人教版三年級道德與法治下冊教學(xué)計(jì)劃（及進(jìn)度表）一、指導(dǎo)思想：立足兒童的生活實(shí)際，緊扣時(shí)代脈搏，以培養(yǎng)具有良好道德品質(zhì)、社會責(zé)任感和法治觀念的兒童為目標(biāo)。注重引導(dǎo)學(xué)生在生活中體驗(yàn)、感悟和實(shí)踐，激發(fā)他們對自我、他人、社會的積極思考，促進(jìn)其道德認(rèn)知和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和人生觀，為其未來的社會生活奠定堅(jiān)實(shí)的思想道德基礎(chǔ)。二、學(xué)情分析：三年級學(xué)生已經(jīng)初步具備了一定的觀察能力、思維能力和表達(dá)能力，但他們對社會生活的認(rèn)知還相對有限，對道德與法治的理解仍處于較為感性的階段。在教學(xué)中，需要注重引導(dǎo)學(xué)生通過親身體驗(yàn)、觀察思考等方式，深入理解道德與法治的內(nèi)涵。三、教材分析：本冊教材以兒童的社會生活為主線，由四個單元構(gòu)成，分別是“我和我的同伴”“我在這里長大”“我們的公共生活”“多樣的交通和通信”。教材內(nèi)容貼近學(xué)生生活實(shí)際，旨在培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和行為習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和法治觀念。四、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：1.培養(yǎng)學(xué)生的自我認(rèn)知和人際交往能力。2.激發(fā)學(xué)生對家鄉(xiāng)的熱愛和責(zé)任感。3.引導(dǎo)學(xué)生樹立公共意識和規(guī)則意識。4.使學(xué)生理解交通和通信發(fā)展的意義及問題。難點(diǎn)：1.如何引導(dǎo)學(xué)生將道德認(rèn)知轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動。2.幫助學(xué)生理解較為抽象的公共規(guī)則和社會概念。3.培養(yǎng)學(xué)生對交通和通信發(fā)展的辯證思維。五、教學(xué)目標(biāo):1.

引導(dǎo)學(xué)生了解自己和同伴的特點(diǎn)，學(xué)會欣賞他人，與同伴友好相處。2.

培養(yǎng)學(xué)生對家鄉(xiāng)的熱愛之情，了解家鄉(xiāng)的發(fā)展變化，為家鄉(xiāng)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。3.

讓學(xué)生認(rèn)識公共生活中的規(guī)則和秩序，養(yǎng)成遵守公共規(guī)則的習(xí)慣，培養(yǎng)社會責(zé)任感。4.

幫助學(xué)生了解現(xiàn)代交通和通信的發(fā)展，感受其給生活帶來的便利，同時(shí)關(guān)注交通和通信發(fā)展帶來的問題。六、教學(xué)措施：1.

創(chuàng)設(shè)生動有趣的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.

組織多樣化的教學(xué)活動，如小組討論、角色扮演、實(shí)地考察等，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。3.

結(jié)合生活實(shí)例，深入淺出地講解教材內(nèi)容，幫助學(xué)生理解和應(yīng)用。4.

鼓勵學(xué)生積極參與課堂互動，分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。七、教學(xué)進(jìn)度表：教學(xué)進(jìn)度周次教學(xué)內(nèi)容周次教學(xué)內(nèi)容1第一單元我和我的同伴第1課《我是獨(dú)特的》（2課時(shí)）引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自己的獨(dú)特之處，包括外貌、性格、興趣等方面。培養(yǎng)學(xué)生接納自己、欣賞自己的態(tài)度。12第8課《生活離不開規(guī)則》（2課時(shí)）學(xué)習(xí)生活中的各種規(guī)則，如交通規(guī)則、游戲規(guī)則等。明白遵守規(guī)則的重要性，自覺遵守規(guī)則。2第2課《不一樣的你我他》（2課時(shí)）讓學(xué)生了解每個人都有自己的特點(diǎn)，學(xué)會尊重和欣賞他人的不同。通過活動，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和包容心態(tài)。13第9課《愛心的傳遞者》（2課時(shí)）感受生活中的關(guān)愛，學(xué)會關(guān)愛他人。培養(yǎng)學(xué)生樂于助人的品質(zhì)，傳遞愛心。第三單元復(fù)習(xí)3第3課《我很誠實(shí)》（2課時(shí)）使學(xué)生明白誠實(shí)的重要性，知道誠實(shí)是一種美德。教育學(xué)生在生活中要做一個誠實(shí)守信的人。14第四單元多樣的交通和通信

第10課《四通八達(dá)的交通》（2課時(shí)）了解現(xiàn)代交通方式的特點(diǎn)和發(fā)展，感受交通給生活帶來的便利。學(xué)會根據(jù)實(shí)際情況選擇合適的交通工具出行。4第一單元復(fù)習(xí)15第11課《通信連萬家》（2課時(shí)）認(rèn)識現(xiàn)代通信方式，了解其在生活中的作用。正確使用通信方式，注意通信禮儀和安全。5第二單元我在這里長大第4課《我的家在這里》（2課時(shí)）幫助學(xué)生了解自己生活的社區(qū)或村莊，培養(yǎng)對家鄉(xiāng)的熱愛之情。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注家鄉(xiāng)的發(fā)展和變化。16第12課《慧眼看交通》（2課時(shí)）分析交通發(fā)展帶來的問題，如擁堵、污染等。樹立綠色出行、環(huán)保出行的意識。6第5課《我愛我家的工作》（2課時(shí)）讓學(xué)生了解家庭成員的工作，體會他們的辛勤付出。培養(yǎng)學(xué)生對家人的尊重和感恩之心。17第四單元復(fù)習(xí)7第6課《我的家鄉(xiāng)真好》（2課時(shí)）引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的優(yōu)點(diǎn)和特色，增強(qiáng)自豪感。激發(fā)學(xué)生為家鄉(xiāng)發(fā)展貢獻(xiàn)力量的愿望。18期末復(fù)習(xí)8第二單元復(fù)習(xí)