第第頁滬科版(五四制)八年級物理全一冊《第一章運動的世界》單元測試卷附答案學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、選擇題1．人平常步行的速度大約是（）A．1.2米/秒 B．12米/秒 C．1.2厘米/秒 D．1.2千米/時2．周末，趙崇文同學(xué)來到風(fēng)景如畫的東坡湖畔騎自行車，如圖所示是他在某段時間騎行的速度大小隨時間變化的圖像。下列分析中不正確的是（）A．0~10min內(nèi)他在加速騎行B．10~20min內(nèi)他通過的路程是1800mC．10~20min內(nèi)他在勻速騎行D．他全程騎行的平均速度等于3m/s3．為宣傳“綠色出行，低碳生活”理念，三個好朋友在某景點進行了一場有趣的運動比賽。小張駕駛電瓶車以18km/h的速度前進，小王以8?m/s的速度跑步前進，小李騎自行車，每分鐘通過的路程是0.6km。則（）A．小張的速度最大 B．小王的速度最大C．小李的速度最大 D．三人的速度一樣大4．下列物理量中最符合實際的是（）A．成年人正常步行的速度約為1.1m/sB．人體感覺舒適的環(huán)境溫度約為37℃C．中學(xué)生體育測試中所用的實心球質(zhì)量為20kgD．地球到月球的距離約為1000m5．下列描述，你認為最接近實際的是（）A．人的脈搏正常跳動1次的時間為3sB．正常人的手掌寬度約為50cmC．正常人步行的速度約為1.1m/sD．正常人的身高約為1.7dm6．2013年2月全國科學(xué)技術(shù)名詞審定委員會擬將PM2.5正式命名為“細顆粒物”．細顆粒物粒徑小于或等于2.5（）A．厘米 B．分米 C．毫米 D．微米7．現(xiàn)要測量某圓柱體的底面直徑，圖中幾種測量方法中正確的是（）A． B．C． D．8．一短跑運動員在5s內(nèi)跑出50m，獵豹的速度是40m/s，汽車行駛的速度是54km/h，三者速度最快的是（）A．運動員 B．獵豹 C．汽車 D．一樣快9．甲、乙兩機器人同時從同一地點出發(fā)，沿直線勻速運動到10m遠的目的地，它們運動的路程隨時間變化的圖像如圖所示，下列說法錯誤的是（）A．乙的速度大小為2m/s B．甲的速度比乙的速度大C．甲的運動時間比乙少2s D．前4秒鐘，甲比乙多行駛2米二、填空題10．單位換算：30m/s=km/h；10m=nm。11．測量長度的基本工具是，在國際單位制中，長度的主單位是12．隨著社會的發(fā)展，為了方便彼此間的交流，國際上建立了一套統(tǒng)一的測量單位體系，叫國際單位制。在國際單位制中長度的基本單位是（填寫中文名稱）；在國際單位制中時間的基本單位是（填寫中文名稱）。13．一列車正以18km/h的速度由北向南在雨中行駛，坐在窗口的乘客看到雨正好豎直下落至地面。這個現(xiàn)象說明車窗外刮的是風(fēng)，風(fēng)速是m/s。14．變速直線運動的平均速度公式是。某物體在前6s通過的路程是9m，在接下去的10s通過的路程是19m，則物體在前6s內(nèi)的平均速度是，在后10s內(nèi)的平均速度是，全程的平均速度是。15．如圖讀數(shù)正確的是（選填“甲”或“乙”或“丙”），該刻度尺的分度值是，鉛筆的長度為。16．如圖是一位攝影愛好者用頻閃攝影技術(shù)拍攝的一張照片，清晰地記錄了網(wǎng)球被擊出后某一段時間的運動軌跡。已知此次攝影的閃光間隔為0.01s，網(wǎng)球的直徑為6cm，現(xiàn)將一條刻度尺放在照片上來估測網(wǎng)球的運動速度。由圖可知，網(wǎng)球從A位置運動到B位置時做（選填“勻速”或“變速”）運動，所用的時間是s，網(wǎng)球在AB段運動的平均速度約為m/s。17．如圖所示是一輛汽車在10s內(nèi)的速度圖象，由圖象可知，從第2s到第4s的過程中，汽車的速度（選填“增大”、“減小”或“不變”）；汽車在第5s時的速度為m/s；汽車在第5s和第6s這兩秒時間里共前進了m．18．