八校聯(lián)盟2024-2025學(xué)年度第二學(xué)期階段質(zhì)量抽樣調(diào)研九年級化學(xué)試題（考試時間：60分鐘滿分：60分）請注意：1．本試卷分選擇題和非選擇題兩個部分。2．所有試題的答案均填寫在答題卡上，答案寫在試卷上無效?？赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量：H-1C-12O-16Mg-24K-39Ca-40Fe-56第一部分選擇題(共20分)第1～15題，每題只有1個選項(xiàng)符合題意。（第1題～第10題每小題1分，第11題～第15題每小題2分。）1.如圖所示的家庭小實(shí)驗(yàn)中，主要涉及物理變化的是A.自制無殼雞蛋 B.自制酸堿指示劑C.自制汽水 D.自制即熱飯盒2.化肥對促進(jìn)農(nóng)作物增產(chǎn)具有重要作用。下列物質(zhì)屬于復(fù)合肥的是A.KH2PO4 B.K2SO4 C.NH4HCO3 D.CO(NH2)23.稀釋濃硫酸并進(jìn)行硫酸性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的下列操作，正確的是A.傾倒稀硫酸 B.測稀硫酸的pHC.滴加稀硫酸 D.稀釋濃硫酸4.下列對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是A.打開盛有濃鹽酸的試劑瓶，瓶口出現(xiàn)白色煙霧B.向盛有適量硝酸銨的燒杯中加入水，觸摸燒杯外壁發(fā)燙C.硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，生成具有刺激性氣味的氣體D.向滴有酚酞溶液的燒堿溶液中加入足量稀硫酸，溶液由紅色變無色5.了解溶液的酸堿性，對于生活、生產(chǎn)以及人類的生命活動具有重要的意義。現(xiàn)測得生活中一些物質(zhì)的pH（常溫）如下表。下列說法中不正確的是物質(zhì)淡鹽水肥皂水汽水蔗糖水蘇打水自來水pH7103～477.5～9.06～7A.自來水呈中性或弱酸性 B.淡鹽水、蔗糖水都呈中性C.蘇打水比肥皂水的堿性強(qiáng) D.有些蚊蟲叮咬人后，向人體皮膚內(nèi)分泌蟻酸，涂肥皂水可減輕痛癢閱讀下列材料，完成下列小題。我國飲茶文化源遠(yuǎn)流長?！恫杞?jīng)》記載“其水，用山水上，江水中，井水下”，主要是由于山泉水中的硅酸（H2SiO3）有益人體健康，可促進(jìn)鈣的吸收。《茶經(jīng)》中用“細(xì)、馨、苦”形容茶湯的色、香、味，其主要是由茶黃素（C29H24O12）、香葉醇、兒茶素等物質(zhì)所致。6.下列說法不正確是A.山泉水、江水和井水均屬于混合物 B.硅元素是地殼中含量最多的金屬元素C.山泉水有助于預(yù)防骨質(zhì)疏松 D.可用肥皂水檢驗(yàn)山泉水是否為軟水7.有關(guān)茶黃素的說法正確的是A茶黃素屬于氧化物 B.茶黃素由29個碳原子、24個氫原子、12個氧原子構(gòu)成C.茶黃素中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高 D.茶黃素中氫、氧質(zhì)量之比為2：18.硒被醫(yī)藥界和營養(yǎng)學(xué)界尊稱為“生命的火種”，享有“長壽元素”、“抗癌之王”、“心臟守護(hù)神”、“天然解毒劑”等美譽(yù)。如圖，甲是硒的原子結(jié)構(gòu)示意圖，乙是硒元素在元素周期表中的信息。下列相關(guān)說法中，不合理的是A.硒原子的原子核內(nèi)有34個質(zhì)子B.硒原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子C.硒原子的相對原子質(zhì)量為78.96D.硒元素是一種非金屬元素9.