極開展教學(xué)方法、模式等改革。學(xué)生競(jìng)賽成績(jī)（5分）：在市級(jí)以上學(xué)生競(jìng)賽中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)情況。4.校企合作（20分）企業(yè)參與度（5分）：企業(yè)在人才培養(yǎng)、課程開發(fā)等方面深度參與。校企合作項(xiàng)目數(shù)量與質(zhì)量（5分）：合作項(xiàng)目具有創(chuàng)新性和實(shí)效性。現(xiàn)代學(xué)徒制推進(jìn)情況（5分）：開展現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)的規(guī)模和成效。企業(yè)職工培訓(xùn)情況（5分）：為企業(yè)開展職工培訓(xùn)的人數(shù)和質(zhì)量。5.社會(huì)貢獻(xiàn)（20分）畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量（5分）：畢業(yè)生就業(yè)率、就業(yè)對(duì)口率、起薪水平等。服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)度（5分）：為區(qū)域產(chǎn)業(yè)升級(jí)提供的技術(shù)支持、人才支撐等。社會(huì)服務(wù)影響力（5分）：在職業(yè)培訓(xùn)、技術(shù)服務(wù)、文化傳承等方面的社會(huì)反響。集團(tuán)示范引領(lǐng)作用（5分）：對(duì)其他職業(yè)教育集團(tuán)的示范帶動(dòng)效果。

六、評(píng)價(jià)方法1.數(shù)據(jù)采集：各職業(yè)教育集團(tuán)按照評(píng)價(jià)指標(biāo)體系要求，收集整理相關(guān)數(shù)據(jù)，形成自評(píng)報(bào)告，于規(guī)定時(shí)間內(nèi)報(bào)送。2.實(shí)地考察：評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)抽取部分集團(tuán)進(jìn)行實(shí)地考察，深入了解集團(tuán)運(yùn)行情況，核實(shí)相關(guān)數(shù)據(jù)。3.專家評(píng)審：組織行業(yè)企業(yè)專家、職教專家等對(duì)集團(tuán)自評(píng)報(bào)告和實(shí)地考察情況進(jìn)行評(píng)審，綜合打分。4.綜合評(píng)價(jià)：根據(jù)數(shù)據(jù)采集、實(shí)地考察和專家評(píng)審結(jié)果，對(duì)各集團(tuán)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，確定評(píng)價(jià)等級(jí)。

七、評(píng)價(jià)等級(jí)評(píng)價(jià)結(jié)果分為優(yōu)秀（90分及以上）、良好（7589分）、合格（6074分）、不合格（60分以下）四個(gè)等級(jí)。

八、結(jié)果應(yīng)用1.表彰獎(jiǎng)勵(lì)：對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果為優(yōu)秀的職業(yè)教育集團(tuán)進(jìn)行表彰，給予一定的政策支持和資金獎(jiǎng)勵(lì)。2.整改提升：對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果為合格但存在問題的集團(tuán)，下達(dá)整改通知書，限期整改；對(duì)不合格集團(tuán)，要求其進(jìn)行全面整改，整改期內(nèi)暫停相關(guān)政策支持。3.動(dòng)態(tài)管理：將評(píng)價(jià)結(jié)果作為職業(yè)教育集團(tuán)動(dòng)態(tài)調(diào)整和持續(xù)發(fā)展的重要依據(jù)，促進(jìn)集團(tuán)不斷優(yōu)化運(yùn)行績(jī)效。

九、組織實(shí)施1.成立評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：由市教委相關(guān)部門負(fù)責(zé)人組成，負(fù)責(zé)評(píng)價(jià)工作的統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)。2.組建評(píng)價(jià)工作機(jī)構(gòu)：委托專業(yè)評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)具體實(shí)施評(píng)價(jià)工作，確保評(píng)價(jià)的公正性和專業(yè)性。3.加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)：通過多種渠道宣傳評(píng)價(jià)工作的意義和要求，提高各職業(yè)教育集團(tuán)的重視程度和參與積極性。

十、附則本實(shí)施方案由上海市教育委員會(huì)負(fù)責(zé)解釋，自發(fā)布之日起施行。在實(shí)施過程中，可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行適時(shí)調(diào)整和完善。

