自然拼讀示范課教案?一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)學(xué)生能夠準(zhǔn)確識(shí)別26個(gè)英文字母的大小寫形式。掌握44個(gè)基本音素及其對(duì)應(yīng)的字母或字母組合發(fā)音，如/a?/i,y;/e?/a,ay等。能夠運(yùn)用自然拼讀規(guī)則，準(zhǔn)確讀出簡(jiǎn)單的CVC（輔音元音輔音）單詞，如cat,dog,pig等。2.過程與方法目標(biāo)通過多種形式的趣味活動(dòng)，如字母卡片游戲、發(fā)音口型模仿、韻律歌謠演唱等，培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力和語音語感。引導(dǎo)學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)字母與發(fā)音之間的對(duì)應(yīng)規(guī)律，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和歸納總結(jié)能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)激發(fā)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)的熱情和自信心。讓學(xué)生感受英語語言的韻律美，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語文化的初步感知和喜愛。

二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)26個(gè)英文字母的認(rèn)讀和書寫。44個(gè)基本音素的發(fā)音及對(duì)應(yīng)字母或字母組合。CVC單詞的自然拼讀。2.教學(xué)難點(diǎn)部分發(fā)音相似音素的區(qū)分，如/?/和/e/，/?/和/i:/等。能夠靈活運(yùn)用自然拼讀規(guī)則，準(zhǔn)確讀出不同結(jié)構(gòu)的單詞。

三、教學(xué)方法1.直觀教學(xué)法：利用字母卡片、圖片、實(shí)物等直觀教具，幫助學(xué)生建立字母與發(fā)音的形象聯(lián)系。2.游戲教學(xué)法：通過各種有趣的游戲，如字母Bingo、發(fā)音猜謎等，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)自然拼讀。3.情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)生動(dòng)的語言情境，如故事、對(duì)話等，讓學(xué)生在情境中運(yùn)用自然拼讀規(guī)則，提高語言運(yùn)用能力。4.合作學(xué)習(xí)法：組織學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)，如小組朗讀、單詞拼寫比賽等，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。

四、教學(xué)過程

導(dǎo)入（5分鐘）1.熱情問候?qū)W生，進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語日常對(duì)話交流，如問候、詢問天氣等，營(yíng)造輕松愉快的英語學(xué)習(xí)氛圍。2.播放一段有趣的英語兒歌視頻《TheAlphabetSong》，引導(dǎo)學(xué)生跟唱，在歡快的歌聲中自然引出本節(jié)課要學(xué)習(xí)的26個(gè)英文字母。

字母學(xué)習(xí)（10分鐘）1.展示26個(gè)英文字母的大小寫卡片，按照字母順序依次呈現(xiàn)給學(xué)生，帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)讀字母的名稱音，同時(shí)強(qiáng)調(diào)字母的書寫筆順和占格。例如，學(xué)習(xí)字母"A"時(shí)，教師在黑板上示范書寫，邊寫邊講解："A，大寫字母A占中上格，先寫一撇，再寫一捺，最后寫一橫。小寫字母a占中格，一筆寫成一個(gè)圓圈，再加上一個(gè)小尾巴。"2.采用字母卡片游戲的方式，鞏固學(xué)生對(duì)字母的認(rèn)讀。教師將字母卡片打亂順序，快速抽取一張，讓學(xué)生大聲讀出字母及其發(fā)音，并說出該字母在單詞中的常見發(fā)音示例。比如，抽到字母"B"，學(xué)生回答："B，/bi:/，在單詞book中發(fā)這個(gè)音。"

音素學(xué)習(xí)（15分鐘）1.介紹44個(gè)基本音素，利用發(fā)音口型圖和教師的示范發(fā)音，讓學(xué)生直觀感受每個(gè)音素的發(fā)音方法。以音素/a?/為例，教師展示發(fā)音口型圖，張大嘴巴，嘴角向兩邊拉伸，舌尖抵住下齒，然后示范發(fā)音/a?/，讓學(xué)生模仿練習(xí)。2.進(jìn)行發(fā)音練習(xí)活動(dòng)。教師讀出一個(gè)音素，讓學(xué)生快速找出對(duì)應(yīng)的字母或字母組合，并大聲讀出來。例如，教師讀/e?/，學(xué)生要迅速找出字母a,ay，并讀出/e?/的發(fā)音。3.通過對(duì)比練習(xí)，幫助學(xué)生區(qū)分容易混淆的音素。如對(duì)比/?/和/e/的發(fā)音，教師分別示范發(fā)音，讓學(xué)生觀察口型和發(fā)音特點(diǎn)，然后進(jìn)行單詞練習(xí)，如cat（/k?t/）和bed（/bed/），讓學(xué)生準(zhǔn)確讀出并區(qū)分這兩個(gè)單詞的發(fā)音。