化學(xué)中也有“加法”，下列“加法”正確的是A.30g鎂粉和30g氧氣充分反應(yīng)得到60g氧化鎂B.pH＝2的稀鹽酸與pH＝5的稀鹽酸等體積混合得到pH＝7的溶液C.20℃時，10g氯化鈉固體加入10g氯化鈉飽和溶液中得到20g溶液D.10g稀硫酸與10g氫氧化鈉溶液充分反應(yīng)得到20g溶液10.化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)展現(xiàn)了化學(xué)課程對學(xué)生發(fā)展的重要價值。下列示例說法中錯誤的是A.化學(xué)觀念：金剛石和石墨的碳原子排列方式不同，所以物理性質(zhì)存在明顯差異B.科學(xué)思維：堿性溶液能使無色酚酞試液變紅，則能使無色酚酞試液變紅的都是堿性溶液C.科學(xué)探究與實(shí)踐：氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)后，用硝酸銀溶液驗(yàn)證是否有鹽酸剩余D.科學(xué)態(tài)度與責(zé)任：可燃性氣體遇明火易發(fā)生爆炸，加油站要嚴(yán)禁明火11.二氧化碳甲烷化是有效利用二氧化碳資源的途徑之一。下圖是二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲烷的微觀示意圖。下列說法不正確的是A.該反應(yīng)中分子的種類一定發(fā)生了改變 B.反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目都沒有改變C.反應(yīng)前后只有氫元素的化合價發(fā)生改變 D.參加反應(yīng)的甲、乙的分子個數(shù)比為1：412.甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列敘述正確的A.依據(jù)溶解度曲線可判斷，甲的溶解度比乙的大B.時，甲和乙的飽和溶液各，其溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等C.時，甲、乙的飽和溶液降溫到析出甲的質(zhì)量大D.從甲、乙的混合溶液中提純甲可以采用蒸發(fā)溶劑的方法13.利用氣壓的變化是完成實(shí)驗(yàn)的重要手段，如圖實(shí)驗(yàn)裝置氣密性均良好。下列說法正確的是A.圖①紅磷燃燒過程中彈簧夾未夾緊，則測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏大B.圖②證明CO2可與H2O反應(yīng)生成H2CO3C.圖③滴入稀鹽酸后，氣球脹大，說明鹽酸和氫氧化鈉發(fā)生中和反應(yīng)放熱D.圖④右側(cè)試管中產(chǎn)生沉淀，說明通入的二氧化碳與氫氧化鈣發(fā)生了反應(yīng)14.下列實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作A分離KCl和MnO2固體混合物溶解，過濾，濾渣洗滌干燥，濾液蒸發(fā)結(jié)晶B除去NaCl固體中混有的Na2CO3加入稍過量稀鹽酸，充分反應(yīng)后，蒸發(fā)C鑒別化肥(NH4)2SO4和NH4Cl取樣，加熱熟石灰混合研磨，聞氣味D比較鐵和銅的金屬活動性把潔凈的銅絲浸入硫酸亞鐵溶液中，觀察現(xiàn)象A.A B.B C.C D.D15.取12.9g水垢樣品（成分為氫氧化鎂和碳酸鈣）置于氮?dú)饬髦屑訜?，?shí)驗(yàn)時依次發(fā)生如下反應(yīng)：、碳酸鈣受熱分解，殘留固體質(zhì)量隨溫度的變化如圖所示。下列說法錯誤的是A.圖中x＝7.6B.圖中ab間任一點(diǎn)（不包括a、b兩點(diǎn)）的剩余固體成分為、和C.若向c點(diǎn)的剩余固體中加入足量稀鹽酸，充分反應(yīng)生成的質(zhì)量為4.4gD.