附件：職業(yè)教育集團(tuán)運(yùn)行績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系及評(píng)分細(xì)則

|一級(jí)指標(biāo)|二級(jí)指標(biāo)|分值|評(píng)分細(xì)則|||||||組織建設(shè)|集團(tuán)架構(gòu)完善性|5|理事會(huì)、監(jiān)事會(huì)等組織架構(gòu)健全（3分），職責(zé)明確（2分）。|||成員單位參與度|5|成員單位參與集團(tuán)活動(dòng)積極性高，參與率達(dá)到[X]%以上得5分，每低[X]個(gè)百分點(diǎn)扣1分，扣完為止。|||制度建設(shè)完備性|5|有完善的章程、議事規(guī)則、工作制度等（3分），且能有效執(zhí)行（2分）。||運(yùn)行機(jī)制|決策機(jī)制科學(xué)性|5|決策程序民主、科學(xué)，能有效保障各方利益（5分）。根據(jù)實(shí)際情況酌情打分。|||資源共享機(jī)制有效性|5|在師資、設(shè)備、課程等資源共享方面取得顯著成效（5分），成效一般得3分，較差得1分。|||合作交流機(jī)制健全性|5|與行業(yè)企業(yè)、其他教育機(jī)構(gòu)等有廣泛的合作交流，合作項(xiàng)目數(shù)量多、質(zhì)量高（5分），合作一般得3分，較少得1分。|||監(jiān)督考核機(jī)制完善性|5|對(duì)成員單位有明確的監(jiān)督考核辦法（3分），且能嚴(yán)格執(zhí)行（2分）。||教育教學(xué)|人才培養(yǎng)方案科學(xué)性|5|符合產(chǎn)業(yè)需求和職業(yè)教育規(guī)律，課程體系合理（5分）。根據(jù)實(shí)際情況酌情打分。|||課程建設(shè)質(zhì)量|5|開發(fā)優(yōu)質(zhì)核心課程，教材選用規(guī)范（3分），有課程資源共享成果（2分）。|||實(shí)踐教學(xué)體系合理性|5|實(shí)踐教學(xué)課時(shí)占比達(dá)到[X]%以上（3分），實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)良好，能滿足教學(xué)需求（2分）。|||教學(xué)改革與創(chuàng)新|5|積極開展教學(xué)方法、模式等改革，有顯著成果（5分），有一定改革但成果不突出得3分，改革較少得1分。|||學(xué)生競(jìng)賽成績(jī)|5|在市級(jí)以上學(xué)生競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)[X]項(xiàng)及以上得5分，二等獎(jiǎng)[X]項(xiàng)及以上得3分，三等獎(jiǎng)[X]項(xiàng)及以上得1分。||校企合作|企業(yè)參與度|5|企業(yè)在人才培養(yǎng)、課程開發(fā)等方面深度參與，參與企業(yè)數(shù)量占成員企業(yè)[X]%以上得5分，每低[X]個(gè)百分點(diǎn)扣1分，扣完為止。|||校企合作項(xiàng)目數(shù)量與質(zhì)量|5|合作項(xiàng)目具有創(chuàng)新性和實(shí)效性，數(shù)量多（5分），數(shù)量一般得3分，較少得1分。|||現(xiàn)代學(xué)徒制推進(jìn)情況|5|開展現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)規(guī)模達(dá)到[X]人以上（3分），培養(yǎng)質(zhì)量高（2分）。|||企業(yè)職工培訓(xùn)情況|5|為企業(yè)開展職工培訓(xùn)人數(shù)達(dá)到[X]人以上（3分），培訓(xùn)效果良好（2分）。||社會(huì)貢獻(xiàn)|畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量|5|畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到[X]%以上（3分），就業(yè)對(duì)口率達(dá)到[X]%以上（1分），起薪水平高于本市同類專業(yè)平均水平（1分）。|||服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)度|5|為區(qū)域產(chǎn)業(yè)升級(jí)提供重要技術(shù)支持、人才支撐等，成效顯著（5分），有一定貢獻(xiàn)得3分，貢獻(xiàn)較小得1分。|||社會(huì)服務(wù)影響