自然拼讀規(guī)則講解與練習(xí)（20分鐘）1.引入CVC單詞的自然拼讀規(guī)則。以單詞cat為例，講解："CVC單詞就是由一個(gè)輔音字母開頭，中間一個(gè)元音字母，結(jié)尾又是一個(gè)輔音字母組成的單詞。當(dāng)我們遇到這樣的單詞時(shí)，就可以按照自然拼讀規(guī)則來讀，第一個(gè)輔音字母發(fā)它本身的音，中間的元音字母發(fā)它的字母音，最后一個(gè)輔音字母也發(fā)它本身的音，連起來就是這個(gè)單詞的發(fā)音，/k//?//t/，cat。"2.進(jìn)行CVC單詞的拼讀練習(xí)。教師呈現(xiàn)一系列CVC單詞卡片，如dog,pig,hat,pen等，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)規(guī)則進(jìn)行拼讀練習(xí)。先讓學(xué)生自己嘗試拼讀，然后教師糾正發(fā)音，最后全班齊讀。3.小組活動(dòng)：將學(xué)生分成小組，每組發(fā)放一套CVC單詞卡片。小組內(nèi)成員輪流抽取卡片，其他成員進(jìn)行拼讀，比一比哪個(gè)小組讀得又快又準(zhǔn)，培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

鞏固與拓展（10分鐘）1.故事閱讀與自然拼讀運(yùn)用教師展示一篇簡(jiǎn)單的含有CVC單詞的英語小故事，如《TheBigPig》：Thereisabigpig.Itisonahill.Itseesalittledog.Thedogisinabox.讓學(xué)生閱讀故事，遇到CVC單詞時(shí)運(yùn)用自然拼讀規(guī)則讀出來。讀完故事后，教師提問一些關(guān)于故事內(nèi)容的簡(jiǎn)單問題，檢查學(xué)生對(duì)故事的理解和自然拼讀的掌握情況。2.韻律歌謠學(xué)習(xí)教唱一首自然拼讀韻律歌謠《CVCSong》：CVCwordsaresomuchfun,consonantvowelconsonant,herewerun.Firstconsonantmakesasound,thenthevowelesaround,lastconsonantsealsthedeal,andnowyouknowhowtofeel.讓學(xué)生在歡快的歌謠中進(jìn)一步鞏固CVC單詞的自然拼讀規(guī)則，同時(shí)感受英語韻律之美。

課堂總結(jié)（5分鐘）1.與學(xué)生一起回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，包括26個(gè)英文字母、44個(gè)音素以及CVC單詞的自然拼讀規(guī)則。2.請(qǐng)幾位學(xué)生分享本節(jié)課的學(xué)習(xí)收獲和體會(huì)，給予積極的肯定和鼓勵(lì)。3.布置課后作業(yè)：讓學(xué)生回家后給家人朗讀今天學(xué)習(xí)的CVC單詞，并制作一張簡(jiǎn)單的字母卡片，一面寫字母，一面寫對(duì)應(yīng)的發(fā)音和一個(gè)包含該字母發(fā)音的單詞。

五、教學(xué)資源1.26個(gè)英文字母大小寫卡片2.44個(gè)音素發(fā)音口型圖3.CVC單詞卡片4.英語兒歌視頻《TheAlphabetSong》5.含有CVC單詞的英語小故事及相關(guān)圖片6.自然拼讀韻律歌謠《CVCSong》音頻

六、教學(xué)反思在本次自然拼讀示范課教學(xué)中，通過多種教學(xué)方法和豐富的教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生對(duì)26個(gè)英文字母、44個(gè)音素以及CVC單詞的自然拼讀規(guī)則有了較好的掌握。游戲教學(xué)法和情境教學(xué)法的運(yùn)用激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)生的