某時刻測得剩余固體中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.0%，則剩余固體的成分為和第二部分非選擇題(共40分)16.化學(xué)與我們生活息息相關(guān)，就在我們身邊。（1）電動自行車以其“輕便、環(huán)?！钡奶攸c(diǎn)，備受人們青睞。①電動自行車常用的鉛蓄電池是一種可充電的化學(xué)電源，鉛蓄電池充電時是將電能轉(zhuǎn)化為___能。②鉛蓄電池的工作原理可以表示為：2PbSO4+2H2OPb+PbO2+2H2SO4。據(jù)此可知，鉛蓄電池在充電時，溶液pH將不斷___（填“增大”、“減小”或“不變”）。③鉛蓄電池中的電解液常用30%～50%的稀硫酸。若用98%的濃硫酸配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的稀硫酸490g，需濃硫酸的質(zhì)量是___g。在配制過程中，除了燒杯外，還需要用到的儀器有___（填序號）。①量筒②藥匙③試管④酒精燈⑤滴管⑥玻璃棒某同學(xué)量取濃硫酸時平視讀數(shù)，量取水時仰視讀數(shù)，則所配得的稀硫酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)___40%（填“＞”、“＝”、“＜”）。④電動自行車車身使用很多鋁制材料，用化學(xué)方程式解釋鋁制材料有較強(qiáng)抗腐蝕性的原因___。（2）廚房中的化學(xué)①用洗潔精清洗油污，利用了洗潔精的___作用。②用鐵鍋炒菜，主要利用了鐵的性質(zhì)是___。③炒菜時，油鍋中的油不慎起火。可用蓋鍋蓋的方法滅火，此方法利用的滅火原理是___。④在鋼鐵制品表面涂油漆，可防止生銹，其原理是___。⑤生銹的鐵制品可用稀鹽酸清洗除銹，其反應(yīng)方程式為___。17.實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如圖所示，請回答以下問題：（1）寫出儀器標(biāo)號的名稱：①___。（2）裝置B與D組合制取氧氣的反應(yīng)化學(xué)方程式為___；與裝置C相比，裝置B的優(yōu)點(diǎn)___，當(dāng)出現(xiàn)___現(xiàn)象時說明氧氣已經(jīng)收集滿。（3）實(shí)驗(yàn)室用未知濃度的鹽酸和大理石制取二氧化碳，反應(yīng)方程式為___。同學(xué)們將制得的氣體通入澄清石灰水，未變渾濁。（4）猜想可能的原因是：①澄清石灰水已變質(zhì)；②氣體中除了有外，還有___氣體。經(jīng)過討論設(shè)計如圖2裝置進(jìn)行探究：試管I、試管Ⅱ盛放溶液，試管Ⅲ中盛放原瓶中的澄清石灰水。實(shí)驗(yàn)過程：（5）根據(jù)試管I中的___現(xiàn)象，試管Ⅱ中硝酸銀溶液未變渾濁，試管Ⅲ中的___現(xiàn)象，同學(xué)們得出猜想①②兩個原因均存在的結(jié)論。問題討論：（6）試管Ⅱ中溶液的作用為___。（7）實(shí)驗(yàn)室常用固體和稀硫酸制取硫化氫氣體（），可選擇的發(fā)生裝置為___（從圖1中選填字母）。是一種有臭雞蛋氣味的有毒氣體，能溶于水，其水溶液是氫硫酸，可與溶液發(fā)生反應(yīng)。某同學(xué)用G、H組合收集，用G收集，說明其密度比空氣___（選填“大”或“小”），裝置H中溶液的作用是___，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。18.鎂被譽(yù)為“國防金屬”，在航空母艦、艦載機(jī)，導(dǎo)彈等武器中應(yīng)用廣泛。某化學(xué)學(xué)習(xí)小組觀察鎂與硫酸銅溶液反應(yīng)時，產(chǎn)生大量無色氣體，同時有藍(lán)綠色不溶物和棕褐色不溶物生成。