小明和小華在操場上沿直線跑道跑步，他們通過的路程和時間的關(guān)系如圖所示，則做勻速直線運動；在2~4s內(nèi)，以小華為參照物，小明是的。19．已知蕪湖到南京的距離約80km，若火車提速后以200km/h的速度勻速行駛，則從蕪湖到南京約需h。以正在行駛的火車為參照物，鐵路是的（選填“靜止”或“運動”）。三、實驗探究題20．在“測小車的平均速度”的實驗中，使小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，B點是AC的中點。圖中的數(shù)字是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時：分：秒”）。（1）實驗中使用的斜面應(yīng)適當(dāng)調(diào)整坡度較小，其目的是便于測量；（2）該次實驗中測得小車全程的平均速度為m/s。（3）小明在實驗中將小車在斜面頂端時，車尾到金屬片的距離當(dāng)作全程的路程，會導(dǎo)致測量結(jié)果偏。（4）在實驗中，小車通過全程的平均速度為v1，上半段路程的平均速度為v2，下半段路程的速度為v3，則v1、v2、v3的大小關(guān)系是。21．如圖所示是“測量小車運動的平均速度”的實驗裝置，讓小車從斜面的A點由靜止釋放開始下滑，分別測出小車從A點到達B點和C點的時間，即可測出不同階段的平均速度。（1）小車的平均速度是通過（選填“直接”或“間接”）測量的方法測得的。（2）除了刻度尺，實驗中用到的測量工具還有。（3）實驗時，發(fā)現(xiàn)小車的速度很快，不便于測量時間，則應(yīng)采取的操作是。（4）小楠又選用了形狀相同輕重不同的小車，在同一個斜面上做了多次實驗，記錄數(shù)據(jù)如表，分析表中數(shù)據(jù)可知：小車的平均速度與小車的輕重（選填“有”或“無”）關(guān)。序號小車的輕重運動距離/cm運動時間/s，1較輕80.02.52較重80.02.53更重80.02.5四、計算題22．步行人的速度是υ1＝5km/h，騎車人的速度是υ2＝15km/h．若步行人先出發(fā)t0＝30min，則騎車人需要經(jīng)過多長時間才能追上步行的人？這時距離出發(fā)地點多遠？23．地震發(fā)生時會產(chǎn)生次聲波，可以用儀器來接收，若地震發(fā)生的中心位置在海中，并且到陸地距離是90km，已知次聲波在水中的傳播速度是1500m/s，海嘯巨浪登岸的時間與儀器接收到次聲波的時間相隔360s，則：（1）地震發(fā)出的次聲波通過海水傳到陸地上的儀器需要多長時間？（2）海嘯海浪推進的速度是多少？24．如圖，轎車從某地往上海方向勻速行駛。當(dāng)?shù)竭_A地時，車內(nèi)的鐘表顯示為12時25分；到達B地時，鐘表顯示為13時55分。求：（1）轎車從A地到B地的速度v；（2）若轎車仍以該速度繼續(xù)勻速行駛，求從B地到達上海所需要的時間t。參考答案1．【答案】A【解析】【解答】人正常步行的速度約為1.2m/s．故選A【分析】考查我們常見物體的運動速度的掌握，要根據(jù)我們對于物體運動速度的了解去作答．物理學(xué)中，對各種物理量的估算能力，是我們應(yīng)該加強鍛煉的重要能力之一，這種能力的提高，對我們的生活同樣具有很大的現(xiàn)實意義．2．【答案】D3．【答案】C【解析】【解答】小張的速度18km/h＝5m/s；小王的速度為8m/s；小李的時間t＝1min＝60s，通過的路程s＝0.3km＝300m，小李的速度：v＝st故答案為：C.【分析】結(jié)合題意利用v=st4．【答案】A5．【答案】C6．【答案】D【解析】【解答】解：PM2.5正式命名為“細顆粒物”．細顆粒物粒徑小于或等于2.5μm；故ABC錯誤；D正確；故選D．【分析】對長度的逐個單位大小要有所了解，還有結(jié)合對生活實際的了解，可解答．7．【答案】C8．【答案】B9．【答案】C10．【答案】108；1010【解析】【解答】（1）速度單位間的換算關(guān)系是：1m/s=3.6km/h；

故：30m/s=30×3.6km/h=108km/h；

（2）長度單位間的換算關(guān)系是：1km=103m=104dm=105cm=106mm=109μm=1012nm；

10m=10×109nm=1×1010nm；

故答案為：108；1×1010。【分析】物理量不同單位間的換算，運用不同單位間的具體關(guān)系，利用數(shù)學(xué)上的運算就可解答。11．【答案】刻度尺；米【解析】【解答】解：測量長度的基本工具是：刻度尺．在國際單位制中，長度的主單位是：米．故答案為：刻度尺；．【分析】（1）長度的測量工具是刻度尺，常見的有：米尺、鋼卷尺、軟尺塑料直尺、游標卡尺等；（2）在國際單位制中，長度的主單位是：米．常用的單位有：千米、分米、厘米、毫米、微米和納米等．12．【答案】米；秒13．【答案】北；514．【答案】v＝st【解析】【解答】解：變速直線運動的平均速度公式：v＝st前6s的平均速度：v1＝s1t1后10s內(nèi)的平均速度：v2＝s2t2全程的總路程：s＝s1+s2＝9m+19m＝28m，總時間：t＝t1+t2＝6s+10s＝16s，全程的平均速度：v＝st＝28m故答案為：v＝st【分析】結(jié)合題意，利用速度計算公式v=st15．【答案】乙；1mm；3.50cm【解析】【解答】用刻度尺測量物體長度，讀數(shù)時，視線要與刻度尺尺面垂直，圖中乙符合要求。圖中刻度尺的分度值為1mm，讀數(shù)要估讀到分度值的下一位，鉛筆的長度為3.50cm。

【分析】讀取刻度尺示數(shù)時，視線正對刻度線；刻度尺上最小的單位長度是分度值；根據(jù)物體對應(yīng)刻度尺的位置測量長度。16．【答案】勻速；0.04；2017．【答案】增大；30；60【解析】【解答】解：由圖象可知，橫軸是時間，縱軸是速度，該圖象反映的是速度﹣時間圖象，從第2s到第4s的過程中，圖象是一條斜向上的直線，表明汽車的速度隨時間而增大；由圖象可知，當(dāng)t=5s時，對應(yīng)的縱坐標v=30m/s；汽車在第5s和第6s的速度都是30m/s，所以汽車在第5s和第6s這兩秒前進的距離是：s=vt=30m/s×2s=60m．故答案為增大，30，60．【分析】先分析圖象的縱軸和橫軸分別代表什么物理量，從而就知道了該圖象反映的是哪兩個物理量之間的變化關(guān)系圖象；然后分析圖象中找出從第2s到第4s的過程中，圖象所表達的含義是什么；從圖象上找出當(dāng)t=5s時對應(yīng)的縱坐標v是多少即可；先找出汽車在第5s和第6s的速度是多少，然后根據(jù)公式s=vt算出汽車行駛的距離．18．【答案】小明；運動19．【答案】0.4；運動20．【答案】（1）時間（2）0.24（3）大（4）v2＜v1＜v3【解析】【解答】測小車的平均速度時，

（1）實驗中，斜面應(yīng)適當(dāng)調(diào)整坡度較小，小車下滑時運行速度較慢，便于測量時間。（2）圖中，小車全程的路程和時間分別是s1=120cm=1.2m，t1（3）實驗時，車頭為末端的位置，則用車頭到金屬片的距離作為全程的路程，而車尾到金屬片的距離比實際距離多了一個車身的長度，測量出的路程偏大，速度偏大。（4）實驗中，小車下滑時做加速運動，在上半程速度更小，在下半程速度更快，所以v1、v2、v3的大小關(guān)系是：v2【分析】（1）利用斜面測量小車的速度時，斜面的坡度較小，便于測量時間；

（2）根據(jù)路程和時間，計算速度；

（3）測量路程時，小車車頭碰到金屬片，測量路程時，從車頭到金屬片；

（4）斜面上下滑的小車做加速運動。（1）實驗中使用的斜面應(yīng)適當(dāng)調(diào)整坡度較小，運行速度較慢，運行時間長，便于測量時間。（2）根據(jù)題意可知，小車全程的路程和時間分別是st小車全程的平均速度為v=（3）實驗應(yīng)采用車頭到金屬片的距離作為全程的路程，而車尾到金屬片的距離當(dāng)作全程的路程相當(dāng)于多了一個車身的長度，這樣所測量出的路程偏大，速度也就偏大。（4）在實驗中，小車運動越來越快，做加速運動，所以小車在上半程速度更小，在下半程速度更快，所以v1、v2、v3的大小關(guān)系是v221．【答案】（1）間接（2）停表（3）減小斜面的傾斜程度（4）無關(guān)22．【答案】解：設(shè)經(jīng)過時間t，騎車人追上步行人，此時步行人運動時間為t+0.5h，由v＝st得，s1＝v1t1＝5km/h×(t+0.5h)，s2＝v2t2＝15km/h×t，騎車人追上步行人時,s1＝s2,即：5km/h×(t+0.5h)＝15km/h×t，解得：t＝0.25h；騎車人騎車路程(距出發(fā)點的路程):s＝v【解析】【分析】由題知，兩人運動的時