學(xué)習(xí)小組對生成物展開以下探究：【實(shí)驗(yàn)一】探究無色氣體的成分【查閱資料】部分鹽溶于水后，能與水分子作用解離出H+或OH-，使溶液顯酸性或堿性?！咀鞒霾孪搿扛鶕?jù)文獻(xiàn)資料和元素守恒，對氣體成分作出如下猜想：（1）猜想1：SO2；猜想2：O2；猜想3：___。【實(shí)驗(yàn)探究】小組成員按如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：（2）實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論①扇聞導(dǎo)管口氣體的氣味無明顯氣味猜想1不成立②_____帶火星的木條不復(fù)燃猜想2不成立③用燃著的木條靠近肥皂泡肥皂泡破裂，燃燒，發(fā)出爆鳴聲猜想3成立【深化探究】分別測量上述硫酸銅溶液和相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸鈉溶液的pH，發(fā)現(xiàn)硫酸銅溶液的pH＝4，硫酸鈉溶液的pH＝7。【結(jié)論】（3）硫酸銅溶液顯酸性，是由___（填微粒符號）與水分子相互作用的結(jié)果；金屬鎂能與溶液中的H+反應(yīng)生成H2?！緦?shí)驗(yàn)二】探究藍(lán)綠色不溶物的成分【查閱資料】某種堿式硫酸銅[Cu2(OH)2SO4]為藍(lán)綠色固體，不溶于水能溶于酸?！咀鞒霾孪搿克{(lán)綠色固體中有：猜想①：Cu2(OH)2CO3；猜想②：Cu2(OH)2SO4；猜想③：Cu2(OH)2CO3和Cu2(OH)2SO4【實(shí)驗(yàn)探究】（4）向藍(lán)綠色不溶物滴加足量稀硫酸，不溶物溶解，無氣泡產(chǎn)生。則猜想___錯誤。【設(shè)計實(shí)驗(yàn)】同學(xué)設(shè)計方案，驗(yàn)證藍(lán)綠色不溶物中含有Cu2(OH)2SO4。實(shí)驗(yàn)步驟如下：（5）取少量藍(lán)綠色固體，用蒸餾水洗滌，除去表面的陰離子___（寫離子符號），加入足量的稀鹽酸溶解，再加入___溶液，出現(xiàn)白色沉淀，證明猜想2成立。質(zhì)疑：（6）該試管內(nèi)藍(lán)色溶液和鎂帶共存長達(dá)數(shù)月之久，可能的原因：___?！緦?shí)驗(yàn)三】探究棕褐色不溶物的成分【查閱資料】①棕褐色物質(zhì)為Cu、CuO和Cu2O中的不確定組成；②Cu2O不溶于水，能與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)：Cu2O+H2SO4＝Cu+CuSO4+H2O?！驹O(shè)計實(shí)驗(yàn)】（7）取少量棕褐色不溶物少量于試管中，加入少量AgNO3溶液，無明顯現(xiàn)象，說明棕褐色不溶物不含Cu；請你設(shè)計方案，驗(yàn)證棕褐色固體中有Cu2O簡述實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象：___。19.高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種綠色環(huán)保、多功能水處理劑。某工廠以綠礬（FeSO4?7H2O）為原料制備高鐵酸鉀的流程如下：（1）K2FeO4中鐵元素的化合價是___。（2）“氧化”發(fā)生的化學(xué)方程式是：2FeSO4+H2SO4+H2O2＝Fe2(SO4)3+2X，X的化學(xué)式為___。（3）不同溫度和pH下在水溶液中的穩(wěn)定性如圖1、圖2所示。（圖像老師，橫坐標(biāo)離子是FeO42-，改后刪除該文字。）圖中縱坐標(biāo)表示單位體積內(nèi)數(shù)目的多少，數(shù)值越小，表明數(shù)目越少，在該條件下越不穩(wěn)定。為了提高“合成”時Na2FeO4的產(chǎn)率，控制反應(yīng)適宜的溫度為___℃，